江蘇連云港市中考語文試卷真題解析

一、積累運用（30）分1．在下列各題橫線上，寫出相應(yīng)的詩文名句。（1）求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，。（《詩經(jīng)?周南?關(guān)雎》）（2），固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。（孟子《得道多助，失道寡助》）（3）懸泉瀑布，飛漱其間，，良多趣味。（酈道元《三峽》）（4）居高聲自遠，。（虞世南《禪》）（5），秋水共長天一色。（王勃《滕王閣序》）（6）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫《秋詞》）（7）浮光躍金，。漁歌互答，此樂何極?。ǚ吨傺汀对狸枠怯洝罚?）古今之成大事業(yè)、大學問者，必經(jīng)過三種之境界：“。獨上高樓，望盡天涯路”，此第一境也；“衣帶漸寬終不悔，”，此第二境也；“眾里尋他先百度。驀然回首，那人卻在，”，此第三境也。（王國維《人間詞話》）2．下列文學文化常識中，表述正確的一項是（）A．《史記》是西漢司馬遷編寫的我國第一部編年體通史，有本紀、世家、列傳、書、表五中體裁，共130篇．這部書被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”B．莎士比亞是文藝復(fù)興時期英國偉大的劇作家、詩人、歐洲人文主義文學的集大成者．他創(chuàng)作的四大悲劇是《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》《李爾王》《麥克白》C．老舍原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代著名作家、戲劇家，被譽為“人民藝術(shù)家”．作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等D．在關(guān)于朋友關(guān)系的各種稱謂中，金蘭之交指的是情誼契合、親如兄弟的朋友，竹馬之交指的是從小一起長大的朋友，布衣之交指的是以以平民身份交往的朋友3．下列句子中，句意明確、沒有語病的一句是（）A．習近平總書記近日作出重要指示指出，黃大牛同志秉持科技報國思想，把祖國民強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，他的先進事跡感人肺腑B．國防部新聞發(fā)言人任國強在5月25日的例行記者會上，就中國軍艦識別查證、警告驅(qū)離美艦，軍人住房公積金計息等問題回答了幾個電視臺的記者的提問C．本賽季歐冠決賽北京時間6月4日凌晨在加的夫展開角逐，皇家馬德里以4比1的比分完勝尤文圖斯，再度捧起了象征歐洲俱樂部冠軍榮譽的圣伯萊德杯D．《中國詩詞大會》通過選手的激烈比拼及嘉賓的精彩點評，喚起了國人心中對詩詞的記憶和情懷，使觀眾深刻感受到中國傳統(tǒng)詩詞文化的獨特魅力4．閱讀下面一段文字，完成后面的題目。文明，是荒漠里的清泉，是久旱后的甘霖，，。我市的文明城市創(chuàng)建工作正開展的如火如tú。開山島夫妻哨、雷鋒車組、最美鄉(xiāng)村教師……一批富有影響力的典型人物和文明故事，凸顯了港城文明城市建設(shè)的新高度。這些人物和故事，或如一陣春風，或如一hóng清泉，給人們以精神的撫慰和心靈的滋潤。日前，“‘畫’說港城?‘漫’談文明”系列漫畫創(chuàng)作活動已正式（A．啟動B．起動）．多位美術(shù)專業(yè)人士將以單zhēn、四格、組圖等多種漫畫形式，（A．繪聲繪色B．活靈活現(xiàn)）地描繪港城的美德人物和文明事件，向這座城市中文明的傳遞者致敬。（1）根據(jù)拼音寫出漢字。（2）在文中空缺處選出合適的詞語。（3）仿照文中劃線的句子，續(xù)寫兩個句子。5．名著閱讀。（1）《西游記》中唐僧師徒西天取經(jīng)一共經(jīng)歷了多少次劫難？請簡要敘述最后一次劫難。（2）《呼蘭河傳》中的小團圓媳婦到老胡家短短幾個月后就悲慘地死去了。請簡要概括她的遭遇。你覺得究竟是什么害死了她？二、閱讀?賞析6．（一）閱讀下面一首唐詩，完成下面各題。次北固山下客路青山下，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。（1）請賞析“潮平兩岸闊”一句中“闊”字的妙處。（2）結(jié)合全詩分析作者是如何表達思鄉(xiāng)之情的。7．閱讀下面的文字，完成下列各題項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。于是項王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百余人，直夜?jié)铣?，馳走。平明，漢軍乃覺之，令騎將灌嬰以五千騎追之。項王渡淮，騎能屬者百余人耳。項王至陰陵，迷失道，問一田父。田父紿曰：“左?！弊螅讼荽鬂芍?。以故漢追及之。項王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項王自度不得脫，謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣！身七十余戰(zhàn)，所當者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此。