河北省邯鄲市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次調(diào)研監(jiān)測(cè)生物試題及答案

絕密★啟用前邯鄲市2024屆高三年級(jí)第一次調(diào)研監(jiān)測(cè)生物本試卷共8頁，滿分100分，考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題：本題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.灰指甲主要是紅色毛癬菌等真菌感染引起的，下列關(guān)于真菌的敘述正確的是（）A.真菌中的基因進(jìn)行表達(dá)時(shí)都是先轉(zhuǎn)錄后翻譯B.膽固醇是真菌細(xì)胞膜的組成成分C.溶菌酶能夠溶解真菌的細(xì)胞壁D.真菌和細(xì)菌都以DNA為遺傳物質(zhì)2.納米藥物載體是指直徑約100nm的顆粒高分子材料。以納米顆粒作為藥物載體，包裹或吸附藥物形成的實(shí)心球體，通過靶向分子與細(xì)胞表面特異性受體結(jié)合，可經(jīng)過胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞，實(shí)現(xiàn)安全有效的靶向藥物輸送。目前重要的納米藥物載體有白蛋白納米粒、納米脂質(zhì)體（主要由磷脂分子形成）等。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.靶向藥物輸送過程能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流功能B白蛋白納米粒中白蛋白載體上往往需結(jié)合一種ATP水解酶C.納米脂質(zhì)體選擇透過性低于細(xì)胞膜，原因是缺少轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白D.已知磷脂在血液中降解緩慢，推斷脂質(zhì)體載藥可在機(jī)體保留更長(zhǎng)時(shí)間，充分發(fā)揮治療效果3.下列關(guān)于科學(xué)研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.艾弗里肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、比較過氧化氫在不同條件下分解實(shí)驗(yàn)分別采用了減法、加法原理B.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA，運(yùn)用了同位素標(biāo)記法C.建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型采用了物理模型構(gòu)建法D.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)、探究酶的最適溫度實(shí)驗(yàn)均采用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法4.神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞是對(duì)神經(jīng)元起輔助作用的細(xì)胞，我國(guó)科學(xué)家研究證明膠質(zhì)細(xì)胞可以在體內(nèi)重編程而產(chǎn)生神經(jīng)元。神經(jīng)膠質(zhì)母細(xì)胞瘤是最常見的原發(fā)性顱內(nèi)腫瘤，患者5年生存率不足5%。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞分化程度高，不能再進(jìn)一步分裂分化B.神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞在體內(nèi)重編程是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果C.癌變的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞分裂能力增強(qiáng)，細(xì)胞周期變短D.衰老的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞體積變小，細(xì)胞核體積增大5.某些蛋白質(zhì)合成基因的突變會(huì)造成蛋白質(zhì)功能異常，細(xì)胞可以通過一種“校正DNA”突變并轉(zhuǎn)錄獲得特殊的tRNA，這種“校正tRNA”能識(shí)別某些蛋白合成基因突變后轉(zhuǎn)錄的密碼子。例如，小鼠細(xì)胞中H蛋白基因發(fā)生突變會(huì)導(dǎo)致翻譯提前終止，而校正基因突變產(chǎn)生了一種攜帶亮氨酸且能識(shí)別終止密碼子的tRNA，在H蛋白合成過程中該“校正tRNA"發(fā)揮了重要作用。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.“校正tRNA”分子上的反密碼子可以與終止密碼子互補(bǔ)配對(duì)B.“校正tRNA”保證了多肽鏈的正常長(zhǎng)度，有利于保持H蛋白的功能C.