2015-2016學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物試題

PAGEPAGE42015～2016第二學(xué)期高二期中考試生物（選修）試題考試范圍：選修三選修一第一章；考試時間：100分鐘；注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將選擇題答案正確填涂在答題卡上3．請將非選擇題答案正確填寫在答題紙上第I卷選擇題（共55分）一、單項選擇題:本題包括20小題,每小題2分,共40分。每題只有一個選項最符合題意。１．一般來說，動物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件①無毒的環(huán)境②無菌的環(huán)境③合成培養(yǎng)基需加血清、血漿④溫度與動物體溫相近⑤需要O2，不需要CO2⑥CO2能調(diào)節(jié)培養(yǎng)液pHA．①②③④⑤⑥B．①②③④C．①③④⑤⑥D(zhuǎn)．①②③④⑥2．EcoRI和SmaI限制酶識別的序列均由6個核苷酸組成，但切割后產(chǎn)生的結(jié)果不同，其識別序列和切割點(diǎn)〔圖中箭頭處）分別如下圖所示，請據(jù)圖分析正確的是（）A．所有限制酶的識別位點(diǎn)均由6個核苷酸序列組成B．SmaI限制酶切割后產(chǎn)生的是黏性末端C．用連接酶連接平末端和黏性末端的連接效率一樣D．細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵3．基因工程的操作步驟包括以下幾步，正確的操作順序是（）①目的基因與運(yùn)載體結(jié)合；②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；③目的基因的檢測與鑒定；④提取目的基因．A．④①②③B．②④①③C．③②④①D．③④①②4．下表是外源基因插入位置（插入點(diǎn)有a、b、c），請根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長情況，推測①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn)，正確的一組是（）A．①是c；②是b；③是aB．①是a和b；②是a；③是bC．①是a和b；②是b；③是aD．①是c；②是a；③是b5．關(guān)于基因工程下列說法正確的有（）①重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體②基因工程是在DNA上進(jìn)行的分子水平的設(shè)計施工③限制酶的切口一定是GAATTC堿基序列④只要目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞就能成功實現(xiàn)表達(dá)⑤所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列⑥基因工程可以將一種生物的優(yōu)良性狀移植到另一種生物身上⑦質(zhì)粒是基因工程中惟一用作運(yùn)載目的基因的運(yùn)載體．A．2項B．3項C．4項D．5項6．下列關(guān)于基因治療的說法正確的是（）A、基因治療只能治療一些傳染病，如艾滋病B、基因治療的主要方法是讓患者口服一些健康的外源基因C、基因治療的主要原理是引入健康基因并使之表達(dá)D、基因治療在發(fā)達(dá)國家已成為一種常見的臨床治療手段7．下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述，不正確的是（）A．獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌入侵B．高溫滅菌目的是殺死微生物的細(xì)胞、孢子、芽孢C．劃線分離可在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落D．稀釋涂布平板法易獲得單菌落和計數(shù)活菌數(shù)目8．關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法，錯誤的是（）A．蛋白質(zhì)工程能定向地改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)，使之更加符合人類需要B．蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作，定向改變分子的結(jié)構(gòu)C．蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界中不存在的新型蛋白質(zhì)分子D．蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分，又稱為第二代基因工程9．與創(chuàng)造“番茄——馬鈴薯”雜交植株有關(guān)的生物技術(shù)是（）①轉(zhuǎn)基因技術(shù)②細(xì)胞核移植③植物組織培養(yǎng)④細(xì)胞融合A．①③B．③④C．②③D．①④10．下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的描述，不正確的是（）A．利用植物體細(xì)胞雜交可以獲得某種多倍體植株B．獲得原生質(zhì)體的過程中需要纖維素酶和果膠酶C．通常用聚乙二醇或滅活病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合D．可根據(jù)細(xì)胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定雜種細(xì)胞11．下列四個選項中沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（）A．采用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株B．用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株C．人工種子的培育過程D．運(yùn)用細(xì)胞工程培育“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株１２．下列黏性末端屬于同一種限制酶切割而成的是：A．①②B．①③C．①④D．②③13．如圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過程，有關(guān)敘述錯誤的是（）A．圖中實驗小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原限制性核酸內(nèi)切酶的作用是，作用的化學(xué)鍵是。研究人員通常采用________________法將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi)。在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)，通常采用________________方法。利用__________________技術(shù)將導(dǎo)入含魚的抗凍蛋白基因的番茄組織細(xì)胞培養(yǎng)成新個體，該過程利用的原理是_____________________，該培養(yǎng)過程的培養(yǎng)基還要添加的植物激素有生長素和_________________。27．（8分）科學(xué)家用植物體細(xì)胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“番茄－馬鈴薯”雜種植株，如下圖，其中①～⑤表示過程，英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問題：（1）實現(xiàn)過程②的技術(shù)是。如果將已除去細(xì)胞壁的植物細(xì)胞放入等滲溶液中，細(xì)胞是何形狀？。（2）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是______________________，其中過程④相當(dāng)于______________過程，⑤涉及的分裂方式為______________。若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物——紫杉醇，培養(yǎng)將進(jìn)行到__________（填圖中字母）。（3）若番茄細(xì)胞含m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體，則“番茄－馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含________條染色體；若雜種細(xì)胞培育成為“番茄—馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于________倍體植株。