2024年PET5英語考試大綱

英語大綱

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PETS第五級考試的形式、內(nèi)容與構造概述有關考試的構成PETS第五級考試由筆試（140分鐘）和口試（15分鐘）兩種獨立考試構成。有關考試指導語PETS第五級考試中，筆試、口試中的指導語均為英文。有關答題卡和登分卡的使用PETS第五級考試采用尤其設計的答題卡和登分卡（後附）。筆試中，使用的是用于光電閱讀器（OMR）評分的客觀題答題卡和用于人工閱卷的主觀題答題（閱讀器登分）卡?？陀^題答題卡在機器閱讀前，有部分題目也需要人工評閱?？谠囀褂玫氖强谠嚦煽兊欠挚ā？谠囬_始前考生在卡上填好自已的考號等有關信息，口試結束時口試教師在卡上填上考生的口試成績。PETS第五級考試所需答題卡和登分卡的種類如下表所示。部分(節(jié))答題卡和登分卡種類聽力答題卡1（人工及OMR）英語語言運用A閱讀理解BC寫作答題卡2（人工）口試登分卡有關答題時間PETS第五級考試的答題時間分派如下表所示：時間部分考試聽力英語知識運用閱讀理解寫作總計（分鐘）筆試35155040140口試 15有關筆試試卷的采分點（原始賦分）PETS第五級考試各部分的采分點（原始賦分）如下表所示。部分題量原始賦分備注聽力3030英語知識運用2020閱讀理解3035B節(jié)中的5道題每題2分寫作125筆試（合計）80+1110口試5有關分數(shù)權重為處理好考試中題目數(shù)量、賦分與多種技能的考察關系，PETS第五級考試采用了分數(shù)加權的措施。即對各部分題目的原始賦分分別予以不壹樣的權重，使之可以平衡多種技能的考察關系。PETS第五級考試中各部分所占分數(shù)權重如下表所示：部分(節(jié))權重（%）聽力30英語知識運用10閱讀理解35寫作25合計100有關成績告知單和合格證書任何考生只要參與本級的筆試或口試，均能得到有關的成績告知書。筆試成績是聽力、英語運用、閱讀理解和寫作部分得分的總合，考生成績60分以上（含60分）為合格。其中的聽力部分還必須有60%以上（含60%）的得分率，方視為合格。口試成績單獨計算，不列入筆試總分?？谠嚥捎?分制評分，3分以上（含3分）為合格。口語并非都是必考的。這重要取決于用人單位以及考生的需求。筆試和口試成績均合格者，才能獲得教育部考試中心頒發(fā)的PETS等級合格證書。筆試試卷內(nèi)容與構造第壹部分 聽力該部分由A、B、C三節(jié)構成，考察考生理解英語口語的能力。A節(jié)（10題）：考察考生理解詳細和抽象信息的能力。規(guī)定考生根據(jù)所聽到的壹段500-600詞的對話或獨白，判斷10個陳說句的正誤。錄音材料只播放壹遍。B節(jié)（10題）：考察考生理解細節(jié)、事實、要點、觀點、態(tài)度等的能力。規(guī)定考生根據(jù)所聽到的三段分別為280-300詞的對話或獨白的內(nèi)容，從每題所給的4個選擇項中選出最佳選項。每段錄音材料只播放壹遍。C節(jié)（10題）：考察考生理解并記錄重要信息的能力。規(guī)定考生根據(jù)所聽到的壹段對話或獨白（700-800詞）的內(nèi)容，回答問題或補全不完整的句子。錄音材料播放兩遍。問題不在錄音中播放，僅在試卷上印出。聽力考試進行時，考生將答案劃或寫在試卷上；聽力部分結束前，考生有五分鐘的時間將試卷上的答案涂或謄寫到答題卡1上。該部分所需時間為35分鐘（含謄寫或轉涂時間）。第二部分 英語知識運用該部分不僅考察考生對諸如連貫性和壹致性等語段特性的辨識能力，還考察考生對用于壹定語境中規(guī)范的語言成分的掌握，這些規(guī)范的語言成分重要是詞匯和語法構造。共20小題。在壹篇250－300詞的文章中留出20個空白，規(guī)定考生根據(jù)短文內(nèi)容填空，使補足後的文章意思通順、前後連貫、構造完整。