寧夏銀川市2022-2023學(xué)年八年級下冊期末物理試卷（含答案）

寧夏銀川市2022-2023學(xué)年八年級下冊期末物理試卷閱卷人一、單項選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分）得分1．在國際單位制中，力的單位是（）A．千克 B．牛頓 C．焦耳 D．瓦特2．下列過程，力的作用效果與其他三個不同的是（）A．籃球受重力從籃筐內(nèi)豎直下落 B．滾動的足球受阻力緩緩?fù)Ｏ翪．用力將實(shí)心球擲出 D．把橡皮泥捏成不同造型3．如圖所示的四個實(shí)例中，目的是增大摩擦的是（）A．墊上滾木搬運(yùn)重物B．磁懸浮列車懸浮行駛C．輪胎上有凹凸不平的花紋D．給車輪的軸加潤滑油4．太空艙中的物體處于失重狀態(tài)，宇航員在太空艙中可以實(shí)施的是（）A．用天平測物體質(zhì)量B．用啞鈴鍛煉手臂肌肉C．用彈簧測力計測量摩擦力D．用彈簧拉力器健身5．下列各圖所示的情境中，利用了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”原理的是（）A．圖甲所示飛機(jī)機(jī)翼形狀，可以產(chǎn)生升力B．圖乙所示水庫堤壩設(shè)計成上窄下寬C．圖丙所示地漏存水杯可以隔離下水道異味D．圖丁所示用吸管喝飲料6．下列物體中，受到平衡力的是（）A．正在騰空而起的火箭B．自由豎直下落的石子C．沿光滑斜面下滑的木塊D．在平直軌道上勻速直線行駛的火車7．如圖所示的四個實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是（）A．飲料管的一端剪成斜口 B．書包背帶做得較寬C．圖釘帽的面積做得較大 D．在鐵軌下面鋪枕木8．如圖所示是個自制氣壓計。下列說法正確的是（）A．玻璃管中液柱靜止時，瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓B．玻璃管中液柱靜止時，瓶內(nèi)氣壓等于大氣壓C．帶著它登山的過程中，玻璃管中液柱會逐漸上升D．為提高氣壓計測量精度，可選用更粗的玻璃管9．如圖是人們采用撞擊錘柄下端的方法使松動的錘頭緊緊套在錘柄上的情景，這主要是利用了下列哪一個物體有慣性（）A．凳子 B．手 C．錘柄 D．錘頭10．在初中物理的學(xué)習(xí)中，我們常會用到一些科學(xué)研究方法，如在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)時，我們通過觀察壓強(qiáng)計U形管左右兩側(cè)液面高度差來判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的變化。以下研究中所采用方法與此相同的是（）A．探究杠桿的平衡條件時，改變動力（臂）和阻力（臂），多次測量B．探究動能大小與些因素有關(guān)時，通過小車推出物體的遠(yuǎn)近，判斷小車動能大小C．探究阻力對物體運(yùn)動的影響時，推理出物體不受阻力時的運(yùn)動狀態(tài)D．探究壓力對滑動摩擦力大小的影響時，保持接觸面粗糙程度不變，改變壓力11．春分豎蛋也稱春分立蛋，是指在每年春分這一天各地民間流行的“豎蛋游戲”，這個中國習(xí)俗也早已傳到國外，成為“世界游戲”。4000年前，華夏先民就開始以此慶賀春天的來臨。選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來，豎立起來的蛋兒好不風(fēng)光。如圖所示，下列說法正確的是（）A．假設(shè)雞蛋受到的作用力突然全部消失，則雞蛋將加速下落B．雞蛋受到的重力和桌面對雞蛋的支持力是一對相互作用力C．桌面對雞蛋的支持力和雞蛋對桌面的壓力是一對平衡力D．雞蛋保持靜止，此時雞蛋所受重力大小等于桌面對雞蛋的支持力12．如圖所示的工具，正常使用時省力的是（）A．鑷子 B．定滑輪C．羊角錘 D．筷子13．下列實(shí)例中，沒有對物體做功的是（）A．運(yùn)動員挺舉杠鈴的過程B．起重機(jī)提升大石塊C．小宇推木箱推而未動D．運(yùn)動員將弓拉彎的過程14．2020年12月17日凌晨，嫦娥五號返回器攜帶月球樣品成功著陸地球，實(shí)現(xiàn)了中國首次月球無人采樣返回，嫦娥五號探測器如圖所示。以下有關(guān)說法正確的是（）A．?dāng)y帶的月球樣品從月球到達(dá)地面后重力會變大B．嫦娥五號探測器加速升空的過程中，其機(jī)械能不變C．嫦娥五號在月球表面的慣性小于它在地面的慣性D．在返回的過程中，攜帶的月球樣品相對于返回器是運(yùn)動的15．如圖是小華在勞動教育實(shí)踐活動中體驗(yàn)中國傳統(tǒng)農(nóng)耕“舂稻谷”的示意圖。小華若要更省力，下列做法可行的是（）A．支點(diǎn)不動，腳在桿上的位置前移B．將支點(diǎn)靠近人，腳在桿上的位置不動C．將支點(diǎn)靠近人，同時腳在桿上的位置前移D．將支點(diǎn)遠(yuǎn)離人，同時腳在桿上的位置后移閱卷人二、選擇說明題（本題共1小題，共5分，選出唯一正確的答案，并在橫線上說明理由）得分16．如圖是“尋夢”學(xué)習(xí)小組制作的潛水艇模型，通過膠管從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣，就可使燒瓶下沉或上浮。