2024年中考九年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)：詩(shī)歌鑒賞（二）含答案

2024年中考九年級(jí)語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)：詩(shī)歌鑒賞

1.欣賞下面一首現(xiàn)代詩(shī)，回答問(wèn)題

差別

雷抒雁

久飛的鳥(niǎo)，

想棲于一枝，

歇一歇困倦的翅膀。

學(xué)飛的鳥(niǎo)，

想離開(kāi)樹(shù)枝，

試一試翅膀的力量。

(選自《中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌選》)

(1)"飛"是鳥(niǎo)兒向往的事情，為什么"久飛的鳥(niǎo)""想棲于一枝"，要"歇一歇""翅

膀"；而"學(xué)飛的鳥(niǎo)"卻又"想離開(kāi)樹(shù)枝"，要"試一試翅膀的力量"？

(2)這首詩(shī)短小精悍，寓意深刻。從結(jié)構(gòu)上看，前后兩小節(jié)之間是什么關(guān)系？這樣安排

有什么好處？

閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

飲酒(其五)

陶淵明

結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。

問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

2.詩(shī)句"山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還"描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？

3.詩(shī)中的"見(jiàn)南山"可否改為"望南山"？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

4.閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。

閑居初夏午睡起

楊萬(wàn)里

梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。

日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。

(1)這首詩(shī)選用了哪些景物來(lái)表現(xiàn)初夏特點(diǎn)的？

(2)"閑看兒童捉柳花"中的"閑"字用得極妙，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。

【古詩(shī)詞閱讀】

漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。彷佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處？

我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

5.下列對(duì)這首詞的理解和分析不無(wú)碉的一項(xiàng)是()

A.本詞開(kāi)篇描寫(xiě)丁天、云濤、曉霧、星河、千帆、景象極其壯麗，為全詞的奇情壯采奠

定了情感基調(diào)。

B.上片四、五句運(yùn)用擬入手法、寫(xiě)天帝殷勤詢(xún)問(wèn)詞人，關(guān)心她想要回到哪里，由描繪夢(mèng)

境向抒情過(guò)渡。

C.下片首句的"報(bào)"與上片末句的"問(wèn)"相呼應(yīng)，"謾"表明了詞人才華不足，不能寫(xiě)

出驚人之句。

D.本詞想象豐富，意境壯闊，充滿浪漫主義色彩，展現(xiàn)了與作者以往婉約風(fēng)格不同的另

一種豪放詞風(fēng)。

6.這首詞中的"我"具有怎樣的形象特點(diǎn)？

閱讀下面的唐詩(shī)，完成下面小題。

夜泊潤(rùn)州①江口

劉言史

秋江欲起白頭波，賈②客瞻風(fēng)無(wú)渡河。

千船火絕寒宵半，獨(dú)聽(tīng)鐘聲覺(jué)寺多。

【注釋】①潤(rùn)州：今江蘇鎮(zhèn)江。②賈（gCi）:商人。

7.簡(jiǎn)述作者夜泊潤(rùn)州江口的原因。

8.根據(jù)詩(shī)句概括潤(rùn)州城的特點(diǎn)。

9.下列詩(shī)句均寫(xiě)到夜船行止，表達(dá)的情感與本詩(shī)最為接近的一項(xiàng)是（）

A.夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。

B.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

C.煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

D.天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。

10.閱讀下面這首詩(shī)，完成小題。

次韻平甫金山會(huì)宿寄親友①

［北宋］王安石

天末海門(mén)橫北固，煙中沙岸似西興②。

已無(wú)船舫猶聞笛，遠(yuǎn)有樓臺(tái)只見(jiàn)燈。

山月入松金破碎，江風(fēng)吹水雪崩騰。

飄然欲作乘?、塾?jì)，一到扶桑④恨未能。

【注釋】①本詩(shī)是王安石依其弟平甫原詩(shī)的韻腳而作。金山，地名。②西興：地名。③槨

（伯）：小筏子。④扶桑：傳說(shuō)中的神樹(shù)，長(zhǎng)在東方日出處。

請(qǐng)描繪詩(shī)中畫(huà)線句展現(xiàn)的景象。

閱讀古代詩(shī)詞，按要求回答問(wèn)題。

漁家傲

［宋］李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。

我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

11.下列選項(xiàng)中，對(duì)本首詞內(nèi)容理解和寫(xiě)法分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.詞的開(kāi)頭實(shí)寫(xiě)所見(jiàn)景象，寫(xiě)了天、云濤、曉霧、星河、千帆，展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美

