人教九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)《質(zhì)量守恒定律》教學(xué)課件

質(zhì)量守恒定律課題1第1課時(shí)1.認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)間存在的定量關(guān)系，化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量

守恒定律。2.能從宏微結(jié)合的角度認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)內(nèi)涵。重點(diǎn)難點(diǎn)人們對(duì)化學(xué)變化的定量研究從很早之前就開始了。如1673年，波義耳在密閉容器中加熱金屬，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后固體的質(zhì)量增加了。他認(rèn)為化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不相等。1777年，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫在密閉容器中研究氧化汞的分解和合成時(shí)，發(fā)現(xiàn)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等。波義耳和拉瓦錫究竟孰是孰非？情景素材1情景素材2

葛洪是我國(guó)晉代著名煉丹家，曾在南海丹灶鎮(zhèn)一帶結(jié)灶煉丹。在其著作《抱樸子》中記載了這樣一件事情：葛洪之妻鮑姑用鐵勺裝“曾青”（硫酸銅），幾天后，葛洪發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的現(xiàn)象：鐵勺變成了黃燦燦的“金勺”，葛洪的徒弟高興地跳了起來(lái)：“點(diǎn)鐵成金啦!”俗語(yǔ)說(shuō)：“真金不怕火煉”。葛洪把“金勺”放在火上烘烤，“金勺”變成了黑色。點(diǎn)石是否能成金？情景素材3鐵絲燃燒蠟燭燃燒這兩個(gè)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量之和會(huì)不會(huì)發(fā)生改變呢？實(shí)驗(yàn)探究：銅粉燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定密閉裝置調(diào)節(jié)裝置內(nèi)壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的關(guān)系銅粉由紅變黑，氣球先脹大后變癟反應(yīng)前的總質(zhì)量=反應(yīng)后的總質(zhì)量實(shí)驗(yàn)探究：銅粉燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定反應(yīng)前總質(zhì)量反應(yīng)后總質(zhì)量實(shí)驗(yàn)探究：銅粉燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定反應(yīng)前反應(yīng)后裝置錐形瓶錐形瓶橡膠塞橡膠塞玻璃管、氣球玻璃管、氣球固體銅生成的氧化銅、未反應(yīng)的銅氣體空氣（氮?dú)狻⒀鯕獾龋┛諝猓ǖ獨(dú)?、未反?yīng)的氧氣等）參加反應(yīng)的氧氣參加反應(yīng)的銅粉生成的氧化銅實(shí)驗(yàn)探究：銅粉燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定思考：橡膠塞和小氣球的作用是什么？如果沒有它們，實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)哪些結(jié)果？幻燈片7實(shí)驗(yàn)探究：鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量測(cè)定參考鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)視頻實(shí)驗(yàn)探究：鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量測(cè)定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的關(guān)系銀白色鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，一段時(shí)間后，溶液由藍(lán)色變淺綠色反應(yīng)前的總質(zhì)量=反應(yīng)后的總質(zhì)量參加反應(yīng)的硫酸銅參加反應(yīng)的鐵生成的銅生成的硫酸亞鐵實(shí)驗(yàn)探究：鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量測(cè)定交流討論：根據(jù)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析你能得到什么結(jié)論？質(zhì)量守恒定律

參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。實(shí)驗(yàn)探究：鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定想一想：你預(yù)計(jì)這個(gè)反應(yīng)前后的稱量結(jié)果會(huì)有什么變化?實(shí)驗(yàn)探究：鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的關(guān)系燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡，白色粉末逐漸消失反應(yīng)前的總質(zhì)量＞

反應(yīng)后的總質(zhì)量實(shí)驗(yàn)探究：鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定鹽酸+碳酸鈉→氯化鈉+水+二氧化碳HClNa2CO3

NaClH2OCO2開放體系氣體逸出m1m2＞m1=m2+m

生成的二氧化碳質(zhì)量實(shí)驗(yàn)探究：鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)探究：鎂條燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定想一想：你預(yù)計(jì)這個(gè)反應(yīng)前后的稱量結(jié)果會(huì)有什么變化?實(shí)驗(yàn)探究：鎂條燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)探究：鎂條燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的關(guān)系鎂條燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，天平指針向左偏反應(yīng)前的總質(zhì)量＜

反應(yīng)后的總質(zhì)量實(shí)驗(yàn)探究：鎂條燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定鎂+氧氣氧化鎂MgO2

MgO點(diǎn)燃開放體系氣體參與m1m2＜m1+m參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量

=m2實(shí)驗(yàn)中必須發(fā)生化學(xué)變化，而非物理變化。交流討論：根據(jù)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析你能得到什么結(jié)論？若反應(yīng)中有氣體參加或生成，必須在密閉容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。交流討論：以氫氣燃燒反應(yīng)為例，從微觀角度分析質(zhì)量守恒的實(shí)質(zhì)？分子原子新分子新物質(zhì)分解重新組合聚集化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：質(zhì)量守恒定律的微觀實(shí)質(zhì)原子的種類沒有改變?cè)拥臄?shù)目沒有增減原子的質(zhì)量沒有改變微觀實(shí)質(zhì)以氫氣燃燒反應(yīng)為例，從微觀角度分析質(zhì)量守恒的實(shí)質(zhì)？原子重新排列組合成新分子分子的種類改變化學(xué)變化實(shí)質(zhì)元素的種類沒有改變?cè)氐馁|(zhì)量沒有增減質(zhì)量守恒質(zhì)量守恒定律參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和內(nèi)容實(shí)質(zhì)適用應(yīng)用一切化學(xué)反應(yīng)解釋一些現(xiàn)象等化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變1.下列事實(shí)與質(zhì)量守恒定律無(wú)關(guān)的是（

）A.蠟燭燃燒后，其質(zhì)量變小

B.鐵制品在空氣中生銹，質(zhì)量增加C.高錳酸鉀受熱后質(zhì)量減小

D.冰融化成水后質(zhì)量不變2.化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生變化的是（

）

①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質(zhì)種類⑤原子種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量A.①④⑥B.①③⑤⑥C.①②⑥D(zhuǎn).②③⑤D

B

3.根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，在2XY2+Y2=2Z的反應(yīng)中，Z的化學(xué)式應(yīng)該是

（）

A.X2YB.X2Y3C.XY2D.XY34.植物的光合作用可表示為：二氧化碳+水光照/葉綠體

淀粉

+氧氣。根據(jù)以上信息，下列關(guān)于淀粉組成的說(shuō)法中正確的是（）

A.只含有碳、氫元素

B.