遺傳信息表達(dá)的最終產(chǎn)物不只是蛋白質(zhì)D.基因突變具有隨機(jī)性，可能導(dǎo)致多肽鏈的長(zhǎng)度或氨基酸順序發(fā)生改變6.圖中為某二倍體雌性動(dòng)物（基因型為AABb）細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖。下列說法正確的是（）A.該圖處于減數(shù)分裂Ⅱ中期，有6條姐妹染色單體，細(xì)胞中同時(shí)出現(xiàn)基因A與a由基因重組導(dǎo)致B.圖中發(fā)生的變異均可通過光學(xué)顯微鏡觀察到C.若不考慮其他變異，與圖中細(xì)胞同時(shí)形成的另一個(gè)同時(shí)期細(xì)胞的基因型為AAbbD.若該細(xì)胞繼續(xù)進(jìn)行減數(shù)分裂，將會(huì)出現(xiàn)不均等分裂7.果蠅的有眼和無眼、紅眼和白眼分別由等位基因A/a和B/b控制?，F(xiàn)有一只純合紅眼雄蠅和一只純合無眼雌蠅雜交，F(xiàn)1雌蠅全為紅眼、雄蠅全為白眼。讓F1雌蠅、雄蠅隨機(jī)交配得到F2，F(xiàn)2雌蠅、雄蠅均表現(xiàn)為紅眼：白眼：無眼=2：3：1．下列敘述正確的是（）A.親本基因型為BBXAY和bbXaXaB.F2的表型及比例異常，是因?yàn)镕1中雌配子aXB致死C.F2中紅眼雌蠅與白眼雄蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)3無眼果蠅的基因型共4種D.F1雄蠅的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中含有0或1個(gè)白眼基因8.T細(xì)胞是人體重要免疫細(xì)胞，T細(xì)胞衰老會(huì)損傷機(jī)體的免疫應(yīng)答。研究發(fā)現(xiàn)隨著年齡增長(zhǎng)，人體T細(xì)胞中的DNA甲基化酶（催化DNA甲基化）含量下降，并且某些DNA上的甲基化位點(diǎn)也發(fā)生顯著改變。下列說法錯(cuò)誤的是（）AT細(xì)胞衰老會(huì)損傷人體特異性免疫，導(dǎo)致機(jī)體接種疫苗后難以產(chǎn)生免疫保護(hù)B.人體T細(xì)胞在胸腺中分化、發(fā)育、成熟，推測(cè)胸腺退化會(huì)影響T細(xì)胞數(shù)量C.T細(xì)胞中DNA的甲基化水平和甲基化位點(diǎn)的變化可能影響T細(xì)胞衰老過程D.利用小鼠活化的T細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合可獲得雜交瘤細(xì)胞9.習(xí)慣性嘆氣、過度緊張焦慮，可導(dǎo)致身體排出過多的CO2，從而引發(fā)“呼吸性堿中毒”，出現(xiàn)肢體麻木、頭暈、胸悶甚至抽搐等癥狀。輕癥患者可通過面罩吸氧治療。下列說法正確的是（）A.該病和注射青霉素后胸悶不都與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)有關(guān)B.面罩吸氧可提高血液中CO2濃度，CO2刺激呼吸中樞，屬于激素調(diào)節(jié)C.患者的血漿pH為7．35~7．45，主要與緩沖對(duì)HCO3-/H2CO3有關(guān)D.患者也可以通過深呼吸放松緩解，體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)存在分級(jí)調(diào)節(jié)10.研究發(fā)現(xiàn)突觸前膜上的一種轉(zhuǎn)運(yùn)載體（NET）可將突觸間隙中的去甲腎上腺素重新攝入突觸前膜，還可以介導(dǎo)突觸前膜囊泡內(nèi)的多巴胺、去甲腎上腺素釋放到突觸間隙?？煽ㄒ蜃鳛橐环N興奮劑，可通過與NET結(jié)合引起突觸間隙中多巴胺和去甲腎上腺素含量的增加。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.神經(jīng)元中儲(chǔ)存神經(jīng)遞質(zhì)的囊泡的形成主要與高爾基體有關(guān)B.NET可雙向運(yùn)輸神經(jīng)遞質(zhì)與其特殊的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，且NET具有多種物質(zhì)的結(jié)合位點(diǎn)C.可卡因與NET結(jié)合會(huì)阻止NET對(duì)多巴胺、去甲腎上腺素等神經(jīng)遞質(zhì)的回收過程D.可卡因使人上癮可能是因?yàn)槠淠芤鹜挥|后膜上多巴胺等神經(jīng)遞質(zhì)的受體減少11.蝗災(zāi)主要?dú)w因于蝗蟲從散居型到群居型的轉(zhuǎn)變，數(shù)量少時(shí)為散居型，體呈綠色；數(shù)量多時(shí)，釋放信息素使其聚集，成為群居型，體呈棕色。下列說法正確的是（）A.可采用樣方法調(diào)查某地蝗蟲的種群密度B.釋放信息素使蝗蟲聚集，這屬于行為信息C.嚴(yán)重干旱時(shí)，群居型蝗蟲不易被天敵捕食D.蝗蟲型變屬于變異，可為其進(jìn)化提供原材料12.某森林自然保護(hù)區(qū)野生動(dòng)植物種類繁多，氣候宜人，是著名的風(fēng)景旅游勝地。