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文檔簡介
八年級語文下冊
期末專項復習
病句的辨析與修改
圖片
1.(2021?山東濰坊?八年級期末)下列句子中,沒有語病的一項是()
A.日前,交通管理部門就媒體對酒駕事故的報道作出了積極回應,表示要進一步加大
對交通違法行為的查處。
B.雖然有些城市已經(jīng)開啟跨境電子商務試點,但跨境電子商務要實現(xiàn)發(fā)展,重在打破
制度壁壘是關鍵。
C.近日中國東部地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)嚴重霧霾天氣,安徽和浙江的部分地區(qū)的高速公路被迫
關閉。
D.史鐵生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學作品,這些作品不僅給人們帶來美的享受,而且成為
激勵人們戰(zhàn)勝苦難的精神財富。
【答案】D
【詳解】
A.成分殘缺,應在“查處”后加“力度”;
B.“重在打破制度壁壘是關鍵”結(jié)構雜糅,可改為“重在打破制度壁壘”或“打破制度
壁壘是關鍵”;
C.“安徽和浙江的部分地區(qū)”有歧義,可改為“安徽和浙江兩省的部分地區(qū)”;
故選Do
2.(2021?黑龍江哈爾濱?八年級期末)對病句的修改不正確的一項是()
A.考試焦慮是考生經(jīng)常出現(xiàn)的一種情緒反應,如果考生進行心理調(diào)適,就能避免減輕
不良反應。(去掉“避免”)
B.中考和高考評卷已經(jīng)采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。(在句末加“的措施”)
C.習近平主席的話多么深刻地蘊含著人生哲理?。。ò选岸嗝瓷羁痰亍狈诺健疤N含著
”后面)
D.霧霾天氣不僅大大影響了城市的空氣質(zhì)量,也加大了城市的交通擁堵。(“加大”
改為“加劇”)
【答案】D
【詳解】
本題考查病句的辨析與修改。
D.有誤,搭配不當,本題不僅僅要修改“加大”為“加劇”,還要在句末加上“的程度”。
故選D。
3.(2021?河北承德?八年級期末)下列句子沒有語病的一項是()
A.中考和高考評卷已經(jīng)采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。
B.這次送溫暖活動中,社會各界給貧困山區(qū)學生捐贈了一批衣物、文具、圖書等學習
用品。
C.一個人是否擁有健康的體魄,關鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。
D.霧霾天氣不僅大大影響了城市的空氣質(zhì)量,也加劇了城市的交通擁堵。
【答案】D
【詳解】
A.成分殘缺,應在“扣分”后面加上“的措施”;
B.表述錯誤,“衣物”不是學習用品;
C.兩面對一面;在“持之以恒”前面加上“能否”;
故選D。
4.(2021?江蘇?沐陽縣修遠中學八年級期末)下面語段中加序號的兩個句子都有語
病,請寫出修改意見。
2020年,我市精準扶貧工作進入決勝階段。據(jù)市扶貧辦統(tǒng)計,2019年初我市建檔立卡
低收入農(nóng)戶有2000戶,其中因病因殘致貧的困難家庭近700戶。①2018年,經(jīng)確認與核查,
我市未能得到有效救助的建檔立卡殘疾人家庭有266戶。②為解決這266戶貧困殘疾人脫貧,
我市決定推廣光伏扶貧工程。按照逐年推進的辦法,每年對100戶建檔立卡貧困殘疾人和邊
緣貧困殘疾人家庭實施光伏扶貧項目,用3年左右的時間,解決全市具備安裝條件的建檔立
卡管理貧困殘疾人家庭穩(wěn)定脫貧問題。此外,各鎮(zhèn)(街區(qū))將承擔主體責任,全面負責項目
實施對象的篩查。
(1)第①句,修改意見:
(2)第②句,修改意見:
【答案】(1)將“確認”與“核查”調(diào)換位置。
(2)在“脫貧”后增補“問題”。
【詳解】
(1)語序顛倒,從程序上說,應是先“核查”,再“確認”。將“確認”與“核查”
互換位置。
(2)成分殘缺,“解決”后面缺賓語中心語,在“殘疾人脫貧”后加“問題”。