此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也?！蹦朔制潋T以為四隊，令四面騎馳下，期山東為三處。于是項王大呼馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢一將。是時，赤泉侯為騎將，追項王，項王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里。項王乃馳，復(fù)斬漢一都尉，殺數(shù)十百人。復(fù)聚其騎，亡其兩騎耳。于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長艤船待，謂項王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船，漢軍至，無以渡?！表椡跣υ唬骸疤熘鑫遥液味蔀?！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”乃謂亭長曰：“吾知公長者。吾騎此馬五歲。所當無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公?！蹦肆铗T皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨籍所殺漢軍數(shù)百人。項王身亦被十余創(chuàng)。顧見漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童面之，指王翳曰：“此項王也?！表椡跄嗽唬骸拔崧劃h購我頭千金，邑萬戶，吾為若德?！蹦俗载囟?。（節(jié)選自《史記?垓下之戰(zhàn)》）（1）對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A．項王軍壁垓下壁：修筑壁壘B．持短兵接戰(zhàn)兵：兵器C．項王身亦被十余創(chuàng)被：遭受D．吾為若德德：感激（2）下列各組句子中加點詞的意義和用法不相同的一組是A．①項王瞋目而叱之②劉氏安矣，而晁氏危矣B．①漢軍至，無以渡②軍中無以為樂，請以劍舞C．①騅不逝兮可奈何②沛公大驚，曰：“為之奈何？”D．①所當無敵，嘗一日行千里②秦王貪，其勢必得所愿矣（3）以下句子分別編為四組，全部表現(xiàn)項羽勇猛善戰(zhàn)的一組是①力拔山兮氣蓋世。②所當者破，所擊者服。③天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。④大呼馳下，漢軍皆披靡。⑤人馬俱驚，辟易數(shù)里。⑥所殺漢軍數(shù)百人。A．①②③B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥（4）下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是A．項羽的軍隊在垓下安營扎寨，在劉邦及諸侯的軍營四面唱起楚歌，同時上演了一出“霸王別姬”的悲劇。B．項羽之所以烏江拒渡，是因為覺得沒有臉面見江東父老。C．為了證明“天之亡我，非戰(zhàn)之罪”，項羽奮起神威，斬漢軍二將，殺數(shù)十百人，瞋目一叱，使?jié)h軍騎將倒退數(shù)里。D．垓下之圍渲染悲劇氣氛，烏江自刎精雕細刻神態(tài)，都寫得活靈活現(xiàn)，有形有神。（5）翻譯文中劃線句子①吾起兵至今八歲矣！身七十余戰(zhàn)，所當者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。②江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船，漢軍至，無以渡。8．閱讀下面文字，完成問題。怪風揭秘鄧萬祥風是一種常見的自然現(xiàn)象，但是，大自然也造出了許多怪風。有一句俗語：“清明前后刮鬼風”，這種所謂的“鬼風”能轉(zhuǎn)著圈跟著人走。世界上當然是沒有鬼的，這種風其實是一種塵卷風，它一旦遇到障礙物，便會改變前進的方向，在一個地方打轉(zhuǎn)，有時它還挾帶著泥沙、紙屑旋轉(zhuǎn)上升。有一種叫“焚風”的風，最早是指氣流越過阿爾卑斯山后在德國、奧地利和瑞士山谷出現(xiàn)的一種風。它的特點是熱而干燥。實際上在世界其他地區(qū)也有焚風，如北美的落基山、中國新疆吐魯番盆地等。焚風主要是因為氣流受到山脈阻擋時沿著山坡上升而形成的。當受阻氣流上升到山脊附近后，變得干燥，然后在背風坡一側(cè)順坡下降，氣溫常有太幅度的升高，從而形成焚風。阿爾卑斯山脈在刮焚風的日子里，白天溫度可升高20℃以上，初春的天氣會變得像盛夏一樣，不僅熱，而且十分干燥，易引起森林火災(zāi)，遇特定地形，還會引起局地風災(zāi)，造成人員傷亡和經(jīng)濟損失。在怪風家族里，還有一種叫“布拉風”的風，這種風具有颶風力量而且無比寒冷。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，這種可怕的風是由于陸地上空控制的冷空氣團和不斷上升的海上熱空氣之間的氣壓差而形成的。布拉風的風力可以達到12級，甚至更高，具有極強的摧毀力與破壞力。約10年前，俄國黑海艦隊的四艘艦艇停在海岸邊，忽然刮來一陣枉風，卷起千層巨浪，剎那問船被凍成了一座冰山，最后全部沉沒。對人類危害最大的還得算臺風。它既大剛又大柔，一邊畫圈一邊大呼大嘯大躍進。臺風是一種形成于熱帶海洋上的風暴。太陽的照射使海面上的空氣急劇變熱、上升，冷至氣從四面八方迅速趕攏來，熱空氣不斷上升，直到到達高空變?yōu)槔淇諝鉃橹?。