如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖（數(shù)字表示能量值，單位J·cm-2·a-1），第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量為1500J·cm-2·a-1，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）A.圖中c表示次級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量B.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是13．3%C.該自然保護(hù)區(qū)旅游業(yè)發(fā)達(dá)，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值D.雖然該自然保護(hù)區(qū)已經(jīng)演替到頂極群落，但生物種類和數(shù)量還有可能發(fā)生變化13.新型綠色高分子材料聚乳酸（PLA）是以植物發(fā)酵產(chǎn)物乳酸為主要原料的聚合物，在自然條件下能被生物緩慢降解。某科研機(jī)構(gòu)擬從黃粉蟲腸道中篩選PLA降解菌（需氧細(xì)菌），按照如圖流程進(jìn)行培養(yǎng)鑒定。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.獲得乳酸主要利用乳酸菌進(jìn)行無氧發(fā)酵，要保持發(fā)酵罐內(nèi)嚴(yán)格無氧B.物質(zhì)X是PLA，為降解菌提供碳源并且對(duì)腸道中的其他微生物起一定選擇作用C.圖中選擇培養(yǎng)過程需同時(shí)將接種和未接種的平板在無氧環(huán)境中倒置培養(yǎng)D.工業(yè)化發(fā)酵之前需要對(duì)菌種擴(kuò)大培養(yǎng)、配制培養(yǎng)基并滅菌二、多項(xiàng)選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)的得3分，選對(duì)但不全的得1分，有選錯(cuò)的得0分。14.探究酵母菌的呼吸方式實(shí)驗(yàn)中，學(xué)習(xí)小組向含適量葡萄糖培養(yǎng)液的錐形瓶中加入活化酵母菌，密封后置于適宜溫度下培養(yǎng)，利用氣體傳感器測(cè)定隨時(shí)間推移錐形瓶中O2和CO2的含量變化過程，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示（O2的相對(duì)分子質(zhì)量是32，CO2的相對(duì)分子質(zhì)量是44）。下列分析錯(cuò)誤的是（）時(shí)間/s0100200300400500O2濃度/（mg·L-1）2.41.10.80.750.750.75CO2濃度/（mg·L-1）4915182020A.實(shí)驗(yàn)過程中，酵母菌呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所始終是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.前200s，酵母菌無氧呼吸葡萄糖的消耗量為有氧呼吸的16．5倍C.第300s時(shí)，酵母菌細(xì)胞無氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于有氧呼吸D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后取培養(yǎng)液濾液并滴加酸性重鉻酸鉀溶液，振蕩后呈灰黃色15.某野生型蝴蝶的性別決定方式是ZW型，體色是深紫色。研究人員讓白色純合品系M與純合野生型蝴蝶進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn)，所得F1的體色均為深紫色。實(shí)驗(yàn)一：讓F1的一只雌蝶與F1的多只雄蝶交配，后代為深紫色和白色，且比例為3：1．實(shí)驗(yàn)二：讓F1的一只雄蝶與多只品系M的雌蝶交配，后代表型及比例為深紫色：紫色：黑色：白色=4：1：1：4．假設(shè)個(gè)體每次產(chǎn)生的配子比例不變，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.蝴蝶體色至少由常染色體上的兩對(duì)等位基因控制B.實(shí)驗(yàn)二中雄蝶產(chǎn)生的配子有4種，比例為4：1：1：4C.實(shí)驗(yàn)一中F1的雌蝶與實(shí)驗(yàn)二中F1的雄蝶相互交配，子代紫色個(gè)體占1/10D.F1的任意雌蝶與品系M雜交，后代表型比例均為深紫色：白色=1：116.糖含量是決定甜瓜果實(shí)風(fēng)味品質(zhì)的重要因素，根據(jù)甜瓜果實(shí)蔗糖含量差異，可將其分為高糖品種“HS"和低糖品種“LW”。下圖為乙烯參與調(diào)控HS甜瓜果實(shí)蔗糖積累的分子機(jī)制，CmERFI-2為乙烯響應(yīng)因子，CmMYB44為轉(zhuǎn)錄調(diào)節(jié)因子，CmSPS1和CmACO1分別是蔗糖積累和乙烯合成的兩個(gè)關(guān)鍵基因，“一”表示抑制。