的海天相接圖。

B."聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處"一句起承上啟下的作用，作者仿佛聽(tīng)到天帝殷勤地垂問(wèn),

終于得到訴說(shuō)的機(jī)會(huì)，自然引出下闋。

C.一個(gè)"嗟"字，生動(dòng)地傳達(dá)出作者對(duì)日暮途遠(yuǎn)的嘆息。一個(gè)"謾"字，流露出作者對(duì)

現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿，抒發(fā)了空有才華卻無(wú)用武之地的感慨。

D.這首詞通過(guò)記夢(mèng)，展示一個(gè)神奇的境界，抒發(fā)作者內(nèi)心的苦悶，也表現(xiàn)自己不為苦難

所磨滅的追求與向往。

12.詞分豪放、婉約兩種風(fēng)格，分析本首詞屬于哪一種，請(qǐng)闡明理由。

閱讀下面的唐詩(shī)，完成問(wèn)題。

千里思

鄭錫①

渭水通胡苑，輪臺(tái)望漢關(guān)。

帛書(shū)秋海斷，錦字夜機(jī)②閑。

旅夢(mèng)蟲(chóng)催曉，邊心雁帶還。

惟余兩鄉(xiāng)思，一夕度關(guān)山。

［注］①鄭錫，唐朝登寶年間進(jìn)士，官至禮部員外。②機(jī)：原意是弩機(jī)，代指武器。

13.下面對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.用"通"和"望"連接四個(gè)地方,緊扣詩(shī)題"千里思"。"望"是"思"的具體表現(xiàn)。

B.頷聯(lián)意為：家鄉(xiāng)來(lái)信被深秋大漠阻斷；想寫(xiě)封家書(shū)，卻戰(zhàn)事不斷、枕戈達(dá)旦。

C."兩鄉(xiāng)思"是"獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的羈旅之人的思鄉(xiāng)之情。"惟余"極言思鄉(xiāng)之切。

D."一夕度關(guān)山"與"關(guān)山度若飛"都寫(xiě)出了迅速越過(guò)關(guān)山、立即奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的狀態(tài)。

14.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析"蟲(chóng)"和"雁"兩個(gè)意象在表達(dá)思鄉(xiāng)情感方面的作用。

閱讀下面的詞作，完成下面小題。

水調(diào)歌頭

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇,

高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,

此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

15.對(duì)本詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.本詞是詠中秋詞中最著名的作品之一，詞前小序起到交代寫(xiě)作時(shí)間、緣由等作用。

B."人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”一句表達(dá)了憂傷難過(guò)的感情、消極避世的思想。

C.全詞緊扣"月"字來(lái)寫(xiě)，情感多次變化，在抑揚(yáng)之間反復(fù)轉(zhuǎn)換，有很強(qiáng)的感染力。

D.詞作表達(dá)了作者蘇軾對(duì)弟弟蘇轍的思念之情，也表達(dá)出了普天之下所有人的心愿。

16.李玉同學(xué)準(zhǔn)備將詞中"但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟"一句作為畢業(yè)贈(zèng)言送給同桌的劉梅，

你覺(jué)得是否合適？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。

17.古代詩(shī)歌閱讀

水調(diào)歌頭

蘇軾

丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇,

高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此

事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

對(duì)這首詞的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.本詞的小序介紹了作詞的背景。該詞作于丙辰年，當(dāng)時(shí)作者任密州太守，政治上失意,

