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文檔簡介
陜西省銅川市(新版)2024小學(xué)語文部編版單元測試(難點(diǎn)掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音寫詞語。
àomìjiānɡyìnɡlǒnɡzhàowāndòu
kònɡxìchónɡdiéchuànɡzàozīrùn
2、填空題(每題2分共5題)
1).按要求寫詞語。
(1)近義詞:伙伴——(
)漂亮——(
)
(2)反義詞:早晨——(
)降落——(
)2).辨一辨,號一寫。
b—ǔ→(
)z—uì→(
)q—(
)→qù
d—(
)—ǒ→duǒh—u—àn→(
)sh—(
)→shuǐ3).我會根據(jù)課文和積累填空。
(1)(
)本無價(jià),(
)皆有情。
(2)我們學(xué)的《__________》這個(gè)故事告訴我們,看問題、認(rèn)識事物,只有站得高,才能看得全面。
(3)白日(
),黃河(
)。
(4)就說“(
)”吧,它好像從天上飛下來的(
),落在山頂?shù)氖P上。
(5)天蒼蒼,(
),風(fēng)吹草低(
)。
(6)天氣越來越冷了,爺爺隨口說道:“一九二九(
),三九四九(
)。”4).巧填同音字。
【lán】【jìng】【mù】
()天()界愛()
()花安()()色5).看圖,選擇聲母補(bǔ)全音節(jié)詞。
p—qf—tz—zhc—ch
3、選擇題(每題2分共3題)
1).選擇正確的答案,將序號填在括號里。
《濫竽充數(shù)》說的是()不學(xué)無術(shù),靠蒙騙混飯吃。A.東郭先生B.南郭先生C.西郭先生D.北郭先生2).下面詞語描寫的景象與其他三項(xiàng)不同的是()A.生靈涂炭B.哀鴻遍野C.兵荒馬亂D.太平盛世3).下列詞語搭配有誤的一項(xiàng)是()A.救出公主伸懶腰B.編織城堡做游戲C.搬運(yùn)食物挖地道D.筑起圍墻裝炸藥4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).按要求寫句子。
(1)小女孩擦著了火柴。(擴(kuò)句)
______________________
(2)這一整天誰也沒買過她一根火柴。(改為反問句)
______________________
(3)在大年夜里,誰能買她的火柴呢?(改成陳述句)
______________________
(4)小女孩說:“奶奶,請把我?guī)ё甙?!”(改成轉(zhuǎn)述句)
_____________________
(5)小女孩死了。小女孩擺脫了寒冷、饑餓和痛苦。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話)
_____________________5、連線題(每題4分共2題)
1).根據(jù)故事,連線對應(yīng)的名著名稱,以及其中的主要人物的性格特點(diǎn)。
尸魔三戲唐三藏《紅樓夢》武藝高強(qiáng),忠心耿耿
美髯公千里走單騎《水滸傳》火眼金睛,擅辨忠奸
吳用智取生辰綱《三國演義》才情俱佳,文思敏捷
大觀園試才題對額《西游記》足智多謀,機(jī)智聰明2).讀一讀,連一連。
捉作業(yè)
寫迷藏
吃貝殼
撿桃子6、排序題(每題5分共2題)
1).將下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。
()我有一條四四方方的手帕。
()細(xì)長的脖子彎曲著,高高的額頭。
()手帕上的天鵝全身羽毛像雪一樣潔白。
()手帕上印著“天鵝游泳”的圖樣。
()這只天鵝靜靜地浮在藍(lán)色的湖面上,顯得格外美麗
()又寬又扁的嘴巴顯得特別突出。2).把下列句子排成一段通順的話。
()??!到處都是白茫茫的。
()早晨,天放晴,太陽出來了。
()在寒冷的冬天里,北風(fēng)呼呼地刮著,天上飄下鵝毛般的大雪,整個(gè)大地變白了。
()路上的積雪足有一次多厚,人踩上去,腳底下發(fā)出“吱吱”的響聲。
()這就是我們可愛的家鄉(xiāng)。
()我們在雪地上堆雪人、打雪仗……真好玩。一些有經(jīng)驗(yàn)的老人望著大雪,捋著胡子,不住地點(diǎn)頭。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷(對的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
1.用音序查字法查“羹”字,應(yīng)查大寫字母G,在字母表里G排在字母H前面,F(xiàn)后面。(
)
2.“月牙”和“月牙兒”意思相同,不同的是“月牙兒”表示喜愛的感情。(
)
3.“掩耳盜鈴、守株待兔、亡羊補(bǔ)牢、一葉障目”這一組詞感情色彩相同,都是貶義詞。(
)
4.“圣誕樹上的燭光越升越高,最后簡直成了在天空中閃爍的星星”一句是個(gè)夸張句。(
)