這些熱空氣冷凝后，立即變?yōu)楸┯?，四面八方?jīng)_來的冷空氣夾著狂風暴雨形成了一個大漩渦，從而形成臺風。它對人類危害極大，有時會把大樹連根拔起，把房頂救掉，伴隨狂風而來的瓢潑大雨還會淹沒莊稼、中斷交通。海面上臺風的破壞力更是驚人，它掀起滔天巨浪，威脅著海上作業(yè)人員和海上航行船只的安全。翻一翻蒼茫歷史，可知1970年11月13日，臺風曾“叩問”孟加拉灣，颶風上岸潮高約6米，頃刻之間20多萬人成魚鱉，100多萬人無家可歸。如果臺風在空中產(chǎn)生帶有垂直轉(zhuǎn)軸的旋渦，就會形成龍卷風，這是一種強烈的小范圍旋風，其破壞力遠遠大于臺風。上海浦東地區(qū)就曾受到過龍卷風的襲擊，那場風把一只11萬噸重的儲油罐輕而易舉地拋到120米以外。怪風家族里的一些“微風”也具有一定的破壞力。一個晴朗的夏夜，一座70米高的鐵塔在一聲巨響中轟然倒塌了。當時除了陣陣微風外，沒有任何異常情況，人們不知道鐵塔為何而塌。后來，人們才發(fā)現(xiàn)當氣流貼著物體流動時，會形成一個個小旋渦，這旋渦會產(chǎn)生一種使物體左右搖擺的力，從而危及建筑物。建筑物的設(shè)計師們沒有注意到這種微風的破壞力，那座鐵塔就是被這微風吹倒的。怪風雖怪，但如果我們巧妙地加以利用，有些怪風也可以為人類造福。比如，人們在經(jīng)常出現(xiàn)焚風的地方種植一些作物和果樹，便可利用焚風帶來的熱量來促進植物的生長，從而使當?shù)匾部煞N植一些原本要栽在南方的植物。同時，作物和水果的品質(zhì)也得到了改善。由此看來，只要我們能夠認識它們，就一定會找到興利避害的好辦法。（選自《生命與災(zāi)害》2011年第1期有刪改）（1）閱讀文章三﹣﹣五段，請用短語完成填空。作者都是從怪風名稱、、、這四個方面對焚風、布拉風、臺風進行揭秘的。（2）根據(jù)文中第三段內(nèi)容，給“焚風”下一個定義。（不超過35個字）（3）結(jié)合語境，分析下列句子中加點詞的表達效果。①怪風雖怪，但如果我們巧妙地加以利用，有些怪風也可以為人類造福。②那場風把一只11萬噸重的儲油罐輕而易舉地拋到120米以外。（4）科學家們不斷探索，揭開了一個個自然之謎。回顧你學過的課文，并結(jié)合上文說說科學家們的“揭秘”有何意義。（幫幫你）可回憶：《化石吟》《大自然的語言》《旅鼠之迷》9．現(xiàn)代文閱讀不想拆掉你的翅膀朱成玉①他是個不到20歲的文學愛好者，帶了厚厚的一大本自己寫的文章，趕了很遠的路，專程來拜訪我，希望能夠得到我的一些指點。他和我說，他是攢了好長時間才攢夠路費，路上什么都不敢吃，怕把回去的路費吃掉了。說到這，他羞怯地低下了頭。我為這個度誠于文學的小伙子感動著，拿毛巾給他。他一邊擦汗一邊羨慕著：“你的工作可真好，多么寬敞漂亮的辦公室?。　蔽艺f：“好好寫你的文章，你也會有這樣的辦公室的?！雹趲ナ程贸赃^飯，我看了他寫的文章，華麗有余而力量不足，但文字基礎(chǔ)還是不錯。如果堅持下去，定會有不小的收獲。我的褒獎顯然增添了他的自信，告訴他有什么事情可以隨時來找我。他接過我的名片，手有些抖，滿懷感激。③天有些晚了，我不停地看手表，示意他應(yīng)該走了。他大概也看出了我的擔心，說沒事，回去的車有的是，就是天黑了也有。然后，他就有些不好意思地說：“能不能再到你的食堂里吃頓飯??？那樣，在回去的路上我就可以不吃東西了?！雹堋爱斎豢梢浴！蔽宜斓仡I(lǐng)他去食堂，讓他吃了個飽。然后又替他打了滿滿的一盒飯，讓他帶著在路上吃。在辦公室里，他看到地上堆了很多紙張，向我索要，說：“反正你這里這么多，我也可以用它們多練筆?！蔽揖驼伊藗€袋子，幫他裝了些潔白的紙，心里卻忽然有了一種說不清楚的感覺。⑤臨走的時候，他掏出他的那些零錢（他回家的路費），不厭其煩地說最近手頭拮據(jù)，什么都沒給我?guī)?，讓我不要怪他。我知道，他這是在暗示我替他買一張回程車票。錢就在我的口袋里，但這次，我沒有掏出來。他和我說，有一次在車站，他沒錢買車票，就向別人開口要，沒想到有一個好心的人很慷慨地給了他50元呢。他一再地暗示我，就差沒有開口向我要錢了?？晌乙廊谎b聾作啞無動于衷。⑥口袋里的錢被我捏成了一個紙團。我知道，我不能把它交到他的手上，那樣，它真的就成了一團廢紙。他煩躁不安起來，用一種很奇怪的眼神看我，或許他覺得我是個吝嗇的人。但我必須那樣做，對于一個羽翼未豐的年輕人來說，別人每施舍一次，就等于拔掉了他的一根羽毛。所以我不能施舍他，哪怕是小恩小惠，也等于是在慢慢拆掉他的翅膀。⑦“我也有過貧困潦倒的時候”，我想有必要和他講講我自己的故事，“那一次也是在車站，自己口袋里的錢不夠買車票。但我沒有向別人討要，而是去雜貨店買了一管鞋油和一把鞋刷，在車站幫別人擦鞋，擦一雙鞋一元錢，一共擦了5雙鞋，可是還不夠買全程的車票。我就買了短途的票，然后在車廂里繼續(xù)給別人擦鞋，一站又一站，就這樣，我擦了一路的鞋，也買了一路的票，終于到了家。”⑧他低著頭，又一次羞紅了臉。我感覺到了，這一次，是他靈魂里的羞愧。⑨在這之后的幾年里，我常常在信中鼓勵他堅持下去?，F(xiàn)在，他已經(jīng)小有名氣，也有了和我一樣寬敞漂亮的辦公室。他在給我的來信中真誠地表達了他的感激之情，他說：“我之所以能有今天，都是因為您的那一次‘拒絕’，拯救了一顆即將跌落山谷的尊嚴的心?！雹庥袝r候，拒絕也是一種幫助。因為我不想拆掉你的翅膀。（選自《青年文摘》有刪改）（1）閱讀全文，用簡潔的語言概括“他”的心理變化過程。害羞膽怯→欣喜感激→→（2）文章以“不想拆掉你的翅膀”為題有何好處？