若從燒瓶中吸氣，使其從如圖所示的位置下沉（膠管在水中的體積忽略不計）。下列分析正確的是。A.“潛水艇”所受的浮力逐漸變小B.“潛水艇”排開水的重力保持不變C.“潛水艇”頂部受到水的壓強(qiáng)保持不變D.“潛水艇”是通過改變浮力的大小來實(shí)現(xiàn)下沉的說明理由：。閱卷人三、填空題（每空1分，共13分）得分17．一艘輪船由海里駛?cè)牒永铮艿降母×Γㄟx填“變大”、“變小”或“不變”），此時輪船會（選填“上浮”或“下沉”）一些（已知海水的密度大于河水的密度）。18．盤山公路可模擬為簡單機(jī)械中的，與直線上山的公路相比，盤山公路的特點(diǎn)是。汽車上坡前往往要增大速度是為了將能轉(zhuǎn)化為能，便于上坡。19．在物理學(xué)中，常用比值法來定義物理量，如：用質(zhì)量與體積之比定義“密度”。請你再列舉一例：用之比定義“”。20．實(shí)驗(yàn)室需取用1kg純凈水，除用天平稱量外，還可以選用實(shí)驗(yàn)儀器，其原理是．21．如圖所示，容器AB內(nèi)盛有液面相平的清水，兩容器以斜管相連通，斜管帶有相當(dāng)于開關(guān)的閥門K，當(dāng)閥門K打開時，水將（選填：“會”或“不會”）流動。22．勞動教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。在中學(xué)生勞動實(shí)踐基地，同學(xué)們見到了收割麥子的鐮刀、挑水的扁擔(dān)等農(nóng)具。鐮刀刀刃被磨得非常鋒利，是通過來增大壓強(qiáng)的；扁擔(dān)中段制作得稍寬，是通過來減小壓強(qiáng)的。閱卷人四、實(shí)驗(yàn)探究題（共25分）得分23．為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請你完成下列內(nèi)容。（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動，這樣做的目的是。（2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動摩擦力大小與是否有關(guān)；（3）甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中，滑動摩擦力最小的是（選填“甲”、“乙”或“丙”）實(shí)驗(yàn)；（4）比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測力計的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測力計的示數(shù)，由此得出結(jié)論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)；小紅同學(xué)認(rèn)為結(jié)論是錯誤的，你認(rèn)為他的理由是。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明又對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖戊所示，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)中定滑輪的作用是，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是（至少說出一條優(yōu)點(diǎn)）。24．小明為探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：（1）如圖甲，小明用手指輕按金屬盒上的橡皮膜，如果發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面發(fā)生靈活變化，說明該壓強(qiáng)計（選填“漏氣”或“不漏氣”）。（2）將壓強(qiáng)計金屬盒的橡皮膜朝上逐漸浸入水中某一深度處，如圖乙，則壓強(qiáng)計顯示的是橡皮膜（選填“各個方向”、“上方”或“下方”）的水對它的壓強(qiáng)。（3）通過比較乙、丙兩個圖，可得出結(jié)論是：。25．學(xué)完大氣壓之后，老師布置了用帶掛鉤的塑料吸盤估測大氣壓的大小的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示。小剛實(shí)驗(yàn)小組現(xiàn)有帶掛鉤的塑料吸盤、量程為5N的彈簧測力計、玻璃板。（1）他們設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)步驟：A.記錄彈簧測力計的示數(shù)為F，這就是大氣對吸盤的壓力B.小剛將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤C.用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢向上拉，直至吸盤剛要離開玻璃板D.測量吸盤與玻璃板接觸面的直徑d，計算吸盤與玻璃板的接觸面積S＝1.0×10﹣4m2E.