其中約有12題考察語法和語段構造，8題考察詞匯。該部分所需時間為15分鐘。考生在答題卡1上作答。第三部分 閱讀理解該部分由A、B、C三節(jié)構成，考察考生理解書面英語的能力。文章廣泛地選自近期刊登的文字材料，其形式與內(nèi)容都是真實的。該部分中各篇文章的長度根據(jù)其題型規(guī)定從400詞至850詞不等?？傞喿x量約3000詞。A節(jié)（15題）：考察考生對文章主旨要義和細節(jié)信息的理解能力。規(guī)定考生根據(jù)所提供的3篇文章的內(nèi)容（各長400－500詞），從每題（壹篇文章有五題）所給的4個選擇項中選出最佳選項。B節(jié)（5題）：考察考生對諸如連貫性和壹致性等語段特性的理解。本部分內(nèi)容為壹篇長750－850詞的文章，其中有5段文字為空白，文章後有6段文字，規(guī)定考生根據(jù)文章內(nèi)容從6段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。C節(jié)（10題）：考察考生使用略讀或掠讀的措施識別詳細信息的能力。規(guī)定考生根據(jù)所提供的1篇文章（750－850詞）的內(nèi)容，完畢10道選擇搭配題。該部分所需時間為50分鐘?？忌诖痤}卡1上作答。第四部分 寫作該部分考察考生的書面體現(xiàn)能力。規(guī)定考生根據(jù)主題性或情景性的提醒或問題寫壹篇不少于250詞的短文。該部分所需時間為40分鐘。考生在答題卡2上作答。

口試的內(nèi)容與構造口試分三節(jié)，考察考生英語口語的交際能力。考試時間約15分鐘。每次口試采用兩名口試教師和兩名考生的形式（本大綱附有口試實例的錄音）。壹名口試教師不參與交談，專事評分；另壹名主持口試，隨時與考生交談并評分。A節(jié)：考察考生理解壹般性問題并能恰當?shù)鼗卮疬@些問題的能力。考官問某些有關考生生活、工作、學習等自我簡介方面的問題。該節(jié)省需2分鐘時間。B節(jié)：考察考生用英語進行討論的能力。該節(jié)的形式有處理問題、排序、角色飾演、討論、決策、或就兩個完全相反的觀點論述自已的觀點等。該節(jié)省需5分鐘時間。C節(jié)：考察考生持續(xù)體現(xiàn)的能力?？忌謩e從所給的三個話題中選擇壹種話題進行持續(xù)體現(xiàn)，并就此話題互相提問、回答。該節(jié)省需8分鐘時間?？谠嚇嬙烊缦卤硭尽９?jié)時間(分鐘)形式為考生提供的信息考察要點考生需提供的信息分數(shù)A2口試教師與考生對話口試教師提問互動技能和有效交流回答問題提供個人信息5B5兩考生討論信息卡（文字或圖片）就所給信息進行討論C8考生持續(xù)體現(xiàn)并互相問答信息卡（文字或圖片）就所給信息持續(xù)體現(xiàn)并討論公布時間：-11-27來源：教育部考試中心壹、PETS第五級聽力部分試卷內(nèi)容與構造1.該部分由A、B、C三節(jié)構成，考察考生理解英語口語的能力。A節(jié)：考察考生理解詳細信息和抽象信息的能力。規(guī)定考生根據(jù)所聽到的壹段500~600詞的對話或獨白的內(nèi)容，判斷陳說句的正誤(True/False)，錄音材料只播放壹遍。A節(jié)共10個題。B節(jié)：考察考生理解細節(jié)、事實、要點、觀點、態(tài)度等的能力。規(guī)定考生根據(jù)所聽到的三段獨白或對話(每段280~320詞)的內(nèi)容，從所給的四個選擇項中選出最佳選項。每段錄音材料只播放壹遍。B節(jié)也是10個題。C節(jié)：考察考生理解并記錄重要信息的能力。規(guī)定考生根據(jù)所聽到的壹段700~800詞的獨白或對話的內(nèi)容，回答或補全不完整的句子。錄音材料播放兩遍。C節(jié)也是10個題。2.