5.(2021?廣東揭陽?八年級期末)下面這段文字中畫線處有語病,請修改。
我愛讀陶淵明的《桃花源記》。每當讀到'‘芳草鮮美,落英繽紛,黃發(fā)垂髯,并怡然自
樂”等句子時,(1)我仿佛覺得周圍的空氣里充滿彌漫著桃花的芬芳,耳畔縈繞著老人孩
子的歡聲笑語,(2)我心中不由得產(chǎn)生了“到桃花源一游”。
修改:(1)_____________________
(2)
【答案】我仿佛覺得周圍的空氣里彌漫著桃花的芬芳
我心中不由得產(chǎn)生了“到桃花源一游”的念頭
【詳解】
(1)重復啰嗦,可刪去“充滿”或“彌漫”;
(2)成分殘缺,“產(chǎn)生”沒有賓語,可在“到桃花源一游”后加上“的念頭”。
6.(2021?湖南株洲?八年級期末)下列句子中沒有語病的一項是()
A.專家呼吁盡快成立防控校園欺凌的有效機制,以便及早干預、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。
B.中國女排在世錦賽的表現(xiàn),得到了廣大球迷的認可和很多技術專家的肯定。
C.我們應該努力提升自己的衛(wèi)生意識、健康習慣,從文明就餐的點點滴滴做起。
D.這件事情太過復雜,整件事的來龍去脈、具體詳情,我以后再告訴你。
【答案】B
【詳解】
本題考查病句。
A.本句語病為搭配不當和不合邏輯?!俺闪⒎揽匦@欺凌的有效機制”屬于搭配不當,
“成立”應改為“建立”;“干預、發(fā)現(xiàn)和制止”屬于不合邏輯,應改為“發(fā)現(xiàn)、干預和制
止”;
C.本句語病為搭配不當。“提升自己的衛(wèi)生意識、健康習慣”這一部分,“提升”只能
修飾“意識”,與“習慣”不搭配,故應在“健康習慣”之前補充謂語“養(yǎng)成”;
D.本句語病為內(nèi)容重復?!皝睚埲ッ}”和“具體詳情”相重復,應刪掉“具體詳情”;
若刪掉“來龍去脈”,則“具體詳情”應修改為“具體情況”,因為“詳情”無需用“具體”
來限制;
故選Bo
7.(2021?山東青島?八年級期末)下列各句中有語病的一項是
A.全國各行各業(yè)進一步改革開放的新形勢,對學校的學科建設提出了新的更高的要求。
B.近幾年來,中國出境游的公民素質(zhì)明顯加強,境外受訪者多表示中國游客形象大有
改善。
C.體育課,不僅直接關系到學生的身體健康狀況,更潛移默化地影響他們的體育價值
觀。
D.有沒有堅定的意志,是一個人在事業(yè)上能夠成功與否的關鍵。
【答案】B
【詳解】
B.搭配不當。將“加強”改為“提升”。故選B。
8.(2021?遼寧葫蘆島?八年級期末)選出下列病句修改有誤的一項()
A.各地垃圾分類推進力度不一,存在居民分類意識不強,準確率不高。
修改:在“不高”后面加“的現(xiàn)象”或“的問題”。
B.我們的教育應該重在培養(yǎng)學生善于思考、善于創(chuàng)造、善于觀察的能力。
修改:將“善于觀察”移到“善于思考”之前。
C.“感動中國”頒獎盛典在央視播出,葉嘉瑩教授當選“感動中國2020年度人物”
稱號。
修改:去掉''稱號”。
D.實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,需要建設思想過硬、業(yè)務精通、甘于奉獻的高素質(zhì)大批教師隊伍。
修改:在“需要”前加“我們”。
【答案】D
【詳解】
D.錯誤,語序不當,將“大批”放到“思想過硬”前邊。故選D。
9.(2021?江蘇無錫?八年級期末)下列句子沒有語病的一項是()
A.手機作為科技進步帶給人類的新工具,本身并無利弊對錯。
B.為了避免今后不發(fā)生類似事故,我們應盡快健全安全制度。
C.有沒有良好的班風和學風,是衡量一個優(yōu)秀班級的標準之一。
D.通過學習共和國衛(wèi)士丁曉兵的事跡,使我受到了很大鼓舞。
【答案】A
【詳解】
B.前后矛盾。刪掉“不”;
C.搭配不當。刪掉“有沒有”;
D.主語殘缺。刪掉“通過”或“使”;
故選Ao
10.(2021?廣西桂林?八年級期末)下面句子沒有語病的一項是()
A.天津是中國近代工業(yè)的發(fā)祥地,在我國制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。
