河南省鄭州市河南實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025屆高三3月份模擬考試生物試題含解析

河南省鄭州市河南實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025屆高三3月份模擬考試生物試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于酶和ATP的敘述錯(cuò)誤的是（）A．一磷酸腺苷可用于DNA的合成B．酶的合成需要消耗ATPC．ATP的合成需要酶的催化D．DNA聚合酶和RNA聚合酶可結(jié)合同一底物2．果蠅的紅眼和白眼由一對等位基因（W/w）控制。讓一只純合的紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅交配得到F1，F(xiàn)1全為紅眼；F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配得到F2。為了確定W/w是位于常染色體上，還是位于X染色體上，下列數(shù)據(jù)中不需要統(tǒng)計(jì)的是（）A．F2中雌性個(gè)體的性狀分離比B．F2中雄性個(gè)體的性狀分離比C．F2中白眼果蠅的性別比例D．F2中紅眼果蠅與白眼果蠅的比例3．無活性胰蛋白酶原在人小腸腸腔內(nèi)被激活成胰蛋白酶的過程如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．無活性胰蛋白酶原的合成場所為核糖體B．胰蛋白酶原的激活過程發(fā)生在人體的內(nèi)環(huán)境中C．水解酶破壞了胰蛋白酶原的部分肽鍵等化學(xué)鍵D．水解過程改變了胰蛋白酶原的結(jié)構(gòu)和功能4．人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本形式是A．興奮 B．神經(jīng)沖動(dòng) C．反射 D．反射弧5．臨床觀察發(fā)現(xiàn)化療藥物會(huì)通過抑制T細(xì)胞中IFN-y（具有抗病毒及抗腫瘤作用）的表達(dá)量來抑制T細(xì)胞的免疫功能，導(dǎo)致患者免疫低下（如圖1）。為探討白細(xì)胞介素12（IL-12）能否緩解化療藥物對腫瘤患者的免疫抑制作用，科研工作者用腫瘤模型小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2。據(jù)圖分析以下說法不正確的是（）A．患腫瘤可能與自身IFN-y表達(dá)量降低有關(guān)B．順鉑可能是一種用于腫瘤治療的化療藥物C．IL-12可以緩解化療藥物對腫瘤患者的免疫抑制作用D．IL-12對健康人的IFN-y表達(dá)量沒有影響6．正常人感染病毒后可引起發(fā)熱，下圖是發(fā)熱機(jī)理的一種假說，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．機(jī)體可通過皮膚毛細(xì)血管舒張的方式散熱B．人體發(fā)燒，體溫持續(xù)39℃時(shí)產(chǎn)熱量大于散熱量C．若同種病毒第二次入侵，產(chǎn)生的癥狀可能較輕D．利用此原理制備藥物使調(diào)定點(diǎn)下降，可使高燒患者體溫恢復(fù)到正常水平二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）“奶山羊乳腺生物反應(yīng)器的研制”項(xiàng)目生產(chǎn)的藥用蛋白具有表達(dá)效率高、成本低、安全性高、易于分離純化的優(yōu)點(diǎn)。請據(jù)圖回答下列問題：（1）在基因工程中。如果直接從蘇云金芽孢桿菌中獲得抗蟲基因，需要用到_______酶，該種酶的特點(diǎn)是____________。獲得抗蟲基因的過程可用圖中序號(hào)____________表示。（2）上圖中B表示____________。將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程中，在②過程中一般采用____________，受體細(xì)胞一般是____________；在③過程中一般采用____________。（3）檢測目的基因是否已經(jīng)在奶山羊乳腺生物反應(yīng)器中成功表達(dá)，通常采用的檢測方法是____________。8．（10分）圖1為細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)生理過程示意圖，1-4為細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)，①-⑨為物質(zhì)運(yùn)輸途徑。請據(jù)圖回答：（1）在人體內(nèi)膽固醇既是組成_____的重要成分，又參與血液中_____的運(yùn)輸。據(jù)圖1可知，細(xì)胞需要的膽固醇，可用血漿中的LDL（低密度脂蛋白）與其受體結(jié)合成復(fù)合物以__________方式進(jìn)入細(xì)胞后水解得到。