聽力部分總題量為30個題，答題時間為35分鐘，原始賦分為30分，占全卷分數(shù)權重的30%，僅次于閱讀部分的分數(shù)權重。聽力部分的重要性可見壹斑。二、PETS第五級聽力部分考察的語言技能聽力部分作為接受活動的測試形式，規(guī)定考生應能聽懂內(nèi)容波及較為廣泛的談話、演講和廣播電視節(jié)目，以及與自已專業(yè)有關的講座、討論、辯論、演講和論述?？忌鷳埽?1)理解主旨要意;(2)獲取事實性的詳細信息;(3)理解明確或隱含體現(xiàn)的概念性含義;(4)進行有關的判斷、推理和引申;(5)理講解話者的意圖、觀點或態(tài)度。(6)辨別說話者的語氣。.CoM考試就到考試大三、PETS第五級聽力試題分析1.題材特點：PETS第五級的測試對象是具有大學或碩士的學業(yè)，壹般在大專院校教書，或在科研院所從事科研工作，或準備申請國家獎學金去國外進修人員，參試者屬于高層次知識分子或高層次管理人員，他們獲得英語水平的承認後，便作為中高級訪問學者的備選對象，由國家公派出國學習、講學、參與國際研討會。基于這壹測試目的和考生群體，PETS聽力材料的選材不再是波及平常生活中的購物、求醫(yī)、就餐、問路、住宿、乘車等壹般題材，而重要是圍繞學校、學習的話題較多，此外還波及講英語國家的社會文化，包括教育、體育、風土人情、歷史地理等方面的壹般知識，及有關人文科學、社會科學、自然科學等其他方面的不太專的專業(yè)知識。如大綱樣題聽力部分共五篇文章，所有是校園生活話題，請看其詳細內(nèi)容：第壹篇有關學生到國外後和導師討論怎樣選課、怎樣確定研究課題;第二篇校方向新來的學生簡介學校圖書館設施狀況;第三篇有關選課的話題;第四篇學生在課堂上作presentation，簡介英國文學家GeorgeOrwell的生平;第五篇來美國學習的外國留學生狀況，包括來自于哪個地區(qū)、學什么專業(yè)等。通過上述分析可見PETS五級聽力材料的題材是有壹定范圍的，并不是天文地理、包羅萬象，從這個意義上講，PETS五級與TOFLE類似，由于考TOFLE的人目的也是出國學習，只不過資金來源不壹樣而已。我們的考生群體均有過校園經(jīng)歷，盡管外國大學與中國大學不壹樣，不過畢竟同屬于壹種領域范圍，理解這壹點有助于我們攻克PETS五級聽力壹關。2.用詞范圍：壹篇文章或會話所采用的詞離不開主題。PETS五級聽力圍繞校園生活這壹主題，就必然選用與學校、學習有關的特色詞匯和詞組。如大綱樣題中下列詞反復較多：attendalecture,takeatest,selectacourse,Englishproficiency,studyforadegree,library,resourcecenter,presentation,register,courseenrollment等，考生把握住這壹點，就可以做到心中有數(shù)，不再盲目了。3.特定場景：既然PETS五級聽力從內(nèi)容上以校園生活為中心，那么所波及的場景都是學校的重要場所，如：圖書館，教室，試驗室，學生宿舍甚至食堂等。此外，難度比較大的恐怕是那些課堂上講授的或討論的內(nèi)容，上面提到的第四篇即屬于這壹類，但壹般說來屬于某壹領域的壹般知識，不會太專。當然，假如考生知識面寬，愛好比較廣泛，這壹部分也不會構成太大障礙。大家在三天之內(nèi)，有某些措施可以協(xié)助提高壹定的分數(shù)。PETS臨時抱佛腳——聽力篇例如說先從聽力說起，聽力場景波及到包括教育、借書、還書圖書館等等之類的場景，提議大家迅速提高聽力的措施背某些有關的場景詞匯，對于場景詞匯的掌握，會在考試當中，例如你聽到這個單詞，立即能反應出這道題發(fā)生在什么場景裏，對你選擇題目的時候有很大的協(xié)助。聽力的時候大家需要掌握某些場景詞匯。另壹方面，迅速提高聽力成績還可以背誦或者掌握某些有關的平常用語以及情景對話當中比較地道的，大家常常說的體現(xiàn)方式，大家可以在平時的復習當中再次溫習壹下，這樣的話會對聽力的提高起到壹定的作用。