請說說你的理解。（3）閱讀全文，品析文中畫線語句。①體會第④段畫線句中“反正”一詞的表達效果。②如何理解第⑥段中畫線的句子？（4）從全文上看，如果刪掉最后一段，文章的結(jié)構(gòu)也完整，你覺得怎么樣？請說出你的看法。（5）讀了這篇短文，你有怎樣的收獲？請結(jié)合生活實際，談?wù)勀闳绾螌Υ齽e人的拒絕。10．議論文閱讀抓住你的暗時間劉未鵬①每個人的手表都走得一樣快，但每個人的生命卻不是。大腦也是如此。衡量一個人生活了多少年，應(yīng)該用他的思維時間來計算。所謂暗時間，即一個人用來思維的內(nèi)在時間。舉一個極端的例子，如果一個人一出生就呆在一個特殊的保護室里，沒有社會交往，沒有知識獲取途徑，18年后，你會不會認為他成年了？②^為時間對每個人是均等的是一個錯覺。如果你正在學習一門專業(yè)，你用自己所花費的天數(shù)來衡量，很容易認為投入了不少時間。然而其實，實際投入的是時間和效率的乘積。你可以“投入”很多時間在一件事情上面，卻發(fā)現(xiàn)毫無進展。因為你沒有把你要做的事、要學的東S當駐在大腦中，時刻給予它最高的優(yōu)先級。如果你走路吃飯做夢，心心念念想的都是這﹣事，你的思維時間就被利用到了極致，投入的時間才真正等于實際流失的時間。③我們每個人的生命像沙漏，沙漏里裝的沙子總量是相當?shù)模煌氖?，有的沙漏頸部較掃，有些較粗。那些頸部較細的沙漏能夠抓住每一粒時間之沙，雖然沙子總量一樣，但相對扣擁有更長的生命。能夠充分利用暗時間的人將無形中多出一大塊生命。④程序員們都知道，任務(wù)切換需要耗費額外的花銷。如果一個系統(tǒng)不停地在多個任務(wù)間來回倒騰，就會消耗大量的時間。相比之下，如果只做一件任務(wù)，就不會有此損失。這就是為什么專注的人比不專注的人。在時間利用效率上高得多的原因。⑤另外，大腦在開始一件任務(wù)時，必須有一定的時間來“熱身”。舉個例子，你看了一會兒書，感到無聊，忍不住打開瀏覽器，10分鐘后你想起來還要繼續(xù)看書，但要回復(fù)到當時的狀態(tài)卻需要一段時間把記憶中相關(guān)的內(nèi)容再次激活。如果這個“熱身”狀態(tài)需要一刻鐘，那么看似10分鐘的上網(wǎng)，其實就花了25分鐘。⑥要充分利用暗時間，不僅要迅速進入狀態(tài)，還要看能保持狀態(tài)多久。⑦很多人都有這樣的體驗，工作時，要處理的事情很多。另一方面，即便能夠把任務(wù)的優(yōu)先級分配得比較合理，也難免在做一件事時心里還惦記著另一件事。⑧這就涉及最后一個高效的習慣：抗干擾。只有具備高強的抗干擾能力，才能有效地利用暗時間?？垢蓴_能力可以通過練習獲得。事實證明，在有干擾的環(huán)境中，比如公交車上看書，是鍛煉專注能力的一個好辦法。（摘自《青年文摘》2012年第15期）（1）寫出選文的中心論點。（2）選文第③段主要采用了什么論證方法？起到了什么作用？請簡要分析。（3）選文第④段畫線句“這就是為什么專注的人比不專注的人，在時間利用效率上高得多的原因”中的“這”指代什么？（答案不得超過18個字）三、表達?交流11．閱讀下面的材料，按要求作文?；蛞驗樾愿衽橙?，或是因為虛偽的禮貌，或是因為情感的束縛，或是因為巨大的誘惑……我們常常說不出那個“不”字。但是，為了遵從自己的內(nèi)心，為了放飛自由的夢想，為了追求堅定的目標，為了擁有精彩的人生，我們需要對一些人、一些事，有時甚至需要對這個世界，大聲說：“不！”請結(jié)合自身的生活經(jīng)歷和感受，以“大聲說‘不’”為題，寫一篇作文。要求：①除詩歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名；③字數(shù)不少于600字；④卷面整潔，書寫工整。

2017年江蘇省連云港市中考語文試卷參考答案與試題解析一、積累?運用（30）分1．在下列各小題的橫線上，寫出相應(yīng)的詩文名句。（1）求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。（《詩經(jīng)?周南?關(guān)雎》）（2）域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。（孟子《得道多助，失道寡助》）（3）懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。（酈道元《三峽》）（4）居高聲自遠，非是藉秋風。（虞世南《禪》）（5）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（王勃《滕王閣序》）（6）晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）（7）浮光躍金，靜影沉璧。漁歌互答，此樂何極?。ǚ吨傺汀对狸枠怯洝罚?）古今之成大事業(yè)、大學問者，必經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路”，此第一境也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境也；“眾里尋他先百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，此第三境也。（王國維《人間詞話》）【考點】EF：名篇名句默寫．【分析】該題考查的是古詩詞、古文以及現(xiàn)代文的背誦與默寫．