經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)（第七版） 李達(dá) 教案全套 第1-13章 走進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)-國(guó)際經(jīng)濟(jì)與政策

《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》教案

目錄一、《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》教案基本信息…………3（一）課程基本信息……………………3（二）教學(xué)內(nèi)容與安排…………………3（三）考核方式……………4二、《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》教案…………………………5第一章走進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)………………………5第二章市場(chǎng)價(jià)格機(jī)制……………………7第三章消費(fèi)者行為分析………………9第四章生產(chǎn)者行為分析………………11第五章成本與收益分析………………13第六章市場(chǎng)與競(jìng)爭(zhēng)分析………………15第七章生產(chǎn)要素市場(chǎng)認(rèn)知…………18第八章國(guó)民收入核算…………………20第九章國(guó)民收入決定理論…………22第十章經(jīng)濟(jì)周期與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)………………………24第十一章通貨膨脹與失業(yè)…………26第十二章宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)…………………29第十三章國(guó)際經(jīng)濟(jì)政策………………33

《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》教案課程基本信息（一）課程目標(biāo)：1.理解經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、原理和體系。2.掌握微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的供需理論、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)者行為和生產(chǎn)者理論。3.理解宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中的國(guó)民收入核算、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、失業(yè)與通貨膨脹、財(cái)政與貨幣政策。4.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力。（二）教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：16周，每周4課時(shí)，共64學(xué)時(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容與安排第一周：經(jīng)濟(jì)學(xué)概述內(nèi)容：1.經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義與重要性2.經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、原理和體系3.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系教學(xué)方法：講授法、視頻分析、理論講解、案例討論第二周：第一章走進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)及其研究對(duì)象第二節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容第三節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本分析方法第四節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的價(jià)值教學(xué)方法：講授法、案例討論、視頻分析、案例對(duì)比、小組討論第三周：第二章市場(chǎng)價(jià)格機(jī)制內(nèi)容：第一節(jié)需求理論第二節(jié)供給理論第三節(jié)均衡理論第四節(jié)彈性理論教學(xué)方法：圖表分析、例題練習(xí)、案例對(duì)比、小組討論第四周：第三章消費(fèi)者行為分析內(nèi)容：第一節(jié)基數(shù)效用論第二節(jié)序數(shù)效用論教學(xué)方法：小組討論、案例分析、視頻分析、案例對(duì)比、小組討論第五周：第四章生產(chǎn)者行為分析內(nèi)容：第一節(jié)生產(chǎn)要素與生產(chǎn)函數(shù)第二節(jié)一種可變生產(chǎn)要素投入的合理區(qū)間第三節(jié)生產(chǎn)要素的最優(yōu)組合第四節(jié)規(guī)模收益及其影響因素教學(xué)方法：課堂演示、模擬決策、視頻分析、案例對(duì)比、小組討論第六周：第五章成本與收益分析內(nèi)容：第一節(jié)生產(chǎn)及其分類(lèi)第二節(jié)短期成本與長(zhǎng)期成本分析第三節(jié)收益與利潤(rùn)最大化教學(xué)方法：課堂演示、模擬決策、視頻分析、案例對(duì)比、小組討論第七周：第六章市場(chǎng)與競(jìng)爭(zhēng)分析內(nèi)容：第一節(jié)完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)分析第二節(jié)完全壟斷市場(chǎng)分析第三節(jié)壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)分析第四節(jié)寡頭壟斷市場(chǎng)分析第五節(jié)競(jìng)爭(zhēng)與壟斷教學(xué)方法：課堂演示、角色扮演、理論講解、視頻分析、案例對(duì)比、小組討論第八周：第七章生產(chǎn)要素市場(chǎng)認(rèn)知內(nèi)容：第一節(jié)生產(chǎn)要素的需求第二節(jié)生產(chǎn)要素的供給第三節(jié)生產(chǎn)要素價(jià)格的決定第四節(jié)工資、利息和地租教學(xué)方法：課堂演示、理論講解、視頻分析、案例對(duì)比、小組討論第九周：第八章國(guó)民收入核算內(nèi)容：第一節(jié)國(guó)民收入的基本概念第二節(jié)國(guó)民收入的核算教學(xué)方法：課堂演示、理論講解、視頻分析、案例對(duì)比、小組討論第十周：第九章國(guó)民收入決定理論內(nèi)容：第一節(jié)國(guó)民收入的循環(huán)模型第二節(jié)國(guó)民收入的決定第三節(jié)影響國(guó)民收入的因素分析教學(xué)方法：課堂演示、理論講解、視頻分析、案例對(duì)比、小組討論第十一周：第十章經(jīng)濟(jì)周期與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)內(nèi)容：第一節(jié)經(jīng)濟(jì)周期及其成因第二節(jié)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)及其決定因素第三節(jié)主要國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)分析教學(xué)方法：課堂演示、理論講解、視頻分析、歷史回顧、模型構(gòu)建、小組討論第十二周：第十一章通貨膨脹與失業(yè)內(nèi)容：第一節(jié)通貨膨脹第二節(jié)失業(yè)第三節(jié)失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系教學(xué)方法：課堂演示、理論講解、視頻分析、案例對(duì)比、小組討論第十三周：第十二章宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)市場(chǎng)失靈與政府干預(yù)第二節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)第三節(jié)財(cái)政政策第四節(jié)貨幣政策第五節(jié)財(cái)政政策與貨幣政策的綜合應(yīng)用教學(xué)方法：課堂演示、理論講解、視頻分析、案例對(duì)比、小組討論第十四周：第十三章國(guó)際經(jīng)濟(jì)政策內(nèi)容：第一節(jié)國(guó)際貿(mào)易、匯率與匯率政策第二節(jié)國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與國(guó)際分工第三節(jié)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)與跨國(guó)公司第四節(jié)國(guó)際金融危機(jī)教學(xué)方法：課堂演示、理論講解、視頻分析、案例對(duì)比、小組討論第十五周：復(fù)習(xí)與答疑內(nèi)容：全面回顧課程內(nèi)容，解答學(xué)生疑問(wèn)教學(xué)方法：集體復(fù)習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo)第十六周：期末考試與總結(jié)內(nèi)容：閉卷考試，評(píng)估學(xué)生掌握情況；課程總結(jié)與反饋收集教學(xué)方法：考試、問(wèn)卷調(diào)查三、考核方式平時(shí)成績(jī)（40%）：課堂參與、小組討論、作業(yè)提交、實(shí)驗(yàn)報(bào)告期中考試（20%）：檢驗(yàn)前半學(xué)期學(xué)習(xí)成果期末考試（40%）：全面評(píng)估學(xué)生掌握情況旨在幫助學(xué)生構(gòu)建基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論框架，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

第一章走進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)一、授課學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)：1.掌握稀缺性的含義并在此基礎(chǔ)上理解經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念。2.理解經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)。3.理解市場(chǎng)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義。 4.掌握宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)之間的區(qū)別與聯(lián)系。 5.掌握實(shí)證分析方法與規(guī)范分析方法的區(qū)別。 6.理解機(jī)會(huì)成本的含義，并能利用它來(lái)作出經(jīng)濟(jì)選擇。三、教學(xué)重點(diǎn)欲望、稀缺性等含義，經(jīng)濟(jì)學(xué)的含義和研究對(duì)象，實(shí)證分析方法與規(guī)范分析方法。四、教學(xué)過(guò)程序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1引導(dǎo)案例“免費(fèi)的往往是最貴的”為什么說(shuō)沒(méi)有免費(fèi)的物品呢？那些所謂的“免費(fèi)”背后，我們都付出了哪些成本？組織討論1.觀看視頻資源，閱讀案例2.參與交流討論分析案例與視頻2第一節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)及其研究對(duì)象一、資源的稀缺性、配置和利用（一）稀缺性（二）資源的配置二、市場(chǎng)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)三、經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義、假設(shè)與發(fā)展（一）經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義（二）經(jīng)濟(jì)學(xué)的三大基本假設(shè)。經(jīng)濟(jì)人假設(shè)、完全信息假設(shè)、市場(chǎng)出清假設(shè)。四、經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象理論講授1.稀缺性：如何協(xié)稀缺的資源和人類(lèi)無(wú)限的欲望之間的矛盾，正是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn)。2.經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究一個(gè)社會(huì)如何利用稀缺的資源以生產(chǎn)有價(jià)值的物品和勞務(wù),并使它們?cè)诓煌娜酥g進(jìn)行分配。學(xué)習(xí)思考討論：1.身邊資源稀缺性的例子。2.專(zhuān)題閱讀火爆的奧運(yùn)訂單繞不開(kāi)的中國(guó)制造。3第二節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要內(nèi)容一、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)解決的問(wèn)題是資源配置二、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)解決的問(wèn)題是資源利用三、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系理論講授引導(dǎo)學(xué)生討論，并理解微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和關(guān)系。學(xué)習(xí)思考：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系討論：市場(chǎng)機(jī)制不是萬(wàn)能的，需要政府干預(yù)的例子。4第三節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本分析方法一、實(shí)證分析方法回答“是什么”，只描述、不評(píng)價(jià)。二、規(guī)范分析方法回答“應(yīng)該是什么”，進(jìn)行價(jià)值判斷。三、實(shí)證分析法與規(guī)范分析法的關(guān)系理論講授引導(dǎo)學(xué)生討論，并理解實(shí)證分析法與規(guī)范分析法概念的關(guān)系。學(xué)習(xí)思考討論：效率比平更重要。是運(yùn)用了哪種分析方法。5第四節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)的價(jià)值一、現(xiàn)實(shí)中的經(jīng)濟(jì)學(xué)二、經(jīng)濟(jì)學(xué)的母科學(xué)地位三、經(jīng)濟(jì)學(xué)在多方案選擇中的應(yīng)用（一）生產(chǎn)可能性邊界（二）機(jī)會(huì)成本機(jī)會(huì)成本的概念，當(dāng)把一定資源用于生產(chǎn)某種產(chǎn)品時(shí)，所放棄的其他用途可能得到的最大產(chǎn)量或收益。理論講授、討論引導(dǎo)。1．講授生產(chǎn)可能性邊界的概念、并理解生產(chǎn)可能性邊界線(xiàn)上、內(nèi)部和外部點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。2.講解機(jī)會(huì)成本在資源配是中的作用。學(xué)習(xí)思考討論：拉封丹寓言中著名的布里丹毛驢餓死的原因是什么，蘊(yùn)含了那些經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。6小結(jié)1.稀缺性是經(jīng)濟(jì)物品的顯著特征之一。經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生是源于資源的稀缺性及由此引起的選擇的需要。2.經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義。經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究一個(gè)社會(huì)如何利用稀缺的資源以生產(chǎn)有價(jià)值的物品和勞務(wù),并使它們?cè)诓煌娜酥g進(jìn)行分配。3.經(jīng)濟(jì)學(xué)的三大基本假設(shè)。經(jīng)濟(jì)人假設(shè)、完全信息假設(shè)、市場(chǎng)出清假設(shè)。4.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究對(duì)象及聯(lián)系與區(qū)別。5.實(shí)證分析方法與規(guī)范分析方法的區(qū)別與聯(lián)系。1.理解、總結(jié)理論要點(diǎn)。2.完成作業(yè)：3.課后案例分析題目：全球產(chǎn)業(yè)分工助力世界共同發(fā)展——客觀辯證看待產(chǎn)能問(wèn)題之一要求：結(jié)合比較優(yōu)勢(shì)原理解釋為什么分工與合作會(huì)給人們帶來(lái)更大財(cái)富。此外，現(xiàn)代社會(huì)的分工和合作已經(jīng)達(dá)到非常精細(xì)的程度，為什么世界上還有些國(guó)家和地區(qū)依然貧窮落后？