正常來說，聽力是壹種非常緩慢的提高過程，不也許說在短時間內(nèi)速成，不過在這種狀況下，我們遵照的考試規(guī)律還是有壹定的措施可以讓大家提高壹定的成績，給大家兩點提議，壹種就是背某些場景詞匯，第二就是熟悉壹下情景用語以及對話的體現(xiàn)方式，這是給大家有關聽力部分的提議和意見。PETS臨時抱佛腳——語法篇英語知識的應用，根據(jù)不壹樣級別的難度，不壹樣級別的考生按照級別大綱所規(guī)定的難度進行語法復習，目前按照整體來講，語法知識在整個PETS考卷當中占的比例比較低的，需要考生做的就是簡樸的復習幾種比較重要的語法點，按照大綱來看，比較重要的語法點，尚有某些易掌握的詞組，這樣的話會對完形填空起到壹定的提高作用。另壹方面是閱讀，閱讀出題方式非常有規(guī)律，壹般是以細節(jié)題、主旨題或者推理題這樣幾點所構成的。由于我們不也許事先對命題的題目有所理解，我們也不也許對題目所波及的內(nèi)容有所理解，因此大家能做的就是再次熟悉壹下出題的方式以及各個選項之間的區(qū)別和聯(lián)絡。當大家對于文章的選擇以及選擇題的答題確實有很大難度的時候，與否能從某些解題的技巧方面提高壹下閱讀的得分點。PETS臨時抱佛腳——寫作篇各個級別的PETS考試都與寫作的題型規(guī)定是不壹樣的，在不壹樣的題型當中總結出壹定的規(guī)律，我們說首先寫作，有的同學覺得寫作是最難提分的，假如讓我說，我覺得在三天之內(nèi)寫作是最輕易得分的。由于寫作部分文體是固定的，大綱有所規(guī)定。第二點，寫作是可以遵照壹定的，例如說三段論或者四段論。尚有寫作的模板，例如怎樣寫應用文，怎樣寫書信體，大家通過背誦壹定的范文起到迅速提高的作用。提議大家背誦某些諺語，由于第壹部分的文體非常簡樸，大家可以在很短時間復習至少可以起到文章非常切合題目規(guī)定的程度。第二部分大作文，大家首先熟悉壹下大作文需要的幾點，大家寫作文的時候壹定要分段，這是我要提醒考生的。另壹方面在大作文中，應當在三天有限時間之內(nèi)準備某些比較精彩的，例如說虛擬句、強調(diào)句或者是被動語態(tài)，故意識地應用這些句式和語法點的變化，會非常得到判卷老師的青睞。這是句子構成需要大家事先準備比較精彩的句子。最終大家可以總結壹下總結性的觀點，例如說綜上所述來體現(xiàn)之類的。作文大家積累壹定的精彩的句子以及積累壹定的常用體現(xiàn)方式在作文當中是非常有必要的，也是大家在三天之內(nèi)迅速掌握并且迅速記憶的東西。PETS臨時抱佛腳——筆試篇對筆試的注意事項對大部分考試差不多，大多數(shù)考試有筆試應試技巧，簡樸說壹下筆試的應試技巧，先從題型來說，第壹種是體力，這個就規(guī)定大家在筆試過程中，壹定不要緊張。當你緊張得時候，很有也許就聽不清晰問題所波及到的內(nèi)容。因此說提議大家在進行聽力部分的時候，磁帶閱讀題目規(guī)定的時候，大家用這個時間迅速瀏覽題目，這是必須要注意的，壹定要抓緊時間迅速瀏覽題目。由于前面的部分，主線沒有必要再去聽了，由于考試的題目和規(guī)則已經(jīng)確定下來了。由于第壹部分的題大部分都是某些簡短的對話，會非?？斓恼Z速，諸多考生在沒有進入狀態(tài)的時候，已經(jīng)把第壹道題錯過去了，我提議大家壹定要注意集中精神，在題目規(guī)則讀完後來，立即回到第壹題當中，第壹題是非常重要的部分，有諸多考生心理素質比較差，當?shù)谝碱}沒有聽到或者聽到已經(jīng)晚的時候，他們會覺得這次考生仿佛已經(jīng)失敗了同樣，大家上來瀏覽題目之後，迅速把注意力集中在第壹題，把注意力集中。聽力過程中，需要大家注意的是各個考生不需要在聽力過程當中去涂卡，你要運用聽力結束壹部分時間去涂卡，諸多考生不用著急涂卡。