部編版語文二年級(jí)上冊21《 雪孩子》 （教案）

部編版語文二年級(jí)上冊21《雪孩子》（教案）今天我要給大家分享的是一篇非常有趣的故事——《雪孩子》。這是一篇來自部編版語文二年級(jí)上冊的課文，主要講述了雪孩子和小動(dòng)物們一起度過了一個(gè)愉快的冬天的故事。下面，我將按照教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)、教具與學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)和課后反思及拓展延伸的順序，為大家詳細(xì)解析這篇課文。一、教學(xué)內(nèi)容本課教材共分為兩個(gè)部分，第一部分是課文《雪孩子》，第二部分是課后練習(xí)。課文《雪孩子》主要內(nèi)容包括：雪孩子和小動(dòng)物們一起玩耍、雪孩子幫助小動(dòng)物們解決問題、雪孩子與小動(dòng)物們共度寒冬等。通過這個(gè)故事，讓學(xué)生感受到雪的美麗和冬天的樂趣。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文；了解課文內(nèi)容，理解雪孩子的形象；學(xué)會(huì)生字詞，會(huì)用“又……又……”造句。2.過程與方法：通過圖片、視頻等直觀教具，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容；通過小組討論、角色扮演等方式，提高學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、勇敢善良的品質(zhì)；學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，體會(huì)友誼的可貴。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.難點(diǎn)：理解雪孩子的形象，體會(huì)課文中描繪的冬天樂趣。2.重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文；學(xué)會(huì)生字詞，會(huì)用“又……又……”造句。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課件、圖片、視頻、生字卡片等。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示雪孩子的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自由朗讀課文，感受雪孩子的形象，體會(huì)課文中描繪的冬天樂趣。3.合作學(xué)習(xí)：分組討論，讓學(xué)生分享自己喜歡的部分，并用“又……又……”造句。5.實(shí)踐環(huán)節(jié)：讓學(xué)生扮演故事中的角色，進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，提高學(xué)生的表達(dá)能力。六、板書設(shè)計(jì)雪孩子小動(dòng)物們冬天樂趣七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.朗讀課文，家長簽字。2.用“又……又……”造句，寫在練習(xí)本上。3.畫一畫你最喜歡的冬天活動(dòng)，并簡要描述。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在朗讀方面還有待提高，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練。同時(shí)，學(xué)生對雪孩子的形象理解和冬天樂趣的體會(huì)還需進(jìn)一步引導(dǎo)。在課后拓展延伸環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生參加冬季戶外活動(dòng)，親身感受冬天的樂趣，培養(yǎng)他們勇敢善良的品質(zhì)。還可以組織學(xué)生參觀冰雪展覽，了解冰雪文化，提高他們對大自然的熱愛。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在這次的教案分享中，我認(rèn)為有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我們需要特別關(guān)注的。是課文的朗讀，學(xué)生在這一方面還有待提高，這需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練。是學(xué)生對雪孩子的形象理解和冬天樂趣的體會(huì)，這部分的理解還需要進(jìn)一步引導(dǎo)。再者是角色扮演環(huán)節(jié)，如何讓學(xué)生更好地投入到角色中，提高他們的表達(dá)能力，這也是我們需要關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在今天的課堂上，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，取得了不錯(cuò)的效果。在語言語調(diào)方面，我盡量使用生動(dòng)、形象的語言，并結(jié)合肢體動(dòng)作，讓學(xué)生感受到雪孩子的可愛和冬天的樂趣。同時(shí)，我注重語調(diào)的起伏，使課堂氛圍更加輕松愉快。在時(shí)間分配上，我合理安排了各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間。保證了學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)有足夠的時(shí)間進(jìn)行理解和操作。再者，在課堂提問方面，我采用了開放式提問和封閉式提問相結(jié)合的方式。開放式提問鼓勵(lì)學(xué)生思考和表達(dá)，封閉式提問則幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。我還注意提問的難易程度，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂討論中來。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，在角色扮演環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的害羞情緒，影響了課堂效果。針對這一問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)，提高他們的自信心。教案反思方面，我認(rèn)為在設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)時(shí)，要更加注重學(xué)生的參與度和興趣。同時(shí)，我要不斷提高自己的教學(xué)水平，掌握更多的教學(xué)方法和技巧，以適應(yīng)學(xué)生的需求。今天的教學(xué)取得了一定的成果，但也存在不足。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，讓每個(gè)學(xué)生都能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、成長。課后提升為了讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，我為他們設(shè)計(jì)了一份練習(xí)題，內(nèi)容涵蓋了本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。下面是練習(xí)題及其答案：1.朗讀課文《雪孩子》，家長簽字確認(rèn)。2.根據(jù)課文內(nèi)容，用“又……又……”造句。答案：雪孩子又可愛又善良。3.畫一畫你最喜歡的冬天活動(dòng)，并簡要描述。答案：略。答案：課文主題是關(guān)愛大自然，珍惜友誼。5.談?wù)勀銓ρ┖⒆拥挠∠螅阏J(rèn)為雪孩子具有哪些品質(zhì)