B.作為年輕一代,我們要擔負起發(fā)揚、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任。
C.隨著新媒體發(fā)展和信息化提速,使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。
D.各級醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號、電話預約等辦法,改善醫(yī)療服務水平。
【答案】A
【詳解】
B.語序顛倒,將“發(fā)揚”和“繼續(xù)”互換位置;
C.缺少主語,去掉“隨著”或“使”;
D.搭配不當,將“改善”改為“提高”;
故選Ao
11.(2021?遼寧本溪?八年級期末)選出下列病句中修改有誤的一項()
A.在全體市民的共同努力下,本溪市“全民環(huán)境衛(wèi)生清潔”活動,己經(jīng)階段性取得成
果。修改意見:將“階段性”和“取得”調(diào)換位置。
B.出現(xiàn)在兩千多年前,以實用為目的的中國印章,已經(jīng)逐步發(fā)展成為一種具有獨特審
美的藝術品。修改意見:在“審美”后面加上“價值”。
C.新一代信息技術的蓬勃發(fā)展,對于各國經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、人民生活帶來深遠的
影響。修改意見:將“蓬勃”改為“迅猛”。
D.綠色發(fā)展是構建高質(zhì)量現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的必然要求。也是能否解決污染問題的根本
之策。修改意見:刪掉“能否”。
【答案】C
【詳解】
C.有誤,應該把“對于”改為“對”。故選C。
12.(2021糊南省常德芷蘭實驗學校八年級期末)下列句子中沒有語病的一項是()
A.授獎儀式每年在瑞典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸于12月10日諾貝爾逝世周年紀
念日舉行。
B.中國人民早已成為具有保衛(wèi)人民和平生活的堅強能力的偉大國家,矢志捍衛(wèi)世界和
平。
C.在古人眼中,“信”是立身之本、交友之道、為政之要;在現(xiàn)在社會,誠信是公民
的第二張身份證。
D.在讀者閱讀《長征》的過程中,既能回顧波瀾壯闊的歷史畫卷,又能感受到始終高
揚的革命理想。
【答案】C
【詳解】
A.狀語順序排列不當。應改為“授獎儀式每年于12月10日諾貝爾逝世周年紀念日在瑞
典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸舉行”。(在多個狀語修飾中心語時,時間狀語一般排列在
表示地點的狀語前);
B.主語賓語搭配不當??砂选爸袊嗣瘛备臑椤爸袊?;
D.成分殘缺,缺少主語??蓜h去首字“在”;
故選Co
13.(2021?四川成都?八年級期末)下列語句中沒有語病的一項是()
A.首屆“書香之家”頒獎典禮,是設在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的,當場揭曉
了書香家庭、書香校園、書香社區(qū)等獲獎名單。
B.美國諾獎得主斯底格里茨在《美國真相》一書中犀利指出,橫亙在上層和下層之間
日益加強的鴻溝是美國當前困境的根源所在。
C.通過《聲律啟蒙》這類讀物,讓兒童能夠掌握聲韻格律,學會應對,使詩詞和對聯(lián)
這兩種中國古代的文學形式得以薪火相傳。
D.袁隆平團隊共為80多個發(fā)展中國家培養(yǎng)雜交水稻技術人才14000余人,為全球雜
交水稻的發(fā)展與推廣打下堅實基礎
【答案】D
【詳解】
A.句式雜糅,去掉“設”或“舉行”;
B.搭配不當,“加強”改為“加深”;
C.成分殘缺,缺少主語,可去掉“通過”;
故選Do
14.(2021?湖南懷化?八年級期末)下列句子中沒有語病的一項是()
A.由于電影《你好,李煥英》以真情動人,使它取得了意想不到的成功,深受觀眾贊
譽。
B.在國人的期待中,國產(chǎn)大型客機C919圓滿完成了第一趟首飛之旅。