5.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是美國著名小說家馬克·吐溫。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).古詩閱讀天平山中[明]楊基細(xì)雨茸茸濕楝花,南風(fēng)樹樹熟枇杷。徐行不記山深淺,一路鶯啼送到家。
【注釋】茸茸(róng):小雨又細(xì)又密又柔和的感覺。楝(liàn):江南一帶常見的落葉喬木,春天開淡紫色花。枇(pí)杷(pa):樹的名稱。果實(shí)黃色圓形,味甜,春夏之間成熟。徐行:慢慢地走。山深淺:山路的遠(yuǎn)近。
1.下列選項(xiàng)中,對詩中“山深淺”一詞解釋正確的一項(xiàng)是()A.指山的大小。B.山路的遠(yuǎn)近。C.山路的寬窄。D.指山的深淺程度。2.“細(xì)雨茸茸濕楝花,南風(fēng)樹樹熟枇杷”兩句從多角度描寫組成一幅美妙的山行圖。茸茸細(xì)雨,微微南風(fēng),令人感到舒遠(yuǎn)愜意,這是從______角度寫;一支支楝花,一樹樹枇杷,明艷奪目,這是從______角度描寫;一路上黃鶯唱著婉轉(zhuǎn)的歌,令人感到輕快悅耳,這是從________角度描寫。
3.請將“徐行不記山深淺,一路鶯啼送到家”翻譯成白話文:_________________________________。
4.本詩最后一句中的“送”字用得非常精妙,請說說它精妙在哪里呢?
_____________________________________________
5.本詩前兩句,詩人的著眼點(diǎn)在“景”,你還知道寫“景”的詩句嗎?把它們寫下來吧。
_________________________________________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).任選一題,完成習(xí)作。
1.節(jié)日對我們來說是那么具有吸引力。你最喜歡哪個(gè)節(jié)日呢?你是怎樣過這個(gè)節(jié)日的呢?根據(jù)第三題的第三小題的提示,寫一篇習(xí)作。可以寫自己家過節(jié)的過程,也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。
要求:①題目自擬;②語句通順,書寫工整,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。
2.想象的世界是神奇有趣的。如果給你一件魔法衣服,穿上后人就會變形,你想變成什么?會做些什么有意思的事情?請展開想象的翅膀,寫一寫吧。要求:①題目自擬;②敘事要完整、具體,語句通順。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。1.下面的成語和“精衛(wèi)填?!币馑甲顬榻咏囊粋€(gè)是()A.嫦娥奔月B.牛郎織女C.夸父逐日D.后羿射日2.用簡潔的語言概括故事的大意。
____________________________
3.你如何理解人死化鳥填海的做法?
____________________________
4.讀完這個(gè)神話故事后,你有什么感想和體會?
____________________________
5.請用自己的語言把這個(gè)小故事復(fù)述出來。
____________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀短文,回答問題。烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步,路過一口水井,想到井邊喝水。水井提醒烏龜說:“伙計(jì),請離得遠(yuǎn)一點(diǎn),掉到我這兒是很危險(xiǎn)的?!睘觚斝χf:“什么樣的江河湖海我沒到過,不怕你這小小的一口水井?!彼畬觚斦f:“我這兒的環(huán)境與那兒不同?!薄笆裁聪嗤幌嗤€不都是水,我下去給你看看。”說著,烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里,一會兒就明白過來,它再也無法爬上來了。1.這篇短文共有______個(gè)自然段,第4自然段共有______句話。
2.“還怕你這小小的一口井?”這句話的意思是(
)
①怕你這小小的一口井②真的怕這小小的一口井
③不怕你這小小的一口井
3.“我這兒的環(huán)境與那兒不同。”這句話中,“這兒”指______;烏龜?shù)竭^______、______地方。
4.這則寓言所要告訴我們的道理是(
)
①水井能關(guān)心、幫助烏龜。
②不區(qū)別情況,不聽人勸告,是沒有好結(jié)果的。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).給加點(diǎn)字選擇正確的解釋,填序號。
直:①不彎曲。②使直,把彎曲的伸開。③爽快,坦率。④一個(gè)勁兒地。
(1)我直起腰,擦了擦頭上的汗。(
)
(2)這條公路筆直地伸向遠(yuǎn)方。(
)
(3)只聽“嘣”的一聲,那只大雁直往上飛。(
)
(4)她說話心直口快,思考問題從不經(jīng)過大腦。(
)2).
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