蘇教版小學科學六年級上下冊復習題

六年級科學上下冊復習習題填空題將蠟塊切成蠟屑，再把蠟屑加熱成蠟油的過程中，物質的

發(fā)生了變化，但沒有產生。

2.將小蘇打和白醋混合在一起后，能產生大量的因為產生了新物質,這是氣體。

3.化石是保存在地層中的或如骨骼、外殼、葉子、腳印化石等。

4.隨著的不斷發(fā)掘和科學家的不懈努力，我們對恐龍的認識越來越多了。

5.20世紀初，科學家認為，孟德爾所說的遺傳因子應該就在細胞核的染色體上，并把它命名為“”

6.生物的子代與親代之間，子代的不同個體之間，一般都或多或少地存在一些不同的特征，這種現象稱為。

7.已有個空間探測器正在飛離太陽系，其中一個載著人類的和。

8.按離太陽的遠近寫出太陽系中的八大行星。太陽、水星、、地球、、、土星、、海王星。

9.無土栽培也叫,就是用非土壤基質或栽培容器固定植株，用澆灌的栽培方法。

10.鋼筋混凝土的發(fā)明者是法國人。11.有一種“儲存”起來的能量，只有在釋放后才能顯現，這種能量叫作。

12.電燈可以將電能轉換為能和能。

13.一類生物專門以動植物殘骸、垃圾甚至糞便為食，它們的物質又可以被植物吸收，成為植物重要的這類生物被稱為。

14.海獺的毛皮既輕柔又,海獺的主食是(選填“海膽”或“海藻”)。

15.松鼠會在冬季來臨前將、榛果等食物藏在不同的地方。鼠兔會為過冬準備充足的。

16.海洋是一個巨大的天然物產寶庫，蘊藏著豐富的、、和等資源。

17.石油和天然氣燃燒后，能釋放出比煤更多的。

18.便于雨水收集利用和集中管理排放，減少污水處理

廠的處理水量，提高處理效率。

19.已經設計出無須空調和暖氣也能保持冬暖夏涼的建筑，人們親切地將這種建筑稱為“”

20.科學家將研究中取得的各種數據信息，通過、等方法進行分析，以便發(fā)現規(guī)律或趨勢。選擇題

1.下列變化中，產生新物質的是()。

A.木材做成家具

B.水結成冰銅生銹

2.下列關于鐵釘生銹的說法，正確的是()。

A.被水浸濕的鐵釘一定會生銹

B.暴露在空氣中的鐵釘一定會生銹

C.鐵釘生銹后顏色會發(fā)生變化

3.下列成語中，能生動描述生物遺傳現象的是()。

A.種瓜得瓜，種豆得豆

B.螳螂捕蟬，黃雀在后

C.光陰似箭，日月如梭

4.下列屬于生物變異現象的是()。

A.橘色的母貓生出黑色的小貓

B.蝗蟲的體色夏天是綠色，秋天是黃色

C.樹葉到了秋天變黃落下來

5.下列屬于長有翅膀的古生物的是()。

A.小盜龍

B.魚龍

6.下列不屬于“活化石”的動物是()

C.大地懶

A.大熊貓

B.蟑螂C.牛

7.海王星表面的藍色是()。

A.海洋

B.氮氣

C.甲烷氣體

8.有些天體，當它們闖人地球的大氣層時，與大氣層摩擦后燃燒發(fā)光，這些天體是()。

A.流星

B.彗星

C.衛(wèi)星

9.植物的無土栽培能獲得成功的主要原因是植物能從營養(yǎng)液里獲得足夠的()。

A.水分和氧氣

B.水分和有機物C.水分和礦物養(yǎng)分10.與馬車相比，蒸汽機車的優(yōu)點不包括()。

A.行駛速度快

B.載人載物多C.節(jié)能環(huán)保11.下列物體中，具有彈性勢能的是()。行駛速度快

B.未發(fā)生形變的彈簧

C.懸掛在天花板上的吊燈

12.我們平時吃的飯菜中主要儲存的能量屬于()。

A.熱能

B.化學能

C.電能

13.下列交通工具中，沒有用到電磁鐵的是()。

A.公交車

B.電動車

C.自行車

14.斑馬主要生活在()。

A.北溫帶

B.熱帶

C.南寒帶

15.各種生物和周圍的環(huán)境一起構成了一個密不可分的整體，稱為()。

A.食物鏈

B.食物網

C.生態(tài)系統(tǒng)