要學生在平時的學習時，要循序漸進積累所學的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯誤（錯別字、漏字、添字）．【解答】（1）輾轉(zhuǎn)反側(cè)（2）域民不以封疆之界（注意“域民”的書寫）（3）清榮峻茂（注意“峻”的書寫）（4）非是藉秋風（注意“藉”的書寫）（5）落霞與孤鶩齊飛（6）便引詩情到碧霄（7）靜影沉璧（8）昨夜西風凋碧樹為伊消得人憔悴燈火闌珊（注意“闌珊”的書寫）2．下列文學文化常識中，表述正確的一項是（）A．《史記》是西漢司馬遷編寫的我國第一部編年體通史，有本紀、世家、列傳、書、表五中體裁，共130篇．這部書被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”B．莎士比亞是文藝復(fù)興時期英國偉大的劇作家、詩人、歐洲人文主義文學的集大成者．他創(chuàng)作的四大悲劇是《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》《李爾王》《麥克白》C．老舍原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代著名作家、戲劇家，被譽為“人民藝術(shù)家”．作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等D．在關(guān)于朋友關(guān)系的各種稱謂中，金蘭之交指的是情誼契合、親如兄弟的朋友，竹馬之交指的是從小一起長大的朋友，布衣之交指的是以以平民身份交往的朋友【考點】F5：文學常識．【分析】本題考查文學常識，解答時需要認真閱讀題干，回顧所學完成選擇．【解答】A．《史記》是西漢司馬遷編寫的我國第一部紀傳體通史；B．莎士比亞的四大悲劇是《奧賽羅》、《哈姆雷特》、《李爾王》和《麥克白》；C．正確；D．竹馬之交指的是從小一塊長大的異性友人．故選：C．3．下列句子中，句意明確、沒有語病的一句是（）A．習近平總書記近日作出重要指示指出，黃大牛同志秉持科技報國思想，把祖國民強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，他的先進事跡感人肺腑B．國防部新聞發(fā)言人任國強在5月25日的例行記者會上，就中國軍艦識別查證、警告驅(qū)離美艦，軍人住房公積金計息等問題回答了幾個電視臺的記者的提問C．本賽季歐冠決賽北京時間6月4日凌晨在加的夫展開角逐，皇家馬德里以4比1的比分完勝尤文圖斯，再度捧起了象征歐洲俱樂部冠軍榮譽的圣伯萊德杯D．《中國詩詞大會》通過選手的激烈比拼及嘉賓的精彩點評，喚起了國人心中對詩詞的記憶和情懷，使觀眾深刻感受到中國傳統(tǒng)詩詞文化的獨特魅力【考點】79：病句辨析與修改．【分析】本題考查病句辨析及修改，學生要學會從不同的角度分析病句原因．可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因．更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力．【解答】A刪除“指出”；B改為“幾個記者的提問”；C刪除“角逐”；D正確；故選D．4．閱讀下面一段文字，完成后面的題目。文明，是荒漠里的清泉，是久旱后的甘霖，夏日里的涼風，是大海上的燈塔。我市的文明城市創(chuàng)建工作正開展的如火如tú荼。開山島夫妻哨、雷鋒車組、最美鄉(xiāng)村教師……一批富有影響力的典型人物和文明故事，凸顯了港城文明城市建設(shè)的新高度。這些人物和故事，或如一陣春風，或如一hóng泓清泉，給人們以精神的撫慰和心靈的滋潤。日前，“‘畫’說港城?‘漫’談文明”系列漫畫創(chuàng)作活動已正式A（A．啟動B．起動）．多位美術(shù)專業(yè)人士將以單zhēn楨、四格、組圖等多種漫畫形式，B（A．繪聲繪色B．活靈活現(xiàn)）地描繪港城的美德人物和文明事件，向這座城市中文明的傳遞者致敬。（1）根據(jù)拼音寫出漢字。（2）在文中空缺處選出合適的詞語。（3）仿照文中劃線的句子，續(xù)寫兩個句子?！究键c】23：詞義辨析；75：續(xù)寫補寫改寫句子．【分析】此題屬綜合讀寫題，（1）基礎(chǔ)知識題；（2）詞義辨析題；（3）續(xù)寫題．【解答】（1）解答此題，注意同音字的辨析，如荼不要寫成“涂”等同音字，楨不要寫成“貞”等同音字．（2）答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答．啟動也可理解為一件的事件的開始，活靈活現(xiàn)形容描寫逼真，使人感到好像親眼看到一般，符合語境所述．（3）續(xù)定題，要結(jié)合描述的中心事物，用上比喻的修辭，同時注意句意中內(nèi)容的相對．答案：（1）荼、泓、楨；（2）A、B；（3）夏日里的涼風；是大海上的燈塔．5．名著閱讀。（1）《西游記》中唐僧師徒西天取經(jīng)一共經(jīng)歷了多少次劫難？請簡要敘述最后一次劫難。（2）《呼蘭河傳》中的小團圓媳婦到老胡家短短幾個月后就悲慘地死去了。請簡要概括她的遭遇。你覺得究竟是什么害死了她？【考點】F4：名著綜合．【分析】本題考查名著知識的把握．【解答】（1）本題考查名著《西游記》內(nèi)容的把握，根據(jù)原著內(nèi)容的理解，明確）《西游記》中唐僧師徒西天取經(jīng)一共經(jīng)歷了八十一次．最后一次：返回途中渡通天河時，老黿因唐僧忘了它囑托的事情而把他們?nèi)拥剿?