與弟蘇轍已七年不見(jiàn)，中秋對(duì)月，懷念手足兄弟寫(xiě)下了這首詞。

B.上片由對(duì)明月的發(fā)問(wèn)，寫(xiě)到對(duì)仙境的向往，又歸回對(duì)人間的留戀。下片從寫(xiě)月光的流

轉(zhuǎn)到寫(xiě)月下不眠之人用形象化的語(yǔ)言表達(dá)出普遍而深刻的道理

C.這首詞的情感復(fù)雜，有問(wèn)月的低回婉轉(zhuǎn)，有"天上""人間"的徘徊與矛盾，有對(duì)明

月的贊美和向往。有親人不能團(tuán)聚的惆悵，有積極樂(lè)觀的曠達(dá)情懷等。

D.本詞富有浪漫主文氣息，表現(xiàn)了佳節(jié)思親的傳統(tǒng)主題，發(fā)出了"但愿人長(zhǎng)久，千里共

嬋娟”的美好祝愿，是一篇吟詠中秋的佳作，千百年來(lái)膾炙人口

閱讀下面的詩(shī)歌，完成各題。

觀滄海

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

18.有同學(xué)一直將"洪波涌起”錯(cuò)誤地背誦為"波浪涌起"。請(qǐng)你給這位同學(xué)簡(jiǎn)單講解原句

描繪的景象與"波浪涌起”的不同。

19.《經(jīng)典詠流傳》準(zhǔn)備為本詩(shī)配樂(lè)。請(qǐng)你推薦下面的一種樂(lè)器給欄目組，并說(shuō)說(shuō)理由。

笛子古箏噴吶編鐘二胡

20.閱讀下面詩(shī)歌

過(guò)零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

"人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”意思是。有人評(píng)論尾聯(lián)"當(dāng)如撞鐘，清音有余"。

請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

詩(shī)歌鑒賞

【甲詩(shī)】

春望

（唐）杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

【乙詩(shī)】

南安軍

（宋）文天祥

梅花南北路①,風(fēng)雨濕征衣。

出嶺同誰(shuí)出？歸鄉(xiāng)如此歸！

山河千古在，城郭一時(shí)非。

餓死真吾志，夢(mèng)中行采薇②。

【注】①梅花南北路：指經(jīng)過(guò)梅嶺。梅嶺，即大庾嶺，山上多梅樹(shù)，是廣東和江西的分界

嶺。②采薇：采食野菜。周武王伐紂滅商，伯夷、叔齊（商末孤竹國(guó)君的兩個(gè)兒子）不食周

粟，逃到首陽(yáng)山，采薇而食，后來(lái)餓死。文天祥到了南安軍曾絕食八天。

21.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描繪《南安軍》首聯(lián)的畫(huà)面。

22.甲乙兩詩(shī)所表達(dá)的情感有什么異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

古代詩(shī)歌閱讀

讀蘇叔黨①汝州北山雜詩(shī)次其韻②十首（其十）

（宋）陸游

吾幼從父師，所患經(jīng)不明。

何嘗效侯喜③，欲取能詩(shī)聲。

亦豈劉隨州④，五字矜⑤長(zhǎng)城。

秋雨短兼⑥夜,掉頭費(fèi)經(jīng)營(yíng)。

區(qū)區(qū)宇宙間，舍重取所輕。

此身儻⑦未死，仁義尚力行。

【注釋】①蘇叔黨：蘇東坡三子蘇過(guò)，字叔黨。②次韻：按照原詩(shī)的韻和用韻的次序來(lái)

和詩(shī)，也叫步韻。③侯喜：唐代詩(shī)人，有"能詩(shī)"之聲。④劉隨州：唐代詩(shī)人劉長(zhǎng)卿，曾任

隨州刺史，世稱(chēng)"劉隨州"。尤工五律，自稱(chēng)"五言長(zhǎng)城"。⑤矜：夸耀。⑥繁：燈架。⑦

儻：倘若，假使。

23.下列對(duì)詩(shī)歌的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.首句寫(xiě)詩(shī)人幼時(shí)跟隨父親學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。

B.侯喜、劉長(zhǎng)卿在詩(shī)歌創(chuàng)作上成就非凡。

C."秋雨短梨”營(yíng)造了清冷、寧?kù)o的氛圍。

D."舍重”句言人生苦短，要輕松度過(guò)。

24.詩(shī)以言志。此詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的人生追求？

古詩(shī)閱讀

岳州晚景

【唐】張籍

晚景寒鴉集，秋聲旅雁歸。

水光浮日去，霞彩映江飛。

洲I白蘆花吐,園紅柿葉稀。

長(zhǎng)沙卑濕地，九月未成衣①。

【注】①九月未成衣：反用《詩(shī)經(jīng)》"七月流火，九月授衣”之意，意思是天冷卻沒(méi)有加

衣服。

25.下列對(duì)詩(shī)歌的賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)中對(duì)"晚景""秋聲"的描寫(xiě)，體現(xiàn)了詩(shī)人的心境，為全詩(shī)抒情奠定基調(diào)。