第二章市場(chǎng)價(jià)格機(jī)制一、授課學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)：1.理解影響需求和供給的各種因素。2.理解市場(chǎng)價(jià)格是怎樣形成的。3.理解市場(chǎng)價(jià)格機(jī)制的作用。4.理解價(jià)格彈性對(duì)收益的影響。5.掌握如何利用價(jià)格原理制定營(yíng)銷(xiāo)策略。三、教學(xué)重點(diǎn)需求理論和供給理論，均衡價(jià)格理論，彈性理論。四、教學(xué)過(guò)程序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1引導(dǎo)案例“超市里的價(jià)格”為什么降價(jià)銷(xiāo)售會(huì)有促銷(xiāo)的效果？為什么對(duì)不同的商品要采取不同的價(jià)格策略呢？組織討論1.閱讀案例2.分析案例、交流討論2第一節(jié)需求理論一、需求及影響需求的因素（一）需求（二）影響需求的因素二、需求函數(shù)和需求曲線(xiàn)（一）需求函數(shù)（二）需求曲線(xiàn)（三）需求定理三、需求量的變動(dòng)和需求的變動(dòng)（一）需求量的變動(dòng)（二）需求的變動(dòng)（三）需求量的變動(dòng)與需求變動(dòng)的比較理論講授講解需求的含義以及需求定理。引導(dǎo)學(xué)生思考影響需求的因素。區(qū)分需求和需求量的變動(dòng)。學(xué)習(xí)、思考、討論：某種商品的價(jià)格變動(dòng)是如何影響其相關(guān)商品的需求的？3第二節(jié)供給理論一、供給及影響供給的因素（一）供給（二）影響供給的因素二、供給函數(shù)和供給曲線(xiàn)（一）供給函數(shù)（二）供給曲線(xiàn)（三）供給定理三、供給量的變動(dòng)和供給的變動(dòng)（一）供給量的變動(dòng)（二）供給的變動(dòng)（三）供給量的變動(dòng)與供給變動(dòng)的比較理論講授講解供給的含義以及供給定理。引導(dǎo)學(xué)生思考影響供給的因素。區(qū)分供給和供給量的變動(dòng)。學(xué)習(xí)、思考、討論：各個(gè)影響供給的因素分別是如何引起供給變動(dòng)的？4第三節(jié)均衡價(jià)格一、均衡價(jià)格的形成（一）均衡價(jià)格（二）均衡價(jià)格的形成二、均衡價(jià)格的變動(dòng)（一）需求變動(dòng)對(duì)均衡的影響（二）供給變動(dòng)對(duì)均衡的影響三、均衡價(jià)格理論的應(yīng)用（一）支持價(jià)格（二）限制價(jià)格理論講授1.均衡價(jià)格的形成是市場(chǎng)供給和需求自發(fā)調(diào)節(jié)形成的。2.需求和供給的變動(dòng)會(huì)形成新的均衡價(jià)格。3.政府運(yùn)用支持價(jià)格和限制價(jià)格來(lái)干預(yù)經(jīng)濟(jì)。學(xué)習(xí)、思考、討論：政府給糧食設(shè)置最低限價(jià)是如何起到穩(wěn)定糧食生產(chǎn)作用的呢？5第四節(jié)彈性理論一、彈性二、需求彈性（一）需求價(jià)格彈性（二）需求收入彈性（三）需求交叉彈性三、供給彈性四、彈性理論的應(yīng)用——蛛網(wǎng)理論理論講授1.彈性的概念和公式表示。2.需求價(jià)格彈性的五種情況以及影響需求價(jià)格彈性的因素。3.供給價(jià)格彈性的五種情況以及影響供給價(jià)格彈性的因素。學(xué)習(xí)、思考、討論：結(jié)合需求價(jià)格彈性理論，分析食鹽是否適合降價(jià)促銷(xiāo)？6小結(jié)1.需求曲線(xiàn)反映需求量隨價(jià)格的變動(dòng)情況。根據(jù)需求定理，商品的需求量與其價(jià)格呈反方向變動(dòng)。2.影響需求的因素有消費(fèi)者收入、消費(fèi)者偏好、相關(guān)商品的價(jià)格等，這些因素導(dǎo)致了需求的變動(dòng)，表現(xiàn)為需求曲線(xiàn)的移動(dòng)。需求的變動(dòng)不等于需求量的變動(dòng)。3.供給曲線(xiàn)反映供給量隨價(jià)格的變動(dòng)情況。根據(jù)供給定理，商品的供給量與其價(jià)格呈同方向變動(dòng)。4.影響供給的因素有生產(chǎn)成本、生產(chǎn)者對(duì)未來(lái)的預(yù)期、技術(shù)等，這些因素導(dǎo)致了供給的變動(dòng)，表現(xiàn)為供給曲線(xiàn)的移動(dòng)。供給的變動(dòng)不等于供給量的變動(dòng)。5.市場(chǎng)的需求和供給共同作用決定市場(chǎng)均衡價(jià)格和均衡數(shù)量。隨著需求和供給的變化，市場(chǎng)會(huì)相應(yīng)形成新的均衡。6.彈性是反映不同影響因素引起需求量或供給量變動(dòng)程度的指標(biāo)。其中需求彈性主要包括需求價(jià)格彈性、需求收入彈性和需求交叉彈性；供給彈性主要包括供給價(jià)格彈性、供給交叉彈性。1.理解、總結(jié)理論要點(diǎn)。2.完成作業(yè)：P53案例分析題目：虛高的藥品價(jià)格問(wèn)題：結(jié)合彈性理論，分析為什么有的藥品價(jià)格虛高，但仍然有一定的銷(xiāo)路？第三章消費(fèi)者行為分析一、授課學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)：1.理解邊際效用遞減規(guī)律及其在經(jīng)濟(jì)分析中的重要性。2.掌握效用最大化的等邊際原則。3.理解無(wú)差異曲線(xiàn)和預(yù)算約束線(xiàn)如何決定消費(fèi)者均衡。4.理解替代效應(yīng)和收入效應(yīng)。三、教學(xué)重點(diǎn)基數(shù)效用論，序數(shù)效用論，邊際效用遞減規(guī)律，收入效應(yīng)，替代效應(yīng)。四、教學(xué)過(guò)程序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1引導(dǎo)案例“世界上什么東西最好吃”為什么兔子、貓和猴子自己認(rèn)為的“最好吃的東西”對(duì)別人卻毫無(wú)美味可言呢？組織討論1.閱讀案例2.分析案例、交流討論2第一節(jié)基數(shù)效用論一、邊際效用遞減規(guī)律（一）效用、總效用和邊際效用（二）邊際效用遞減規(guī)律二、效用最大化原則（一）單一商品消費(fèi)的效用最大化（二）多種商品消費(fèi)的效用最大化三、消費(fèi)者剩余理論講授邊際效用遞減規(guī)律的含義。消費(fèi)者效用達(dá)到最大化的均衡條件。學(xué)習(xí)、思考、討論：日常生活場(chǎng)景中有哪些邊際效用遞減的例子？3第二節(jié)序數(shù)效用論一、無(wú)差異曲線(xiàn)與預(yù)算約束線(xiàn)（一）無(wú)差異曲線(xiàn)（二）預(yù)算約束線(xiàn)二、消費(fèi)者均衡三、收入效應(yīng)與替代效應(yīng)理論講授無(wú)差異曲線(xiàn)及其特點(diǎn)。通過(guò)無(wú)差異曲線(xiàn)和預(yù)算約束線(xiàn)分析消費(fèi)者均衡。收入效應(yīng)和替代效應(yīng)的含義。學(xué)習(xí)、思考、討論：無(wú)差異曲線(xiàn)為何是向右下方傾斜且凸向遠(yuǎn)點(diǎn)的？6小結(jié)1.效用表示消費(fèi)者從商品或勞務(wù)消費(fèi)中所感受到的滿(mǎn)足程度，當(dāng)消費(fèi)者達(dá)到效用最大化時(shí)稱(chēng)之為消費(fèi)者均衡。2.基數(shù)效用論認(rèn)為效用的大小可以測(cè)度。由于存在邊際效用遞減規(guī)律，當(dāng)邊際效用為零時(shí)，總效用達(dá)到最大值。3.序數(shù)效用論主張對(duì)效用的高低進(jìn)行排序。在無(wú)差異曲線(xiàn)和預(yù)算約束線(xiàn)的切點(diǎn)上，實(shí)現(xiàn)了消費(fèi)者均衡。4.消費(fèi)者剩余指消費(fèi)者愿意為既定數(shù)量的商品支付的費(fèi)用與按市場(chǎng)價(jià)格實(shí)際支付費(fèi)用之間的差額。5.收入效應(yīng)指的是由于商品價(jià)格變化引起消費(fèi)者實(shí)際收入的變化，從而導(dǎo)致商品需求量的改變。替代效應(yīng)指的是由于一種商品價(jià)格變化引起商品間相對(duì)價(jià)格的變化，從而導(dǎo)致商品需求量的改1.理解、總結(jié)理論要點(diǎn)。2.完成作業(yè)：P69實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目題目：試用邊際效用解釋?zhuān)瑸槭裁此蔷S持人類(lèi)生存的必需品，但市場(chǎng)價(jià)值卻非常低？相反，鉆石對(duì)于人類(lèi)維持生存沒(méi)有價(jià)值，但其市場(chǎng)價(jià)值卻非常高呢？