（2）據(jù)圖1，溶酶體是由[]_________形成囊泡而產(chǎn)生的。溶酶體中的多種水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是_____→溶酶體（用數(shù)字和箭頭表示）。⑥→⑨說明溶酶體具有__________的功能，此功能體現(xiàn)膜具有_____的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。9．（10分）圖是人體內(nèi)的部分調(diào)節(jié)過程及作用機(jī)制圖解，圖中字母表示激素，數(shù)字表示過程，據(jù)圖回答下列問題：（1）興奮在高級(jí)中樞的神經(jīng)元與下丘腦的神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)是____________，該結(jié)構(gòu)中興奮單向傳遞的原因是________________________。（2）據(jù)圖所示，下丘腦是____________的調(diào)節(jié)中樞。（3）圖中____________（填字母）激素間有協(xié)同作用。①～⑤過程中屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是__________，這種調(diào)節(jié)機(jī)制的意義是____________。（4）如果用加入c激素的食物飼喂小白鼠，再將其放到密閉的容器中飼養(yǎng)，此小白鼠對缺氧的耐受力將____________（填：“上升”下降”或“不變”）。10．（10分）膽固醇是人體中的一種重要化合物，血漿中膽固醇的含量受LDL（一種膽固醇含量為45%的脂蛋白）的影響。下圖表示細(xì)胞中膽固醇的來源，請分析回答下列有關(guān)問題：（1）圖中①過程為______，②過程所需的原料是___，參與②過程的RNA還有_________。（2）LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是________，LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合，通過______（方式）進(jìn)入細(xì)胞。（3）從圖中可以看出，當(dāng)細(xì)胞膽固醇含量較高時(shí)，它可以抑制相關(guān)酶的合成和活性，也可以抑制______的合成。由此可見，細(xì)胞對膽固醇的合成過程存在_____調(diào)節(jié)機(jī)制。（4）脂蛋白是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的復(fù)合體，細(xì)胞中既能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工，又是脂質(zhì)合成“車間”的是____。（5）當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時(shí)，會(huì)導(dǎo)致血漿中的膽固醇含量________。11．（15分）某科研小組通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將黑麥草的抗旱基因P轉(zhuǎn)入野生型擬南芥，以驗(yàn)證基因P的功能，其流程如圖所示。回答下列問題：（1）利用PCR技術(shù)從黑麥草的DNA中分離并克隆目的基因P，______________（填“需要”或“不需要”）用限制酶進(jìn)行預(yù)處理，其原因是_________________________。（2）用SmalI和SalI這兩種限制酶分別對含有基因P的DNA和質(zhì)粒進(jìn)行雙酶切，然后連接形成①______________。與雙酶切相比，用同一種限制酶對二者進(jìn)行單酶切的缺點(diǎn)是容易造成基因P或質(zhì)粒自身環(huán)化、______________。（3）將②的花序浸入農(nóng)桿菌懸浮液以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，在適宜條件下培養(yǎng)，收獲@的種子，在含潮霉素（一種抗生素）的MS培養(yǎng)基上篩選得到③，這表明質(zhì)粒載體攜帶的選擇標(biāo)記是______________。（4）基因P表達(dá)的蛋白P是脯氨酸合成過程所需的一種關(guān)鍵酶，而脯氨酸在細(xì)胞中的積累既可提高植物的抗旱性，又可抑制蛋白P的酶活性。研究發(fā)現(xiàn)，蛋白P的第128位苯丙氨酸若變?yōu)楸彼?，該抑制作用則顯著降低。請據(jù)此提出進(jìn)一步提高植物抗旱性的一種簡要思路______________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】