B.頷聯(lián)寫(xiě)景，動(dòng)中有靜，虛實(shí)結(jié)合，由太陽(yáng)浮在水面聯(lián)想到天空彩霞飛舞，江面也如同

天空一樣。

C.頸聯(lián)中"洲白蘆花吐"寫(xiě)蘆花開(kāi)放，使小洲看上去是白的。這種倒著寫(xiě)的手法是古代

詩(shī)歌中常見(jiàn)的，例如"沾衣欲濕杏花而，吹面不寒楊柳風(fēng)"。

D.尾聯(lián)寫(xiě)天冷未加衣，而古時(shí)裁衣、授衣多是家婦所為，由此可知，此句委婉地表達(dá)了

詩(shī)人對(duì)家人的思念。

26.請(qǐng)根據(jù)下列詩(shī)句‘探究"鴉"這一意象在古詩(shī)詞中寄托的情感。

晚景寒鴉集,秋聲旅雁歸?！獜埣对乐萃砭啊?/p>

中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花?！踅ā妒逡雇隆?/p>

枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家?！R致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》

27.閱讀"宋韻在古詩(shī)”分類(lèi)梳理活動(dòng)中收集到的《春早得雨》，完成探究。

春早得雨

［宋］陸游

稻陂方渴雨，蠶箔①卻憂寒。更有難知處，朱門(mén)惜牡丹。

［注釋?zhuān)茛傩Q箔：養(yǎng)蠶的器具，俗稱(chēng)蠶簾。這里指代蠶。

2:"朱門(mén)"指代①,杜甫有詩(shī)"朱門(mén)酒肉臭,路有凍死

骨"。因?yàn)?②"，他們似乎不喜歡下雨。

2：從"稻陂""蠶箔"可見(jiàn)，詩(shī)歌還描寫(xiě)了另一個(gè)群體：

③0"稻陂方渴雨,蠶箔卻憂寒”一句,可借鑒白居易

《賣(mài)炭翁》中寫(xiě)賣(mài)炭翁矛盾心理的"④,"句解

讀。

2：《春早得雨》應(yīng)該歸到情趣、情懷、哲理哪一類(lèi)呢？結(jié)合詞句簡(jiǎn)要闡述一下吧。

2：⑤________________________________________________________________

閱讀下面一首詞，回答問(wèn)題。

西江月黃陵廟①

張孝祥

滿載一船明月，平鋪千里秋江。波神②留我看斜陽(yáng)，喚起鱗鱗細(xì)浪。

明日風(fēng)回更好，今朝露宿何妨？水晶宮里奏霓裳③，準(zhǔn)擬④岳陽(yáng)樓上。

［注］①這首詞因船行洞庭湖畔黃陵廟下為風(fēng)浪所阻而作。②波神：水神。③霓裳：唐代名

曲。④準(zhǔn)擬：準(zhǔn)定。

28.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A滿載一船明月"中"載"字將月光具象化，形象地描繪出月下行舟的浪漫情景。

B."平鋪千里秋江”與《岳陽(yáng)樓記》中"浩浩湯湯,橫無(wú)際涯”都創(chuàng)造出開(kāi)闊的意境。

C."斜陽(yáng)”與馬致遠(yuǎn)筆下"夕陽(yáng)西下"中的"夕陽(yáng)"，都寄托著對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。

D."水晶宮里奏霓裳"，濤聲悅耳如奏名曲，生動(dòng)的比喻表現(xiàn)出詞人豐富的想象力。

29.這首詞中"今朝露宿何妨"與"鬢微霜，又何妨"（蘇軾《江城子?密州出獵》）有異曲同

工之妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析"何妨"一詞分別表達(dá)了詞人怎樣的情感。

詩(shī)歌閱讀

［甲］送蘇尚書(shū)赴益州

［唐］鄭惟忠

離憂將歲盡，歸望逐春來(lái)。

庭花如有意，留艷待人開(kāi)，

［乙］送別

［唐］陳子良

落葉聚還散，征禽①去不歸。

以我窮途泣，沾君出塞衣。

注：均選自《全唐詩(shī)》。①［征禽］遠(yuǎn)徙的大雁。

30.［乙］詩(shī)為什么寫(xiě)"落葉"和"征禽"？

31.如果從這兩首詩(shī)中選兩句，送給即將外出上學(xué)的好友，你選哪兩句？簡(jiǎn)述理由。

閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。

秋夜

唐方干

度鴻驚睡醒，欹枕已三更。

夢(mèng)破寂寥思，燈殘零落明。

空窗閑月色，幽壁靜蟲(chóng)聲。

況是離鄉(xiāng)久，依然無(wú)限情。

【注】欹：qi,依靠，倚靠。

32.詩(shī)歌營(yíng)造了一種怎樣的氛圍？表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