根據(jù)p=F你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)該是（選填“①”或“②”）；①：DBACE②：BDCAE（2）排好序后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，彈簧測力計拉至最大讀數(shù)。吸盤仍未脫離玻璃板。若大氣壓按照約為1×105Pa計算，彈簧測力計量程至少要大于N；（3）因?yàn)闆]有多余的大量程彈簧測力計，小剛運(yùn)用其它器材結(jié)合所學(xué)物理知識設(shè)計了如圖乙所示方案測量，保持輕桿水平，在吸盤剛要離開玻璃板時，彈簧測力計讀數(shù)是N，可計算出大氣壓值為Pa；（4）他們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果明顯比真實(shí)氣壓值小，其中的原因可能是。（答1條即可）26．小李同學(xué)在探究“影響浮力大小的因素”時，依次做了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)。觀察并分別比較圖中有關(guān)數(shù)據(jù)可知：（1）當(dāng)物體浸沒在水中時，受到的浮力為N。（2）分析圖A、C、D可得，物體在液體中所受浮力大小與有關(guān)。（3）當(dāng)物體從接觸水面開始，到浸沒于水中，直至浸沒到更深位置（未觸底），在圖乙中能表示出此過程物體所受浮力F與浸入水中深度h關(guān)系的圖象是（選填“①”或“②”）。（4）小李在實(shí)驗(yàn)中主要用到的科學(xué)探究方法是。27．興趣小組的同學(xué)認(rèn)為車禍的危害程度與汽車的動能大小有關(guān)，于是他們進(jìn)行了如下探究：【提出問題】汽車的動能大小跟什么因素有關(guān)？【猜想假設(shè)】由“十次車禍九次快”可猜想：汽車的動能可能跟有關(guān)；由“安全駕駛莫超載”可猜想：汽車的動能可能跟有關(guān)?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】他們做了如圖所示的三次實(shí)驗(yàn)：用金屬球模擬汽車，讓金屬球從斜槽的某一高度由靜止開始滾下，碰到水平面上的物塊，將物塊撞出一段距離。物塊被撞擊得越遠(yuǎn)，說明金屬球到達(dá)水平面時的動能就越。【分析論證】分析甲、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以初步得到的結(jié)論是：?！緦?shí)踐應(yīng)用】用甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得到的結(jié)論，可以解釋汽車（選填“超載”或“超速”）行駛時危險性大的原因。閱卷人五、應(yīng)用題（共27分）得分28．如圖裝有物品的旅行箱整體可視為杠桿，O為支點(diǎn)，B為重心，A為拉桿的端點(diǎn)。在A點(diǎn)沿圖示方向施加拉力F，旅行箱靜止。請完成下列問題：（1）畫出旅行箱所受的重力示意圖和拉力F的力臂L。（2）要使作用在A點(diǎn)的拉力減小，保持其他條件不變，下列做法可行的是____（選填符合要求的選項標(biāo)號）。A．縮短拉桿的長度B．使拉力方向順時針改變20°C．將箱內(nèi)較重的物品靠近O點(diǎn)擺放，重心由B變至B′29．如圖所示，是什么的作用把塑料吸盤壓在平滑墻壁上的？如果把塑料吸盤中間戳個小孔，會發(fā)生什么現(xiàn)象？30．（有下列所示實(shí)驗(yàn)器材：兩張白紙、細(xì)線、錐子、裝滿水的礦泉水瓶、小石塊、橡皮泥，請利用其中一種或多種器材，分別完成一個指定實(shí)驗(yàn)并另外設(shè)計一個力學(xué)實(shí)驗(yàn)。根據(jù)示例的要求，將表格中的空白填寫完整。選用的器材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容操作方法發(fā)生現(xiàn)象示例：錐子、橡皮泥探究：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)分別用錐子的兩端用相同的力壓橡皮泥用錐子尖壓橡皮泥時，凹陷明顯小石塊、一張白紙31．我國自主設(shè)計制造的某品牌純電動公交車，其質(zhì)量為1.2×104kg，靜止時輪胎與地面的總接觸面積為4000cm2。它在平直公路上勻速行駛100s，行駛路程是1.2km，所受阻力為車重的0.02倍。（g取10N/kg）（1）公交車勻速行駛過程中速度是多少千米/小時。（2）計算公交車靜止時對水平地面的壓強(qiáng)。（3）計算此過程中牽引力做的功。（4）公交車起步時，乘客會聽到“車輛起步，抓好扶手”的溫馨提示語。請用所學(xué)物理知識解釋其中的道理。32．如圖所示是小林同學(xué)組裝的提升重物的裝置，動滑輪重80N，不計繩重和摩擦。在拉力F的作用下，將重為320N的重物經(jīng)過20s勻速提升了3m。求：（1）拉力F的大??；（2）拉力F做功的功率；（3）此過程動滑輪的機(jī)械效率。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】千克是質(zhì)量的單位，牛頓是力的單位，焦耳是功的單位，瓦特是功率的單位，故B正確，而A、C、D錯誤。