C.生態(tài)環(huán)境安全是國家安全的重要組成部分,是經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展的重要保障。
D.為防范道路交通事故不再發(fā)生,省交管部門開展“強執(zhí)法,防事故”行動。
【答案】C
【詳解】
A.成分殘缺,“由于”“使”連用導致主語缺失,去掉一個即可;
B.“第一趟”和“首飛”都有表示“第一次”的意思,語義重復導致成分贅余,去掉“第
一趟“;
D.否定不當,應把“不再”改為“再次”;
故選Co
15.(2021?湖北十堰?八年級期末)下列各句中,沒有語病的一項是
A.“沿著高速看中國”,隨著從北京到新疆的高速公路全線貫通,使北京到烏魯木齊
的公路里程縮短了近1300公里。
B.中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國,是因為中華民族是一個熱愛書籍、勤奮
讀書的國家。
C.現(xiàn)在的年輕人雖月薪不菲,卻很多是月光族。如果能量入為出,就能避免每到月底
就捉襟見肘的窘態(tài)。
D.五一小長假期間,全國各地交警提醒駕駛員要控制車速,以防止追尾事故不要再次
發(fā)生。
【答案】C
【詳解】
A.主語殘缺。刪掉“隨著”或“使”;
B.搭配不當。將“國家”改為“民族”;
D.不合邏輯。刪掉“不要”;
故選Co
16.(2021?湖南張家界?八年級期末)下列各句沒有語病的一項是()
A.毫無疑問,能否在核心技術上取得突破,是實現(xiàn)新舊動能轉(zhuǎn)換的基礎。
B.由于青少年缺乏分辨力,容易被不良信息誘導,產(chǎn)生思想行為上的偏差。
C.閱讀是穿越時空的隧道,我們通過它與古人對話,與未來交流。
D.讀書不僅是一種享受知識的生活方式,還是一種獲取知識的手段。
【答案】C
【詳解】
A.一面對兩面,將“能否”刪去。
B.缺主語,將“青少年”調(diào)至“由于”前面。
D.語序不當,改為:讀書不僅是一種獲取知識的手段,還是一種享受知識的生活方式。
故選Co
17.(2021?黑龍江齊齊哈爾?八年級期末)下列句子沒有語病的一項是()
A.這樸素的話語多么深刻地蘊含著人生哲理?。?/p>
B.楊絳創(chuàng)作的《我們?nèi)省?,以真摯的情感和?yōu)美雋永的文字深深打動了我。
C.“孝”是中華民族的道德之魂,“孝”不僅要表現(xiàn)在物質(zhì)生活上,而是要表現(xiàn)在精
神生活上。
D.重修后的石鼓書院按照“修舊如新”,恢復了中國書院“講學”“藏書”“祭祀”
的功能。
【答案】B
【詳解】
A.語序不當,“多么深刻地”與“蘊含著”互換位置;
C.關聯(lián)詞搭配錯誤,可將“而是要”改為“還”;
D.成分殘缺,可在“修舊如新”后添加“原則”一詞;
故選Bo
18.(2021?四川綿陽?八年級期末)下列句子中沒有語病的一項是()
A.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著高度的民族認同感,發(fā)揚鮮明的民族性格特征。
B.由于愛心團體的一系列關愛活動,使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。
C.根治“中國式過馬路”的陋習,完善道路設施,增強法律意識才是根本途徑。
D.科學發(fā)展到今天,誰也不否認地球不是繞著太陽轉(zhuǎn)的。
【答案】C
【詳解】
A.“發(fā)揚”與“性格特征”搭配不當,應把“發(fā)揚”改為“體現(xiàn)”;
B.缺少主語,去掉“由于”或“使”;
D.否定不當,三重否定與愿意相反。把“不是”改為“是”;
故選Co
19.(2021?四川省成都市七中育才學校八年級期末)下列語句中沒有語病的一項是
()
A.民法典是我國第一部以法典命名的法律,開創(chuàng)了我國法典立法的先河,有重要意義。
B.近年來,過度使用一次性塑料制品己經(jīng)嚴重造成了環(huán)境污染,必須引起全社會的警
惕。
C.為了改善同學們的語文素養(yǎng),我校積極開展“閱讀經(jīng)典作品,建設書香校園”的活
動。
D.由于青少年缺乏分辨力,易被不良信息誘導,產(chǎn)生思想上的偏差,導致行為上的惡