33.請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析詩(shī)句"空窗閑月色，幽壁靜蟲(chóng)聲”的妙處。

詩(shī)歌鑒賞，閱讀下面的唐詩(shī)，回答問(wèn)題。

餞別王十一①南游

劉長(zhǎng)卿

望君煙水闊，揮手淚沾巾。

飛鳥(niǎo)沒(méi)何處，青山空向人。

長(zhǎng)江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春。

誰(shuí)見(jiàn)汀洲上，相思愁白蘋(píng)②。

【注釋】①王十一：名不詳，排行十一。②白蘋(píng)：水中浮草，花白色，故名。

34.請(qǐng)發(fā)揮想象，描繪頸聯(lián)所呈現(xiàn)的畫(huà)面。

35.古詩(shī)詞中"淚”的意蘊(yùn)豐富,請(qǐng)分析本詩(shī)中的"淚”與下列詩(shī)句中的"淚"所表達(dá)的情

感。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。（杜甫《春望》）

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。（岑參《逢入京使》）

閱讀下面一首唐詩(shī)，完成下面小題。

赤壁歌送別

李白

二龍①爭(zhēng)戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。

烈火張?zhí)煺赵坪?，周瑜于此破曹公?/p>

君去滄江望澄碧，鯨貌唐突②留馀跡。

——書(shū)來(lái)報(bào)故人，我欲因之壯心魄。

【注】①二龍：指爭(zhēng)戰(zhàn)的雙方。詩(shī)中指曹操和孫權(quán)。②鯨鯨:大魚(yú)名，此指曹操與孫劉聯(lián)

軍雙方對(duì)戰(zhàn)的軍隊(duì)。唐突：觸犯。

36.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.開(kāi)篇照應(yīng)標(biāo)題描繪赤壁之戰(zhàn)的緊張情勢(shì)，"掃地空"寫(xiě)出了曹操的慘敗之狀。

B.第三句運(yùn)用夸張手法描寫(xiě)烈火張?zhí)煊痴赵坪５木跋?，再現(xiàn)了火燒赤壁的情景。

C.第五句點(diǎn)出送別主題，想象友人滄江獨(dú)望，表達(dá)對(duì)友人遭遇貶謫的深切同情。

D.這首詩(shī)將懷古與送別融為一體，用懷古來(lái)貫穿全詩(shī)，借送別來(lái)突出懷古之情。

37.結(jié)尾"我欲因之壯心魄”一句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。

詩(shī)歌鑒賞

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎,

看孫郎。

酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望,

射天狼。

38.下列對(duì)這首詞的理解與分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.上片敘事,寫(xiě)詞人密州出獵的盛大場(chǎng)面；下片抒懷，寫(xiě)詞人請(qǐng)戰(zhàn)，情豪志壯。

B.上片中"卷平岡"三個(gè)字，極言速度之快，可見(jiàn)出獵者情緒高昂，精神抖擻。

C.上片結(jié)尾二句，寫(xiě)詞人在獵場(chǎng)馳騁，像孫權(quán)那樣英勇無(wú)比，親自射殺了老虎。

D.下片結(jié)尾詞人為自己勾勒了一個(gè)挽弓勁射的英雄形象，英武豪邁，氣概非凡。

39."狂"貫穿全詞，詞人的"少年狂"，狂在外形，狂在內(nèi)心。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

朗誦小組選定下面這首詩(shī)參加校古詩(shī)朗誦大賽，請(qǐng)你參與。

度關(guān)山

［唐］李端

雁塞日初晴，狐①關(guān)雪復(fù)平。

危樓緣廣漠，古竇②傍長(zhǎng)城。

拂劍金星出，彎弧玉羽③鳴。

誰(shuí)知系虐者，賈誼是書(shū)生。

（選自《全唐詩(shī)》，中華書(shū)局）

【注】①狐：一作"孤"。②竇：溝渠。③羽：箭尾上羽毛，即箭翎，引申為箭。

40.文博找到下面兩幅圖，你認(rèn)為哪幅圖更適合作為朗誦時(shí)的背景？請(qǐng)說(shuō)明理由。

表情：________________________________________

動(dòng)作：

42.朗誦尾聯(lián)時(shí)，文博對(duì)重讀詞語(yǔ)把握不準(zhǔn)，請(qǐng)你提出建議，并說(shuō)明理由。（選擇一個(gè)詞語(yǔ)

