2024年身邊最美教師演講稿模版（三篇）

第2頁共2頁2024年身邊最美教師演講稿模版尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊貴的同事們：大家好。在此就最美教師的話題與大家交流，我深感謙遜。在座的各位教師中，有許多人的優(yōu)秀品質(zhì)遠勝于我。我在媒體上聽聞最美教師的感人故事，相比之下，我自認相差甚遠，沒有特別顯著的事跡可供分享。我想強調(diào)的是，平凡之中同樣蘊藏著美。近二十年的教學(xué)生涯，我日復(fù)一日地在平凡的崗位上履行著平凡的職責(zé)，而這其中也孕育著樸素的美。1、我以高度的責(zé)任心對待工作，這使我贏得了內(nèi)心的滿足和贊譽。我始終秉持對學(xué)生、家長和自我負責(zé)的原則，對教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍。因此，我的教學(xué)成果常常位居同年級的前列，也得到了學(xué)生、家長和學(xué)校的認可。連續(xù)四個學(xué)期，我榮獲了優(yōu)秀的評價，這種努力后的成就感帶給我無盡的喜悅。2、我以公正無私的態(tài)度和真誠的愛心對待每一位學(xué)生，贏得了他們的尊重和家長的肯定，這更加堅定了我內(nèi)心深處的敬業(yè)精神。我向?qū)W生明確表示，我不會偏愛任何成績優(yōu)異的學(xué)生，也不會忽視任何成績落后的孩子，他們在我眼中都是平等的。我言出必行，對犯錯的學(xué)生給予批評，對表現(xiàn)出色的學(xué)生給予表揚。事實上，我更傾向于關(guān)注那些在某些方面較弱的孩子，因為他們往往更易被忽視，更需要關(guān)愛和鼓勵。作為教師，我不愿看到任何一個學(xué)生掉隊。我曾經(jīng)幫助過一個家庭經(jīng)濟困難，母親患有精神疾病的女孩。我盡可能地給予她更多的關(guān)心和幫助。多年后，她認出了我，并對我當(dāng)年的關(guān)懷表示感激。那一刻，我深感欣慰，因為我的微小付出能溫暖一個孩子的心，我為自己的行為感到自豪。3、我以簡單而真誠的方式贏得了學(xué)生的喜愛，為我的教學(xué)生涯增添了一份質(zhì)樸的美感。課下，我喜歡與孩子們交談，縮短師生之間的距離。他們在我面前可以無拘無束，向我傾訴心事，而我則盡力幫助他們解決問題，引導(dǎo)他們打開心結(jié)。課堂上，我雖然會嚴肅地批評他們，但他們并不因此畏懼我，批評過后，他們的臉上總是洋溢著純真和快樂的笑容。這種和諧融洽的師生關(guān)系，是每位教師所向往的，我可以自豪地說，我實現(xiàn)了這一目標。作為教師，我深知自身尚有許多不足，但我深信，只要我堅持不懈，充滿信念，我一定能做得更好。帶著這份執(zhí)著和信念，我將讓心中的愛之火燃燒得更旺。在平凡的日常中，我堅信會積淀出一份非凡的美。2024年身邊最美教師演講稿模版（二）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同仁：大家下午好！我是來自____鎮(zhèn)的團委書記____，同時兼任勞動保障員職務(wù)。今日能在此發(fā)表演講，我深感榮幸。我的演講主題是——責(zé)任如山，大愛無價。近日，衢江四小三位教師英勇救助學(xué)生一家三口的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界引起了強烈反響。從他們身上，我深刻感受到了責(zé)任之光的璀璨與耀眼。在例行的晨檢中，兩位班主任老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生遲到后，迅速進行了溝通與了解，并在與學(xué)生家長聯(lián)系無果的情況下，迅速與其他教師調(diào)課，并聯(lián)合校長與體育老師，驅(qū)車前往學(xué)生家中進行家訪。這不僅是他們履行職責(zé)的體現(xiàn)，更是對責(zé)任的堅守與升華。在多次尋找無果的情況下，他們依然沒有放棄，最終成功挽救了母子三人的生命。這不僅是對職責(zé)的堅守，更是對大愛精神的完美詮釋。正如一株無名小草，雖不艷麗，卻默默為春天增添色彩；一棵山楂樹，雖不碩大，卻默默為金秋捧出果實；一脈小溪，雖不綿長，卻默默滋潤一方土地。三位教師雖職業(yè)平凡，卻因責(zé)任而偉大，因大愛而崇高。作為一名勞動保障員，我深知自己的職責(zé)與使命。我每日面對眾多投訴人和咨詢電話，雖然工作繁瑣，但每一項都關(guān)乎人民群眾的切身利益。我時刻提醒自己，要承擔(dān)起這份責(zé)任，為社會穩(wěn)定和諧貢獻自己的力量。哲人曾言：“如果一個人肩負責(zé)任，那么他必定是精神上的成功者?！蔽疑钜詾槿?。在社會中，我們扮演著不同的角色，也承擔(dān)著不同的責(zé)任。責(zé)任如同一朵花，盛開在世界的每一個角落。