果。
【答案】A
【詳解】
B.語序不當,把“嚴重”放在“環(huán)境污染”的前面;
C,搭配不當,把“改善”改為“提高”;
D.缺少主語,把“由于”放在“青少年”后;
故選A。
20.(2021?湖北咸寧?八年級期末)下面各句中沒有語病的一句是()
A.我?!懊扑]會”的觀眾,除本校師生外,還有許多外地師生也參與其中。
B.隨著新冠肺炎疫苗的大規(guī)模接種,給飽受疫情之苦的世界人民帶來了希望。
C.這家免洗蔬菜加工企業(yè)建立了分類處理、分類收集、分類運輸?shù)默F(xiàn)代蔬菜加工處理
系統(tǒng)。
D.《美國對外侵略戰(zhàn)爭造成嚴重人道主義災難》一文,揭露了美國打著“人道主義干
涉”旗號對外動武的惡劣行徑。
【答案】D
【詳解】
A.句式雜糅,可將“也參與其中”刪去;
B.成分殘缺,可將“隨著”或“給”刪去;
C.語序不當,可將“分類處理、分類收集、分類運輸”改為“分類收集、分類運輸、
分類處理”;
故選D。
21.(2021?云南玉溪?八年級期末)對下列病句的病因解說,不正確的一項是()
A.人的一生約有三分之二左右的時間都在吃飯睡覺、休閑娛樂。(“約”與“左右”語
意重復)
B.能否把愛國主義教育作為永恒主題,是培養(yǎng)青年愛國情懷的重要途徑。(“能否”與
“是”兩面對一面)
C.人們通常認為,肥胖的原因是飲食不健康和缺乏鍛煉造成的。(搭配不當,“通常”
應修飾“是”)
D.我們要感恩父母,因為從生命孕育的那一天起,讓我們就是父母的牽掛。(濫用介詞,
導致分句缺少主語)
【答案】C
【詳解】
C.句式雜糅,去掉"的原因”或“造成的”。故選C。
22.(2021?廣東佛山?八年級期末)下列對病句的修改不正確的一項是()
A.具有悠久歷史的長城、十三陵、故宮、頤和園等以其迷人的風姿和厚重的文化為中
外游客所流連忘返。(將“為中外游客所”改為“令中外游客”)
B.半年來,他的足跡踏遍災區(qū)20多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、100多個自然村,他為災后重建提供了有
價值的第一手資料。(將“踏遍”改為“遍布”)
C.今年元宵節(jié)期間,中山、華僑、金砂、石硝臺四大公園組織了一系列豐富多彩的游
園節(jié)目深受市民歡迎。(在“中山”前加“在”)
D.這次的地鐵坍塌事故損失巨大,教訓深刻,我們一定要采取嚴密措施,杜絕今后類
似的悲劇不再上演。(將“不再”改為“再次”)
【答案】C
【詳解】
C.錯誤,句式雜糅,去掉“深受市民歡迎”或?qū)ⅰ傲恕备臑椤暗摹薄9蔬xC。
23.(2021?廣西欽州?八年級期末)下列句子沒有語病的一項是()
A.綠色生態(tài)旅游具備貼近自然、融合性強等優(yōu)勢,已然成為國內(nèi)旅游的重要內(nèi)容。
B.數(shù)據(jù)顯示,首屆消費品博覽會期間設立的精品直播間,觀看人次將近1600多萬。
C.中國的火星探測任務名為“天問一號”,出處源自先秦詩人屈原的長詩《天問》。
D.傳統(tǒng)體育特色校、青少年俱樂部的開設是培養(yǎng)高水平體育后備人才的重要陣地。
【答案】A
【詳解】
B.語義矛盾,“將近”與“多”前后矛盾;刪去“將近”或“多”;
C.語義重復,“出處”與“源自”,語義重復;可刪去“出處”;
D.主賓搭配不當,應刪去“的開設”;
故選Ao
24.(2021?廣東云浮?八年級期末)下列對病句的修改不正確的一項是()
A.各級人民政府采取有效措施,關系到未成年人保護工作能否順利開展。(在“采取”
前加“能”)
B.在社會主義轉(zhuǎn)型時期,對青少年社會主義榮辱觀教育尤為重要。(在“青少年”后
面加“進行”)
C.為減少沙塵暴的危險,有關部門制訂出防沙措施,調(diào)查研究了沙塵來源。(將“制
訂出防沙措施”與“調(diào)查研究了沙塵來源”對調(diào))
D.做好2021年全民閱讀工作,對推動書香社會,營造良好文化氛圍,凝聚全國人民
的強大精神力量具有重大意義。(在“社會”后加上“建設”)
【答案】A
【詳解】
A.屬于“兩面對一面”的不照應。故應在“采取”前加“能否”,不是單純的加“能”。
故選Ao