即可）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。

次北固山下

王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，鳳正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

43.對(duì)這首詩(shī)分析正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人以游客身份乘舟去"青山"游玩。

B.由于潮水上漲、江面開(kāi)闊，詩(shī)人因此感到懸心。

C.詩(shī)人把"日"與"春"作為新生美好事物的象征。

D.家鄉(xiāng)的書(shū)信從何處傳來(lái)，原來(lái)是大雁從洛陽(yáng)捎來(lái)。

44.這首詩(shī)抒發(fā)了哪些情感？

閱讀

望月有感

白居易

時(shí)難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。

田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。

吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。

共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。

45.詩(shī)的前兩聯(lián)反映出那個(gè)時(shí)代的社會(huì)狀況：家園荒蕪、、0

46."千里雁"寫(xiě)出詩(shī)人之苦，"九秋蓬"寫(xiě)出詩(shī)人之苦。

47.這首詩(shī)的尾聯(lián)和蘇軾《江城子?密州出獵》一詞中"會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼"

表現(xiàn)手法和表達(dá)的情感有何不同？

閱讀下面古詩(shī)，完成各題。

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拉杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。

48.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.這是一首記游抒情詩(shī)。全詩(shī)八句無(wú)一"游"字，而處處切"游"字，游興十足。

B.五、六兩句在寫(xiě)詩(shī)人流連忘返的同時(shí)，也表現(xiàn)了詩(shī)人的苦悶和對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。

C.七、八兩句寫(xiě)詩(shī)人如有"閑"時(shí)，哪怕拄著拐杖，也愿意"乘月"而來(lái),再訪此地。

D.在詩(shī)中，詩(shī)人以明快、抒情的筆調(diào)，為我們描繪了一幅色彩絢麗的農(nóng)村風(fēng)光圖。

49.當(dāng)你的朋友因身處困境而煩悶失意時(shí)，你認(rèn)為這首詩(shī)中的哪一聯(lián)最適合用來(lái)勸慰朋友?

并說(shuō)明理由。

50.閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。

憶秦娥?送牛農(nóng)師二首（其一）

元?許有壬

春山碧。詩(shī)成馬上應(yīng)相憶。應(yīng)相憶。盧溝橋畔，晚云如織。

人生有別休多惜。但悲后會(huì)知何日。知何日。暮云心緒，斷鴻消息。

（1）"憶秦娥"和"送牛農(nóng)師二首（其一）"分別屬于這首詞的和O

（2）詞中寫(xiě)"暮云"和"斷鴻"有什么作用？

51.閱讀下面這首詞，完成問(wèn)題。

減字木蘭花?姚江阻雨

［明］趙寬

寒風(fēng)吹水，微波鼓作魚(yú)鱗起。白雨橫秋，秋色蕭條動(dòng)容母。

疏鐘何處？知在前村黃葉樹(shù)。茅屋誰(shuí)家？荒徑無(wú)人菊自花。

依據(jù)對(duì)全詞的理解，將下面的批注補(bǔ)寫(xiě)完整。

批注：

(1)"橫"與題目中的"阻"呼應(yīng),描繪出,

(2)從"寒風(fēng)""客舟""荒徑"等意象營(yíng)造出的意境中，我們可以體會(huì)出作

者、的情感。

閱讀下面的唐詩(shī)，完成下面小題。

小宅

白居易

小宅里間接，疏籬雞犬通。渠分南巷水，窗借北家風(fēng)，

庾信①園殊小，陶潛屋不豐。何勞問(wèn)寬窄，寬窄在心中。

【注釋】①庾信，六朝末期的一位大詩(shī)人，

52."小宅"除了"小"之外,還有哪些特點(diǎn)？

53.詩(shī)中提及庾信、陶潛二人，有何用意？

54.下列語(yǔ)句中,對(duì)自己住處的態(tài)度與《小宅》一詩(shī)最不相稱(chēng)的一項(xiàng)是()