第四章生產(chǎn)者行為分析一、授課學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)：1.理解幾種常見(jiàn)的生產(chǎn)函數(shù)。2.在理解邊際收益遞減規(guī)律的基礎(chǔ)上，掌握總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量、邊際產(chǎn)量之間的關(guān)系，并掌握一種可變要素投入的合理區(qū)間。3.理解邊際技術(shù)替代率的含義，掌握兩種可變要素投入下的生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)區(qū)域以及最優(yōu)投入組合的實(shí)現(xiàn)條件、生產(chǎn)擴(kuò)張線(xiàn)及其類(lèi)型。4.理解規(guī)模收益的三種類(lèi)型。5.理解內(nèi)部規(guī)模經(jīng)濟(jì)與外部規(guī)模經(jīng)濟(jì)。三、教學(xué)重點(diǎn)生產(chǎn)函數(shù)，一種可變生產(chǎn)要素的合理投入，生產(chǎn)要素的最優(yōu)組合，規(guī)模收益。四、教學(xué)過(guò)程序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1引導(dǎo)案例“堅(jiān)持農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展化肥不是越多越好”為什么過(guò)量施肥反而不利于糧食增收呢？組織討論1.閱讀案例2.分析案例、交流討論2第一節(jié)生產(chǎn)要素與生產(chǎn)函數(shù)一、廠商二、生產(chǎn)要素三、生產(chǎn)函數(shù)（一）生產(chǎn)函數(shù)的定義（二）幾種常見(jiàn)的生產(chǎn)函數(shù)（三）技術(shù)系數(shù)與生產(chǎn)函數(shù)的類(lèi)型（四）固定投入與變動(dòng)投入，長(zhǎng)期與短期理論講授生產(chǎn)要素包括的主要類(lèi)別。幾種常見(jiàn)的生產(chǎn)函數(shù)。區(qū)分固定投入和可變投入、長(zhǎng)期和短期。學(xué)習(xí)、思考、討論：1.以桌椅生產(chǎn)為例，有哪些是固定投入和可變投入？2.長(zhǎng)期和短期是以一個(gè)絕對(duì)的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)劃分的嗎？3第二節(jié)一種可變生產(chǎn)要素投入的合理區(qū)間一、一種可變生產(chǎn)要素的生產(chǎn)函數(shù)二、邊際收益遞減規(guī)律三、總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量四、一種可變生產(chǎn)要素的合理投入?yún)^(qū)間理論講授邊際收益遞減規(guī)律的含義。勞動(dòng)要素投入的三個(gè)生產(chǎn)階段及合理投入?yún)^(qū)域。學(xué)習(xí)、思考、討論：隨著生產(chǎn)要素的增加，邊際產(chǎn)量、總產(chǎn)量和平均產(chǎn)量是如何變化的？4第三節(jié)生產(chǎn)要素的最優(yōu)組合一、等產(chǎn)量線(xiàn)與生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)區(qū)域（一）固定技術(shù)系數(shù)的生產(chǎn)要素投入（二）變動(dòng)技術(shù)系數(shù)的生產(chǎn)要素投入（三）變動(dòng)技術(shù)系數(shù)的等產(chǎn)量曲線(xiàn)（四）邊際技術(shù)替代率（五）生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)區(qū)域二、等成本線(xiàn)三、生產(chǎn)要素的最優(yōu)組合四、生產(chǎn)擴(kuò)張線(xiàn)理論講授等產(chǎn)量曲線(xiàn)及其特點(diǎn)。生產(chǎn)要素最優(yōu)組合的實(shí)現(xiàn)條件。3.生產(chǎn)擴(kuò)張線(xiàn)的三種不同類(lèi)型。學(xué)習(xí)、思考、討論：對(duì)比生產(chǎn)者理論和消費(fèi)者理論，思考等產(chǎn)量曲線(xiàn)和無(wú)差異曲線(xiàn)的異同點(diǎn)。對(duì)比生產(chǎn)要素最優(yōu)組合和消費(fèi)者均衡的實(shí)現(xiàn)條件。5第四節(jié)規(guī)模收益及其影響因素一、規(guī)模收益（一）規(guī)模收益不變（二）規(guī)模收益遞增（三）規(guī)模收益遞減二、內(nèi)在經(jīng)濟(jì)與內(nèi)在不經(jīng)濟(jì)三、外在經(jīng)濟(jì)與外在不經(jīng)濟(jì)理論講授規(guī)模收益的三種情況。導(dǎo)致規(guī)模收益變動(dòng)的原因。學(xué)習(xí)、思考、討論：結(jié)合自在經(jīng)濟(jì)與內(nèi)在不經(jīng)濟(jì)，思考行業(yè)規(guī)模是否越大越好？6小結(jié)1.生產(chǎn)要素指生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中需要投入的各種資源，包括勞動(dòng)、土地、資本和企業(yè)家才能。2.在短期內(nèi)，通常只存在一種可變生產(chǎn)要素。由于存在邊際收益遞減規(guī)律，當(dāng)邊際產(chǎn)量為零時(shí)，總產(chǎn)量達(dá)到最大值。3.在長(zhǎng)期內(nèi)，廠商可以調(diào)整所有生產(chǎn)要素的投入量。在等成本曲線(xiàn)與等產(chǎn)量曲線(xiàn)的切點(diǎn)上，達(dá)到了投入要素的最優(yōu)組合。4.投入要素的最優(yōu)組合會(huì)隨著生產(chǎn)規(guī)模的改變而發(fā)生變化，形成的軌跡稱(chēng)為生產(chǎn)擴(kuò)張線(xiàn)。5.生產(chǎn)要素按相同的比例變動(dòng)所引起的產(chǎn)出變動(dòng)稱(chēng)為規(guī)模收益，可以分為規(guī)模收益不變、規(guī)模收益遞增、規(guī)模收益遞減三種情況。6.影響規(guī)模收益的因素主要包括內(nèi)在經(jīng)濟(jì)、內(nèi)在不經(jīng)濟(jì)、外在經(jīng)濟(jì)以及外在不經(jīng)濟(jì)。1.理解、總結(jié)理論要點(diǎn)。2.完成作業(yè)：P96案例分析題目：基伍手機(jī)的發(fā)展歷程問(wèn)題：基伍手機(jī)為何能取得成功？隨著市場(chǎng)占有率的提高和生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，能通過(guò)哪些方面獲得規(guī)模收益？

第五章成本與收益分析一、授課學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)：1.理解總成本、平均成本、邊際成本、機(jī)會(huì)成本等成本概念。2.掌握短期內(nèi)，總成本、平均成本、邊際成本的變動(dòng)規(guī)律及其相互關(guān)系。3.掌握長(zhǎng)期內(nèi)，總成本、平均成本、邊際成本的變動(dòng)規(guī)律及其相互關(guān)系。4.掌握收益與利潤(rùn)最大化的現(xiàn)實(shí)條件。5.掌握如何運(yùn)用成本理論進(jìn)行短期經(jīng)營(yíng)決策。三、教學(xué)重點(diǎn)成本函數(shù)與各類(lèi)成本概念、短期與長(zhǎng)期成本分析、平均成本與邊際成本關(guān)系、最優(yōu)規(guī)模與利潤(rùn)最大化。四、教學(xué)過(guò)程序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1引導(dǎo)案例“門(mén)庭冷落的保齡球場(chǎng)為什么不停業(yè)”為什么門(mén)庭冷落的保齡球場(chǎng)要繼續(xù)營(yíng)業(yè)？固定成本和可變成本的比例如何影響企業(yè)的定價(jià)策略？組織討論1.觀看視頻資源，閱讀案例2.參與交流討論分析案例與視頻2第一節(jié)成本及其分類(lèi)一、成本與成本函數(shù)（一）成本（二）機(jī)會(huì)成本二、成本函數(shù)三、成本的分類(lèi)（一）按成本對(duì)廠商和社會(huì)的影響分類(lèi)（二）按是否形成現(xiàn)金流出分類(lèi)（三）按是否包含隱性成本分類(lèi)（四）按時(shí)間的長(zhǎng)短分類(lèi)理論講授1.成本：成本也稱(chēng)生產(chǎn)費(fèi)用，是指廠商在生產(chǎn)過(guò)程中使用的各種生產(chǎn)要素的支出，即投入的各種生產(chǎn)要素預(yù)期價(jià)格之乘積的總和。2.成本函數(shù)反映了成本與產(chǎn)量之間的關(guān)系，即投入生產(chǎn)要素的價(jià)格和產(chǎn)量之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)、思考討論：1.身邊機(jī)會(huì)成本的例子。2.專(zhuān)題閱讀（1）知識(shí)經(jīng)濟(jì)與成本探析。（2）皮洛士的勝利。3第二節(jié)短期成本與長(zhǎng)期成本分析一、短期成本解決的問(wèn)題是資源配置二、短期成本的變動(dòng)規(guī)律（一）固定成本、可變成本、短期總成本（二）短期平均成本（三）短期平均成本的變動(dòng)規(guī)律（四）短期邊際成本（五）短期邊際成本與平均成本、平均可變成本的關(guān)系三、長(zhǎng)期成本（一）長(zhǎng)期總成本（二）長(zhǎng)期平均成本（三）長(zhǎng)期邊際成本四、各類(lèi)成本之間的關(guān)系理論講授闡述了短期與長(zhǎng)期成本的定義、分類(lèi)、成本函數(shù)與曲線(xiàn)特征。課堂演示通過(guò)繪制圖形，讓學(xué)生直觀理解不同類(lèi)型成本在長(zhǎng)期和短期中的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手繪制短期與長(zhǎng)期成本曲線(xiàn)，觀察成本隨產(chǎn)量變化的規(guī)律。學(xué)習(xí)、思考討論：1.短期與長(zhǎng)期成本分析的關(guān)鍵點(diǎn)。2.案例賞析西紅柿大戰(zhàn)4第三節(jié)收益與利潤(rùn)最大化一、收益與利潤(rùn)（一）收益的概念（二）總收益、平均收益與邊際收益的關(guān)系（三）收益曲線(xiàn)（四）利潤(rùn)二、利潤(rùn)最大化原則利潤(rùn)最大化條件：邊際收益等于邊際成本理論講授引導(dǎo)學(xué)生思考收益與利潤(rùn)之間的本質(zhì)區(qū)別。介紹利潤(rùn)最大化的一般原則，強(qiáng)調(diào)其實(shí)現(xiàn)條件決策模擬引導(dǎo)學(xué)生思考成本變動(dòng)如何影響企業(yè)的利潤(rùn)最大化決策，模擬企業(yè)在面對(duì)成本上升或下降時(shí)應(yīng)采取的策略。學(xué)習(xí)、思考討論：為什么MR=MC是利潤(rùn)最大化的條件？6小結(jié)1. 成本函數(shù)反映了產(chǎn)品成本與產(chǎn)量之間的關(guān)系。2. 在投入生產(chǎn)要素價(jià)格既定的條件下，短期成本中的總成本曲線(xiàn)、固定成本曲線(xiàn)、平均成本曲線(xiàn)、可變成本曲線(xiàn)、平均變動(dòng)成本曲線(xiàn)和邊際成本曲線(xiàn)這些曲線(xiàn)的形狀取決于相應(yīng)的產(chǎn)量曲線(xiàn)，受邊際收益遞減規(guī)律的制約。3. 長(zhǎng)期成本可分為長(zhǎng)期總成本、長(zhǎng)期平均成本和長(zhǎng)期邊際成本。4. 長(zhǎng)期平均成本曲線(xiàn)是各個(gè)生產(chǎn)規(guī)模的短期平均成本曲線(xiàn)的包絡(luò)線(xiàn)。它的形狀呈形，曲線(xiàn)最低點(diǎn)的產(chǎn)量是企業(yè)的最優(yōu)規(guī)模。5. 長(zhǎng)期平均成本曲線(xiàn)的形狀，是由規(guī)模收益遞增、不變、遞減的規(guī)律決定的6. 當(dāng)邊際收益等于邊際成本時(shí)，廠商總利潤(rùn)最大。1.理解、總結(jié)理論要點(diǎn)。2.完成作業(yè)：P119實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目簡(jiǎn)答問(wèn)題計(jì)算題