ATP脫掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)形成的一磷酸腺苷可用于RNA的合成。DNA聚合酶和RNA聚合酶均可與DNA結(jié)合，但結(jié)合位點(diǎn)不同，反應(yīng)產(chǎn)物不同?！驹斀狻恳涣姿嵯佘眨ㄏ汆堰屎颂呛塑账幔┛捎糜赗NA的合成，A錯(cuò)誤；酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)和RNA，蛋白質(zhì)和RNA的合成過程均需要消耗ATP，B正確；ATP的合成需要ATP合成酶的催化，C正確；DNA聚合酶催化DNA復(fù)制形成DNA，RNA聚合酶催化DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA，二者催化的底物相同，故可結(jié)合同一種底物（DNA），D正確。

?故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查酶和ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。2、D【解析】

基因位置的判斷方法。在常染色體上還是X染色體上的判斷方法：1.已知性狀的顯隱關(guān)系，通常采用隱性的雌性和顯性的雄性的個(gè)體進(jìn)行雜交，若后代中雌雄個(gè)體表現(xiàn)型一致，則位于常染色體上；若后代中雌性表現(xiàn)為顯性，雄性表現(xiàn)為隱性，則相關(guān)基因位于X染色體上。2.未知性狀的顯隱關(guān)系，通常采用正反交實(shí)驗(yàn)，若正反交結(jié)果相同，則位于常染色上；若正反交結(jié)果不同，則位于X染色體上?！驹斀狻繛榱舜_定W/w是位于常染色體上，還是位于X染色體上應(yīng)統(tǒng)計(jì)F2中雌性個(gè)體的性狀分離比、F2中雄性個(gè)體的性狀分離比，再進(jìn)行比較，若雌雄兩性的性狀分離比一致則基因位于常染色體上，若不一致說明性狀的傳遞與性別有關(guān)，基因位于X染色體上；也可統(tǒng)計(jì)F2中白眼果蠅的性別比例，根據(jù)白眼果蠅的性別比例是否為1∶1進(jìn)行判斷；若只統(tǒng)計(jì)紅眼果蠅與白眼果蠅的比例，無法判斷與性別的關(guān)系，即D錯(cuò)誤。故選D。3、B【解析】

1.構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是

，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同。2.氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個(gè)氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接，同時(shí)脫出一分子水的過程；連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵，其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計(jì)算：肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù)。3.分析題圖：題圖是無活性胰蛋白酶原在人小腸腸腔內(nèi)被激活成胰蛋白酶的過程圖，分析可知無活性胰蛋白酶原在水解酶的催化下從肽鏈一端的6號(hào)和7號(hào)兩個(gè)氨基酸之間進(jìn)行了切割，形成了一個(gè)六肽和一個(gè)胰蛋白酶。【詳解】A、由圖可知，無活性胰蛋白酶原是由一條多肽鏈形成的，肽鏈?zhǔn)怯砂被嵩诤颂求w中經(jīng)脫水縮合形成的，A正確；B、無活性胰蛋白酶原在人小腸腸腔內(nèi)被激活成胰蛋白酶，人小腸腸腔與外界環(huán)境直接相通、不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯(cuò)誤；C、由圖可知水解酶破壞了胰蛋白酶原中賴氨酸和異亮氨酸之間的肽鍵，C正確；D、無活性胰蛋白酶原在人小腸腸腔內(nèi)被水解而激活成胰蛋白酶的過程中，胰蛋白酶原的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，D正確。故選B。4、C【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射包括條件反射和非條件反射，條件反射是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，受大腦皮層的控制。故選C。5、D【解析】

