九年級道德與法治上冊 第一單元 我們真的長大了 第三課 伸出你的手 第2框 將關(guān)愛傳播教案 人民版

九年級道德與法治上冊第一單元我們真的長大了第三課伸出你的手第2框?qū)㈥P(guān)愛傳播教案人民版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是九年級道德與法治上冊第一單元我們真的長大了，第三課伸出你的手，第2框?qū)㈥P(guān)愛傳播。本節(jié)課的內(nèi)容主要圍繞關(guān)愛他人展開，讓學(xué)生理解關(guān)愛的意義和價值，學(xué)會關(guān)愛他人，并將關(guān)愛傳播給更多的人。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要在于學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于個人與社會的關(guān)系，道德與法治的基本知識，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步深入理解關(guān)愛的內(nèi)涵，提高關(guān)愛他人的意識和能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括道德與法治素養(yǎng)、社會責(zé)任感、公民素養(yǎng)等方面。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將深入理解關(guān)愛他人的重要性和方法，培養(yǎng)關(guān)愛他人的意識和行為，提高道德素養(yǎng)和法治觀念。同時，學(xué)生將學(xué)會與他人合作、交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會溝通能力，提高公民素養(yǎng)。此外，學(xué)生還將樹立正確的人生觀、價值觀，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，為成為有道德、有法治意識、有社會責(zé)任感的公民奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）關(guān)愛他人的意義和價值：讓學(xué)生理解關(guān)愛他人是社會和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是體現(xiàn)個人品質(zhì)和社會文明的重要表現(xiàn)。

（2）關(guān)愛的方法和技巧：讓學(xué)生學(xué)會如何關(guān)愛他人，包括傾聽、理解、支持、幫助等，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛行為。

（3）將關(guān)愛傳播給更多的人：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到每個人都應(yīng)該成為關(guān)愛的傳播者，用關(guān)愛影響和感染周圍的人，營造良好的社會氛圍。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）理解關(guān)愛的深層意義：學(xué)生可能難以理解關(guān)愛他人的深層意義，教師需要通過實(shí)例、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生深入理解。

（2）關(guān)愛他人的方法和技巧：學(xué)生可能不知道如何關(guān)愛他人，教師需要通過角色扮演、小組討論等方式，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人的方法和技巧。

（3）將關(guān)愛轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動：學(xué)生可能難以將關(guān)愛轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，教師需要通過設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會關(guān)愛他人。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、電腦、白板、教材、教案、學(xué)生座位表。

2.課程平臺：無需使用課程平臺。

3.信息化資源：無需使用信息化資源。

4.教學(xué)手段：講解、小組討論、角色扮演、案例分析、互動提問、小組競賽、實(shí)踐作業(yè)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！我們今天要學(xué)習(xí)的是九年級道德與法治上冊第一單元我們真的長大了，第三課伸出你的手，第2框?qū)㈥P(guān)愛傳播。關(guān)愛他人是我們生活中非常重要的一部分，它不僅能夠幫助他人，也能夠讓我們自己成長。那么，關(guān)愛他人到底有什么意義和價值呢？讓我們一起探索一下吧！

2.知識講解（15分鐘）

首先，我們來了解一下關(guān)愛他人的意義和價值。關(guān)愛他人能夠讓我們更加關(guān)心社會，關(guān)心他人，培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。當(dāng)我們關(guān)愛他人時，我們不僅能夠幫助他們解決問題，也能夠讓自己感受到幫助他人的快樂和成就感。

3.案例分析（10分鐘）

4.小組討論（10分鐘）

現(xiàn)在，我們來分組進(jìn)行討論。每組選擇一個同學(xué)，模擬一下你們是如何關(guān)愛他的。你們可以展示你們傾聽、理解、支持和幫助的具體行為。討論結(jié)束后，每組選一個代表進(jìn)行分享。

5.角色扮演（10分鐘）

6.互動提問（5分鐘）

現(xiàn)在，我來提問一下。同學(xué)們，你們覺得關(guān)愛他人最重要的是什么？你們在學(xué)習(xí)中遇到了哪些困難？對于關(guān)愛他人，你們有什么感想和建議？請大家積極舉手回答。