第六章市場(chǎng)與競(jìng)爭(zhēng)分析一、授課學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)：1.理解界定并評(píng)價(jià)完全競(jìng)爭(zhēng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)、寡頭壟斷和完全壟斷四種市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。2.掌握完全競(jìng)爭(zhēng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)和完全壟斷市場(chǎng)條件下的廠商均衡，及實(shí)現(xiàn)均衡的原則。3.掌握如何解釋壟斷廠商的差別定價(jià)。 4.掌握古諾模型和對(duì)策論中寡頭廠商的困境。 5.掌握如何解釋勾結(jié)性寡頭的定價(jià)策略。 6.掌握如何判斷評(píng)價(jià)競(jìng)爭(zhēng)與壟斷。三、教學(xué)重點(diǎn)理解市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、競(jìng)爭(zhēng)策略、供求關(guān)系、定價(jià)策略以及市場(chǎng)失靈與政府干預(yù)的基本原理和機(jī)制。四、教學(xué)過(guò)程序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1引導(dǎo)案例“價(jià)格聽(tīng)證制度”商品市場(chǎng)的性質(zhì)對(duì)價(jià)格形成有何影響？不同形態(tài)的市場(chǎng)之間有何區(qū)別？組織討論1.觀看視頻資源，閱讀案例2.參與交流討論分析案例與視頻2第一節(jié)完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)分析一、完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的含義和特點(diǎn)二、完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上廠商的需求和收益三、完全競(jìng)爭(zhēng)條件下廠商的均衡（一）完全競(jìng)爭(zhēng)條件下廠商的短期均衡（二）完全競(jìng)爭(zhēng)條件下廠商的長(zhǎng)期均衡理論講授完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的特點(diǎn)：（1）市場(chǎng)上有許多買(mǎi)者和賣(mài)者，他們相互獨(dú)立；（2）同質(zhì)產(chǎn)品；（3）生產(chǎn)者可以自由進(jìn)出行業(yè)；（4）市場(chǎng)信息完全透明。學(xué)習(xí)、思考討論：1.完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)在現(xiàn)實(shí)生活中是否存在？身邊哪些行業(yè)近似于完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)？2.分析完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)下，新廠商進(jìn)入市場(chǎng)的動(dòng)機(jī)和條件。3第二節(jié)完全壟斷市場(chǎng)分析一、完全壟斷市場(chǎng)的含義和特點(diǎn)二、完全壟斷廠商的需求與收益三、完全壟斷條件下廠商的均衡（一）完全壟斷條件下廠商的短期均衡（二）完全壟斷條件下廠商的長(zhǎng)期均衡四、壟斷廠商的差別定價(jià)（一）一級(jí)價(jià)格差別（二）二級(jí)價(jià)格差別（三）三級(jí)價(jià)格差別理論講授完全壟斷市場(chǎng)的特點(diǎn)：（1）一個(gè)行業(yè)只有一個(gè)廠商；（2）廠商的產(chǎn)品沒(méi)有替代品；（3）廠商是產(chǎn)品價(jià)格的制定者；（4）存在進(jìn)入壁壘學(xué)習(xí)、思考討論：1.比較完全壟斷市場(chǎng)和完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的效率，哪個(gè)市場(chǎng)更有可能實(shí)現(xiàn)資源的有效配置？2.專(zhuān)題閱讀“石油帝國(guó)”的興衰4第三節(jié)壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)分析一、壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的含義和特點(diǎn)二、壟斷競(jìng)爭(zhēng)條件下廠商的均衡（一）壟斷競(jìng)爭(zhēng)條件下廠商的需求曲線(xiàn)特點(diǎn)近似于一條水平線(xiàn)，接近于完全競(jìng)爭(zhēng)條件下廠商的需求曲線(xiàn)。（二）壟斷競(jìng)爭(zhēng)條件下廠商的均衡長(zhǎng)期均衡與短期均衡理論講授壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的特點(diǎn)：（1）同行業(yè)的每個(gè)廠商生產(chǎn)的是異質(zhì)品；（2）行業(yè)中有許多廠商；（3）廠商進(jìn)出市場(chǎng)比較容易。學(xué)習(xí)、思考討論：壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)與完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、壟斷市場(chǎng)有何區(qū)別？5第四節(jié)寡頭壟斷市場(chǎng)分析一、寡頭壟斷市場(chǎng)的含義和特點(diǎn)二、古諾模型——非勾結(jié)性的寡頭壟斷三、勾結(jié)性的寡頭壟斷（一）非公開(kāi)勾結(jié)（二）公開(kāi)勾結(jié)卡特爾：公開(kāi)建立、有正式協(xié)議的廠商聯(lián)合起來(lái)限制產(chǎn)量和提高價(jià)格，以獲得最大利潤(rùn)的組織形式。四、囚徒困境與寡頭廠商的價(jià)格理論講授寡頭壟斷市場(chǎng)的特點(diǎn)：（1）寡頭之間互相依存；（2）寡頭壟斷廠商的產(chǎn)量和價(jià)格決策具有不確定性；（3）寡頭壟斷市場(chǎng)的產(chǎn)量和價(jià)格具有相對(duì)穩(wěn)定性；（4）進(jìn)入寡頭壟斷行業(yè)比較難圖解演示通過(guò)圖示講解、公式分析加深對(duì)古諾模型運(yùn)作機(jī)制和求解過(guò)程的理解。學(xué)習(xí)、思考討論：1.哪些行業(yè)或領(lǐng)域容易出現(xiàn)寡頭壟斷市場(chǎng)？這些行業(yè)或領(lǐng)域有哪些共同的特點(diǎn)？2.專(zhuān)題閱讀石油卡爾特“歐佩克”6第五節(jié)競(jìng)爭(zhēng)與壟斷一、競(jìng)爭(zhēng)與壟斷的比較壟斷和競(jìng)爭(zhēng)各有優(yōu)點(diǎn)，但競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)于壟斷二、競(jìng)爭(zhēng)模式的演變理論講授引導(dǎo)學(xué)生理解競(jìng)爭(zhēng)與壟斷差異，分析競(jìng)爭(zhēng)模式演變過(guò)程，探討市場(chǎng)結(jié)構(gòu)變化對(duì)市場(chǎng)行為、效率的影響。學(xué)習(xí)、思考討論：競(jìng)爭(zhēng)與壟斷總是對(duì)立的嗎？如何平衡競(jìng)爭(zhēng)與壟斷的關(guān)系？6小結(jié)1.從一般意義上依據(jù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)弱程度、市場(chǎng)上廠商的數(shù)量、廠商各自產(chǎn)品的差異廠商對(duì)市場(chǎng)價(jià)格的控制程度、廠商進(jìn)出行業(yè)難易程度的不同，將市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分為完全競(jìng)爭(zhēng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)、寡頭壟斷和完全壟斷四種類(lèi)型。2.由于四種市場(chǎng)類(lèi)型特點(diǎn)的不同決定了它們市場(chǎng)需求曲線(xiàn)、市場(chǎng)價(jià)格等的不同，而處在不同類(lèi)型市場(chǎng)中的商會(huì)根據(jù)自己所面對(duì)的需求曲線(xiàn)及它們自身的成本曲線(xiàn)，按照MR=MC的收益最大化條件來(lái)決定自己的均衡價(jià)格和均衡產(chǎn)量。3.由于時(shí)間因素會(huì)影響企業(yè)生產(chǎn)要素的調(diào)整，因此在不同的市場(chǎng)類(lèi)型中，企業(yè)的短期均衡和長(zhǎng)期均衡也有很大的不同。1.理解、總結(jié)理論要點(diǎn)。2.完成作業(yè)：P142實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目廣電聯(lián)手國(guó)家電網(wǎng)、阿里巴巴強(qiáng)勢(shì)進(jìn)入電信公司。嘗試分析案例中的企業(yè)都屬于哪種市場(chǎng)類(lèi)型？