下列敘述正確的是（）A.乙烯只在成熟果實(shí)中合成，可促進(jìn)果實(shí)脫落B.LW甜瓜果實(shí)中CmMYB44表達(dá)量可能較高C.圖中“？”表示抑制，外源乙烯和CmERFI-2通過抑制CmMYB44，促進(jìn)蔗糖積累D.乙烯間接影響CmACO1的表達(dá)，最終調(diào)控乙烯合成，屬于正反饋調(diào)節(jié)17.在某地將甲、乙兩種植物混合種植，結(jié)果如圖中實(shí)線所示（N=播種的甲種子數(shù)/播種的乙種子數(shù)，M=收獲的甲種子數(shù)/收獲的乙種子數(shù)）。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.若N>a，則甲與乙競(jìng)爭(zhēng)時(shí)甲處于劣勢(shì)B.當(dāng)M=a時(shí)，收獲的甲種子數(shù)=收獲的乙種子數(shù)C.甲、乙兩者的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系類似大草履蟲和雙小核草履蟲D.自然界不存在與甲植物生態(tài)位完全重疊的生物18.下列有關(guān)蛋白質(zhì)在細(xì)胞工程中的應(yīng)用，敘述錯(cuò)誤的是（）A.成纖維細(xì)胞轉(zhuǎn)化為iPS細(xì)胞，可通過直接將特定蛋白導(dǎo)入細(xì)胞中實(shí)現(xiàn)B.動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行傳代培養(yǎng)時(shí)，必須用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，使之分散成單個(gè)細(xì)胞后，再用離心法收集C.在高滲溶液中利用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞細(xì)胞壁，獲得植物的原生質(zhì)體D.將某病毒蛋白純化后反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，從小鼠血清中分離出的抗體為單克隆抗體三、非選擇題：本題共5小題，共59分。19.植物吸收的光能超過光合作用所能利用的量時(shí)引起光能轉(zhuǎn)化效率下降的現(xiàn)象稱為光抑制。光抑制主要發(fā)生在葉肉細(xì)胞的PSⅡ系統(tǒng)，該系統(tǒng)吸收光能將水分解為O2和H+并釋放電子，但電子積累過多時(shí)產(chǎn)生的活性氧會(huì)破壞PSⅡ系統(tǒng)功能，使光合速率下降。番茄葉肉細(xì)胞中存在非光化學(xué)淬滅（NPQ）機(jī)制，可通過葉黃素將過剩光能轉(zhuǎn)化為熱能散失。（1）PSⅡ系統(tǒng)存在于葉肉細(xì)胞的_____（結(jié)構(gòu)）。（2）強(qiáng)光條件下，NPQ機(jī)制將葉綠體吸收的過剩光能轉(zhuǎn)化為熱能散失，減少了PSⅡ系統(tǒng)產(chǎn)生的____、______，從而減輕其對(duì)葉綠體結(jié)構(gòu)的破壞。強(qiáng)光會(huì)先抑制光合作用______階段，減少______的產(chǎn)生，其中后者作為活潑的還原劑。（3）為研究V基因在高光條件下對(duì)NPQ機(jī)制的作用，科研人員利用V基因沉默型番茄，與野生型番茄經(jīng)過相同高光處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，說明高光條件下V基因的表達(dá)____。根據(jù)以上信息請(qǐng)你提供一種培育耐強(qiáng)光環(huán)境番茄的育種思路______。20.某種開花植物野生型為紅色，科學(xué)家獲得一株變色品系1，溫度低于25℃時(shí)花色為白色，溫度高于25℃時(shí)為紅色，花朵變色大大提高了花卉的觀賞價(jià)值。為研究變色品系1的遺傳規(guī)律，科研人員在不同溫度條件下進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，其中品系2、3、4只開紅色花，不同品系基因用A1A2A3A4、B1B2B3B4等表示。（1）由雜交結(jié)果可知，花色受兩對(duì)非同源染色體上的非等位基因控制，判斷依據(jù)是____雜交一F2的紅色花植株中純合子占比為_____。（2）研究人員對(duì)所有品系進(jìn)行基因型分析，結(jié)果如圖2所示。若品系1、2的基因型分別為A1A1B1B1、A2A2B2B2，則品系3的基因型可表示為_____，品系4的基因型為____。根據(jù)以上信息可以判斷雜交三F1自交獲得F2的花色及比例為____。（3）溫度高于25℃時(shí)，品系1、3、4的B基因之間的顯隱性關(guān)系是____。21.研究人員對(duì)誘導(dǎo)成年小鼠腺泡細(xì)胞（胰腺外分泌腺細(xì)胞）體內(nèi)轉(zhuǎn)分化為胰島B細(xì)胞進(jìn)行了相關(guān)研究，為糖尿病治療提供了新途徑。（1）血糖含量上升時(shí)，下丘腦的某個(gè)區(qū)域興奮，使得胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，此過程屬于____（填“神經(jīng)”或“體液”）調(diào)節(jié)。