三年級數(shù)學下冊教案-5　圖形與測量-北師大版

三年級數(shù)學下冊教案5圖形與測量北師大版教案：三年級數(shù)學下冊教案5圖形與測量北師大版一、教學內(nèi)容今天我們要學習的是北師大版三年級數(shù)學下冊的第五章，主題是圖形與測量。我們將探討圖形的周長和面積的概念，并學習如何計算它們的值。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，學生能夠理解周長和面積的概念，掌握計算圖形周長和面積的方法，并能應用這些知識解決實際問題。三、教學難點與重點重點：理解周長和面積的概念，掌握計算圖形周長和面積的方法。難點：將周長和面積的概念應用于實際問題中，靈活運用所學知識解決問題。四、教具與學具準備教具：黑板、粉筆、測量工具（尺子、卷尺等）、圖形模型。學具：練習本、鉛筆、橡皮、測量工具（尺子、卷尺等）。五、教學過程1.實踐情景引入：讓學生觀察教室里的桌子、椅子、黑板等物體的形狀和大小，引導他們思考如何描述這些物體的形狀和大小。2.概念講解：在黑板上展示一些常見的圖形，如正方形、長方形、圓形等，并解釋周長和面積的概念。周長是指圍繞圖形的邊的總長度，而面積是指圖形內(nèi)部的大小。3.例題講解：給出一個長方形，讓學生測量它的周長和面積。用尺子測量長方形的四條邊的長度，然后將這四條邊的長度相加得到周長。接著，用尺子測量長方形的長度和寬度，然后將長度乘以寬度得到面積。4.隨堂練習：讓學生分組合作，測量教室里的桌子、椅子等物體的周長和面積，并將結(jié)果記錄在練習本上。5.作業(yè)布置：讓學生回家后，測量自己房間的長方形墻壁的周長和面積，并將結(jié)果記錄在練習本上。六、板書設(shè)計板書圖形與測量板書內(nèi)容：周長：圍繞圖形的邊的總長度面積：圖形內(nèi)部的大小計算方法：周長：邊1+邊2+邊3+邊4面積：長度×寬度七、作業(yè)設(shè)計1.題目：計算自己房間的長方形墻壁的周長和面積。答案：周長：（學生自己測量得到的周長）面積：（學生自己測量得到的面積）八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學習，學生對圖形與測量有了更深入的理解，能夠靈活運用周長和面積的概念解決實際問題。在教學中，我注重引導學生通過實踐操作來加深對概念的理解，并鼓勵他們積極思考和提問。作業(yè)設(shè)計也緊密結(jié)合課堂內(nèi)容，讓學生能夠?qū)⑺鶎W知識應用到實際生活中。拓展延伸：可以讓學生進一步探索其他圖形的周長和面積的計算方法，如三角形、梯形等，并嘗試解決更復雜的實際問題。重點和難點解析在上述教案中，有幾個關(guān)鍵的細節(jié)需要我們重點關(guān)注。這些細節(jié)對于學生理解和掌握周長和面積的概念，以及如何計算它們的值至關(guān)重要。一、實踐情景引入在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我讓學生觀察教室里的桌子、椅子、黑板等物體的形狀和大小。這個環(huán)節(jié)的目的是激發(fā)學生的興趣，讓他們能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學概念與現(xiàn)實生活中的物體聯(lián)系起來。通過觀察和描述這些物體的形狀和大小，學生能夠更好地理解周長和面積的概念。二、概念講解在概念講解環(huán)節(jié)，我在黑板上展示了一些常見的圖形，如正方形、長方形、圓形等，并解釋了周長和面積的概念。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生能夠清晰地理解周長和面積的含義。通過直觀的圖形展示，學生能夠更好地理解周長是指圍繞圖形的邊的總長度，而面積是指圖形內(nèi)部的大小。三、例題講解在例題講解環(huán)節(jié)，我給出一個長方形，讓學生測量它的周長和面積。這個環(huán)節(jié)的目的是通過具體的例子讓學生掌握計算圖形周長和面積的方法。