第七章生產(chǎn)要素市場(chǎng)認(rèn)知一、授課學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)：1.理解生產(chǎn)要素市場(chǎng)與產(chǎn)品市場(chǎng)的不同。2.掌握企業(yè)如何決定生產(chǎn)要素的使用數(shù)量。3.理解生產(chǎn)要素的價(jià)格是如何決定的。4.理解勞動(dòng)市場(chǎng)不同于其他要素市場(chǎng)的特殊性。三、教學(xué)重點(diǎn)欲望、稀缺性等含義，經(jīng)濟(jì)學(xué)的含義和研究對(duì)象，實(shí)證分析方法與規(guī)范分析方法。四、教學(xué)過(guò)程序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1引導(dǎo)案例“要素市場(chǎng)機(jī)制與收入分配”要素市場(chǎng)機(jī)制是如何促進(jìn)收入公平分配的呢？市場(chǎng)機(jī)制在收入分配過(guò)程中會(huì)遇到哪些問(wèn)題？讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)生產(chǎn)要素理論吧，相信你會(huì)找到答案。組織討論1.觀看視頻資源，閱讀案例2.參與交流討論分析案例與視頻2第一節(jié)生產(chǎn)要素的需求一、生產(chǎn)要素需求的特點(diǎn)及其影響因素（一）生產(chǎn)要素的需求（二）生產(chǎn)要素需求的特點(diǎn)（三）影響生產(chǎn)要素需求的因素二、完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中的生產(chǎn)要素需求三、不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中的生產(chǎn)要素需求。在生產(chǎn)要素價(jià)格相同且產(chǎn)品市場(chǎng)是完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)時(shí)，企業(yè)對(duì)生產(chǎn)要素的需求大。產(chǎn)品市場(chǎng)是不完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)時(shí)，企業(yè)對(duì)生產(chǎn)要素的需求小。理論講授1.生產(chǎn)要素需求的特點(diǎn)=1\*GB3①生產(chǎn)要素市場(chǎng)需求來(lái)自生產(chǎn)者=2\*GB3②生產(chǎn)要素市場(chǎng)需求為引申需求=3\*GB3③生產(chǎn)要素市場(chǎng)需求為聯(lián)合需求2.不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中的生產(chǎn)要素需求學(xué)習(xí)思考1.引致需求2.聯(lián)合需求討論：專(zhuān)題閱讀“做一回資本家”3第二節(jié)生產(chǎn)要素的供給一、影響生產(chǎn)要素供給的因素（一）生產(chǎn)要素的供給（二）影響生產(chǎn)要素供給的因素二、完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中的生產(chǎn)要素供給生產(chǎn)要素供給具有完全彈性，生產(chǎn)要素的供給是一條水平線(xiàn)三、不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中的生產(chǎn)要素供給理論講授引導(dǎo)學(xué)生討論，我們身邊有哪些生產(chǎn)要素市場(chǎng)？這個(gè)市場(chǎng)的供給商品與消費(fèi)市場(chǎng)的商品有什么不同？學(xué)習(xí)、思考：完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中的生產(chǎn)要素供給與不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中的生產(chǎn)要素供給有什么不同。討論：（專(zhuān)題閱讀）煤和牛奶是不是真的過(guò)剩？4第三節(jié)生產(chǎn)要素價(jià)格的決定一、完全競(jìng)爭(zhēng)情況下生產(chǎn)要素價(jià)格的決定均衡原則MR=MC二、不完全競(jìng)爭(zhēng)情況下生產(chǎn)要素價(jià)格的決定（一）消費(fèi)品市場(chǎng)不完全競(jìng)爭(zhēng)而生產(chǎn)要素完全競(jìng)爭(zhēng)時(shí)生產(chǎn)要素價(jià)格的決定（二）消費(fèi)品和生產(chǎn)要素均為不完全競(jìng)爭(zhēng)時(shí)生產(chǎn)要素價(jià)格的決定理論講授引導(dǎo)學(xué)生討論，完全競(jìng)爭(zhēng)情況下和不完全競(jìng)爭(zhēng)情況下生產(chǎn)要素的供求是如何實(shí)現(xiàn)均衡的。學(xué)習(xí)思考討論：生產(chǎn)要素市場(chǎng)會(huì)不會(huì)也有所謂的“均衡”狀態(tài)，如均衡價(jià)格。5第四節(jié)工利息和地租一、工利息和地租的產(chǎn)生（一）工資的產(chǎn)生收入效應(yīng)和替代效應(yīng)（二）利息的產(chǎn)生1.資本是指經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)里所有有形資源和無(wú)形資源2.資本的供給和需求（三）地租的產(chǎn)生二、工利息和地租的形式（一）工資差別的形式補(bǔ)償性工資、教育與工資、效率工資、（二）利息的形式資金成本，使用貨幣資本的報(bào)酬。（三）地租的形式準(zhǔn)地租、經(jīng)濟(jì)租、尋租行為理論講授、討論引導(dǎo)。1．勞動(dòng)個(gè)人共給曲線(xiàn)為何向后彎回？2.嘗試分析收入效應(yīng)和替代效應(yīng)是如何影響勞動(dòng)供給的？當(dāng)你的月收入兩萬(wàn)，你愿意加班繼續(xù)增加收入么？學(xué)習(xí)思考討論：如果勞動(dòng)力可以自由流動(dòng)，中國(guó)工人的工資能趕上美國(guó)嗎？6小結(jié)1.現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為生產(chǎn)要素包括勞動(dòng)力、土地、資本和企業(yè)家才能四種。2.生產(chǎn)要素需求的特點(diǎn)，引申需求和聯(lián)合需求。3.四大生產(chǎn)要素的價(jià)格分別是如何決定的。4.向后彎回的勞動(dòng)供給曲線(xiàn)的形成原因，收入效應(yīng)和替代效應(yīng)。1.理解、總結(jié)理論要點(diǎn)。2.完成作業(yè)：3.課后案例分析要求：試分析同工不同酬的原因。

第八章國(guó)民收入核算一、授課學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)：1.掌握國(guó)民生產(chǎn)總值的概念。2.理解國(guó)民生產(chǎn)總值計(jì)算中中間產(chǎn)品和最終產(chǎn)品的含義。3.理解名義GNP和實(shí)際GNP的區(qū)別。 4.理解國(guó)民生產(chǎn)總值、國(guó)民生產(chǎn)凈值、國(guó)民收入、個(gè)人收入、個(gè)人可支配收入之間的差別。 5.理解三種不同的價(jià)格指數(shù)：GNP折算指數(shù)、CPI和PPI。 6.掌握利用支出法和收入法分析GNP的構(gòu)成。三、教學(xué)重點(diǎn)國(guó)民生產(chǎn)總值，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的含義和區(qū)別，支出法和收入法分析。四、教學(xué)過(guò)程序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1引導(dǎo)案例“GDP十年翻番我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力實(shí)現(xiàn)歷史性躍升”國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值究竟是什么，能反映出哪些經(jīng)濟(jì)狀況？組織討論1.觀看視頻資源，閱讀案例2.參與交流討論分析案例與視頻2第一節(jié)國(guó)民收入的基本概念一、廣義的國(guó)民收入國(guó)民收入的概念有廣義和俠義之分，廣義的泛指國(guó)民生產(chǎn)總值等相關(guān)幾個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)總量。國(guó)民生產(chǎn)總值正確理解GNP的含義，注意：物品和勞務(wù)的市場(chǎng)價(jià)值是用貨幣加以衡量的、GNP是“流量”的概念而非“存量”的概念、計(jì)入GNP的產(chǎn)品必須是最終產(chǎn)品、GNP一般不包括非市場(chǎng)活動(dòng)項(xiàng)目，僅指市場(chǎng)活動(dòng)所導(dǎo)致的價(jià)值。國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值注意把握GNP和GDP的區(qū)別，一般來(lái)說(shuō)，國(guó)民生產(chǎn)總值和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值差別并不大。名義GNP與實(shí)際GNP統(tǒng)計(jì)中常采用實(shí)際GNP計(jì)量在相同價(jià)格或貨幣價(jià)格保持不變的條件下，不同時(shí)期所生產(chǎn)的全部產(chǎn)出的實(shí)際變化。國(guó)民收入核算中的其他指標(biāo)國(guó)民生產(chǎn)凈值、國(guó)民收入、個(gè)人收入、個(gè)人可支配收入、人均國(guó)民生產(chǎn)總值六、GNP/GDP衡量經(jīng)濟(jì)成果的缺陷理論講授1.國(guó)民生產(chǎn)總值是一國(guó)（或地區(qū)）居民在一定時(shí)期內(nèi)（通常是一年）生產(chǎn)的所有最終物品和勞務(wù)的市場(chǎng)價(jià)值總和，它是衡量一國(guó)經(jīng)濟(jì)最重要的指標(biāo)。2.GNP與GDP的區(qū)別國(guó)民生產(chǎn)總值=國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值＋本國(guó)居民國(guó)外投資的凈收益學(xué)習(xí)、思考討論：1.生產(chǎn)一輛經(jīng)濟(jì)型轎車(chē)與生產(chǎn)一輛豪華型轎車(chē)，哪個(gè)對(duì)GNP的貢獻(xiàn)更大？2.專(zhuān)題閱讀購(gòu)買(mǎi)力平價(jià)。3第二節(jié)國(guó)民收入的核算一、支出法通過(guò)核算在一定時(shí)期內(nèi)整個(gè)社會(huì)購(gòu)買(mǎi)最終產(chǎn)品的總支出來(lái)計(jì)量GNP。二、收入法把各種的生產(chǎn)要素在生產(chǎn)中形成的各種收入加總在一起，計(jì)算出整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)要素成本的價(jià)值總和。增值法通過(guò)把企業(yè)銷(xiāo)售產(chǎn)品和勞務(wù)所得總收入減去為此而購(gòu)買(mǎi)的中間產(chǎn)品價(jià)值來(lái)計(jì)算出國(guó)民生產(chǎn)總值。產(chǎn)出與收入和支出國(guó)民生產(chǎn)總值的校對(duì)政府提供的公共產(chǎn)品、地下經(jīng)濟(jì)等不計(jì)入GNP理論講授引導(dǎo)學(xué)生討論，并理解支出法、收入法和增值法的區(qū)別和聯(lián)系。學(xué)習(xí)、思考：國(guó)民生產(chǎn)總值越高，群眾的幸福度越高嗎？專(zhuān)題閱讀：福利經(jīng)濟(jì)學(xué)。4小結(jié)1.GNP與GDP的區(qū)別在于：GNP以一國(guó)的人口為統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，GDP則是以一個(gè)國(guó)家的地理范圍為統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，一般來(lái)說(shuō)，兩者差別并不大。2.國(guó)民生產(chǎn)總值、國(guó)民生產(chǎn)凈值、國(guó)民收入、個(gè)人收入、個(gè)人可支配收入是國(guó)民收入核算體系中最重要的五個(gè)總量，理解五者的相互關(guān)系。3.統(tǒng)計(jì)GNP有三種方法：支出法、收入法和生產(chǎn)法。他們從不同側(cè)面反映了GNP這一總量指標(biāo)。支出法在宏觀經(jīng)濟(jì)分析中使用最為廣泛。1.理解、總結(jié)理論要點(diǎn)。2.完成作業(yè)：P182案例分析問(wèn)題：請(qǐng)同學(xué)們調(diào)查一下有關(guān)資料，看看《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書(shū)：2023年中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)》對(duì)2023年的預(yù)測(cè)是否準(zhǔn)確？