胰島素在血糖調(diào)節(jié)中的主要作用是_______。（2）轉(zhuǎn)分化是指一種已分化細(xì)胞轉(zhuǎn)變成另一種分化細(xì)胞的現(xiàn)象。轉(zhuǎn)分化_____（填“能”或“不能”）體現(xiàn)細(xì)胞的全能性。在生長(zhǎng)發(fā)育過程中，大部分細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性的原因是______。（3）轉(zhuǎn)分化的部分過程如圖所示。階段一，M3因子誘導(dǎo)p53（一種抑癌基因，抑制細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖）表達(dá)量瞬時(shí)增加；階段二，只有部分細(xì)胞分化為胰島B細(xì)胞，圖中指針越靠右，Dnmt3a表達(dá)量越高。根據(jù)下圖可以得出結(jié)論：______（填“促進(jìn)”或“抑制”）p53的表達(dá)和_____（填“促進(jìn)”或“抑制”）Dnmt3a的表達(dá)，可提升胰島B細(xì)胞的再生比例（4）與異體移植胰腺相比，該治療糖尿病方法的優(yōu)點(diǎn)：_____（寫出兩點(diǎn)）。22.受經(jīng)濟(jì)效益影響，許多農(nóng)民由種糧改為種蔬菜、水果，導(dǎo)致耕地“非糧化”，造成糧食減產(chǎn)。為解決該問題，保障糧食安全，某地積極推廣糧經(jīng)復(fù)合種植模式，將糧食作物和經(jīng)濟(jì)作物復(fù)合種植，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的健康發(fā)展。該地實(shí)行的“稻一蒜一果”復(fù)合立體種植模式，田里種糧、種菜，田坎栽果樹，將水稻一大蒜水旱輪作，糧果間作，形成多種作物相互搭配的生態(tài)系統(tǒng)。（1）糧果間作體現(xiàn)了該群落的______結(jié)構(gòu)，群落中每種生物都占據(jù)著相對(duì)穩(wěn)定的______，這有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，是群落中物種之間及生物與環(huán)境之間____的結(jié)果。（2）秋季水稻收割后立即栽種大蒜，稻草全部覆蓋大蒜；等到春季蒜薹收割后，稻草、蒜葉全部還田，成為新插秧苗的底肥。該做法遵循了生態(tài)工程的_____原理。（3）水稻不能利用蒜葉中的有機(jī)物，必須經(jīng)過_____，將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成無機(jī)物。為調(diào)查水稻田中微生物的豐富度，可采用抽樣檢測(cè)法，借助____和顯微鏡進(jìn)行估算計(jì)數(shù)。（4）大蒜產(chǎn)生的大蒜素具有抑制病菌和驅(qū)蟲作用，體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有______的作用。23.為改善番茄口感和品質(zhì)，科研人員將甜蛋白基因?qū)敕阎仓?，獲取轉(zhuǎn)基因番茄，如圖所示，回答下列問題：（1）強(qiáng)啟動(dòng)子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，能被______識(shí)別并結(jié)合，驅(qū)動(dòng)基因的持續(xù)轉(zhuǎn)錄。為使甜蛋白基因在番茄植株中超量表達(dá)，應(yīng)選用限制酶______和_____切割圖中的質(zhì)粒和DNA片段。（2）已知轉(zhuǎn)錄時(shí)mRNA自身的延伸方向?yàn)?'→3'，得出甜蛋白基因以____（填“A”或“B”）鏈為轉(zhuǎn)錄模板鏈。（3）過程①稱為_____。T-DNA的作用是將甜蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞并______。（4）過程②將重組質(zhì)粒導(dǎo)人農(nóng)桿菌之前，一般先用______處理農(nóng)桿菌，目的是______。過程③將農(nóng)桿菌與番茄愈傷組織共培養(yǎng)后，在過程④的培養(yǎng)基中添加_____以便篩選出含目的基因的番茄植株。

絕密★啟用前邯鄲市2024屆高三年級(jí)第一次調(diào)研監(jiān)測(cè)生物本試卷共8頁，滿分100分，考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題：本題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的?！?題答案】【答案】D【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】B【13題答案】【答案】C二、多項(xiàng)選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)的得3分，選對(duì)