通過實際測量和計算，學生能夠更好地理解周長和面積的計算過程。四、隨堂練習在隨堂練習環(huán)節(jié)，我讓學生分組合作，測量教室里的桌子、椅子等物體的周長和面積，并將結(jié)果記錄在練習本上。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生能夠?qū)⑺鶎W的知識應用到實際問題中。通過實際操作和記錄，學生能夠更好地鞏固和加深對周長和面積概念的理解。五、作業(yè)布置在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我讓學生回家后，測量自己房間的長方形墻壁的周長和面積，并將結(jié)果記錄在練習本上。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生能夠?qū)⑺鶎W的知識應用到實際生活中。通過測量和記錄自己房間的墻壁周長和面積，學生能夠更好地將所學知識與日常生活相結(jié)合。在上述教案中，我注重引導學生通過實踐操作來加深對周長和面積概念的理解。通過觀察、講解、例題、隨堂練習和作業(yè)等環(huán)節(jié)，學生能夠更好地理解和掌握周長和面積的概念，并能應用這些知識解決實際問題。這些環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)他們的動手能力和解決問題的能力。在今后的教學中，我將繼續(xù)關(guān)注這些重點細節(jié)，并根據(jù)學生的實際情況進行調(diào)整和改進，以提高教學效果。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解周長和面積的概念時，我盡量使用簡單明了的語言，并注意語調(diào)的起伏，以吸引學生的注意力。在舉例和解釋時，我盡量使用生動的語言和形象的比喻，以幫助學生更好地理解。2.時間分配：在教學過程中，我合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和練習。在實踐操作環(huán)節(jié)，我給予學生足夠的時間進行測量和記錄，以確保他們能夠充分理解和掌握所學知識。3.課堂提問：在講解過程中，我積極鼓勵學生提問，并耐心解答他們的問題。通過提問，學生能夠更好地理解周長和面積的概念，并能提出自己的疑問，促進思考。4.情景導入：在引入實踐情景時，我選擇學生熟悉的教室里的桌子、椅子、黑板等物體，并通過觀察和描述它們的形狀和大小，引發(fā)學生對周長和面積的思考。這樣的情景導入能夠激發(fā)學生的興趣，并使他們能夠更好地將所學知識與現(xiàn)實生活相結(jié)合。教案反思：在本節(jié)課的教學中，我注重引導學生通過實踐操作來加深對周長和面積概念的理解。通過觀察、講解、例題、隨堂練習和作業(yè)等環(huán)節(jié)，學生能夠更好地理解和掌握周長和面積的概念，并能應用這些知識解決實際問題。在今后的教學中，我將繼續(xù)關(guān)注學生的實際情況，并根據(jù)他們的需求進行調(diào)整和改進。我會更加注重學生的課堂參與，鼓勵他們積極提問和思考。同時，我也會繼續(xù)尋找更多的教學資源和工具，以豐富教學內(nèi)容和方式，提高學生的學習興趣和效果。通過不斷反思和改進，我相信我能夠更好地教授數(shù)學知識，幫助學生更好地理解和掌握數(shù)學概念。課后提升1.題目：計算下列圖形的周長和面積。答案：周長：（學生自己計算得到的周長）面積：（學生自己計算得到的面積）2.題目：自己設(shè)計一個正方形，測量并計算它的周長和面積。答案：周長：（學生自己測量得到的周長）面積：（學生自己測量得到的面積）3.題目：計算自己房間的長方形墻壁的周長和面積。答案：周長：（學生自己測量得到的周長）面積：（學生自己測量得到的面積）4.題目：一個長方形的長是10厘米，寬是5厘米，計算它的周長和面積。答案：周長：2×(10厘米+5厘米)=30厘米面積：10厘米×5厘米=50平方厘米5.題目：一個正方形的邊長是6厘米，計算它的周長和面積。答案：周長：4×6厘米=24厘米面積：6