故選B。

【分析】根據(jù)物理量的單位分析判斷。2．【答案】D【解析】【解答】A．籃球受重力從籃筐內(nèi)豎直下落，速度越來越快，屬于力改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；B．滾動的足球受阻力緩緩?fù)Ｏ?，足球由運(yùn)動變?yōu)殪o止，力改變了足球的運(yùn)動狀態(tài)；C．用力將實(shí)心球擲出，實(shí)心球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，屬于力改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；D．把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形狀發(fā)生變化，屬于力使物體發(fā)生形變，D與其他不同，符合題意。故答案為：D。

【分析】力的作用效果有兩個，改變物體的形狀，例如橡皮筋拉長、彈簧收縮、橡皮泥變形；也可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，使物體由動到靜，由靜到動，物體的速度大小方向發(fā)生改變。3．【答案】C【解析】【解答】A．墊上滾木搬運(yùn)重物是通過變滑動摩擦為滾動摩擦來減小摩擦的，A不符合題意；B．磁懸浮列車是利用使相互接觸的兩個面分離來減小摩擦的，B不符合題意；C．輪胎上有凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，C符合題意；D．給車輪的軸加潤滑油是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的，D不符合題意。故答案為：C。

【分析】增加摩擦力可以通過增加接觸面粗糙程度、增加壓力和變滾動摩擦為滑動摩擦的方式來增加。4．【答案】D【解析】【解答】A．雖然物體所含物質(zhì)的多少，即質(zhì)量，不會隨位置的改變而改變，但質(zhì)量的測量需要借助物體的重力來進(jìn)行，所以在失重狀態(tài)下，用天平測物體的質(zhì)量是無法實(shí)現(xiàn)的，A不符合題意；B．在完全失重的狀態(tài)下，人可以用很小的力舉啞鈴，達(dá)不到鍛煉的作用，B不符合題意；C．摩擦力的大小與接觸面的粗糙成度和壓力大小有關(guān)，壓力由重力產(chǎn)生，在失重狀態(tài)下，沒有摩擦力，不能用彈簧測力計測量摩擦力，C不符合題意；D．利用彈簧拉力計鍛煉身體，是依靠了彈簧的彈力，在失重狀態(tài)下，彈力是依然存在的，因此，此項活動可以進(jìn)行，D符合題意。故答案為：D。

【分析】當(dāng)彈性體發(fā)生彈性形變時而產(chǎn)生的力為彈力，壓力、支持力、繩子的拉力都為彈力。5．【答案】A【解析】【解答】A．如圖所示，飛機(jī)機(jī)翼的形狀是上端凸出，上端的流速大，壓強(qiáng)小，下端的流速小壓強(qiáng)大，上下表面的壓強(qiáng)差的方向是向上的，所以會產(chǎn)生向上的升力，A符合題意；B．水庫堤壩設(shè)計成上窄下寬是根據(jù)液體的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大，B不符合題意；C．地漏存水杯可以隔離下水道異味，利用的是連通器原理，C不符合題意；D．用吸管喝飲料利用的是大氣壓原理，D不符合題意。故答案為：A。

【分析】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大。6．【答案】D【解析】【解答】受平衡力作用的物體，保持靜止或者勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。ABC．正在騰空而起的火箭、自由豎直下落的石子、沿光滑斜面下滑的木塊，物體都做加速運(yùn)動，故受到的力不是平衡力，ABC不符合題意；D．在平直軌道上勻速直線行駛的火車，火車受到的是平衡力，D符合題意。故答案為：D。

【分析】當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時，即物體處于平衡狀態(tài)，此時物體受到的力為平衡力，結(jié)合物體受到的外力求解大小即可。7．【答案】A【解析】【解答】A.飲料管的一端剪成斜口，通過減小受力面積增大壓強(qiáng)，故A符合題意；

BCD.書包背帶做得較寬，圖釘帽的面積做得較大，在鐵軌下面鋪枕木，都是通過增大受力面積而減小壓強(qiáng)，故B、C、D不合題意。

故選A。

【分析】增大壓強(qiáng)的方法：①增大壓力；②減小受力面積。8．【答案】C【解析】【解答】AB.當(dāng)玻璃管中液柱靜止時，則瓶內(nèi)氣壓等于水柱壓強(qiáng)和大氣壓強(qiáng)之和，那么瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓，故A、B錯誤；

