人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷(完整)

人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試卷（完整）（時(shí)間：90滿分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、看拼音寫漢字。jìpǐnnǎizhìxūnzhìdǒusǒuhàishíbēiāijūshùqīngxièshēnyuānlínpiànlúntāihuángjiā二、用“√”給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。1．曾在文化局供（ɡōnɡɡònɡ）職的爺爺為鄉(xiāng)村圖書室捐獻(xiàn)了幾百本書，供（ɡōnɡɡònɡ）孩子們閱讀。2．“爺爺，美麗的小燕（yānyàn）子能飛過(guò)燕（yānyàn）山嗎？”孫女仰起小臉問(wèn)道。3．花園里邊明晃（huǎnɡhuànɡ）晃的，紅花綠葉，新鮮漂亮。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，柳樹(shù)的枝條像長(zhǎng)辮子在悠悠地?fù)u晃（huǎnɡhuànɡ）……三、辨字組詞。莖（__________）桶（__________）撓（__________）扳（__________）徑（__________）涌（__________）澆（__________）飯（__________）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。無(wú)（____）之寶（____）口不提完好無(wú)（____）同（____）于盡怒目圓（____）負(fù)（____）請(qǐng)罪同心（____）力怒發(fā)沖（____）1.和氏璧是_______，秦王想要得到它。2.只要我們_______，美麗的中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。五、選詞填空。如獲至寶如饑似渴如數(shù)家珍1．像我這樣對(duì)閱讀（__________）的少年，它的功用是不言而喻。2．楊菊朵對(duì)《三國(guó)演義》是（__________），侃侃而談。3．這次參賽的機(jī)會(huì)使他（__________），分外珍惜。六、按要求寫句子。1．我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。（縮句）_______________________________2．老人叫住我說(shuō)：“是我打擾了你嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________3．游隼向下俯沖時(shí)的速度更快，超過(guò)320千米每小時(shí)。它俯沖時(shí)的速度比任何一種動(dòng)物奔跑時(shí)的速度都要快。（用簡(jiǎn)短的話概括主要意思）______________________________4．秦王沒(méi)有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國(guó)。（改為雙重否定句）______________________________5．根據(jù)提示，用“生氣”的不同意思造句。因不合心意而不愉快：_________________________生命力、活力：___________________________6．仿照例句，把“喋喋不休”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。例：左右為難：大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。喋喋不休：____________________________七、課內(nèi)外內(nèi)容填空1．《清平樂(lè)村居》這首詞是________代詞人________寫的。題目中的________是這首詞的詞牌名，________是這首詞的題目。詩(shī)中描寫老夫妻的詩(shī)句是_______，________。2．陽(yáng)光透出來(lái)了，照得_____。山上____，___；山下__，青翠欲滴。樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)。3．古人云：詩(shī)中有畫，詩(shī)中有情?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》中展現(xiàn)了對(duì)友人的依依惜別之情：___________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。王勃的千古名句__________，天涯若比鄰。4．我國(guó)的四大名著有《紅樓夢(mèng)》《_________》《________》《_________》。八、閱讀理解。圓明園的毀滅圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫意建造的，如蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中不公有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1．選文第二自然段的結(jié)構(gòu)是（）A．總分 B．總分總 C．分總2．本篇課文題目是“圓明園的毀滅”，作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌？___________________________3．列強(qiáng)不但摧毀我們的建筑、毀滅我們的文物，更是霸占我們的土地，聞一多在《七子之歌》中提到的被列強(qiáng)霸占的土地有：______，_______，_______等。九、課外閱讀。暖冬小的時(shí)候,是那么瘋。數(shù)九寒天的,跑到村東小河上砸開(kāi)一塊冰,躥上去,拿一根細(xì)竹竿撐著河床,那冰就行駛開(kāi)來(lái),成一條冰船。那是一個(gè)午后,我把一根竹竿揮得虎虎生風(fēng),突然從腳下傳來(lái)斷裂的咔嚓聲。