第九章國(guó)民收入決定理論一、授課學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)：1.理解在國(guó)民收入模型中，循環(huán)是如何進(jìn)行的。2.理解總需求曲線(xiàn)向下傾斜的原因。3.理解在總需求-總供給模型的框架下，國(guó)民收入的決定受哪些因素的影響。 4.掌握消費(fèi)函數(shù)與儲(chǔ)蓄函數(shù)、邊際消費(fèi)傾向與邊際儲(chǔ)蓄傾向的關(guān)系。 5.掌握Y=45。 線(xiàn)說(shuō)明總需求的變動(dòng)對(duì)國(guó)民收入水平的影響。6.掌握由邊際消費(fèi)傾向推出乘數(shù)值，并解釋當(dāng)投資支出變動(dòng)時(shí)，國(guó)民收入如何變動(dòng)。三、教學(xué)重點(diǎn)國(guó)民收入模型的循環(huán)過(guò)程，總需求曲線(xiàn)向下傾斜的原因，宏觀經(jīng)濟(jì)的均衡。四、教學(xué)過(guò)程序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1引導(dǎo)案例“‘三駕馬車(chē)’穩(wěn)中求進(jìn)促發(fā)展商務(wù)運(yùn)行數(shù)據(jù)跑出‘加速度’”拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的“三駕馬車(chē)”作用如何？國(guó)民收入是如何決定的？組織討論1.觀看視頻資源，閱讀案例2.參與交流討論分析案例與視頻2第一節(jié)國(guó)民收入的循環(huán)模型一、兩部門(mén)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)循環(huán)模型假設(shè)一國(guó)的經(jīng)濟(jì)是封閉型，整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)可看作由居民（家庭）和企業(yè)構(gòu)成。三部門(mén)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)循環(huán)模型兩部門(mén)模型基礎(chǔ)上，加入政府部門(mén)，體現(xiàn)政府的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)及作用。三、四部門(mén)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)循環(huán)模型在三部門(mén)模型基礎(chǔ)上，加上國(guó)外部門(mén)。理論講授1.一國(guó)的國(guó)民收入受哪些因素影響，收入最終如何決定，了解分析宏觀經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行過(guò)程。2.通過(guò)分析國(guó)民經(jīng)濟(jì)循環(huán)模型反映經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的實(shí)際流程。學(xué)習(xí)、思考討論：國(guó)民經(jīng)濟(jì)循環(huán)中的注入量和漏出量的關(guān)系。3第二節(jié)國(guó)民收入的決定一、總供給和總需求（一）總供給和總需求概述（二）總供給和總需求曲線(xiàn)（三）總供給-總需求模型的應(yīng)用（四）宏觀經(jīng)濟(jì)的均衡二、消費(fèi)、儲(chǔ)蓄與投資（一）消費(fèi)（二）儲(chǔ)蓄（三）投資三、國(guó)民收入決定因素分析（一）消費(fèi)-投資分析（二）儲(chǔ)蓄-投資分析（三）節(jié)約悖論理論講授引導(dǎo)學(xué)生討論，并理解總供給和總需求的影響因素，以及如何達(dá)到均衡狀態(tài)。學(xué)習(xí)、思考：總需求曲線(xiàn)向下方傾斜的原因?qū)ｎ}閱讀：恩格爾系數(shù)、帕累托最優(yōu)。4第三節(jié)影響國(guó)民收入的因素分析一、乘數(shù)原理（一）投資乘數(shù)（二）政府購(gòu)買(mǎi)乘數(shù)（三）轉(zhuǎn)移支付乘數(shù)（四）政府稅收乘數(shù)二、加速原理研究收入變動(dòng)與投資變動(dòng)之間的關(guān)系。三、國(guó)民收入水平的變動(dòng)理論講授、討論引導(dǎo)。1．分析國(guó)民收入的變動(dòng)時(shí)，注入量的增加會(huì)使國(guó)民收入上升，乘數(shù)原理可以反映注入量每增加一單位，會(huì)使國(guó)民收入增加的數(shù)量。2.把投資看作國(guó)民收入的函數(shù)，收入或產(chǎn)量的增長(zhǎng)將會(huì)次及投資加速度增長(zhǎng)。學(xué)習(xí)、思考討論：國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越快越好嗎？6小結(jié)1.國(guó)民收入循環(huán)模型就是把宏觀經(jīng)濟(jì)看成由許多流量構(gòu)成的系統(tǒng)，并以此大致描述宏觀經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行。在對(duì)國(guó)民收入模型分析的基礎(chǔ)上，形成國(guó)民收入的決定理論。2.總需求-總供給模型是通過(guò)總需求與總供給的相互作用來(lái)說(shuō)明國(guó)民收入與價(jià)格水平的決定。3.分析不同情況下總需求和總供給的特點(diǎn)、二者的各種決定因素以及二者的變動(dòng)和相互作用可以回答國(guó)民收入和價(jià)格水平如何決定和變動(dòng)。4.把外生變量和內(nèi)生變量對(duì)國(guó)民收入的決定作為一個(gè)整體來(lái)考慮，用總需求與總供給的均衡可以分析國(guó)民收入的決定以及其他宏觀經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。5.總需求-總供給模型理論的框架下，可以對(duì)消費(fèi)、儲(chǔ)蓄、投資、政府活動(dòng)、對(duì)外貿(mào)易等進(jìn)行分析。在此基礎(chǔ)上，建立IS-LM模型，從產(chǎn)品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)兩個(gè)市場(chǎng)的均衡來(lái)分析對(duì)國(guó)民收入的決定。1.理解、總結(jié)理論要點(diǎn)。2.完成作業(yè)：P208案例分析問(wèn)題：分別從“三駕馬車(chē)”的不同角度分析如何使中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)穩(wěn)增長(zhǎng)。

第十章經(jīng)濟(jì)周期與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)一、授課學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)：1.掌握經(jīng)濟(jì)周期的含義。2.理解經(jīng)濟(jì)周期的分類(lèi)與成因。3.掌握經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的含義。 4.掌握經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的評(píng)定指標(biāo)及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的決定因素。 5.理解經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的模型。 三、教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)周期、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等含義，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的評(píng)定指標(biāo)及經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的決定因素。四、教學(xué)過(guò)程序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1引導(dǎo)案例“中國(guó)經(jīng)濟(jì)能夠保持長(zhǎng)期較快增長(zhǎng)的“三個(gè)大邏輯””如何理解經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)？你認(rèn)為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的決定因素有哪些？組織討論1.觀看視頻資源，閱讀案例2.參與交流討論分析案例與視頻2第一節(jié)經(jīng)濟(jì)周期及其成因一、經(jīng)濟(jì)周期及其分類(lèi)（一）經(jīng)濟(jì)周期（二）經(jīng)濟(jì)周期的分類(lèi)1.長(zhǎng)周期或長(zhǎng)波2.庫(kù)茲涅茨周期3.中周期或中波4.短周期或短波二、經(jīng)濟(jì)周期的成因（一）外生經(jīng)濟(jì)周期理論（二）內(nèi)生經(jīng)濟(jì)周期理論三、經(jīng)濟(jì)周期的預(yù)測(cè)理論講授1.經(jīng)濟(jì)周期：一國(guó)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和再生產(chǎn)過(guò)程中周期性出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張與經(jīng)濟(jì)緊縮交替更迭循環(huán)往復(fù)的一種現(xiàn)象。2.內(nèi)生經(jīng)濟(jì)周期理論包括貨幣因素、投資過(guò)度、消費(fèi)不足、心理預(yù)期、創(chuàng)新、政治周期等理論。學(xué)習(xí)、思考討論：1.目前我國(guó)所處經(jīng)濟(jì)周期中的哪個(gè)階段。2.專(zhuān)題閱讀：荷蘭病。3第二節(jié)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)及其決定因素一、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)1.外延的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)2.內(nèi)涵的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)二、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的評(píng)定一般用GNP增長(zhǎng)率作為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的衡量指標(biāo)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的決定因素（一）資本（二）勞動(dòng)（三）技術(shù)理論講授引導(dǎo)學(xué)生討論，并理解決定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的資本、勞動(dòng)和技術(shù)的關(guān)系。學(xué)習(xí)、思考：計(jì)算經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率時(shí)，需要注意的地方有哪些。討論：GDP是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的量化指標(biāo)，但GDP增加就是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)嗎？經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在哪些方面或哪些指標(biāo)中？4第三節(jié)主要國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)分析一、美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)分析（一）20世紀(jì)80年代的美國(guó)經(jīng)濟(jì)（二）20世紀(jì)90年代的美國(guó)經(jīng)濟(jì)（三）21世紀(jì)初期的美國(guó)經(jīng)濟(jì)（四）當(dāng)前美國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)二、日本經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)分析（一）戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)（二）經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展（三）穩(wěn)定增長(zhǎng)時(shí)期（四）泡沫經(jīng)濟(jì)三、中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)分析（一）資本因素（二）勞動(dòng)力因素（三）人力資本因素（四）制度因素（五）產(chǎn)業(yè)因素（六）其他因素理論講授引導(dǎo)學(xué)生討論，并理不同國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)階段。學(xué)習(xí)、專(zhuān)題閱讀：加快數(shù)字人才培育助力數(shù)字經(jīng)濟(jì)賦能新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。5小結(jié)1.經(jīng)濟(jì)周期是指一國(guó)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和再生產(chǎn)過(guò)程中周期性出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張與經(jīng)濟(jì)緊縮交替更迭、循環(huán)往復(fù)的一種現(xiàn)象。2.經(jīng)濟(jì)周期劃分為四個(gè)階段，即經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張（繁榮）階段、緊縮（蕭條）階段、危機(jī)階段和復(fù)蘇階段，其中擴(kuò)張（繁榮）與危機(jī)階段是兩個(gè)主要階段，緊縮（蕭條）和復(fù)蘇是兩個(gè)過(guò)渡階段。3.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)僅指商品和勞務(wù)總值在量上的增加，不包括社會(huì)制度、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等的變化。而經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅包括經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，還包括社會(huì)制度、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)等變化。4.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的決定因素：資本、勞動(dòng)力、自然資源和技術(shù)。因自然資源是一個(gè)常數(shù)，因此，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的決定因素是資本、勞動(dòng)和技術(shù)。1.理解、總結(jié)理論要點(diǎn)。2.完成作業(yè)：P227案例分析題目：5G蓬勃發(fā)展助推中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問(wèn)題：全國(guó)兩會(huì)期間，政府工作報(bào)告倡導(dǎo)深入推進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展，并提出“適度超前建設(shè)數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施”，這對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何影響？