C.帶著它登山的過程中，大氣壓強(qiáng)會減小，根據(jù)p內(nèi)=p水柱+p大氣可知，此時水柱壓強(qiáng)增大。根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρ液gh可知，液柱高度增大，故C正確；

D.水柱的壓強(qiáng)與管子的粗細(xì)無關(guān)，因此玻璃管的粗細(xì)不會影響氣壓計的測量精度，故D錯誤。

故選C。

【分析】（1）（2）對液柱進(jìn)行受力分析，根據(jù)平衡力的知識分析瓶內(nèi)外氣壓大??；

（3）首先根據(jù)大氣壓強(qiáng)隨高度的變化規(guī)律確定大氣壓強(qiáng)的變化，再根據(jù)p內(nèi)=p水柱+p大氣分析水柱壓強(qiáng)的變化，最后確定水柱的高度變化。

（4）根據(jù)V=Sh分析判斷。9．【答案】D【解析】【解答】當(dāng)錘柄下端撞擊到凳子的時候，錘柄受到阻力立即停止運(yùn)動，但是錘頭因?yàn)榫哂袘T性，不會馬上停止，會繼續(xù)向下運(yùn)動，從而使錘頭緊緊套在錘柄上。且錘頭的質(zhì)量一般較大，慣性也就越大，因此很容易利用這種方法套緊錘頭。故答案為：D。

【分析】利用錘頭的慣性，可以使錘頭套緊在錘柄上。10．【答案】B【解析】【解答】在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)時，我們通過觀察壓強(qiáng)計U形管左右兩側(cè)液面高度差來判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的變化，即使用了轉(zhuǎn)換法。

A.探究杠桿的平衡條件時，改變動力（臂）和阻力（臂），多次測量，使用了模型法，故A不合題意；

B.探究動能大小與些因素有關(guān)時，通過小車推出物體的遠(yuǎn)近，判斷小車動能大小，使用了轉(zhuǎn)換法，故B符合題意；

C.探究阻力對物體運(yùn)動的影響時，推理出物體不受阻力時的運(yùn)動狀態(tài)，使用了科學(xué)推理法，故C不合題意；

D.探究壓力對滑動摩擦力大小的影響時，保持接觸面粗糙程度不變，改變壓力，使用了控制變量法，故D不合題意。

故選B。

【分析】分析各個選項中使用的物理研究方法即可。11．【答案】D【解析】【解答】A、假設(shè)雞蛋受到的作用力突然全部消失，物體將保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，即靜止?fàn)顟B(tài)，A不符合題意；

BD、雞蛋受到的重力和桌面對雞蛋的支持力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，是一對平衡力，B不符合題意，D符合題意；

C、桌面對雞蛋的支持力和雞蛋對桌面的壓力是作用在不同物體上的兩個力，不是平衡力，C不符合題意；故答案為：D?！痉治觥?/p>

A.根據(jù)牛頓第一定律可知，物體不受力時將處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)；

BC.D.二力平衡的條件是大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上；一對相互作用力的特點(diǎn)大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上.12．【答案】C【解析】【解答】A.鑷子的兩個鑷片相連的位置為支點(diǎn)，阻力作用在尖端，動力作用在中間。此時動力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿，故A不合題意；

B.定滑輪的支點(diǎn)在轉(zhuǎn)軸上，阻力和動力都作用在滑輪的一側(cè)，此時動力臂等于阻力臂，為等臂杠桿，故B不合題意；

C.羊角錘的彎曲處為支點(diǎn)，阻力作用在豁口處，動力作用在手柄上。此時動力臂大于阻力臂，相當(dāng)于省力杠桿，故C符合題意；

D.筷子上大拇指的位置為支點(diǎn)，阻力作用在筷子尖端，食指施加動力。此時動力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿，故D不合題意。

故選C。

【分析】比較動力臂和阻力臂的大小，從而確定杠桿的分類。13．【答案】C【解析】【解答】A.運(yùn)動員挺舉杠鈴的過程，杠鈴受到向上的力，且向上通過距離，因此對杠鈴做功，故A不合題意；