，?jīng)卷全濕了；上岸后又有陰魔化作狂風大霧、雷霆閃電來伺機搶奪經(jīng)卷．（2）本題考查名著《呼蘭河傳》具體情節(jié)的把握，根據(jù)原著內(nèi)容的理解，明確小團圓媳婦在老胡家照“規(guī)矩”經(jīng)過婆婆的毒打與烙腳心的“調(diào)教”之后，日漸病倒，又經(jīng)過跳大神、吃偏方、抽帖兒、用大缸洗澡種種奇特的“治療”之后，終于死去．害死小團圓媳婦的，是以婆婆為代表的愚昧民風和封建禮教．答案：（1）八十一次．返回途中渡通天河時，老黿因唐僧忘了它囑托的事情而把他們?nèi)拥剿?，?jīng)卷全濕了；上岸后又有陰魔化作狂風大霧、雷霆閃電來伺機搶奪經(jīng)卷．（2）小團圓媳婦在老胡家照“規(guī)矩”經(jīng)過婆婆的毒打與烙腳心的“調(diào)教”之后，日漸病倒，又經(jīng)過跳大神、吃偏方、抽帖兒、用大缸洗澡種種奇特的“治療”之后，終于死去．害死小團圓媳婦的，是以婆婆為代表的愚昧民風和封建禮教．二、閱讀?賞析6．（一）閱讀下面一首唐詩，完成下面各題。次北固山下客路青山下，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。（1）請賞析“潮平兩岸闊”一句中“闊”字的妙處。（2）結(jié)合全詩分析作者是如何表達思鄉(xiāng)之情的?！究键c】EO：羈旅詩．【分析】本題考查詩歌鑒賞．《次北固山下》是唐代詩人王灣的作品．此詩以準確精練的語言描寫了冬末春初時作者在北固山下停泊時所見到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情．開頭以對偶句發(fā)端，寫神馳故里的飄泊羈旅之情懷；次聯(lián)寫“潮平”、“風正”的江上行船，情景恢弘闊大；三聯(lián)寫拂曉行船的情景，對仗隱含哲理，“形容景物，妙絕千古”，給人積極向上的藝術(shù)魅力；尾聯(lián)見雁思親，與首聯(lián)呼應(yīng)．全詩用筆自然，寫景鮮明，情感真切，情景交融，風格壯美，極富韻致，歷來廣為傳誦．【解答】（1）本題考查品析詩歌關(guān)鍵詞語的能力．首先在詩文中要找到該煉字，煉字一般為動詞、形容詞或特殊詞（如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等）．煉字賞析常見答題格式：字在詩句中的意思是…，作用是…，它運用了…的修辭（或化靜為動，或化抽象為具體，或化虛為實）寫出了…的景象，表達了詩人…的思想感情．即：闊”：傳神地表現(xiàn)了長江水波激蕩，春潮涌流，江水幾與岸平，顯得廣闊浩淼．營造了一種恢弘闊大的境界．（2）此題考查詩歌的思想情感，一般要通過景物描寫，體會作者的思想情感．“客路”的意思是行客前進的路，可見詩人是一位漂泊他鄉(xiāng)的游子．頸聯(lián)寫時序交替中的景物，暗示時光流逝，表達不得回鄉(xiāng)的愁思；“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”的意思是身在旅途，家信何傳？還是托付北歸的大雁，讓它稍到遠方的太陽．讓大雁稍家信可見詩人對家鄉(xiāng)的思念之情．答案：（1）闊”：傳神地表現(xiàn)了長江水波激蕩，春潮涌流，江水幾與岸平，顯得廣闊浩淼．營造了一種恢弘闊大的境界．（2）“客路”的意思是行客前進的路，可見詩人是一位漂泊他鄉(xiāng)的游子．頸聯(lián)寫時序交替中的景物，暗示時光流逝，表達不得回鄉(xiāng)的愁思；“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”的意思是身在旅途，家信何傳？還是托付北歸的大雁，讓它稍到遠方的太陽．讓大雁稍家信可見詩人對家鄉(xiāng)的思念之情．7．閱讀下面的文字，完成下列各題項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數(shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。于是項王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百余人，直夜?jié)铣?，馳走。平明，漢軍乃覺之，令騎將灌嬰以五千騎追之。項王渡淮，騎能屬者百余人耳。項王至陰陵，迷失道，問一田父。田父紿曰：“左。”左，乃陷大澤中。以故漢追及之。項王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項王自度不得脫，謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣！身七十余戰(zhàn)，所當者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此。此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也?！蹦朔制潋T以為四隊，令四面騎馳下，期山東為三處。于是項王大呼馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢一將。是時，赤泉侯為騎將，追項王，項王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里。項王乃馳，復(fù)斬漢一都尉，殺數(shù)十百人。復(fù)聚其騎，亡其兩騎耳。