28（8分）下圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程，請回答下列問題．(1)A細(xì)胞是__________，在進(jìn)行體外受精前要對精子進(jìn)行_____________處理．(2)進(jìn)行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育到_________時期的胚胎進(jìn)行操作．(3)②指的是______________．(4)通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體具有相同遺傳性狀的根本原因是_______________．(5)在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時，應(yīng)注意________________．(6)受體母牛必須和供體牛屬于______．移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是______________．29．（9分）如圖示單克隆抗體的制備過程，請回答相關(guān)問題：（1）圖中①表示給小鼠注射．細(xì)胞②是．（2）第④步不僅是細(xì)胞培養(yǎng)的過程，也是細(xì)胞篩選的過程．若細(xì)胞②基因型為AA，細(xì)胞③基因型為BB，篩選的目標(biāo)應(yīng)是基因型為的細(xì)胞．（3）②③融合后的細(xì)胞稱為細(xì)胞，④⑤過程細(xì)胞連續(xù)增殖，此過程亦可稱為克?。@些細(xì)胞表現(xiàn)出的特點(diǎn)是．（4）⑤⑥分別示細(xì)胞培養(yǎng)的不同階段．動物細(xì)胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素，與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基有所不同的是，還含有．（5）動物細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中貼壁生長，隨著細(xì)胞的增多，需要定期地用使細(xì)胞從瓶壁上脫離下來，以便于分裝到更多的培養(yǎng)瓶中繼續(xù)培養(yǎng)．（6）單克隆抗體的特點(diǎn)是，化學(xué)本質(zhì)是。30．（10分)下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方，請根據(jù)表格和所學(xué)知識回答下列相關(guān)問題。成分蛋白胨乳糖蔗糖K2HPO4指示劑瓊脂含量（g）10．05．05．02．00．212．0將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，大腸桿菌屬于。（2）若根據(jù)用途劃分，該培養(yǎng)基屬于（填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基。微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、四類（3）在微生物培養(yǎng)的過程中，為防止雜菌污染，需要對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行；操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和。（4）圖1和圖2是培養(yǎng)某細(xì)菌的結(jié)果圖，其對應(yīng)的接種方法分別是：和，這兩種方法接種后培養(yǎng)基上都可以得到由單個細(xì)胞繁殖所形成的。圖1所用的接種方法可用來對活菌進(jìn)行計數(shù)。此外，測定微生物數(shù)目的另一種方法是。在培養(yǎng)基上接種時接種環(huán)需通過灼燒滅菌，完成圖2中劃線操作，共需要灼燒接種環(huán)次。31．（8分）研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心，以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬—沼—魚—肥—果蔬”生態(tài)模式時繪出了如下模式圖，請分析回答下列問題。（1）構(gòu)建以沼氣為中心的“豬—沼—魚—肥—果蔬”生態(tài)模式時所依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理是___________，該生態(tài)系統(tǒng)最大的優(yōu)點(diǎn)是_________。（2）該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是_____________，若要生產(chǎn)3kg雞肉最少需要水稻和大豆共___________kg（3）調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中魚的種群密度，常用的方法是（4）沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物，其生態(tài)學(xué)作用主要是_____________。（5）若農(nóng)田內(nèi)有害蟲發(fā)生，采用何種措施既能保護(hù)環(huán)境又能有效防治害蟲？______________。（6）水稻、大豆的秸稈除了圖中所示的用途外，還有哪些用途？(寫出2個，2分)；。32.（10分）為增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因相連，導(dǎo)入油菜細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種。（1）研究人員依據(jù)基因的已知序列設(shè)計引物，采用法擴(kuò)增酶D基因和轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因。所含三種限制酶（ClaI、SacI、XbaI）的切點(diǎn)如下圖所示，則用和酶處理兩個基因后，可得到端與端（填圖中字母）相連的融合基因。（2）將上述融合基因插入右上圖所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中，構(gòu)建并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中。將獲得的農(nóng)桿菌接種在含的固體平板上培養(yǎng)得到含融合基因的單菌落，再利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng)，可以得到用于轉(zhuǎn)化的侵染液。（3）剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時間，此過程的目的是，進(jìn)一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜細(xì)胞，該細(xì)胞通過技術(shù)，可培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株。（4）用法可檢測轉(zhuǎn)基因油菜植株中的融合基因是否成功表達(dá)。高二生物期中考試答案1-5DDAAA6-10CCBBC11-15BＢCAA16-20ＢＤＢＢＤ２１．ＡＢＤ２２.ＢＣＤ２３。ＢＤ２４.ＣＤ２５.ＡＢＣ（11分）（1)PstI和SamIDNA連接酶啟動子終止子（可顛倒）識別特定的核苷酸序列并在特定的位點(diǎn)上切割。磷酸二脂鍵農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法（或基因槍法）抗原-抗體雜交植物組織培養(yǎng)植物細(xì)胞具有全能性細(xì)胞分裂素（8分）（1）原生質(zhì)體融合圓球形（圓形或球形）（2）植物細(xì)胞的全能性脫分化有絲分裂e（3）m+n單28、（8分）（1）（次級）卵母細(xì)胞獲能（2）桑椹胚或囊胚（3）囊胚腔（4）具有相同的遺傳物質(zhì)（5）對內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割（6）同一物種受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng)29、（9分)（1）抗原效應(yīng)B淋巴細(xì)胞（2）AABB（3）雜交瘤既能無限繁殖，又能產(chǎn)生單一抗體（4）動物血清（5）胰蛋白酶（6）特異性強(qiáng)，靈敏度高抗體30、(10分)（1）分解者（2）鑒別無機(jī)鹽和氮源（3）滅菌消毒（4）稀釋涂布平板法平板劃線法菌落（5）顯微鏡直接計數(shù)法（或“血球計數(shù)板計數(shù)法”）531、（9分）物質(zhì)循環(huán)再生實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用，減少環(huán)境污