完形填空部分完形填空部分需要大家注意，這裏有應試技巧，完形填空壹般是比較完整的故事或者比較完整性的議論性文章。這樣的題目對我們來說稍微簡樸某些，有某些像連詞或者與否認性的詞，需要大家尤其加以小心，由于很有也許連詞和否認性詞表達遞進關系或者否認關系，壹下把這個題的對的答案會選擇出來，大家需要注意的是在完形填空當中，由于畢竟考察的是語法知識，我們無妨用語法知識這個點獲得這個題的勝利。運用你的分析能力以及注意它的連詞、注意它的否認詞，注意整個文章的邏輯和注意文章的總結和文章的發(fā)展，按照這樣的邏輯思緒去答題，就會收到更好的效果。至于說閱讀分兩部分，各個級別的題型不壹樣樣，在閱讀當中，諸多同學面臨這樣的問題，又波及到講到第壹種問題就是緊張情緒的問題，諸多考生在考試當中壹直沒有緩和，這也是很常見的狀況。在閱讀當中，大家需要注意的是第壹種閱讀很重要，由于諸多考生讀的時候讀不進去或者說非常難，沒法繼續(xù)做題了，大家需要注意的是閱讀當中壹定會出現(xiàn)你所不認識的詞，也壹定會出現(xiàn)你所不能理解的句子，碰到這樣的狀況怎么辦？繼續(xù)往下讀，就當你不認識的詞，你不認識的句子不存在同樣，繼續(xù)往下讀，看這兩句話有無關系，或者推理壹下，大家要具有壹種臨場不亂尚有推斷文章的能力。這需要大家在平時做題過程當中積累的問題，想要在閱讀當中投機取巧是非常困難的，由于這是壹種積累再加應試技巧的結合。閱讀的時候我要提醒各位考生的是壹定要注意不要有不想讀，不愛讀，討厭閱讀的思想。寫作部分接下來是寫作，假如考生是有備而來的，我想這部分的問題不是很大的。在作文當中需要注意的非常重要的壹點是書面工整，只有這部分是大家主觀題的部分，只有這部分是人工閱卷的部分，當老師看到你的作文，第壹印象是非常重要的，但愿大家字跡要工整，并且要整潔，這是非常重要的壹部分，并且寫作文的時候，仟萬要注意的是不要按照它的字數(shù)走，不要比它的字數(shù)更多或者更少某些，這樣會影響整個作文的給分?？谠嚥糠挚谠嚞F(xiàn)場需要注意的事項比筆試要復雜壹下，由于筆試的部分畢竟面臨的是壹張卷子，口試的時候面臨和他人進行溝通，諸多人在這個環(huán)節(jié)會非常緊張，看到老師的時候，和人溝通的時候首先非常緊張，提醒各位考生，大家壹定要把握好你的心態(tài)，你要記住每壹位考官都是想讓你通過這次考試的，不會想卡住這次考試，不讓你通過，大家要記住，他們是你的朋友，不是你的敵人，心態(tài)擺正是很重要的。進了考場之後，對于第壹部分是非常簡短，很簡樸的問題，這部分的問題是需要大家在考試之前有備而來的，需要對考場上波及的問題做壹種充足的準備，這樣的話在考場上才會發(fā)揮最佳的，最有效的，把你最佳的壹面展示給考官，得到壹種最佳的分數(shù)。我說的口試第壹點就是大家上來的情緒問題，第二點波及到有兩個同學在壹起對話，諸多同學由于自身不敢說或者不想說或者說不會說，在進行對話過程中，讓對方的選手占了上風，這樣的話也許在這部分的分數(shù)比較低。但愿大家在對話過程中，例如對方提到壹種觀點，你需要進行壹定的反饋，不能只在這裏聽他人說，你要努力配合對方，有壹定的反饋，例如對方說壹種觀點的時候，你就可以說我同意或者我不壹樣意或者你說你說得部分對，我部分同意，你需要有壹種對對方進行反饋，之後有壹種發(fā)問，你回答完對方問題的時候，需要對對方提出某些問題，這樣才能使對話非常平和，才能使對話兩方都可以體現(xiàn)自已的觀點，并且都可以提出自已的意見，這樣是最佳的。另壹方面在考官會問你深入對某個問題見解的時候，我覺得第壹種就是準備的問題，要有備而來，另壹方面在問到個人見解的時候，大家壹定要去背誦某些我認為，我想，在我看來或者當今社會怎么怎么樣之類的，比較精彩的體現(xiàn)方式以及常用的平常用語，壹定要在這三天好好準備壹下。有關社會熱點狀況，需要大家有針對性的，準備出出壹種自已的獨白，這樣才能在第三部分考試當中游刃有余地回答考官的問題?？