第十一章通貨膨脹與失業(yè)一、授課學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)：1.正確界定通貨膨脹與失業(yè)的概念2.解釋可以引起通貨膨脹的不同方式3.了解通貨膨脹的類(lèi)型與影響4.區(qū)分失業(yè)的幾種類(lèi)型5.了解失業(yè)的影響與治理6.解釋短期菲利普斯曲線(xiàn)與長(zhǎng)期菲利普斯曲線(xiàn)的區(qū)別7.了解滯漲三、教學(xué)重點(diǎn)通貨膨脹、失業(yè)、滯漲等含義，通貨膨脹的成因及對(duì)策，通貨膨脹與失業(yè)之間的關(guān)系。四、教學(xué)過(guò)程序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1引導(dǎo)案例“2024年，全球通脹能恢復(fù)正常嗎？”什么是通貨膨脹嗎？它產(chǎn)生的原因是什么？它又會(huì)帶來(lái)哪些影響呢？通過(guò)案例引發(fā)學(xué)生的興趣和思考，組織討論1.閱讀案例2.參與交流討論分析案例2第一節(jié)通貨膨脹一、通貨膨脹的界定（一）通貨膨脹的含義（二）通貨膨脹的衡量（三）通貨膨脹的類(lèi)型二、通貨膨脹的成因三、通貨膨脹的影響（一）對(duì)收入和財(cái)富再分配的影響（二）對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的影響1.結(jié)合案例，詳細(xì)解釋通貨膨脹的定義，即貨幣供應(yīng)量超過(guò)流通中所需貨幣量，導(dǎo)致貨幣貶值，物價(jià)普遍持續(xù)上漲的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。2.利用圖表展示消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)（CPI）、生產(chǎn)者價(jià)格指數(shù)（PPI）等衡量通貨膨脹的指標(biāo)，解釋其計(jì)算方法和意義。3.引導(dǎo)學(xué)生共同繪制通貨膨脹成因的思維導(dǎo)圖，包括貨幣供應(yīng)量過(guò)多、需求拉動(dòng)、成本推動(dòng)、預(yù)期心理等多個(gè)方面。4.組織學(xué)生探討通貨膨脹如何影響不同收入階層和財(cái)富持有者的實(shí)際購(gòu)買(mǎi)力，以及可能導(dǎo)致的社會(huì)不公現(xiàn)象。1.分組討論，每組選擇一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的通貨膨脹現(xiàn)象進(jìn)行分析，并嘗試用通貨膨脹的定義來(lái)解釋。2.討論通貨膨脹對(duì)經(jīng)濟(jì)和生活的實(shí)際影響。3.分析導(dǎo)致通貨膨脹的具體原因，加深理解。3第二節(jié)失業(yè)一、失業(yè)與失業(yè)率（一）失業(yè)的含義（二）失業(yè)率含義二、失業(yè)的成因自愿失業(yè)、摩擦性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)、周期性失業(yè)、季節(jié)性失業(yè)失業(yè)的影響及其治理（一）失業(yè)的影響（二）失業(yè)的治理1.詳細(xì)解釋失業(yè)的定義，包括“有勞動(dòng)能力、愿意工作且正在積極尋找工作但未能找到”的關(guān)鍵要素，并介紹失業(yè)率的計(jì)算方法。提問(wèn)學(xué)生“你們認(rèn)為哪些因素會(huì)影響失業(yè)率？”鼓勵(lì)學(xué)生思考并分享觀點(diǎn)。2.逐一介紹自愿失業(yè)、摩擦性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)、周期性失業(yè)和季節(jié)性失業(yè)的概念和特點(diǎn)，使用圖表或案例輔助說(shuō)明。將學(xué)生分成小組，每組分配一種失業(yè)類(lèi)型進(jìn)行深入探討，包括其成因、表現(xiàn)及對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。3.提問(wèn)“失業(yè)對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)分別有哪些影響？”引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度分析。4.介紹政府和社會(huì)各界在治理失業(yè)方面常用的策略1.理解失業(yè)的理論內(nèi)容，積極參與討論，回答問(wèn)題，向全班匯報(bào)討論結(jié)果2.進(jìn)行個(gè)人和小組反思，總結(jié)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升4第三節(jié)失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系一、失業(yè)與通貨膨脹的交互關(guān)系二、短期菲利普斯曲線(xiàn)和長(zhǎng)期菲利普斯曲線(xiàn)三、滯漲（一）滯漲的原因（二）滯漲的治理1.詳細(xì)解釋失業(yè)與通貨膨脹的定義、類(lèi)型以及它們之間的交互關(guān)系。展示歷史上或當(dāng)前經(jīng)濟(jì)中的具體案例，分析失業(yè)與通貨膨脹如何相互影響。2.分別介紹短期菲利普斯曲線(xiàn)和長(zhǎng)期菲利普斯曲線(xiàn)的特點(diǎn)，利用圖表直觀展示不同時(shí)期的菲利普斯曲線(xiàn)變化，幫助學(xué)生理解其動(dòng)態(tài)變化。3.明確滯漲的定義（高失業(yè)率與高通貨膨脹率并存的現(xiàn)象）及其產(chǎn)生的原因。探討政府在應(yīng)對(duì)滯漲時(shí)可能采取的貨幣政策、財(cái)政政策等1.分組討論不同類(lèi)型失業(yè)和通貨膨脹的成因及影響，每組選代表分享討論結(jié)果。2.觀察圖表，分析短期和長(zhǎng)期菲利普斯曲線(xiàn)的異同點(diǎn)，討論其背后的經(jīng)濟(jì)邏輯。3.積極參與討論，發(fā)表觀點(diǎn)，加深對(duì)理論內(nèi)容的理解。5小結(jié)1.通貨膨脹是指物價(jià)水平的持續(xù)上漲。通貨膨脹有三種衡量標(biāo)準(zhǔn)：居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)、工業(yè)生產(chǎn)者價(jià)格指數(shù)和GDP（國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值）折算指數(shù)。按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，通貨膨脹可有不同的分類(lèi)形式和具體類(lèi)型。2.通貨膨脹產(chǎn)生的原因通常認(rèn)為有三類(lèi)：需求拉動(dòng)通貨膨脹、成本推動(dòng)通貨膨脹和結(jié)構(gòu)性通貨膨脹。3.通貨膨脹對(duì)收入和財(cái)富再分配、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)有不同程度的影響。4.失業(yè)是指在一定年齡范圍內(nèi)，具有勞動(dòng)能力而沒(méi)有工作，但愿意并且正在尋找工作的人。失業(yè)的產(chǎn)生有五種原因：自失業(yè)、摩擦性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)、周期性失業(yè)和季節(jié)性失業(yè)。5.失業(yè)的影響分為不利影響和有利影響。經(jīng)濟(jì)學(xué)為治理失業(yè)提出了一些政策手段和具體措施，有：自動(dòng)穩(wěn)定器和社會(huì)保障體系、宏觀需求管理政策以及其他對(duì)策。6.通過(guò)菲利普斯曲線(xiàn)解釋失業(yè)與通貨膨脹之間的交互關(guān)系：在短期內(nèi)，失業(yè)率與通貨膨脹率之間存在此消彼長(zhǎng)的反方向變動(dòng)關(guān)系：在長(zhǎng)期內(nèi)，菲利普斯曲線(xiàn)是一條垂線(xiàn)，即無(wú)論通貨膨脹率如何上升，失業(yè)率是自然失業(yè)率。7.滯脹現(xiàn)象是指通貨膨脹率上升，失業(yè)率也上升。可以從避免通過(guò)膨脹率被預(yù)期到和對(duì)供給進(jìn)行有效調(diào)控等方面進(jìn)行滯漲現(xiàn)象的治理。1.理解、總結(jié)理論要點(diǎn)。2.完成作業(yè)：3.課后案例分析題目：高質(zhì)量發(fā)展的中國(guó)：為世界經(jīng)濟(jì)提供驅(qū)動(dòng)力、帶來(lái)穩(wěn)定性要求：請(qǐng)結(jié)合通貨膨脹的成因分析哪些指標(biāo)可以用來(lái)觀察通貨膨脹？