25.(2021?云南昭通?八年級期末)下列句子語病修改有誤的一項是()
A.通過老師的一番教育,使我認識到了自己的錯誤。(介詞誤用使句子缺主語,去掉
“通過”或“使”)
B.能否培養(yǎng)學生的思維能力,是衡量一節(jié)課成功的重要標準。(兩面對一面,應在“成
功”前面加“是否”)
C.昆滬高鐵建成通車后,昆明到上海的時間約需12小時,比原來縮短了三倍。(“約”
與“三倍”搭配不當)
D.為了防止酒駕事件不再發(fā)生,昭通市各檢查站加大了巡查整治力度。(否定不當,
應去掉“不”)
【答案】C
【詳解】
C.錯誤,不合邏輯??s短不能用倍數(shù),應將“三倍”改為“三分之一”。故選C。
26.(2021?湖南?長沙市南雅中學八年級期末)下列句子中,沒有語病的一項是()
A.為了避免以后自己不懈怠,我已制訂好新的讀書計劃。
B.接到舉報之后,市場監(jiān)督部門迅速查處了這家零售商擅自提價。
C.書信不知不覺于無形之中成了歷史文化的記錄者和傳承者。
D.在學習中,我們應該注意培養(yǎng)自己提出問題、分析問題、解決問題的能力。
【答案】D
【詳解】
A.否定不當,“避免”后面不能再加“不”之類的否定詞,去掉“不”;
B.成分殘缺,“查處了”后面缺少賓語,在句末加“的行為”;
C.“不知不覺”與“于無形之中”語義重復,去掉一個即可;
故選Do
27.(2021?重慶黔江?八年級期末)下列對病句的修改不正確的一項是()
A.睡眠質(zhì)量不佳,不僅會給社會帶來危害,更會傷害自身健康。(將“傷害自身健康”,
調(diào)換到“社會帶來危害”之前。)
B.近年來,一些青少年中不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象,勞動的獨特
育人價值在一定程度上被忽視,勞動教育正被淡化、弱化。(在“不珍惜”前加上“出現(xiàn)了”)
C.在中國,溺水是14歲以下兒童傷害死亡的主要原因,意外溺水死亡事件約占兒童意
外死亡事件的57%左右。(沒有錯誤。)
D.疫苗可以刺激人體產(chǎn)生與其相應的一種抗體物質(zhì),這些抗體物質(zhì)能抑制或殺死致病
的細菌和病毒,使人體獲得免疫力。(將“一種”移到“產(chǎn)生”后)
【答案】C
【詳解】
C.語義重復贅余?!凹s”與“左右”都是約數(shù),大約、不確定。應該修改成“意外溺水
死亡事件約占兒童意外死亡事件的57%”或“意外溺水死亡事件占兒童意外死亡事件的57%
左右”?!凹s”與“左右”重復,刪掉一個。
故選Co
28.(2021?遼寧鞍山?八年級期末)下列各句中沒有語病的一項是()
A.現(xiàn)代文明不僅帶來了美好的社會制度,而且創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富。
B.“百度”、“美團”、“餓了么”,這三家外賣平臺每日訂單量大約在700萬單左
右。
C.高速鐵路具有服務大眾、緊貼民生的特點。
D.在有關部門的大力治理下,我市PM2.5指數(shù)下降了一倍多,空氣質(zhì)量得到了明顯的
改善。
【答案】C
【詳解】
A.語序不當,將“帶來了美好的社會制度”和“創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富”互換位置;
B.“大約”與“左右”語義重復,去掉任意一個;
D.“下降”不能用倍數(shù),把“一倍”改為“一半”;
故選Co
29.(2021?湖北鄂州?八年級期末)下列句子中沒有語病的一項是()
A.在學習中,我們應該注意培養(yǎng)自己觀察問題、解決問題和分析問題的能力。
B.南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn),強烈地證明地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動。
C.《標準漢語》的主要讀者對象是為英語國家的中國留學生子女及漢語愛好者編寫的
一套漢語學習課本。
D.袁隆平堅信,自己的“禾下乘涼夢”一定能夢想成真一一水稻比高粱還高,稻穗比
掃帚還長,稻谷像花生米那樣大,他和他的助手們就坐在稻穗下面乘涼!