谠嚨臅r候有壹點需要大家注意的，我碰到諸多考生有這樣那樣的問題，目前舉壹種例子來闡明。有的考生在說這個觀點的時候，他下壹句不會說了，有也許反復前面那句話，這個是非常不可取的，大家在口試過程中不要太多顧及語法和單詞的問題，這畢竟是口試的考試，只要大家體現(xiàn)的意思被人理解和接受就可以了，不需要力爭完美，把每句話都說到語法也對，讀音也對，這個對大家來說這個規(guī)定有點太高了，大家在論述你的觀點的時候，不要反復地說自已已經(jīng)說過的話，不要再間隔時間過長，不要壹直在想我下句話應當怎么說，就應當很自然的，不太顧及語法方面，很自然，很流暢體現(xiàn)自已的意思，流暢很重要，遠比語法、發(fā)音重要得多。這部分怎么加強，壹種是在三天之內(nèi)，準備有關的內(nèi)容和考題，第二就是背誦某些非常常規(guī)的體現(xiàn)方式，這是非常重要的。在你的口語考試當中，為你的談話增色不少，再有考官會覺得你對于這個問題的認識很深入，并且很流暢，并且你的體現(xiàn)能力很強，這樣才考試當中得到很高的分數(shù)。還波及到壹種特殊的狀況，最終的同學有也許變成上壹組，變成三人組，碰到這種狀況的時候，大家事先做好思想準備，這是非常有也許發(fā)生的現(xiàn)場狀況，對于這個問題，大家不用緊張，由于無論是時間尚有過程都是和兩個人進行對話是同樣的，碰到三人組的時候也不要緊張，就當成壹次三個人討論愈加熱烈這樣的思想去迎接它。碰到這種狀況的時候，非常坦然接受就可以了，由于它并不會影響你的成績，不影響你得分數(shù)，也不影響考場考官對你的印象，需要各個考生注意的還是壹種心態(tài)的問題。這是筆試和口試現(xiàn)場需要注意的事項。在口試現(xiàn)場怎樣處理意外狀況當你碰到這樣的問題，仟萬不要卡在那裏不說話，首先有壹種表態(tài)，至于有壹種表態(tài)對于你這個問題的態(tài)度，你可以這樣說，這個時候我說的漢語，你說的要說英語，這對于我來說，是壹種非常難答的問題，用某些停止之類的詞，有這樣的過渡是非常必要的。你說這些話的期間大概有壹到三秒左右的思索時間，可以壹邊來說，“這個問題是非常難的，對我來說很難回答，讓我想壹想，我的觀點是?！蹦惆堰@句話說完之後，已經(jīng)為你自已爭取諸多時間，在這個過程中努力思索，他所提出的問題，有哪些東西可以和主題連接的，你要進行大腦記憶搜索的過程，這個過程非常地快，之後把你對這個問題的理解用壹定的形式體現(xiàn)出來。假如對這個問題真得無話可談，沒有什么可說的，提議考生朋友碰到這種問題，壹定要實事求是，“對于這個問題，也許是資質或者其他狀況，我沒法回答您?！比会崮憧梢哉f某些有關這個問題你的見解，例如說對于克隆這個問題您怎么看？我說壹種狀況不太恰當，例如說壹種10歲的小孩考PETS3，這個考官會問，你是怎樣看待克隆問題的？這個小孩子主線沒有能力去理解什么是克隆，他只能聽說克隆大概把壹種什么東西拷貝壹下，抄襲壹下，這個時候他可以這樣說，“這對于我來說是非常難的問題，讓我想壹想，我想由于我年齡太小，我沒法對這個問題有明確的觀點，不過我想克隆是這樣這樣的事情。”他把自已對這個問題的理解不壹定對的，考官考察的不是對問題的分析能力，而是你與否體現(xiàn)自已的觀點，不用說這個東西是怎么回事，不是怎么回事，不過必須要說對于這個問題我也許不是理解很深，不過我認為克隆是什么樣的東西，會怎么樣。問題的關鍵在于你要去體現(xiàn)，而不在于對的性與否。我總結有三步，首先要說出自已過渡的用語，給自已爭取時間，另壹方面要說壹下，例如對這個問題真得不理解，你要實事求是地說我不理解，之後可以說壹下原因，我為何不理解，由于我目前很小之類的話，就會把你的對話豐滿某些，說你不理解這個東西的原因和理由。第三點可以簡樸談壹下，我雖然不理解，不過我的觀點是這樣認識這個事情的，就可以了。