第十二章宏觀經(jīng)濟(jì)政策一、授課學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)：1.理解一國(guó)政府為什么要干預(yù)經(jīng)濟(jì)2.熟悉政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)要實(shí)現(xiàn)哪些目標(biāo)3.理解財(cái)政政策對(duì)實(shí)現(xiàn)宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)的作用4.理解貨幣政策對(duì)實(shí)現(xiàn)宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)的作用5.熟悉有關(guān)宏觀經(jīng)濟(jì)的新聞報(bào)道6.理解政府宏觀經(jīng)濟(jì)政策的意圖7.分析和預(yù)見(jiàn)宏觀經(jīng)濟(jì)政策對(duì)你當(dāng)前決策的影響三、教學(xué)重點(diǎn)市場(chǎng)失靈的含義及原因，財(cái)政政策和貨幣政策的內(nèi)容及運(yùn)用。四、教學(xué)過(guò)程序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1引導(dǎo)案例“財(cái)政政策提質(zhì)增效貨幣政策精準(zhǔn)有力”財(cái)政政策和貨幣政策是如何制定的？二者結(jié)合又會(huì)有怎樣的效果？組織討論1.閱讀案例2.參與交流討論分析案例2第一節(jié)市場(chǎng)失靈與政府干預(yù)一、市場(chǎng)失靈二、市場(chǎng)失靈的原因市場(chǎng)調(diào)節(jié)的缺陷、公共物品的存在、壟斷、外在效應(yīng)、市場(chǎng)分配機(jī)制會(huì)造成收入分配不公和貧富兩極分化三、政府干預(yù)政府通過(guò)經(jīng)濟(jì)立法干預(yù)、政府通過(guò)經(jīng)濟(jì)政策干預(yù)講解市場(chǎng)失靈的定義，即市場(chǎng)機(jī)制在某些情況下無(wú)法有效配置資源，導(dǎo)致效率低下或社會(huì)不公。解釋導(dǎo)致市場(chǎng)失靈的原因，并舉例說(shuō)明3.組織討論并設(shè)計(jì)政府干預(yù)的方案，包括政策工具（如稅收、補(bǔ)貼、法規(guī)制定等）和預(yù)期效果。1.通過(guò)查閱資料、分析案例，學(xué)生將主動(dòng)探索市場(chǎng)失靈的深層原因和政府干預(yù)的多種方式。2.討論市場(chǎng)失靈、政府干預(yù)的重要性和復(fù)雜性3.運(yùn)用批判性思維，對(duì)不同的觀點(diǎn)和論據(jù)進(jìn)行評(píng)估和反駁。4.將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題解決中，提升實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。3第二節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)政策的目標(biāo)一、宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、充分就業(yè)、物價(jià)穩(wěn)定、國(guó)際收支平衡二、宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)的兩難抉擇（一）宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)的一致性（二）宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)的矛盾性1.通過(guò)PPT、板書(shū)展示宏觀經(jīng)濟(jì)政策的四大目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、充分就業(yè)、物價(jià)穩(wěn)定、國(guó)際收支平衡。簡(jiǎn)要解釋每個(gè)目標(biāo)的含義及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的重要性。2.提供國(guó)內(nèi)外宏觀經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)際案例，如某國(guó)政府為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)而采取的財(cái)政政策或貨幣政策，讓學(xué)生分析這些政策是如何針對(duì)上述目標(biāo)之一或幾個(gè)目標(biāo)的。3.設(shè)計(jì)幾個(gè)假設(shè)情景，每個(gè)情景都涉及宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)的沖突，如經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與物價(jià)穩(wěn)定的沖突（如擴(kuò)張性財(cái)政政策可能刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)但導(dǎo)致通貨膨脹）、充分就業(yè)與國(guó)際收支平衡的沖突（如降低匯率以促進(jìn)出口和就業(yè)，但可能損害國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力）。引導(dǎo)學(xué)生思考，在面對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)的兩難抉擇時(shí)，應(yīng)遵循哪些原則或考慮哪些因素來(lái)做出決策。1.分析案例，識(shí)別政策背后的目標(biāo)，并討論政策的有效性和潛在影響。2.學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)情景進(jìn)行角色扮演，模擬政府決策過(guò)程，討論并決定在沖突中如何權(quán)衡各目標(biāo)，制定政策方案。3.積極發(fā)言，分享自己的看法。4第三節(jié)財(cái)政政策一、財(cái)政政策的內(nèi)容財(cái)政收入、財(cái)政支出二、財(cái)政政策工具三、財(cái)政政策工具的運(yùn)用四、財(cái)政政策的內(nèi)在穩(wěn)定器作用1.介紹財(cái)政政策的基本概念，強(qiáng)調(diào)其在國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控中的重要性。2.利用圖表、數(shù)據(jù)或案例，具體展示國(guó)家財(cái)政收入（如稅收、非稅收入）和財(cái)政支出（如公共投資、社會(huì)保障支出）的構(gòu)成和流向。3.詳細(xì)介紹財(cái)政政策的主要工具，如稅收、政府支出（包括購(gòu)買(mǎi)性支出和轉(zhuǎn)移性支出）、國(guó)債等，并解釋每種工具的作用機(jī)制。4.選取歷史上或當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)事件作為案例，分析政府是如何運(yùn)用財(cái)政政策工具來(lái)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的。5.設(shè)計(jì)一個(gè)虛構(gòu)的經(jīng)濟(jì)情境，要求學(xué)生作為政府決策者，選擇合適的財(cái)政政策工具來(lái)應(yīng)對(duì)該情境下的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。6.闡述財(cái)政政策的內(nèi)在穩(wěn)定器作用，即自動(dòng)穩(wěn)定器如何通過(guò)稅收和轉(zhuǎn)移支付的自動(dòng)調(diào)節(jié)功能來(lái)減緩經(jīng)濟(jì)波動(dòng)。1.認(rèn)真聽(tīng)講，記錄關(guān)鍵信息，初步了解財(cái)政政策的含義。2.觀察圖表，分析數(shù)據(jù)，討論財(cái)政收入和支出的主要來(lái)源和用途，加深對(duì)財(cái)政政策內(nèi)容的理解。3.跟隨教師的講解，記錄每種財(cái)政政策工具的特點(diǎn)和作用，準(zhǔn)備后續(xù)討論。4.分組討論案例，分析政府選擇的財(cái)政政策工具是否合理有效，以及這些工具對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了哪些影響。5.學(xué)生分組進(jìn)行模擬決策，討論并確定最優(yōu)的財(cái)政政策組合，然后向全班展示并解釋其決策理由。6.結(jié)合之前的財(cái)政收入與支出知識(shí)，理解內(nèi)在穩(wěn)定器的工作原理，并嘗試舉出實(shí)際生活中的例子加以說(shuō)明。5第四節(jié)貨幣政策一、貨幣政策二、貨幣政策的內(nèi)容及運(yùn)用公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)、調(diào)整中央銀行對(duì)商業(yè)銀行的貼現(xiàn)率、改變法定存款準(zhǔn)備金率三、其他貨幣手段選擇性控制道義上的勸告1.介紹貨幣政策在宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控中的核心作用，以及為什么政府需要運(yùn)用貨幣政策來(lái)影響經(jīng)濟(jì)。2.詳細(xì)講解貨幣政策的主要內(nèi)容，包括其目標(biāo)（如經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、物價(jià)穩(wěn)定、充分就業(yè)等）、工具及其運(yùn)作機(jī)制。3.將學(xué)生分為三組，每組負(fù)責(zé)研究一種貨幣政策工具（公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)、調(diào)整中央銀行對(duì)商業(yè)銀行的貼現(xiàn)率、改變法定存款準(zhǔn)備金率），并準(zhǔn)備向全班匯報(bào)。4.提供關(guān)于其他貨幣手段的閱讀材料，讓學(xué)生自行閱讀并總結(jié)。1.初步了解貨幣政策的概念和重要性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.認(rèn)真聽(tīng)講，記錄關(guān)鍵信息，對(duì)貨幣政策有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。3.分組討論，深入研究各自負(fù)責(zé)的貨幣政策工具，了解其定義、作用機(jī)制、實(shí)施效果等，并準(zhǔn)備匯報(bào)材料。4.閱讀材料，總結(jié)其他貨幣手段的特點(diǎn)、作用及實(shí)施條件，準(zhǔn)備分享。6小結(jié)1.市場(chǎng)失靈是指商品的市場(chǎng)價(jià)格既不等于商品的邊際社會(huì)收益，又不等于商品的邊際社會(huì)成本，它是一種市場(chǎng)中私人理性與社會(huì)理性不一致時(shí)的結(jié)果。由于市場(chǎng)調(diào)節(jié)的缺陷、公共物品的存在、壟斷、外在效應(yīng)以及市場(chǎng)分配機(jī)制會(huì)造成收入分配不公和貧富兩級(jí)分化等原因造成了市場(chǎng)失靈。市場(chǎng)失靈現(xiàn)象說(shuō)明了宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的必要性。2.國(guó)家宏觀調(diào)控的政策目標(biāo)包括充分就業(yè)、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、物價(jià)穩(wěn)定和國(guó)際收支平衡四項(xiàng)。宏觀經(jīng)濟(jì)政策主要有財(cái)政政策和貨幣政策。3.財(cái)政政策是指國(guó)家根據(jù)一定時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的任務(wù)而規(guī)定的財(cái)政工作的指導(dǎo)原則。財(cái)政政策通過(guò)政策工具實(shí)施，是一國(guó)政府宏觀調(diào)控的重要手段。財(cái)政政策工具主要包括財(cái)政收入、財(cái)政支出、國(guó)債和政府投資。收入政策工具主要是稅收。支出政策工具分為購(gòu)買(mǎi)性支出政策和轉(zhuǎn)移性支出政策，其中，購(gòu)買(mǎi)性支出政策又有公共工程支出政策和消費(fèi)性支出政策之別。財(cái)政政策工具的運(yùn)用方式主要包括：調(diào)整政府購(gòu)買(mǎi)水平：調(diào)整政府的轉(zhuǎn)移支付：調(diào)整稅率。財(cái)政政策本身有內(nèi)在穩(wěn)定器作用。4.貨幣政策是指一個(gè)國(guó)家根據(jù)既定目標(biāo)，通過(guò)中央銀行運(yùn)用其政策工具，調(diào)節(jié)貨幣供給量和利率，以影響宏觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)水平的經(jīng)濟(jì)政策。貨幣政策工具一般包括公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)、調(diào)整中央銀行對(duì)商業(yè)銀行的貼現(xiàn)率和改變法定存款準(zhǔn)備率三種。5.各國(guó)政府在宏觀調(diào)控中一般會(huì)綜合運(yùn)用財(cái)政政策與貨幣政策，財(cái)政政策與貨幣政策同時(shí)斟酌使用比單獨(dú)使用某一政策效果顯著。1.理解、總結(jié)理論要點(diǎn)。2.完成作業(yè)：3.課后案例分析（1）中國(guó)央行金融危機(jī)前后的貨幣政策要求：請(qǐng)分析對(duì)比中國(guó)央行金融危機(jī)前后的貨幣政策，其政策效果是什么？（2）美國(guó)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的財(cái)政政策要求：請(qǐng)大家分析討論美國(guó)的政策手段能否達(dá)到提振經(jīng)濟(jì)的效果？

第十三章國(guó)際經(jīng)濟(jì)與政策一、授課學(xué)時(shí)：4學(xué)時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)：1.理解國(guó)際貿(mào)易的內(nèi)涵2.熟悉國(guó)際貿(mào)易與對(duì)外貿(mào)易的分析指標(biāo)3.掌握匯率變動(dòng)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的影響4.理解國(guó)際分工的相關(guān)理論5.理解什么是跨國(guó)經(jīng)營(yíng)6.熟悉跨園公司的特征7.理解金融危機(jī)的表現(xiàn)和成因三、教學(xué)重點(diǎn)國(guó)際貿(mào)易、