免疫系統(tǒng)的功能：防御功能、監(jiān)控和清除功能，監(jiān)控和清除功能是免疫系統(tǒng)監(jiān)控和清除衰老損傷的細(xì)胞及癌變細(xì)胞。【詳解】A、IFN-y具有抗病毒及抗腫瘤作用，腫瘤患者體內(nèi)IFN-y表達(dá)量降低，A正確；B、圖2中使用順鉑組中IFN-y的相對量較空白組低，說明順鉑抑制T細(xì)胞中IFN-y的表達(dá)量，可能是一種用于腫瘤治療的化療藥物，B正確；C、圖2中順鉑加IL-12中IFN-y的表達(dá)量較高，說明IL-12可以緩解化療藥物對腫瘤患者的免疫抑制作用，C正確；D、根據(jù)以上選項(xiàng)的分析，IL-12可以促進(jìn)健康人的IFN-y表達(dá)量，D錯(cuò)誤。故選D。6、B【解析】

機(jī)體的體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)和激素（體液）共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度緩慢、作用范圍較廣、時(shí)間較長。在寒冷的條件下甲狀腺激素和腎上腺素含量增加，促進(jìn)新陳代謝，導(dǎo)致產(chǎn)熱量增多，以維持體溫正常。皮膚是與體溫調(diào)節(jié)相關(guān)的重要器官，其中血管舒張調(diào)節(jié)是為了增加散熱量，血管收縮是為了減少散熱量。產(chǎn)熱量=散熱量，體溫恒定?！驹斀狻緼、皮膚毛細(xì)血管舒張有利于增加體表的血流量，是機(jī)體常見的散熱方式，A正確；B、人體體溫恒定時(shí)，機(jī)體的產(chǎn)熱量等于散熱量，B錯(cuò)誤；C、同種病毒第二次入侵時(shí)，因?yàn)闄C(jī)體內(nèi)可能存在能特異性識(shí)別這種病毒的記憶細(xì)胞，其可以快速增殖分化產(chǎn)生大量漿細(xì)胞，迅速產(chǎn)生大量抗體，并快速阻止病毒的入侵，故產(chǎn)生的癥狀可能較輕，C正確；D、據(jù)圖可知，發(fā)熱時(shí)體溫升高的原因是下丘腦體溫調(diào)定點(diǎn)升高，故用藥物降低體溫調(diào)定點(diǎn)可以用來治療高燒，D正確。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查機(jī)體體溫調(diào)節(jié)和免疫的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)點(diǎn)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題。二、綜合題：本大題共4小題7、限制(或限制性核酸內(nèi)切)一種限制酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列，并在特定的位點(diǎn)切制DNA分子①重組DNA(或基因表達(dá)載體)顯微注射法受精卵農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法抗原一抗體雜交【解析】

由圖分析可知，①是目的基因的獲取，A是目的基因，目的基因與質(zhì)粒結(jié)合形成重組質(zhì)粒B，②③為目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，④⑤為培育出轉(zhuǎn)基因生物過程?！驹斀狻浚?）如果直接從蘇云金芽孢桿菌中獲得抗蟲基因，需要用到限制酶從細(xì)菌DNA分子中將目的基因進(jìn)行切割，限制酶的作用特點(diǎn)是一種該酶（或限制酶）只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列，并且在特定的位點(diǎn)上切割DNA分子；圖中①是目的基因的獲取。（2）B是重組DNA(或基因表達(dá)載體)；②為目的基因?qū)雱?dòng)物受體細(xì)胞（受精卵）中，一般采用顯微注射技術(shù)方法；③為目的基因?qū)腚p子葉（棉花）植物細(xì)胞，而一般使用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。（3）在分子水平上檢測轉(zhuǎn)基因山羊的乳汁中是否存在藥用蛋白的方法是用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交。如果出現(xiàn)雜交帶，表明乳汁中出現(xiàn)了藥用蛋白；如果不出現(xiàn)雜交帶，表明乳汁中未出現(xiàn)藥用蛋白?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵需要結(jié)合基因工程操作流程，結(jié)合一些相關(guān)的基本知識(shí)逐一解決各個(gè)問題。8、細(xì)胞膜脂質(zhì)胞吞4高爾基體2→1→4分解衰老、損傷的細(xì)胞器流動(dòng)性【解析】