作為勞動保障員，我深知自己的責(zé)任重大，必須付出艱辛的努力，為勞動者提供堅實的保障。回顧過去的工作經(jīng)歷，我深感自豪與欣慰。我曾在工廠車間、工地作坊中查對勞動用工合同和工資；我曾在街頭巷尾宣傳勞動法規(guī)；我曾在培訓(xùn)課堂上為用人單位和農(nóng)民工講解政策。每一次的辛勤付出都是對責(zé)任的堅守與踐行。我深知責(zé)任的重要性與價值所在。它不僅是一種承諾更是一種行動指南。在未來的工作中我將繼續(xù)秉承責(zé)任如山、大愛無價的精神理念為勞動者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)與保障。同時我也將不斷學(xué)習(xí)與進步努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力水平以更好地履行自己的職責(zé)與使命。我的演講完畢謝謝大家！2024年身邊最美教師演講稿模版（三）在____月____日____時____分，一個令人心碎的瞬間降臨。位于黑龍江佳木斯市勝利路北側(cè)的第四中學(xué)門前，聚集了剛結(jié)束晚自習(xí)的學(xué)生，然而，誰也無法預(yù)料，一場悲劇即將上演……“通常晚自習(xí)結(jié)束后，學(xué)校門口會有幾輛接送學(xué)生的大型客車停在那里。那天晚上，有____輛車并排停在門前?！笔胖袑W(xué)生劉曄回憶道，她走出校門時，目睹了最后面的大客車突然啟動，猛烈撞擊中間客車的尾部，接著又推動著客車撞向前面的依維柯。“當(dāng)時有幾個同學(xué)正好走在兩輛車之間，眼看著就要被夾住?！眲象@恐地尖叫了一聲，她完全懵住了?！熬驮谶@時，張老師沖上前，用臀部推開了一名學(xué)生，又用手將另一名學(xué)生拉到路邊。然而，張老師自己卻被撞倒在地……”目前仍在醫(yī)院接受治療的學(xué)生孫智鴻敘述道。當(dāng)十九中教師李金茹沖到張麗莉身邊時，她看到車輪從張麗莉的大腿上碾過，牛仔褲破裂，肌肉翻卷，血跡斑斑的路面讓人無法直視。師生們立刻圍攏過來，圍住了張麗莉，呼喚著她的名字?！巴瑢W(xué)們都喊著‘快救老師、快救老師、快救老師……’我們害怕她再受到傷害，自發(fā)地圍成一圈，把老師保護在中間?！崩罱鹑闫怀陕暤孛枋瞿且荒磺榫?。“也就是一瞬間，麗莉就倒在那里了。我們立刻撥打了120，將張麗莉和受傷的學(xué)生送往醫(yī)院……”李金茹哭著說，那一幕她永生難忘。在張麗莉老師被碾壓后清醒的片刻，她仍然優(yōu)先考慮學(xué)生，被推開的兩名學(xué)生安然無恙，其他____名同學(xué)也只是輕微擦傷。然而，張麗莉在救人的過程中，不幸遭受腰椎骨折、骨盆骨折、雙下肢軟挫傷、雙下肢毀滅傷，并伴有視覺性休克。佳木斯市中心醫(yī)院院長曹洪濤表示，醫(yī)院迅速對張麗莉進行了全力救治，為了挽救她的生命，不得不進行了雙下肢截肢手術(shù)?！翱紤]到她還年輕，還沒有生育，我們只截除了她大腿根部以下的部分，如果情況惡化，可能連臀部也無法保住?！崩罱鹑闩c張麗莉同在語文組工作，她當(dāng)晚一直陪伴在張麗莉身邊?！霸卺t(yī)院時，她有時清醒有時昏迷，還對我們說要先救學(xué)生，后來就完全昏迷了?！崩罱鹑愣啻纹怀陕暋ｈb于張麗莉的病情復(fù)雜，涉及多個學(xué)科和系統(tǒng)，____日，曹洪濤院長邀請了哈醫(yī)大二院ICU主任李海波教授、骨外科主任韓劍鋒教授，與醫(yī)院各科專家進行會診。曹洪濤表示，醫(yī)院已成立專門的救治小組，全力以赴救治張麗莉及其他受傷學(xué)生。張麗莉出生于____年，____年從哈爾濱師范大學(xué)中文系畢業(yè)后，開始在佳木斯市第十九中學(xué)任教。今年是她走上講臺的第____個年頭，也是她人生中最璀璨的時刻。走進張麗莉工作的第十九中學(xué)，一樓大廳顯眼的位置寫著大大的“愛”字，“愛乃生命之血脈，愛是教育之真諦”，張麗莉不知曾多少次面對這些醒目的大字，她早已將這句話融入心中。張麗莉深愛著她的學(xué)生。為了更好地管理班級，她選擇推遲要孩子，把大量時間都用在學(xué)生身上，這種無私的付出贏得了同事的敬佩和家長的感激。在張麗莉的病房外，第十九中學(xué)教師王筱芊默默流淚：“張麗莉發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒吃早飯，她把自己的飯分給學(xué)生。她把班里的____名學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子。雖然未曾為人母，但她卻將母親的角色詮釋得無比美好?！碧峒皬埨蠋?，學(xué)生閆泓佚淚如雨下：“張老師就像我媽媽一樣。____年冬天，班里的一位同學(xué)生病了，張老師帶著幾個同學(xué)去看望。這時，一輛自行車向我沖過來，因為雪天路滑，車子停不