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關(guān)于幼兒園師資隊(duì)伍調(diào)查報(bào)告關(guān)于幼兒園師資隊(duì)伍調(diào)查報(bào)告教育要發(fā)展,教師是根本。幼兒教育與它的從業(yè)者——教師,是相互依存的。教師作為素質(zhì)教育的承擔(dān)者、實(shí)施者,這就要求幼兒園加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì),培養(yǎng)一支勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐、善于研究、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。而每個(gè)幼兒園師資都不一樣,各幼兒園每年的師資也不一樣,以下我就以我所在的幼兒園今年的師資展開(kāi)的調(diào)查情況。一、教師隊(duì)伍情況分析目前,我園共計(jì)教師72人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)情況:本科人數(shù)(含在讀)5人,比例為7%,大專人數(shù)(含在讀)65人,比例為90%,中專(高中)人數(shù)5人,比例為7%;教師工齡情況:工齡1-5年有44人,比例是61%,工齡6-10年有19人,比例是26%,工齡10-15年有6人,比例是8%,工齡15年以上有3人,比例是4%;教師年齡情況:年齡30歲以下有51人,比例是71%,年齡30-40歲有21人,比例是29%。近幾年有多名教師分別被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”、“骨干教師”、等光榮稱號(hào)。二、教師隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題分析現(xiàn)象一:教師的年齡結(jié)構(gòu)處于年輕化。我園近幾年陸續(xù)退休與調(diào)走了一些老教師,分配了一些新老師,使幼兒園的師資又注入了新鮮血液。根據(jù)幼兒教育工作的特點(diǎn):教師需要有耐心,有口才,活潑好動(dòng),多才多藝。就目前我園教師的情況看,這樣的年輕化格局很適合幼兒教育的需要。青年教師朝氣蓬勃、容易接受新事物,是搞好教育工作的生力軍,但年輕教師的成長(zhǎng)還將是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)之計(jì)。老、中、青教師按比例合理組成一個(gè)體形模式,各盡所能,取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能朝氣蓬勃,保證教育事業(yè)的不斷發(fā)展。現(xiàn)象二:教師的專業(yè)技能與知識(shí)結(jié)構(gòu)不均衡。幼兒園需要教師在專業(yè)技能上,會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)畫(huà),還需要又廣博的知識(shí)。因?yàn)橹R(shí)結(jié)構(gòu)是形成智力和能力的重要因素,幼兒園教師隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)該由學(xué)歷、相應(yīng)的文化科學(xué)知識(shí)、教育理論等組成。從學(xué)歷上看,現(xiàn)教師本科、大專的比例已經(jīng)達(dá)到86%,已經(jīng)達(dá)標(biāo)。但其中一部分教師有著扎實(shí)的學(xué)科知識(shí),知識(shí)面也比較廣泛,但是專業(yè)的技能卻不是很好;有的教師在唱唱跳跳等藝術(shù)方面的基本功很不錯(cuò),但是知識(shí)面比較狹折,有時(shí)難以回答小朋友的提問(wèn)。除此之外,理論知識(shí)也是有個(gè)別老師欠缺的,還需要不斷的學(xué)習(xí)和提高,只有用理論指導(dǎo)教育實(shí)踐,取得事半功倍的效果?,F(xiàn)象三:性別結(jié)構(gòu)不合理。不管是從在編人員還是外聘人員上看,我們幼兒園沒(méi)有一名男性教師。由于幼兒園男教師的缺乏,使得社會(huì)上一些不法分子將目光放在幼兒園這個(gè)弱勢(shì)群體上,而且,幼兒園也不免有一些重活都是由所有的女教師攬下,遠(yuǎn)超出女性所能承擔(dān)的壓力。不光是我們幼兒園,“女性化”跡象已在教師性別比例嚴(yán)重失衡的很多幼兒園出現(xiàn)。這將存在一些負(fù)面因素,首先在培養(yǎng)學(xué)生勇氣、膽量的教育活動(dòng)不是被忽視就是無(wú)法開(kāi)展,幼兒園缺少男教師,孩子就如同在單親家庭長(zhǎng)大的一樣,性格可能產(chǎn)生缺陷,特別是男孩子的陽(yáng)剛之氣無(wú)處展示,其次幼兒園女教師總會(huì)經(jīng)歷結(jié)婚產(chǎn)子這個(gè)階段,女性教師越多,需要請(qǐng)假的教師和需要重新安排人員的情況也越多,這無(wú)疑是給人事工作帶來(lái)不便,也讓中途換老師的幼兒、老師有些不適應(yīng),所以教育要有女性也要有男性,讓教師在性別上趨于平衡可以更好地反映學(xué)生所生活的世界。三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)之我見(jiàn)對(duì)策一:強(qiáng)調(diào)合理的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。首先講求教師合理搭配;其次性別結(jié)構(gòu)要合理,適當(dāng)配備一定比例的男性教師,對(duì)策二:做好規(guī)劃,關(guān)注成長(zhǎng)。在做好規(guī)劃的同時(shí),要關(guān)注他們的專業(yè)成長(zhǎng),對(duì)照計(jì)劃實(shí)現(xiàn)了多少,讓他們享受到成長(zhǎng)的快樂(lè),看到自身價(jià)值所在。對(duì)策三:注重新老教師的取長(zhǎng)補(bǔ)短。新教師思維活躍,老教師經(jīng)驗(yàn)豐富,在注重新教師專業(yè)技能培養(yǎng)的同時(shí),也要注重老教師的“思維點(diǎn)撥”,使其在結(jié)合經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上活躍思維,老法新用,利己利幼??傊?,深
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