A.在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。

B.結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。

C.床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。

D.斯是陋室，惟吾德馨。

55.閱讀古詩(shī),完成問(wèn)題。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹(shù)木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

(1)概括作者筆下"滄海"的兩個(gè)特點(diǎn)。

(2)作者借"觀滄海"以"詠"其"志"，請(qǐng)寫(xiě)出所詠之"志"的含義。

答案

1.(1)"久飛的鳥(niǎo)"由于飛行日久，往往會(huì)覺(jué)得困倦，甚至?xí)ダ^續(xù)飛行的動(dòng)力；而"學(xué)

飛的鳥(niǎo)"由于處于學(xué)飛的過(guò)程中，對(duì)飛會(huì)充滿熱情，為了獲得這項(xiàng)技能而敢于嘗試，有著一

股勇往直前的沖勁和無(wú)所畏懼的精神。

(2)①對(duì)比；②凸顯主旨。

2.描繪了傍晚山色美好、飛鳥(niǎo)結(jié)伴投林的景象，這是一幅悠閑恬靜的美好畫(huà)卷。

3.示例1:不可以。"見(jiàn)"指的是無(wú)意中看到，"望"是有目的地觀望。"見(jiàn)"更能表現(xiàn)悠

然我的心境。

示例2:可以。南山和山氣、飛鳥(niǎo)一樣，都是"望"中所得，并不是無(wú)意"見(jiàn)"到的。"望"

字才能前后統(tǒng)一。

4.(1)梅子、芭蕉、柳花

(2)"閑"字，寫(xiě)出了詩(shī)人的恬靜閑適，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜爰之情，呼應(yīng)了詩(shī)題。

5.C

6.《漁家傲》展現(xiàn)了一個(gè)浪漫、豪放、向往理想境界且對(duì)當(dāng)下不滿的、與命運(yùn)抗?fàn)幍?、豪?/p>

不羈的不屈形象。

7.看風(fēng)向風(fēng)勢(shì)，江面上將會(huì)有大風(fēng)浪，船只無(wú)法過(guò)江。

8."千船"可以看出潤(rùn)州城有長(zhǎng)江重要渡口,屬交通要沖；聯(lián)系"賈客"和"千船"可以看

出潤(rùn)州城商賈云集、經(jīng)濟(jì)繁榮；從"寺多"看出潤(rùn)州城寺廟多，佛事盛行。

9.B

10.月光照進(jìn)松林，林間斑駁的光影好似片片碎金；大風(fēng)吹動(dòng)江水，朵朵奔涌的浪花猶如白

雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

11.A

12.豪放風(fēng)格。開(kāi)頭兩句寫(xiě)天、云濤、曉霧、星河、千帆，景象極為壯麗；"接""連"二

字把四垂的天幕、洶涌的云濤、彌漫的大霧自然地組合在一起，展現(xiàn)出一幅遼闊、壯美的海

天相接的圖畫(huà)，描繪出一種瑰奇雄偉的境界。下闋的"九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉"三句虛實(shí)結(jié)合，形

象愈益壯偉，境界愈益恢弘。詞作中對(duì)于開(kāi)闊壯美的境界富于浪漫主義的想象，表現(xiàn)出作者

內(nèi)心一種剛健昂揚(yáng)的氣概，詞風(fēng)豪放。

13.D

14.示例：羈留異鄉(xiāng)，好夢(mèng)難圓，伴隨著秋蟲(chóng)的鳴叫，天已經(jīng)破曉了。"蟲(chóng)"鳴"催曉"，

以動(dòng)襯靜，渲染了凄涼孤寂的氛圍，抒發(fā)了詩(shī)人內(nèi)心的凄苦之情。身在他鄉(xiāng)，真希望鴻雁盡

快將書(shū)信傳遞給家人。"雁”更好地表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。

15.B

16.合適。詩(shī)句意思是"希望你我二人平安健康，即使遠(yuǎn)隔千里，也能年年一起欣賞明月"，

同時(shí)表達(dá)了思念和祝愿。

17.C

18.原句比"波浪涌起"更能突出大海的波瀾壯闊?；?；原句描繪的是大海波瀾壯闊的錄象,

而"波浪涌起”指繪的是海水起伏涌動(dòng)的景象。

19.示例一：我推薦古箏。古箏之聲古樸、剛勁、悠揚(yáng)，與本詩(shī)質(zhì)樸剛健，音調(diào)鏗鏘的特點(diǎn)