【答案】D
【詳解】
A.語序不當,應將“解決問題”和“分析問題”互換位置;
B.用詞不當,應將“強烈”改成“有力”;
C.句式雜糅,應將"的主要讀者對象”刪去;
故選D。
30.(2021?甘肅蘭州?八年級期末)下列各句沒有語病的一項是()
A.青春劇應該既重視對青少年青春夢想追求、奮斗歷程的深度呈現(xiàn),又要重視青少年
情感的生動表達。
B.相關專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機制,以便及早干預、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌
行為。
C.在八強晉級賽中,海燕隊第一場就以3比0的比分淘汰了近兩年一直沒贏過的飛虎
隊。
D.這種網(wǎng)絡社交工具的廣泛使用,加快了信息流通的速度和質(zhì)量。
【答案】A
【詳解】
B.語序不當,應該是發(fā)現(xiàn)、干預和制止;
C.有歧義,一直沒贏過的飛虎隊,可以理解為海燕隊一直輸,也可以理解為飛虎隊一直
輸;
D.搭配不當,加快了速度可以,但加快了質(zhì)量不行;
故選Ao
31.(2021?遼寧錦州?八年級期末)下列句子中沒有語病的一項是()
A.我國接種已累計新冠病毒疫苗7.6306億劑次,證明了國產(chǎn)新冠病毒疫苗良好的安全
性。
B.專家認為,今年東北地區(qū)干旱的主要原因是降水少、氣溫高所導致的。
C.中韓女足奧運會預選賽落下帷幕,中國女足以總比分4-3戰(zhàn)勝韓國女足晉級東京奧
運會!
D.建設中的錦州北站將成為遼寧省兩大交通樞紐站,也是遼西地區(qū)最大的鐵路樞紐站。
【答案】C
【詳解】
A.語序不當,應改為“我國已累計新冠病毒疫苗接種7.6306億劑次”;
B.語義矛盾,刪去“所導致的”;
D.成分殘缺,應改為“遼寧省兩大交通樞紐站之一”;
故選Co
32.(2021?內(nèi)蒙古呼和浩特?八年級期末)下列各句中沒有語病的一項是()
A.本期“名師大講堂”的聽眾,除呼市教師外,還有包頭、赤峰等外地教師也參與其
中。
B.通過“一師一優(yōu)課”活動的開展,我市教師的教學水平躍上了一個新臺階。
C.有無對人民的情感認同,是很多現(xiàn)代作家文學創(chuàng)作取得成功的重要原因。
D.公園的荷花已經(jīng)開放,游客身處其中,聆聽著大自然的鳥語花香,感覺特別愜意。
【答案】B
【詳解】
A.句式雜糅,可去掉“也參與其中”;
C.兩面對一面,可去掉“有無”;
D.搭配不當,“花香”不能“聆聽”;
故選Bo
33.(2021?青海西寧?八年級期末)下列語句中沒有語病的一項是()
A.旅游部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,今年端午節(jié)假期,國內(nèi)游客超8900萬人左右。
B.防止疫情不再向?qū)W校擴散,守護師生健康,是教育部門的當務之急。
C.一個人能否成為真正的讀者,關鍵在于他青少年時期是否養(yǎng)成了良好的讀書習慣。
D.隨著新冠疫苗免費接種工作全面鋪開,讓廣大市民都能根據(jù)通知就近注射新冠疫苗。
【答案】C
【詳解】
A.自相矛盾,去掉“左右”;
B.否定不當,去掉“不”;
D.成分殘缺,去掉“讓”;
故選Co
34.(2021?湖南長沙?八年級期末)下列句子中沒有語病的一項是()
A.班主任李老師經(jīng)常向我們強調(diào):“一個學生成績的好壞,與他平時在學習上的努力
程度是分不開的。”
B.2021年高考已落幕,據(jù)統(tǒng)計,今年全國高考報名人數(shù)達到1078萬人,其中,湖南
高考報名人數(shù)將近60萬左右,創(chuàng)歷史新高。
C.在生地會考中,同學們一定要認真細致地審題,切忌不要粗心大意。
D.臨近期末,初二年級同學們的學習態(tài)度和學習成績都有很大的提高。
【答案】A
【詳解】
B.自相矛盾,刪去“將近”或“左右”;
C.否定不當,刪去“不要”;
D.搭配不當,“學習態(tài)度”不能和“提高”搭配,改成“同學們的學習態(tài)度有所改變,
學習成績有很大的提高”。
故選A。
35.(2021?湖南?長沙市北雅中學八年級期末)下面語句摘自某同學的作文,沒有語
病的一項是()
A.“哀民生之多艱”的屈原,因其人格高潔,使之成為端午節(jié)中國人普遍追念的精神
偶像。
B.抗擊疫情斗爭取得重大戰(zhàn)略成果,是白衣天使以生命赴使命、用摯愛護蒼生。
C.袁隆平院士領銜的科研團隊經(jīng)過艱苦卓絕的努力,成功攻破了水稻超高產(chǎn)育種難題。
D.制訂一個合理的復習計劃并嚴格執(zhí)行是我們能否取得滿意成績的前提。
【答案】C
【詳解】
A.重復贅余,“因其”和“使之”重復,刪去“使之”;
B.成分殘缺,缺少賓語,句末加“的結(jié)果”;
D.搭配不當,一方面對兩方面,刪去“能否”;
故選Co
36.(2021?遼寧大連?八年級期末)閱讀下面材料,完成各題。
①“唯有葵花向日傾”,人生也要這樣:定好自己的人生目標,然后向著自己的目標孤
注一擲。②在這漫漫人生路上,你可能會一帆風順,也可能荊棘滿路,這就需要我們像向日
葵一樣,不知疲倦地追尋我們心中的“太陽”,永遠充滿著活力,面對生活永遠以向上的姿
態(tài)。③我相信,只有堅持努力,就一定會走上通往成功之路。④做一棵勇敢的向日葵吧,讓
靈魂永遠追逐著光明!