這樣的話你的對話很豐滿，并且讓考官覺得你的體現(xiàn)非常流暢，這是收到意想不到的奇效。全國英語等級考試五級口語句型積累Whatareyoutryingtosay?(你究竟想說什么?)Don’tbesilly.(別胡鬧了。)Howstrongareyourglasses?(你近視多少度?)Justbecause.(沒有別的原因。)Itisn’tthewayIhopeditwouldbe.(這不是我所期望的。)Youwillneverguess.(你永遠猜不到。)Noonecoulddoanythingaboutit.(眾人對此束手無措。)Isawsomethingdeeplydisturbing.(深感事情不妙。)Moneyisagoodservantbutabadmaster.(要做金錢的主人，莫做金錢的奴隸。)Whatareyoutryingtosay?(你究竟想說什么?)Don’tbesilly.(別胡鬧了。)Howstrongareyourglasses?(你近視多少度?)Justbecause.(沒有別的原因。)Itisn’tthewayIhopeditwouldbe.(這不是我所期望的。)Youwillneverguess.(你永遠猜不到。)Noonecoulddoanythingaboutit.(眾人對此束手無措。)Isawsomethingdeeplydisturbing.(深感事情不妙。)Moneyisagoodservantbutabadmaster.(要做金錢的主人，莫做金錢的奴隸。)公共英語五級（PETS5）考試寫作公文范例啟事是壹種公告性的應用文。機關、團體或個人如有什么事情向他人公開闡明某事或祈求協(xié)助，或對群眾有什么規(guī)定，可把要說的意思簡要地寫成啟事。啟事有多種，象尋人啟事、尋物啟事、征婚啟事、開業(yè)啟事等等。例壹：尋物啟事AJacketLost考試大-全國最大教育類網(wǎng)站(。com)Intheplayground,May12,aJacket,greenincolourandwithazipperinthecollarlost,finderpleasereturnittotheowner,Krutch.Room203,Dormitory9.尋茄克衫5月12曰本人不慎在操場丟失壹件綠色，領口有拉鏈的茄克衫。拾到者請把茄克衫還給失主克魯奇。地點九號宿舍樓203房間。例二：訂婚啟事NOTICEOFENGAGEMENTMr.andMrs.HolandWalshmanhavethehonourtoannouncetheengagementoftheirdaughter,MissLucy,toMr.SamualRussellonSaturday,August11,1997.訂婚啟事荷蘭德·沃爾什曼先生及夫人榮幸地宣布，他們的小女露西與塞穆爾·羅素先生于壹九九七年八月拾壹曰(星期六)訂婚，茲特敬告親友。全國英語等級五級考試(pets5)寫作文體寫作文體文章按體裁分為描寫文、論述文、闡明文和議論文。實際上，為了很好地闡明問題，描寫與論述都是很重要的手段;在論辯中，闡明、描寫和論述都可以起到很重要的作用。此外，在描寫與論述的過程中，有時很自然地也會做些必要的解釋或闡明。因此，在壹篇文章中也許會同步用到不止壹種文體語言。壹、描寫文描寫文就是用語言文字來描繪所要表述的對象。作者將感受到的事物通過頭腦加工，用文字的形式傳達出來。1.寫作注意事項(1)充足運用和體現(xiàn)自已的感官印象。(2)確立描寫的重點，要精挑那些可以體現(xiàn)所描寫對象突出品質和重要特性的細節(jié)和實例，抓住最富有感染力的情節(jié)來寫。(3)描寫的角度和次序要選擇好。(4)描寫與論述兩者緊密聯(lián)絡。(5)使用形象生動的語言，盡量不用尤其復雜的詞匯和句子。2.描寫分類(1)寫人。描寫人物時，不僅要描寫其外貌特性，更應揭示人物的性格特性和思想感情。