B.起重機(jī)提升大石塊時，石塊受到向上的力，且向上通過距離，因此對石塊做功，故B不合題意；

C.小宇推木箱推而未動，即木箱只受到推力，但是沒有在力的方向上通過距離，因此不做功，故C符合題意；

D.運(yùn)動員將弓拉彎的過程，弓受到拉力，且在拉力的方向上通過距離，因此對弓做功，故D不合題意。

故選C。

【分析】做功的兩個要素：①作用在物體上的力；②物體在力的方向上通過的距離。14．【答案】A【解析】【解答】A．月球的引力常數(shù)的值是地球的六分之一，攜帶的月球樣品從月球到達(dá)地面后質(zhì)量不變，根據(jù)G=mg，重力會變大，A符合題意；B．嫦娥五號探測器加速升空的過程中，動能、重力勢能都變大，其機(jī)械能變大，B不符合題意；C．慣性的大小只有質(zhì)量大小來決定，嫦娥五號在月球表面與它在地面的質(zhì)量不變，故它的慣性大小不變，C不符合題意；D．在返回的過程中，攜帶的月球樣品相對于返回器的位置不發(fā)生變化，樣品是靜止的，D不符合題意。故答案為：A。

【分析】月球和地球?qū)ξ矬w的吸引力不同，相同物體的重力不同；物體的慣性只和物體的質(zhì)量有關(guān)；物體間沒有位置變化時，是相對靜止的。15．【答案】D【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，小華施加動力，舂頭上的石塊施加阻力。根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，只有減小阻力臂，增大動力臂，才能減小動力，即更省力。即支點(diǎn)遠(yuǎn)離人，同時腳在桿上的位置后移，故D正確，而A、B、C錯誤。

故選D。

【分析】根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2分析判斷。16．【答案】B；吸氣時，瓶內(nèi)氣壓減小，大氣壓將燒瓶外的水壓入燒瓶內(nèi)，水進(jìn)入燒瓶中自重增大，但V排不變，由公式F?。溅岩篤排g可知，在水的密度不變時，“潛水艇”所受的浮力不變；由阿基米德原理可知“潛水艇”排開水的重力等于“潛水艇”受到的浮力，由A可知，浮力不變，所以“潛水艇”排開水的重力保持不變；“潛水艇”下沉過程中，頂部到水面的深度越來越大，所以由p＝ρgh可知，頂部受到的水的壓強(qiáng)越來越大；“潛水艇”自身的重力增大，受到的浮力不變，當(dāng)G總＞F浮時，“潛水艇”就會下沉，所以“潛水艇”不是通過改變浮力的大小來實(shí)現(xiàn)下沉的，而是通過改變自重的大小來實(shí)現(xiàn)下沉的?！窘馕觥俊窘獯稹緼.“潛水艇”的V排不變，由公式F?。溅岩篤排g可知，在水的密度不變時，“潛水艇”所受的浮力不變，故A錯誤；

B.潛水艇”所受的浮力不變，根據(jù)阿基米德原理F浮=G排可知，它排開水的重力不變，故B正確；

C.“潛水艇”下沉過程中，頂部到水面的深度越來越大，所以由p＝ρgh可知，頂部受到的水的壓強(qiáng)越來越大，故C錯誤；

D.吸氣時，瓶內(nèi)氣壓減小，大氣壓將燒瓶外的水壓入燒瓶內(nèi)，水進(jìn)入燒瓶中自重增大，而它受到的浮力不變，當(dāng)G總＞F浮時，“潛水艇”就會下沉，所以“潛水艇”不是通過改變浮力的大小來實(shí)現(xiàn)下沉的，而是通過改變自重的大小來實(shí)現(xiàn)下沉的，故D錯誤。

故選B。

【分析】（1）根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排分析浮力的變化；

（2）根據(jù)阿基米德原理F浮=G排分析判斷；

（3）根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρ液gh分析頂部受到水的壓強(qiáng)變化；

（4）根據(jù)潛水艇的浮沉條件判斷。

17．【答案】不變；下沉【解析】【解答】一艘輪船由海里駛?cè)牒永?，它始終在水面漂浮，即它受到的浮力始終等于自身重力，即浮力保持不變。此時水的密度變小，根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，輪船排開水的體積增大，就船身下沉一些。

【分析】首先根據(jù)浮沉條件比較浮力的大小，再根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排判斷輪船排開水的體積變化，最終確定船身的變化。18．【答案】斜面；省力；動；重力勢【解析】【解答】（1）盤山公路可模擬為簡單機(jī)械中的斜面，與直線上山的公路相比，盤山公路的特點(diǎn)是省力；

（2）汽車上坡時，質(zhì)量不變，高度增大，則重力勢能增大；速度減小，則動能減小，因此增大速度是為了將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。

【分析】（1）利用斜面不能省功，但是可以通過增大距離的方式省力。例如螺絲釘、盤山公路、斧子等；

（2）動能與質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)，根據(jù)二者能量轉(zhuǎn)化的知識解答。19．【答案】壓力與受力面積；壓強(qiáng)【解析】【解答】比值定義法，即壓力與受力面積之比，即為壓強(qiáng)。即為壓強(qiáng)，壓力的作用效果。