(1)第①句中有一個詞語使用不當,你的修改建議是:。
(2)若使第②句的表達更順暢,則畫線句應調(diào)整為:。
⑶第③句有語病,你的修改建議是:。
【答案】(1)把“孤注一擲”改為“勇往直前”(符合語境,意對即可)
(2)永遠以向上的姿態(tài)面對生活
⑶把“只有”改為“只要”
【詳解】
(1)本題考查詞語辨析。
第①句中的“孤注一擲”比喻在危急時用盡所有力量做最后一次冒險,用在此處不恰當,
可以改為“勇往直前”。
(2)本題考查句子的表達。第②句語序不當,改為“永遠以向上的姿態(tài)面對生活”。
(3)本題考查句子的語病。第③句關聯(lián)詞使用不當,一般搭配為“只有……才”“只要……
就”,所以可以將“只有”改為“只要”。
37.(2021?四川?成都市樹德實驗中學八年級期末)下面短文,從語意連貫和表意準
確來看,有四處錯誤,請將錯誤句番號及修改后的內(nèi)容填寫在相應橫線處。
①學校要關注博物館的特點,根據(jù)特點制定“課程學習目標”。②首先學校課程設計開
發(fā)團隊應提前實地考察博物館,找準與學科課程的結(jié)合點。③教師要了解各博物館的藏品及
展覽特點,以及每年常規(guī)的自創(chuàng)展覽和臨時展覽的主題內(nèi)容,根據(jù)博物館的特點選定與之聯(lián)
系緊密的學科進行課程設計。④第二,要尊重學生的主體地位,發(fā)揮學生學習的主觀能動性。
⑤進一步,博物館課程設計應采用發(fā)現(xiàn)式學習方式。⑥課程設計應鼓勵學生自己解決問題,
發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,培育學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。⑦應結(jié)合學校的辦學理念和特色,
將博物館課程納入學校整體的課程體系。⑧通過博物館課程的學習,學生們走出教室,走出
校園,把博物館當成學習的材料,把展品文物古跡當成學習的教室,擴展學生的學習視野。
錯誤句:修改為:_____________________________________
錯誤句:修改為:_____________________________________
錯誤句:修改為:_____________________________________
錯誤句:修改為:_____________________________________
【答案】
①應為“課程設計目標”,全段是圍繞課程設計展開。
⑤應為“所以”,此處為因果關系。
⑥語序不當,應為發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。
⑧應為把博物館當成學習的教室,把展品文物古跡當成學習的材料。
【解析】
①句為中心句,應是對全段的概括。結(jié)合“學校課程設計開發(fā)團隊應……”“教師要了
解……”“要尊重學生的主體地位”“進一步,博物館課程設計應采用發(fā)現(xiàn)式學習方式”“課
程設計應鼓勵學生自己解決問題,發(fā)現(xiàn)問題、分析問題”等內(nèi)容可知,全段是圍繞課程設計
展開的,因此“課程學習目標”應為“課程設計目標”。
⑤句,“要尊重學生的主體地位,發(fā)揮學生學習的主觀能動性”和“博物館課程設計應
采用發(fā)現(xiàn)式學習方式”是因果關系,“進一步”應為“所以”。
⑥句,語序不當,應該是發(fā)現(xiàn)問題之后去分析問題,最后才能解決問題。故應為發(fā)現(xiàn)問
題、分析問題、解決問題。
⑧句,搭配不當。應為“把博物館當成學習的教室,把展品文物古跡當成學習的材料”。
38.(2021?廣西河池?八年級期末)指出下列病句的病因,并修改。
(1)這道題在老師指導后,我忽然恍然大悟。
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