7.小組競賽（10分鐘）

8.實(shí)踐作業(yè)（5分鐘）

最后，我們來布置一個實(shí)踐作業(yè)。請大家回去后，選擇一個身邊的人，嘗試用我們今天學(xué)到的關(guān)愛方法和技巧去關(guān)心他，并記錄下你們的經(jīng)歷和感受。下節(jié)課我們將分享彼此的經(jīng)歷。知識點(diǎn)梳理1.關(guān)愛他人的意義和價值：

關(guān)愛他人是社會和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)，是體現(xiàn)個人品質(zhì)和社會文明的重要表現(xiàn)。關(guān)愛他人能夠讓我們更加關(guān)心社會，關(guān)心他人，培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。當(dāng)我們關(guān)愛他人時，我們不僅能夠幫助他們解決問題，也能夠讓自己感受到幫助他人的快樂和成就感。

2.關(guān)愛的方法和技巧：

（1）傾聽：傾聽他人的需求和心聲，理解他們的感受和困擾。

（2）理解：設(shè)身處地地理解他人的處境，不輕易做出判斷和批評。

（3）支持：給予他人鼓勵和支持，幫助他們建立自信和勇氣。

（4）幫助：盡力幫助他人解決問題，提供幫助和資源。

3.將關(guān)愛傳播給更多的人：

每個人都應(yīng)該成為關(guān)愛的傳播者，用關(guān)愛影響和感染周圍的人。通過自己的行為和態(tài)度，傳遞正能量，營造良好的社會氛圍。

4.關(guān)愛他人的實(shí)踐：

（1）關(guān)注身邊的人：關(guān)心同學(xué)、家人、朋友的需求和困擾，主動提供幫助和支持。

（2）參與志愿活動：參與社區(qū)服務(wù)、公益活動，為需要幫助的人提供關(guān)愛和幫助。

（3）傳遞正能量：用積極的態(tài)度和行為影響他人，傳遞關(guān)愛和友善的信息。

5.關(guān)愛他人的意義和價值：

關(guān)愛他人不僅能夠幫助他人解決問題，還能夠培養(yǎng)自己的同理心和關(guān)愛意識。通過關(guān)愛他人，我們能夠建立更加和諧的人際關(guān)系，提升自己的社交能力和溝通能力。同時，關(guān)愛他人也能夠讓我們更加關(guān)注社會問題，增強(qiáng)自己的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。

6.關(guān)愛的方法和技巧：

（1）傾聽：傾聽他人的需求和心聲，理解他們的感受和困擾。例如，當(dāng)同學(xué)遇到困難時，主動詢問他們的情況，給予他們傾訴的機(jī)會。

（2）理解：設(shè)身處地地理解他人的處境，不輕易做出判斷和批評。例如，當(dāng)朋友面臨選擇時，尊重他們的決定，給予他們支持和鼓勵。

（3）支持：給予他人鼓勵和支持，幫助他們建立自信和勇氣。例如，當(dāng)家人面臨挑戰(zhàn)時，給予他們鼓勵和肯定，讓他們知道不是一個人在戰(zhàn)斗。

（4）幫助：盡力幫助他人解決問題，提供幫助和資源。例如，當(dāng)社區(qū)里有需要幫助的老人時，主動提供幫助，如購物、做飯等。

7.將關(guān)愛傳播給更多的人：

每個人都應(yīng)該成為關(guān)愛的傳播者，用關(guān)愛影響和感染周圍的人。通過自己的行為和態(tài)度，傳遞正能量，營造良好的社會氛圍。例如，通過參與志愿者活動，將關(guān)愛傳遞給更多需要幫助的人。

8.關(guān)愛他人的實(shí)踐：

（1）關(guān)注身邊的人：關(guān)心同學(xué)、家人、朋友的需求和困擾，主動提供幫助和支持。例如，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)問題，為家人分擔(dān)家務(wù)，關(guān)心朋友的心情。

（2）參與志愿活動：參與社區(qū)服務(wù)、公益活動，為需要幫助的人提供關(guān)愛和幫助。例如，參加支教活動，為貧困山區(qū)的孩子提供教育機(jī)會。

（3）傳遞正能量：用積極的態(tài)度和行為影響他人，傳遞關(guān)愛和友善的信息。例如，在學(xué)校里發(fā)起關(guān)愛活動，鼓勵同學(xué)互相幫助和支持。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