低頭一看,一塊冰分離成兩塊,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一聲,人掉進(jìn)了河里,好在河水不深,我顫抖著牙關(guān)爬出來(lái),跑回了家。我被母親大罵一通,屁股上,落了母親惡狠狠的笤帚。母親說(shuō)那河那么深,你不知道?母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽(yáng)光,象征性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿,看著我,愁眉不展。那些年月,家里沒(méi)有多余的棉衣棉褲,冰天雪地的,明天怎么上學(xué)?我一直把自己包在棉被里,看母親憤怒并愁苦的臉。我小心翼翼地吃飯,小心翼翼地和母親說(shuō)話,小心翼翼地寫作業(yè)和睡覺(jué)……夜里我醒來(lái),看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影,那是母親和她的油燈。早晨我被母親推醒。我驚奇地發(fā)現(xiàn),母親竟給我捧來(lái)了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上,暖和并貼身。每一個(gè)扣子都亮閃閃的,像從夜空中摘下的星星。我背著書包上學(xué),走到院子里,突然回頭。母親正在玻璃窗后看著我。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽(yáng)光,隨著我,靜靜地織成一條溫暖的路。那年冬天特別冷。但我一直認(rèn)為,那是我今生最溫暖的一個(gè)冬天。1．根據(jù)句子的意思,從文中找出合適的詞語(yǔ),寫在括號(hào)里。(1)由于憂愁而雙眉緊鎖,形容心事重重的樣子。（______）(2)言行舉止十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽大意。（______）2．從文中找出與題目相對(duì)應(yīng)的一句話,用橫線畫出來(lái)。3．根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。（1）“母親憤怒并愁苦的臉”中，母親“憤怒”的原因是________________；“愁苦”的原因是___________。（2）短文第5自然段連用三個(gè)“小心翼翼”，這樣寫的作用是______________________________。4．“那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽(yáng)光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路?！甭?lián)系上下文，寫出你對(duì)這句話的理解。____________________________________5．作者借短文所表達(dá)的思想感情，不正確的一項(xiàng)是()A．思鄉(xiāng)B．對(duì)童年快樂(lè)生活的懷念C．對(duì)母愛(ài)的贊美十、作文中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)有很多，你都知道哪些呢？你參觀過(guò)哪些呢？請(qǐng)選擇一處你感興趣的中國(guó)世界文化遺產(chǎn)寫一寫，將它介紹給大家。題目自擬，不少于400字。注意語(yǔ)句通順，將遺產(chǎn)的特點(diǎn)描寫清楚。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、祭品乃至熏制抖擻亥時(shí)悲哀拘束傾瀉深淵鱗片輪胎皇家2、ɡònɡɡōnɡyànyānhuǎnɡhuànɡ3、草莖水桶撓癢扳手直徑涌現(xiàn)澆水吃飯4、價(jià)絕損歸睜荊協(xié)冠無(wú)價(jià)之寶同心協(xié)力5、如饑似渴如數(shù)家珍如獲至寶6、瑰寶、精華化為灰燼。老人叫住我說(shuō)，是她打擾了我嗎。游隼俯沖時(shí)的速度非?？?。秦王沒(méi)有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。示例：媽媽看到我調(diào)皮又生氣了。示例：一條公路修進(jìn)山里，給荒涼的山村帶來(lái)了生氣。示例：這次期末考試沒(méi)有考好，媽媽每天都不停地教訓(xùn)我，說(shuō)我平時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，已經(jīng)教訓(xùn)我好幾天了，不知道什么時(shí)候才能停止。7、宋辛棄疾清平樂(lè)村居醉里吳音相媚好白發(fā)誰(shuí)家翁媼湖水通紅霧氣繚繞巖石掩映樹(shù)木蔥蘢孤帆遠(yuǎn)影碧空盡海內(nèi)存知己西游記水滸傳三國(guó)演義8、1．B2．將昔日的輝煌與被毀后的情景進(jìn)行對(duì)比，反襯英法聯(lián)軍的殘暴與野蠻，表達(dá)作者對(duì)圓明園毀滅的痛惜之情，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。3．澳門香港臺(tái)灣9、1．愁眉不展小心翼翼2．那年冬天特別冷。但我一直認(rèn)為,那是我今生最溫暖的一個(gè)冬天。3．“我”因?yàn)樨澩?，掉進(jìn)冰水里，母親又心疼，又擔(dān)心家里沒(méi)有多余的棉衣棉褲，冰天雪地的，明天“我”怎么上學(xué)突出強(qiáng)調(diào)“我”知道錯(cuò)了以后的表現(xiàn)4．①“我”有了新的棉衣可以御寒，無(wú)受凍之憂；②“我”有了母親用愛(ài)的目光編織成的可以伴隨“我”人生的溫暖的路。5．A10、范文：奇跡又是新的一日，我們一路前行，慕名來(lái)到了歷史的瑰寶、世界的奇跡——秦兵馬俑。遠(yuǎn)觀，氣勢(shì)雄偉，震撼萬(wàn)分，方圓百米；近觀，精致生動(dòng)，刻畫精美，各具情態(tài)。有長(zhǎng)胡的老兵，有厚實(shí)的壯漢，更有健壯的后生，形態(tài)各異，生動(dòng)楚楚。再觀他們動(dòng)作，有手持長(zhǎng)刀，滿面嚴(yán)肅；有外披鎧甲，頭戴巾，神采奕奕；有手持彎弓，束發(fā)挽善，腰系革帶，精神凝重。再仔細(xì)觀察其中一位，身著戰(zhàn)服，頭上帶冠