相符，有助于表現(xiàn)詩(shī)人的博大胸襟和豪情壯志。示例二：我推薦編鐘。編鐘之聲莊重、洪亮、

悠遠(yuǎn)，符合本詩(shī)質(zhì)樸剛健，音調(diào)鏗鏘的特點(diǎn)，有助于表現(xiàn)詩(shī)人的博大胸襟和豪情壯志。

20.第一問(wèn)：人生自古以來(lái)有誰(shuí)能長(zhǎng)生不死？我要留一片爰國(guó)的丹心照耀史冊(cè)

第二問(wèn)：示例：作者直抒胸臆，收束全詩(shī)。"人生自古誰(shuí)無(wú)死"一問(wèn)振聾發(fā)暖,引人深思；

"丹心""照汗青"的回答堅(jiān)定有力，氣勢(shì)磅礴，情調(diào)高昂，有直擊人心的力量，表現(xiàn)出詩(shī)

人的民族氣節(jié)和舍身取義的生死觀。

21.作者至南安軍，正跨越了大庾嶺（梅嶺）的南北兩路。梅嶺的梅花在風(fēng)雨中搖曳，濡濕了

押著兵敗后就擒、往大都受審的文天祥的兵丁的征衣，此時(shí)，一陣冰襲上了他的心頭。

22.相同點(diǎn)：兩首詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家破敗、淪喪的悲傷、擔(dān)憂、痛苦之情和強(qiáng)烈的爰國(guó)

熱情。不同點(diǎn)：甲：由開(kāi)篇描繪國(guó)都蕭索的景色，到眼觀春花而淚流，耳聞鳥(niǎo)鳴而怨恨；再

寫(xiě)戰(zhàn)事持續(xù)很久，以致家里音信全無(wú)，最后寫(xiě)到自己的哀怨和衰老，環(huán)環(huán)相生、層層遞進(jìn)，

反映了同時(shí)代的人們熱爰國(guó)家、期待和平的美好愿望，也展示出詩(shī)人憂國(guó)憂民、感時(shí)傷懷的

高尚情感。乙：這首詩(shī)抒寫(xiě)自己的胸懷，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的爰國(guó)感情，顯示出民族正氣，表達(dá)了

決心餓死殉國(guó)，完成"首丘"之義的心愿。

23.D

24.表達(dá)了詩(shī)人立志畢生追求仁義（仁爰和正義）的決心。

25.B

26.渲染環(huán)境的氛圍，寄托人物的愁緒。

27.豪門(mén)貴族（富人、權(quán)貴等）；（惜）牡丹；勞動(dòng)人民（農(nóng)民、百姓、窮人等）；可憐身上衣正單；

心憂炭賤愿天寒；示例1：陸游寫(xiě)了窮人和富人對(duì)雨的不同態(tài)度及其原因，表現(xiàn)了他的"憫

農(nóng)"情懷，暗含對(duì)豪門(mén)貴族.的批評(píng)。所以應(yīng)歸人"情懷”類(lèi)。示例2:陸游寫(xiě)了窮人和

富人對(duì)雨的不同態(tài)度及其原因，揭示出一種哲理：對(duì)于同一事（物）,不同的人因不同原因會(huì)

有不同的立場(chǎng)（態(tài)度）。所以應(yīng)歸入"哲理”類(lèi)。示例3:陸游寫(xiě)了窮人和富人對(duì)雨的不同態(tài)

度及其原因，表現(xiàn)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情，暗含對(duì)豪門(mén)貴族的批評(píng)，也揭示出一種哲理：對(duì)于

同一事（物），不同的人因不同原因會(huì)有不同的立場(chǎng)（態(tài)度）。所以既可歸人"情懷”類(lèi)，也可歸

人"哲理”類(lèi)。

28.C

29.參考示例：詞人遇風(fēng)浪受阻，不但沒(méi)有沮喪，反而豁達(dá)樂(lè)觀?？辞锝髟滦标?yáng)細(xì)浪，內(nèi)

心愉悅，表現(xiàn)其隨遇而安的豪情；而《江城子》中的"何妨"，表現(xiàn)蘇軾老當(dāng)益壯、雄心不

改的豪情。兩首詞中的"何妨"，均用反問(wèn)手法，運(yùn)用強(qiáng)烈的語(yǔ)氣傳達(dá)出詞人樂(lè)觀豪