于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長艤船待，謂項王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船，漢軍至，無以渡?！表椡跣υ唬骸疤熘鑫遥液味蔀?！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”乃謂亭長曰：“吾知公長者。吾騎此馬五歲。所當無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公。”乃令騎皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨籍所殺漢軍數(shù)百人。項王身亦被十余創(chuàng)。顧見漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童面之，指王翳曰：“此項王也。”項王乃曰：“吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德?！蹦俗载囟馈＃ü?jié)選自《史記?垓下之戰(zhàn)》）（1）對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是DA．項王軍壁垓下壁：修筑壁壘B．持短兵接戰(zhàn)兵：兵器C．項王身亦被十余創(chuàng)被：遭受D．吾為若德德：感激（2）下列各組句子中加點詞的意義和用法不相同的一組是AA．①項王瞋目而叱之②劉氏安矣，而晁氏危矣B．①漢軍至，無以渡②軍中無以為樂，請以劍舞C．①騅不逝兮可奈何②沛公大驚，曰：“為之奈何？”D．①所當無敵，嘗一日行千里②秦王貪，其勢必得所愿矣（3）以下句子分別編為四組，全部表現(xiàn)項羽勇猛善戰(zhàn)的一組是D①力拔山兮氣蓋世。②所當者破，所擊者服。③天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。④大呼馳下，漢軍皆披靡。⑤人馬俱驚，辟易數(shù)里。⑥所殺漢軍數(shù)百人。A．①②③B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥（4）下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是AA．項羽的軍隊在垓下安營扎寨，在劉邦及諸侯的軍營四面唱起楚歌，同時上演了一出“霸王別姬”的悲劇。B．項羽之所以烏江拒渡，是因為覺得沒有臉面見江東父老。C．為了證明“天之亡我，非戰(zhàn)之罪”，項羽奮起神威，斬漢軍二將，殺數(shù)十百人，瞋目一叱，使?jié)h軍騎將倒退數(shù)里。D．垓下之圍渲染悲劇氣氛，烏江自刎精雕細刻神態(tài)，都寫得活靈活現(xiàn)，有形有神。（5）翻譯文中劃線句子①吾起兵至今八歲矣！身七十余戰(zhàn)，所當者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。②江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船，漢軍至，無以渡。【考點】DA：課內(nèi)文言文閱讀．【分析】譯文參考：項羽的軍隊在垓下安營扎寨，士兵越來越少，糧食也吃沒了，劉邦的漢軍和韓信、彭越的軍隊又層層包圍上來．夜晚，聽到漢軍的四周都在唱著楚地的歌謠，項羽大驚失色地說：“漢軍把楚地都占領(lǐng)了嗎？不然，為什么漢軍中楚人這么多呢？”項羽連夜起來，到軍帳中喝酒．回想過去，有美麗的虞姬，受寵愛，常陪在身邊，有寶馬騅，常騎在胯下．于是項羽就慷慨悲歌道：“力能拔山啊豪氣壓倒一世，天時不利啊騅馬不馳．騅馬不馳啊怎么辦，虞姬啊虞姬你怎么辦！”唱了一遍又一遍，虞姬也一起唱．項羽淚流數(shù)行．于是項羽跨上戰(zhàn)馬，部下壯士八百多人騎馬跟隨，當晚從南面突出重圍，縱馬奔逃．項羽渡過淮河，能跟上項羽的騎兵只有一百多人了．項羽走到陰陵時，迷路了，向一農(nóng)夫問路，老農(nóng)騙他說：“往左拐．”項羽往左走，就陷入了一片低洼地里，所以又被漢軍追上了．項羽又率兵向東走，到了東城的時候，只剩下二十八個騎兵了，而追擊的漢軍騎兵有幾千人．項羽自己估計這回不能逃脫了，對手下騎兵說：“我從起兵打仗到現(xiàn)在已經(jīng)八年了，親身經(jīng)歷七十余次戰(zhàn)斗，從沒有失敗過，所以才稱霸天下．但是今天卻終于被困在這里，這是上天要我滅亡，不是我用兵打仗的錯誤?。庇谑琼椨鸫舐暫艉认蛳轮睕_，漢軍都潰敗逃散，果然斬殺了漢軍一員大將．這時赤泉侯楊喜擔任騎兵將領(lǐng)，負責追擊項羽，項羽瞪眼對他大喝，赤泉侯楊喜連人帶馬驚慌失措，倒退了好幾里．項羽就沖出來，又斬了漢軍的一個都尉，殺死百余人．再一次集合他的騎兵，發(fā)現(xiàn)只不過損失了兩個人．于是項羽就想東渡烏江．烏江的亭長撐船靠岸等待項羽，他對項羽說：“江東雖小，也還有方圓千里的土地，幾十萬的民眾，也足夠稱王的了，請大王急速過江．”項羽笑道：“上天要亡我，我還渡江干什么？況且我項羽當初帶領(lǐng)江東的子弟八千人渡過烏江向西挺進，現(xiàn)在無一人生還，即使江東的父老兄弟憐愛我而擁我為王，我又有什么臉見他們呢？”接著對亭長說：“我知道您是忠厚的長者，我騎這匹馬五年了，所向無敵，曾日行千里，我不忍心殺掉它，把它賞給你吧！”于是命令騎馬的都下馬步行，手拿短小輕便的刀劍交戰(zhàn)．僅項羽一人就殺死漢軍幾百人．