【分析】壓力的作用效果即壓強(qiáng)的大小，壓力作用效果越明顯，壓強(qiáng)越大；壓強(qiáng)的物理意義是一平方米的面積上受到的壓力大小為壓強(qiáng)。20．【答案】量筒（或彈簧測力計）；V=mρ【解析】【解答】解：（1）1kg水的體積為V=mρ=1kg1×103kg/m3=10﹣3m3=103cm3，因此要取用1kg水，可以用量筒量取體積為10321．【答案】不會【解析】【解答】根據(jù)圖片可知，兩個容器內(nèi)水面相平，則開關(guān)K兩側(cè)液體深度相同。根據(jù)p=ρ液gh可知，開關(guān)K兩側(cè)液體壓強(qiáng)大小相等。則當(dāng)閥門K打開時，水不會流動。

【分析】液體總是從壓強(qiáng)大的位置流向壓強(qiáng)小的位置，根據(jù)p=ρ液gh分析開關(guān)兩側(cè)液體壓強(qiáng)的大小即可。22．【答案】減小受力面積；增大受力面積【解析】【解答】鐮刀刀刃被磨得非常鋒利，是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；扁擔(dān)中段制作得稍寬，是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)。

【分析】

（1）影響壓強(qiáng)大小的因素：受力面積和壓力。23．【答案】（1）測力計示數(shù)等于摩擦力大?。?）壓力大?。?）甲（4）沒有控制壓力大小相同（5）改變力的方向；傳送帶不用做勻速直線運(yùn)動【解析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測力計沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運(yùn)動，這樣做的目的是：測力計示數(shù)等于摩擦力大小。

（2）根據(jù)圖片可知，甲和乙中壓力的大小不同，而接觸面粗糙程度相同，則是為了探究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系；

（3）甲和乙接觸面粗糙程度相同，乙中壓力大，那么滑動摩擦力f乙>f甲。

丙和乙壓力相同，丙中接觸面更粗糙，那么滑動摩擦f丙>f乙；

那么滑動摩擦力f丙>f乙>f甲。

因此滑動摩擦力最小的是甲。

（4）小紅同學(xué)認(rèn)為結(jié)論是錯誤的，我認(rèn)為他的理由是：沒有控制壓力大小相同。

（5）如圖戊所示，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)中定滑輪的作用是改變拉力的方向。改進(jìn)后，由于物體對傳送帶的壓力和接觸面粗糙程度不變，因此無論速度大小，物體受到的滑動摩擦力不變，即傳送帶不用做勻速直線運(yùn)動。

【分析】（1）當(dāng)物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動時，它受到的拉力與摩擦力相互平衡，即二者大小相等。

（2）根據(jù)圖片，分析甲和乙中哪個因素不同即可；

（3）根據(jù)影響滑動摩擦力的因素比較摩擦力的大小即可。

（4）探究滑動摩擦力大小與接觸面積的關(guān)系時，需控制壓力和接觸面粗糙程度相同，只改變接觸面積大小。而丁圖中，物體的壓力和接觸面積都減小了，據(jù)此分析解答。

（5）根據(jù)定滑輪的作用解答。根據(jù)影響滑動摩擦力因素的知識分析。24．【答案】（1）不漏氣（2）上方（3）深度相同時，液體的密度越大，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)也越大。【解析】【解答】（1）如圖甲，小明用手指輕按金屬盒上的橡皮膜，如果發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面發(fā)生靈活變化，說明該壓強(qiáng)計的氣密性良好，即不漏氣。

（2）將壓強(qiáng)計金屬盒的橡皮膜朝上逐漸浸入水中某一深度處，如圖乙，則橡皮膜向下凸起，那么壓強(qiáng)計顯示的是橡皮膜上方的水對它的壓強(qiáng)。

（3）根據(jù)圖片可知，乙和丙中探頭的深度相同，只是液體密度不同，鹽水密度大小，對應(yīng)的U形管兩側(cè)液面的高度差大，那么得到結(jié)論：深度相同時，液體的密度越大，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)也越大。

【分析】（1）當(dāng)裝置氣密性良好時，一旦橡皮膜上受到壓強(qiáng)時，U形管兩側(cè)液面會出現(xiàn)明顯的高度差；

（2）橡皮膜向下凸起，說明上面受到壓強(qiáng)；橡皮膜向左凸起，說明右邊受到壓強(qiáng)，據(jù)此分析解答。

（3）根據(jù)圖片分析乙、丙中哪個因素相同，哪個因素不同，根據(jù)控制變量法的要求描述結(jié)論。25．【答案】（1）②（2）10（3）2.6；7.8×104（4）吸盤內(nèi)有空氣【解析】【解答】（1）測量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