在課堂上，同學(xué)們積極參與討論，主動分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)歷。大多數(shù)同學(xué)能夠認(rèn)真聽講，主動提問，展現(xiàn)出對關(guān)愛他人的重視和興趣。同學(xué)們在角色扮演和實(shí)踐作業(yè)中能夠認(rèn)真投入，展現(xiàn)出關(guān)愛他人的行為和態(tài)度。

2.小組討論成果展示：

各小組在討論中能夠積極發(fā)言，提出自己的觀點(diǎn)和想法。大家能夠通過案例分析和討論，深入理解關(guān)愛的意義和價值。在小組競賽中，各小組都能夠積極參與，展現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作的精神和關(guān)愛他人的行動。

3.隨堂測試：

隨堂測試結(jié)果顯示，大多數(shù)同學(xué)能夠掌握關(guān)愛他人的意義和價值，理解關(guān)愛的方法和技巧。同學(xué)們能夠在測試中正確回答有關(guān)關(guān)愛的題目，展現(xiàn)出對課堂內(nèi)容的理解和掌握。

4.實(shí)踐作業(yè)完成情況：

根據(jù)實(shí)踐作業(yè)的提交情況，同學(xué)們能夠認(rèn)真完成作業(yè)，將自己的關(guān)愛行動付諸實(shí)踐。大家能夠在作業(yè)中記錄下自己的經(jīng)歷和感受，展現(xiàn)出對關(guān)愛他人的實(shí)際行動和思考。

5.教師評價與反饋：

針對本節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)為同學(xué)們的表現(xiàn)非常出色。大家在課堂上積極參與，展現(xiàn)出對關(guān)愛他人的關(guān)注和熱情。通過小組討論、角色扮演和實(shí)踐作業(yè)，同學(xué)們能夠深入理解關(guān)愛的意義和價值，掌握關(guān)愛的方法和技巧。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用于實(shí)際生活中，成為有愛心、有責(zé)任感的公民。

對于表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，我會給予表揚(yáng)和鼓勵，以激勵他們繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為。對于表現(xiàn)有待提高的同學(xué)，我會個別輔導(dǎo)，幫助他們理解和掌握課堂內(nèi)容，提高他們的關(guān)愛意識和行動能力。板書設(shè)計(jì)關(guān)愛他人

1.意義和價值

-社會和諧穩(wěn)定基礎(chǔ)

-體現(xiàn)個人品質(zhì)和社會文明

-幫助他人解決問題

-個人成就感

2.方法和技巧

-傾聽：關(guān)心他人需求，理解感受

-理解：設(shè)身處地，不判斷批評

-支持：鼓勵支持，建立自信

-幫助：解決問題，提供資源

3.傳播關(guān)愛

-成為關(guān)愛傳播者

-影響感染周圍人

-傳遞正能量

4.實(shí)踐行動

-關(guān)注身邊的人

-參與志愿活動

-傳遞關(guān)愛友善信息

5.評價與反饋

-課堂表現(xiàn)：積極參與，認(rèn)真聽講

-小組討論：積極發(fā)言，深入理解

-隨堂測試：掌握知識，正確回答

-實(shí)踐作業(yè)：實(shí)際行動，記錄感受

-教師評價：鼓勵優(yōu)秀，輔導(dǎo)提高

板書設(shè)計(jì)要求目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容，結(jié)構(gòu)清晰，條理分明。通過簡潔明了的板書，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。同時，板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

回顧今天的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于關(guān)愛他人的理解和實(shí)踐都非常積極。他們在小組討論中能夠提出自己的觀點(diǎn)，在角色扮演中能夠展現(xiàn)出關(guān)愛他人的行為。這讓我感到很欣慰，也讓我意識到，通過實(shí)踐活動，學(xué)生們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

同時，我也意識到在教學(xué)中還存在一些問題。比如，在實(shí)踐作業(yè)的反饋中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于如何將關(guān)愛轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動還顯得有些困惑。這讓我認(rèn)識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們將理論知識與實(shí)際生活相結(jié)合。

教學(xué)總結(jié)：

然而，我也意識到，學(xué)生們在將關(guān)愛轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動方面還存在一些困難。這讓我認(rèn)識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)他們將理論知識與實(shí)際生活相結(jié)合。同時，我也需要更加關(guān)注學(xué)生的個體差