分析題圖1：題圖為細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)生理過程示意圖，其中①-⑨為物質(zhì)運(yùn)輸?shù)倪^程，1為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，2為附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，3為游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體，4為高爾基體?！驹斀狻浚?）在人體內(nèi)膽固醇既是組成細(xì)胞膜的重要成分，又參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，據(jù)圖可知，細(xì)胞需要的膽固醇，可用血漿中的LDL（低密度脂蛋白）與其受體結(jié)合成復(fù)合物以胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞后水解得到。（2）由圖知，溶酶體是由高爾基體（題圖中的4）形成囊泡而產(chǎn)生的；溶酶體中的多種水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是2核糖體→1內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→4高爾基體→溶酶體；⑥→⑨過程是衰老的線粒體被溶酶體“消化分解”并被運(yùn)輸出細(xì)胞的過程，說明溶酶體具有分解衰老、損傷的細(xì)胞器的功能，體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能等知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。9、突觸神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜體溫和水鹽平衡a和c④⑤維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)下降【解析】

據(jù)圖可知，通過①→②→③→c過程進(jìn)行的調(diào)節(jié)是體溫調(diào)節(jié)，通過抗利尿激素的調(diào)節(jié)是水鹽平衡調(diào)節(jié)；圖中激素a是生長激素，激素b是促甲狀腺激素，激素c是甲狀腺激素?！驹斀狻浚?）興奮在神經(jīng)元之間傳遞的結(jié)構(gòu)是突觸，由于神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此興奮在突觸處的傳遞是單向的。（2）圖中的①→②→③→c過程進(jìn)行的調(diào)節(jié)是體溫調(diào)節(jié)，同時(shí)還有抗利尿激素的釋放，由此可知該圖體現(xiàn)了下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞。（3）圖中激素a是生長激素，激素c是甲狀腺激素，在促進(jìn)生長方面具有協(xié)同作用。①～⑤過程表示的是甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，其中④和⑤表示甲狀腺激素含量增加反過來會(huì)抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)了，負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。（4）甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，耗氧速度加快，更容易缺氧，所以，用含有甲狀腺激素的飼料飼喂小白鼠，再將其放到密閉的容器中飼養(yǎng)，此小白鼠對缺氧的耐受力將下降?！军c(diǎn)睛】本題以圖形為載體，考查了下丘腦的功能和甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)等知識(shí)，考查了學(xué)生對相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，分析和解決問題的能力。下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌相關(guān)激素，也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)。下丘腦是體溫、血糖和水鹽調(diào)節(jié)的中樞，是內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐。10、轉(zhuǎn)錄氨基酸t(yī)RNA和rRNA蛋白質(zhì)（糖蛋白）胞吞LDL受體（負(fù)）反饋內(nèi)質(zhì)網(wǎng)升高【解析】

據(jù)圖分析，①表示轉(zhuǎn)錄，②表示翻譯，當(dāng)細(xì)胞膽固醇含量較高時(shí)，它可以反過來抑制酶的合成，也可以抑制LDL受體的合成?！驹斀狻浚?）圖中①過程為轉(zhuǎn)錄，②過程是翻譯，翻譯過程所需的原料是氨基酸，參與②過程的RNA還有tRNA和rRNA。（2）LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合，通過胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞，該過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)。（3）從圖中可以看出，當(dāng)細(xì)胞膽固醇含量較高時(shí)，它可以抑制相關(guān)酶的合成和活性，也可以抑制LDL受體的合成，所以細(xì)胞對膽固醇的合成過程存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。（4）脂蛋白是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的復(fù)合體，細(xì)胞中既能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工，又是脂質(zhì)合成“車間”的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。（5）當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時(shí)，LDL無法行使其運(yùn)輸作用，血漿中的膽固醇無法正常進(jìn)入組織細(xì)胞，導(dǎo)致血漿中膽固醇含量升高。【點(diǎn)睛】本題難度中等，要求學(xué)生識(shí)記細(xì)胞化學(xué)成分的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解膽固醇的知識(shí)要點(diǎn)，把握知