B.小剛將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤

D.測量吸盤與玻璃板接觸面的直徑d，計算吸盤與玻璃板的接觸面積S＝1.0×10﹣4m2；

C.用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢向上拉，直至吸盤剛要離開玻璃板；

A.記錄彈簧測力計的示數(shù)為F，這就是大氣對吸盤的壓力；

E.根據(jù)p=FS，計算出大氣壓的大小p。

則正確順序?yàn)椋築DCAE，故選②。

（2）根據(jù)二力平衡的知識可知，測力計的量程為：F=pS=105Pa×10-4m2=10N；

（3）根據(jù)圖片可知，測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為2.6N；

根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2得到：F大氣×1L=2.6N×3L；

解得：F大氣=7.8N；

此時的大氣壓強(qiáng)為：p=FS=7.8N10-4m2=7.8×104Pa。

（4）們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果明顯比真實(shí)氣壓值小，其中的原因可能是：吸盤內(nèi)有空氣。

【分析】（1）根據(jù)p=FS可知，測量大氣壓強(qiáng)，關(guān)鍵是測量大氣壓力和對應(yīng)的受力面積，據(jù)此分析解答。

（2）根據(jù)F=pS計算吸盤上受到的大氣壓力，即測力計受到的最大拉力，據(jù)此確定測力計的量程。

（3）根據(jù)圖片確定測力計的示數(shù)，然后根據(jù)杠桿的平衡條件F1L26．【答案】（1）1（2）液體密度（3）②（4）控制變量法【解析】【解答】（1）由圖，物體重力為4.2N，浸沒在水中時，測力計示數(shù)3.2N，浮力為F浮=4.2N-3.2N=1N（2）分析圖A、C、D，均完全浸沒，水和酒精密度不同，測力計示數(shù)不同，浮力不同，所以物體在液體中所受浮力大小與液體密度有關(guān)。（3）當(dāng)物體從接觸水面開始，到浸沒于水中，直至浸沒到更深位置（未觸底），排開液體體積先增大后不變，根據(jù)F浮=ρgV排，浮力先增大后不變，所以為②。（4）存在多個變量，所以采用了控制變量法?！痉治觥浚?）根據(jù)物體的重力和進(jìn)入液體中測力計示數(shù)差計算浮力；

（2）當(dāng)排開液體的體積相同時，浮力和液體密度有關(guān)；

（3）浮力在相同液體中，排開液體的體積越大，受到的浮力越大；

（4）探究浮力的影響因素時，保持某些物理量相同，改變被研究的物理量，是控制變量法。27．【答案】速度；質(zhì)量；大；質(zhì)量一定時，物體的速度越大，動能越大；超載【解析】【解答】（1）【猜想假設(shè)】“快”即速度大小，可以猜想：汽車的動能可能跟速度有關(guān)；

“超載”即質(zhì)量大，可以猜想：汽車的動能可能與質(zhì)量有關(guān)。

（2）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】物塊被撞擊得越遠(yuǎn)，克服阻力做功越多，說明金屬球到達(dá)水平面時的動能就越大；

（3）【分析論證】根據(jù)圖片可知，甲和乙中高度相同，即速度相同，甲中小球質(zhì)量大，木塊移動的距離大，那么得到結(jié)論：質(zhì)量一定時，物體的速度越大，動能越大。

（4）【實(shí)踐應(yīng)用】根據(jù)甲和乙可知動能大小與質(zhì)量有關(guān)，可以解釋汽車超載時危險性大的原因。

【分析】（1）【猜想假設(shè)】根據(jù)“快”和“超載”的意義進(jìn)行猜想；

（2）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小球撞擊木塊后，木塊克服摩擦在水平面上運(yùn)動。根據(jù)W=fs可知，木塊運(yùn)動的距離越大，克服摩擦做功越多，那么小球的動能越大。

（3）【分析論證】根據(jù)圖片，分析甲和乙中哪個因素相同，哪個因素不同，根據(jù)控制變量法的要求描述結(jié)論；

（4）【實(shí)踐應(yīng)用】根據(jù)甲乙兩圖中得到的結(jié)論分析解答。28．【答案】（1）（2）C【解析】【解答】（1）①旅行箱受到的重力作用在它的重心上，方向豎直向下；

②通過作用點(diǎn)A將F的作用線反向延長，再通過支點(diǎn)O作它的垂線，從支點(diǎn)到垂足之間的距離就是動力臂，如下圖所示：

（2）根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知，要減小A點(diǎn)的拉力，需要增大動力臂，減小阻力臂。

A.縮短拉桿的長度，則動力臂減小，故A不合題意；

B.使拉力