人教九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元《中國(guó)人失掉自信力了嗎》教學(xué)課件 第二課時(shí)

魯迅中國(guó)人失掉自信力了嗎第五單元第二課時(shí)1.找出你有感觸的詞語(yǔ)、句子，先朗讀品味，做好批注。2.小組交流討論，從詞語(yǔ)、修辭等角度進(jìn)行賞析，體會(huì)諷刺的意味和蘊(yùn)含的情感。3.各小組選擇2位同學(xué)發(fā)言，一位同學(xué)朗讀，一位同學(xué)分析。合作探究

兩年以前，我們總自夸著“地大物博”,是事實(shí)；不久就不再自夸了，只希望著國(guó)聯(lián)，也是事實(shí)；現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國(guó)聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了——卻也是事實(shí)。第1段中，“總”“只”“一味”寫(xiě)出了什么?分析用詞課文“總”,一副自我炫耀、夜郎自大的樣子；“只”,一副仰人鼻息、抓救命稻草的形象；“一味”,沉迷于其中不能自拔，頑固不化的樣子。這些尖銳潑辣的語(yǔ)言，栩栩如生地漫畫(huà)式地畫(huà)出了悲觀論者的嘴臉，給讀者留下深刻印象。第1段，“總”“只”“一味”寫(xiě)出了什么?分析用詞明確

說(shuō)中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑。體會(huì)“簡(jiǎn)直””污蔑”蘊(yùn)含的感情。分析用詞課文

“簡(jiǎn)直”表明作者對(duì)“中國(guó)人沒(méi)有失掉自信力”的觀點(diǎn)確信無(wú)疑。語(yǔ)言犀利，表達(dá)了作者的激憤之情。“誣蔑”一聲怒斥，重而且狠，表現(xiàn)出魯迅對(duì)“中國(guó)的脊梁”的信任與期待。體會(huì)“簡(jiǎn)直””污蔑”蘊(yùn)含的感情分析用詞明確

要論中國(guó)人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無(wú)，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。分析“脂粉”“筋骨和脊梁”“狀元宰相”“地底下”的含義。分析用詞課文“脂粉”喻美化、偽裝；“筋骨和脊梁”喻氣節(jié)、操守、品格；“狀元宰相”是指統(tǒng)治階級(jí)的御用文人；“地底下”指變革社會(huì)的積極力量，在當(dāng)時(shí)，這股力量指中國(guó)共產(chǎn)黨。這句話蘊(yùn)含的意義豐富，說(shuō)明反動(dòng)派及其御用文人的文章是荒謬的，不足為據(jù)的，要自己去觀察，以辨是非。這樣的結(jié)尾，既總結(jié)了全文，又恰與文章開(kāi)頭的“公開(kāi)的文字”相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。分析“脂粉”“筋骨和脊梁”“狀元宰相”“地底下”的含義分析用詞明確修辭手法原文例句仿擬排比比喻“他信力”“自欺力”表達(dá)效果分析我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。分析修辭本文運(yùn)用了多種修辭手法，試結(jié)合原文品味其表達(dá)效果。假使這也算一種“信”，那也只能說(shuō)中國(guó)人曾經(jīng)有過(guò)“他信力”，自從對(duì)國(guó)聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。仿擬自信力他信力仿照“自信力”,造出“他信力”“自欺力”,顯出了作者高超的語(yǔ)言藝術(shù)。僅僅改動(dòng)一個(gè)字，就將反動(dòng)當(dāng)局仰人鼻息、自欺欺人的形象刻畫(huà)得入木三分，令人難忘。分析修辭我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，排比“有……人”4個(gè)句子連用，一方面，列舉出這4種人，強(qiáng)調(diào)了“我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在”的觀點(diǎn)，使得論據(jù)充分，增強(qiáng)說(shuō)服力；另一方面，4個(gè)句子連用，語(yǔ)氣連貫，能夠增強(qiáng)文勢(shì)。分析修辭……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。比喻“中國(guó)的脊梁”比喻中國(guó)自古以來(lái)有著堅(jiān)定信念、頑強(qiáng)不屈、對(duì)歷史發(fā)展起到重大推動(dòng)作用的優(yōu)秀中華兒女。這樣的比喻形象地揭示出有自信力的優(yōu)秀中華兒女身上堅(jiān)定、正直、頑強(qiáng)的精神，以及對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展起到的重大作用。分析修辭總結(jié)：修辭手法原文例句仿擬排比比喻“他信力”“自欺力”表達(dá)效果分析我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁。將反動(dòng)當(dāng)局仰人鼻息、自欺欺人的形象刻畫(huà)得入木三分增強(qiáng)論證的氣勢(shì)，既有力駁斥了敵論點(diǎn)，更歌頌了中華民族的光榮偉大。形象生動(dòng)地贊頌了中華兒女中為國(guó)為民的杰出人物，這正是中國(guó)人擁有自信力的有力證明。語(yǔ)言修辭尖銳犀利，富于戰(zhàn)斗性，帶有嘲諷意味。比喻、排比、反問(wèn)、仿擬等修辭手法，大大增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力和感染力。技巧總結(jié)論據(jù)論點(diǎn)：兩年前:不久:現(xiàn)在:自夸“地大物博”只希望著國(guó)聯(lián)求神拜佛，懷古傷今中國(guó)人失掉自信力了直接反駁失掉的是“他信力”發(fā)展著“自欺力”（1—2）（3—5）敵論據(jù)論點(diǎn)偷換概念文章結(jié)構(gòu)間接反駁己論點(diǎn)：有并不失掉自信力的中國(guó)人在己論據(jù)古今埋頭苦干的人有確信,不自欺拼命硬干的人為民請(qǐng)命的人前仆后繼的戰(zhàn)斗舍身求法的人結(jié)論:自信力的有無(wú),狀元宰相的文章不足為據(jù),要自己看地底下脊梁（6—8）（9）中國(guó)人失掉自信力了敵論點(diǎn)：文章結(jié)構(gòu)