16.地球表面的()是海洋。

A.71%

B.70%

C.69%

17.下列不屬于礦產資源的是()。

A.礦物

B.巖石

C.空氣

18.人們治理滇池的途徑和方法有()。

①治理周邊污染源

②實施雨污分流

③控制水面交通

④從外流域引水

A.①②③

B.①②③④

C.②③④

19.人們設計出“綠色建筑”的目的是()。

A.節(jié)省化石能源，減少環(huán)境污染問題

B.為了推動社會經濟發(fā)展

C.供人們參觀、欣賞

20.下列同學提出的問題中，沒有研究價值的是()。

A.不同種類的花的顏色為什么不一樣

B.食堂的飯菜為什么漲價了

C.鯽魚是金魚的祖先嗎判斷題

1.在車輛外殼上噴油漆只是為了美觀。()

2.小蘇打和白醋混合后產生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。()

3.人們發(fā)現喜馬拉雅山上有海洋動物化石，說明這一地區(qū)曾經是海洋。()

4.化石中有古生物的肌肉和內臟。()

5.黃玉米種子可能會結出紫玉米。()

6.生物的每一個特征都是能遺傳的。()

7.古代人會用巖石建造房屋，而現代化的建筑里面是不會用到巖石的。()

8.蒸汽機的發(fā)明引發(fā)了一場技術革命，大大提高了當時的生產力。()

9.銀河系是宇宙中最大的一個星系。()

10.銀河是從東南向西北方向劃開整個天空。()

11.風可以讓風箏飛上天空，說明風也具有能量。()

12.炸藥爆炸時所釋放的能量來源于儲存的化學能。()

13.電磁鐵的磁力一定比磁鐵的磁力大。()

14.“小蝦→小魚→大魚”是一條完整的食物鏈。()

15.做生態(tài)瓶前，我們一定要先了解這些生物的生存需要。()

16.通常情況下，煤是固體，天然氣是氣體，石油是液體。()

17.科學家在不同領域研究問題時，遵循的研究程序也是不一樣的。()

18.隔熱保溫磚的質量較輕，保溫節(jié)能，隔音隔熱。()

19.垃圾治理是全球性難題，土地保護不是。()

20.導致昆蟲數量銳減的主要原因是人類的活動。()

四、實驗探究題（一）

1.實驗目的：驗證運動的物體具有能量。

2.實驗材料：彈珠。

3.實驗步驟：準備好兩個彈珠，將它們相隔一段距離輕放在地面上，使其保持靜止。讓一個彈珠運動起來去撞擊另一個靜止的彈珠，觀察并記錄現象。

4.實驗現象：原來的彈珠被撞擊后會起來，并且發(fā)出“噠”的聲音。

5.實驗結論：運動的物體具有。（二）小剛設計了“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗。實驗裝置如下圖所示（所用鐵釘潔凈、光亮）。

1.經過較長時間后，小剛會發(fā)現(填試管字母編號)試管中的鐵釘最先生銹，說明鐵釘的銹蝕與有關。(6分)

2.小明認為小剛設計的實驗還不夠完善，要得出正確的結論，還要補充一個實驗。你認為要補充的一個實驗是什么？（也可以用畫圖的方式表示)(6分）五、綜合分析題

（一）、下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網簡圖，請根據圖中信息完成相關題目。該食物網由條食物鏈組成，最長的一條用箭頭表示出來是。(3分)

2.這幅圖中的食物鏈是從開始，到終止的。(2分)

3.這個生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于,蝗蟲、鼠等屬于除此之外，生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還包括圖中沒有表示出來的。(3分)

4.鷹和蛇之間存在著兩種關系，一種是捕食關系，另一種是關系。(2分)

5.正常情況下，該食物網中個體數量最多的生物是(2分)（二）請你根據北斗七星的位置畫出北極星的位置。（三）綜合分析①青霉素②互聯(lián)網③塑料袋④印刷機⑤人造肥料

⑥電話⑦冰箱③輪子⑨自行車⑩空調①蒸汽機

1.的發(fā)明結束了細菌性傳染病無法治療的時代；讓農產品生長得更好，提高了農作物產量。

2.讓世界變成了一個地球村的是;與火車的發(fā)明有關的是。

3.上述發(fā)明或發(fā)現中，使人們更好地保存食物的是；實現人們居住環(huán)境冬暖夏涼的是。材料分析題（每題4分，共12分）

閱讀下面的材料，回答問題。

水是生命之源,卻在不斷枯竭。全世界由于水污染的日益嚴重，水環(huán)境正發(fā)生著“質的變化”，給人類的生產和生活帶來許多不利的影響。地球上每年排放污水約5000億噸，其中90%