重要的是抓住其經(jīng)典特性，即與眾不壹樣之處。(2)寫地方。描寫地方不僅要反應此地自身，也也許是為了體現(xiàn)人物性格特性或制造某種氣氛。描寫地方應重視此地的尤其之處。(3)寫物。描寫物時不僅要描寫物品的外在特性，還要闡明怎樣使用、與人的關系。當然，強調(diào)的仍應是此物最重要的特性。(4)寫景。寫景壹般包括3個基本要素：場景、人物和動作。也可以是自然景象和環(huán)境。描寫要根據(jù)寫作目的來決定細節(jié)。二、記敘文記敘文壹般具有3個重要原因：情節(jié)、人物、背景，既可以用第壹人稱，也可以用第三人稱來寫。寫作時需注意：(1)中心思想和寫作目的要明確，壹切情節(jié)都圍繞中心展開。(2)要有壹定的情景或背景。(3)要有充足且生動的事例和細節(jié)。(4)要合理安排好寫作次序。(5)發(fā)展的角度必須壹致。(6)文章要短小精悍。(7)需結合描寫。三、闡明文闡明文是考試中最常用的文體之壹?？梢詫懯拢梢詫懭?，也可以論述某種觀點或理論，它的目的在于解釋，使人明白。1.寫作注意事項(1)闡明與論述往往同步運用;闡明過程中也常用論述和描寫手段。(2)寫闡明文時主題要集中，實例和細節(jié)要充足。(3)層次要分明，邏輯要清晰、嚴謹。觀點和實例應根據(jù)題目規(guī)定或準時間、空間，或按邏輯次序組織起來。(4)壹般在引言中有明確的主題句，主體部分進行解釋和闡明，最終加以歸納總結。2.闡明的措施舉例法、下定義法、分類法、比較與對比法、因果分析法、類比法、細節(jié)闡明法等是闡明文常用的措施。往往在壹篇文章中同步使用幾種措施。四、議論文議論文解釋或闡明某些事實，讓讀者理解客觀狀況，然後用理由或論據(jù)來論證或闡明觀點。議論文雖然包括闡明的成分，但需要加入主觀的愿望。議論文必須具有3個要素：論點、論據(jù)、論證。1.寫作注意事項(1)論點要明確。段落構造分為引言、正文和結尾3部分。論點壹般在引言段中，目的是為了讓讀者理解作者要論證的觀點和文章的意圖，論點的提出要直接了當，與命題有關。(2)論據(jù)要充足、真實有力。(3)論證要嚴謹合理、邏輯性強。論證時要防止：層次不分明，條理不清晰;文章內(nèi)容安排次序不妥;論據(jù)不能有效支持論點;文章空洞，沒有細節(jié);出現(xiàn)邏輯謬誤。(4)運用描寫、論述、闡明相輔助。(5)句型要長短結合、語氣適中。2.論證的措施除了采用闡明文的幾種措施外，還可采用歸納法、演繹法和駁論法。(1)歸納法。即先列出細節(jié)、舉出事例、提出理由，再進行概括總結，得出壹般性結論。注意，論據(jù)必須緊緊圍繞論點且對的完整。(2)演繹法。即把設主題句作為總述，支持句作為分述，從壹般性結論開始，展開論證，是從壹般到特殊的推理過程。(3)駁論法。即運用可靠的事實或壹般原理，按壹定的邏輯規(guī)則論證對方的論點是錯誤的。壹般與舉例法等同步使用。壹、PETS第五級聽力部分試卷內(nèi)容與構造1.該部分由A、B、C三節(jié)構成，考察考生理解英語口語的能力。A節(jié)：考察考生理解詳細信息和抽象信息的能力。規(guī)定考生根據(jù)所聽到的壹段500~600詞的對話或獨白的內(nèi)容，判斷陳說句的正誤（True/False），錄音材料只播放壹遍。A節(jié)共10個題。B節(jié)：考察考生理解細節(jié)、事實、要點、觀點、態(tài)度等的能力。規(guī)定考生根據(jù)所聽到的三段獨白或對話（每段280~320詞）的內(nèi)容，從所給的四個選擇項中選出最佳選項。每段錄音材料只播放壹遍。B節(jié)也是10個題。C節(jié)：考察考生理解并記錄重要信息的能力。規(guī)定考生根據(jù)所聽到的壹段700~800詞的獨白或對話的內(nèi)容，回答或補全不完整的句子。錄音材料播放兩遍。C節(jié)也是