“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，今天，更是涌現(xiàn)出了許許多多充滿自信力的人和事。你能說(shuō)說(shuō)我們中華民族當(dāng)今自信力的表現(xiàn)嗎？拓展提升

舉例說(shuō)“自信”北京獲得2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。中國(guó)成功加入世界貿(mào)易組織。此生無(wú)悔入華夏來(lái)世還做中國(guó)人明天的中國(guó)，希望寄予青年。青年興則國(guó)家興，中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)華年?！x自習(xí)近平總書(shū)記2023年新年賀詞這一年的步伐，我們走得很有力量。經(jīng)過(guò)久久為功的磨礪，中國(guó)的創(chuàng)新動(dòng)力、發(fā)展活力勃發(fā)奔涌。C919大飛機(jī)實(shí)現(xiàn)商飛，國(guó)產(chǎn)大型郵輪完成試航，神舟家族太空接力，“奮斗者”號(hào)極限深潛。國(guó)貨潮牌廣受歡迎，國(guó)產(chǎn)新手機(jī)一機(jī)難求，新能源汽車(chē)、鋰電池、光伏產(chǎn)品給中國(guó)制造增添了新亮色。中國(guó)以自強(qiáng)不息的精神奮力攀登，到處都是日新月異的創(chuàng)造。——選自習(xí)近平總書(shū)記二〇二四年新年賀詞……愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。此后如竟沒(méi)有炬火：我便是唯一的光……——魯迅《熱風(fēng)》致同學(xué)們高超的語(yǔ)言藝術(shù)用詞修辭尖銳犀利，富有戰(zhàn)斗性、諷刺性中國(guó)的脊梁信念堅(jiān)定對(duì)歷史發(fā)展起到重大推動(dòng)作用頑強(qiáng)不屈中華兒女先駁后立結(jié)構(gòu)妙，論點(diǎn)鮮明論據(jù)鑿。多種手法巧運(yùn)用，嬉笑怒罵皆文章。人物精神隱藏深，國(guó)之“脊梁”要揣摩。作業(yè)本作業(yè)：當(dāng)下中國(guó)的“筋骨和脊梁”數(shù)不勝數(shù)。不過(guò)，對(duì)現(xiàn)在的中國(guó)青年