項羽自己也負傷十多處．忽然回頭看見了漢軍騎兵司馬呂馬童，說：“你不是我的老朋友嗎？”呂馬童面向項羽，指項羽給王翳看，說道：“這個人就是項羽．”項羽便說道：“我聽說漢王懸賞千兩黃金要買我的腦袋，并封為萬戶侯，我就送你這點好處吧！”說完就自殺身亡了．【解答】（1）考查對常見文言詞（實、虛詞）意義的理解及知識的遷移能力．解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷．A正確；B正確；C正確；D德：恩德；故選D（2）本題考查對常見文言詞一詞多義的問題．要注意平時區(qū)別記憶．做此類題目，要著眼“意義”和“用法”兩點，“意義”是就表意而言的，“用法”是就詞性而言的．A兩個“而”分別表修飾和轉(zhuǎn)折，B．都是“沒有用來什么的辦法”，C“怎么樣”，D所字結(jié)構(gòu)；故選A．（3）本題考查學生對文言文重點語句的理解與分析的能力．答題時需要通曉全文大意，理解相關(guān)的語句，分析其含義即可．③是項羽對自己兵敗的看法；故選D．（4）本題考查學生對文言文內(nèi)容的理解與分析的能力．答題時需要通曉全文大意，理解相關(guān)的語句，分析其含義即可．A“四面楚歌”是漢軍在唱楚地的歌；B正確；C正確；D正確；故選A．（5）本題考查的是重點句子的翻譯，做該題時，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢．注意重點字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意義為輔．①中重點詞語有矣：了；句意為：我?guī)П鹆x至今已經(jīng)八年，親自打了七十多仗，抵擋我的敵人都被打垮，我攻擊的敵人無不降服，從來沒有戰(zhàn)敗，于是能夠稱霸據(jù)有天下．②中重點詞語有亦：也；句意為：江東雖然小，但土地縱橫各有一千里，民眾有幾十萬，也足夠讓您稱王了．希望大王快快渡江．現(xiàn)在只有我這兒有船，漢軍到了，沒法渡過去．答案：（1）D（2）A（3）D（4）A（5）①我?guī)П鹆x至今已經(jīng)八年，親自打了七十多仗，抵擋我的敵人都被打垮，我攻擊的敵人無不降服，從來沒有戰(zhàn)敗，于是能夠稱霸據(jù)有天下．（重點詞語：八歲、身、破、敗北、遂）②江東雖然小，但土地縱橫各有一千里，民眾有幾十萬，也足夠讓您稱王了．希望大王快快渡江．現(xiàn)在只有我這兒有船，漢軍到了，沒法渡過去．（重點詞語：雖、地方、王、獨、無以）8．閱讀下面文字，完成問題。怪風揭秘鄧萬祥風是一種常見的自然現(xiàn)象，但是，大自然也造出了許多怪風。有一句俗語：“清明前后刮鬼風”，這種所謂的“鬼風”能轉(zhuǎn)著圈跟著人走。世界上當然是沒有鬼的，這種風其實是一種塵卷風，它一旦遇到障礙物，便會改變前進的方向，在一個地方打轉(zhuǎn)，有時它還挾帶著泥沙、紙屑旋轉(zhuǎn)上升。有一種叫“焚風”的風，最早是指氣流越過阿爾卑斯山后在德國、奧地利和瑞士山谷出現(xiàn)的一種風。它的特點是熱而干燥。實際上在世界其他地區(qū)也有焚風，如北美的落基山、中國新疆吐魯番盆地等。焚風主要是因為氣流受到山脈阻擋時沿著山坡上升而形成的。當受阻氣流上升到山脊附近后，變得干燥，然后在背風坡一側(cè)順坡下降，氣溫常有太幅度的升高，從而形成焚風。阿爾卑斯山脈在刮焚風的日子里，白天溫度可升高20℃以上，初春的天氣會變得像盛夏一樣，不僅熱，而且十分干燥，易引起森林火災(zāi)，遇特定地形，還會引起局地風災(zāi)，造成人員傷亡和經(jīng)濟損失。在怪風家族里，還有一種叫“布拉風”的風，這種風具有颶風力量而且無比寒冷。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，這種可怕的風是由于陸地上空控制的冷空氣團和不斷上升的海上熱空氣之間的氣壓差而形成的。布拉風的風力可以達到12級，甚至更高，具有極強的摧毀力與破壞力。約10年前，俄國黑海艦隊的四艘艦艇停在海岸邊，忽然刮來一陣枉風，卷起千層巨浪，剎那問船被凍成了一座冰山，最后全部沉沒。對人類危害最大的還得算臺風。它既大剛又大柔，一邊畫圈一邊大呼大嘯大躍進。臺風是一種形成于熱帶海洋上的風暴。太陽的照射使海面上的空氣急劇變熱、上升，冷至氣從四面八方迅速趕攏來，熱空氣不斷上升，直到到達高空變?yōu)槔淇諝鉃橹?。這些熱空氣冷凝后，立即變?yōu)楸┯?，四面八方?jīng)_來的冷空氣夾著狂風暴雨形成了一個大漩渦，從而形成臺風。它對人類危害極大，有時會把大樹連根拔起，把房頂救掉，伴隨狂風而來的瓢潑大雨還會淹沒莊稼、中斷交通。海面上臺風的破壞力更是驚人，它掀起滔天巨浪，威脅著海上作業(yè)人員和海上航行船只的安全。翻一翻蒼茫歷史，可知1970年11月13日，臺風曾“叩問”孟加拉灣，颶風上岸潮高約6米，頃刻之間20多萬人成魚鱉，100多萬人無家可歸。如果臺風在空中產(chǎn)生帶有垂直轉(zhuǎn)軸的旋渦，就會形成龍卷風，這是一種強烈的小范圍旋風，其破壞力遠遠大于臺風。上海浦東地區(qū)就曾受到過龍卷風的襲擊，那場風把一只11萬噸重的儲油罐輕而易舉地拋到120米以外。怪風家族里的一些“微風”也具有一定的破壞力。一個晴朗的夏夜，一座70米高的鐵塔在一聲巨響中轟然倒塌了。當時除了陣陣微風外，沒有任何異常情況，人們不知道鐵塔為何而塌。后來，人們才發(fā)現(xiàn)當氣流貼著物體流動時，會形成一個個小旋渦，這旋渦會產(chǎn)生一種使物體左右搖擺的力，從而危及建筑物。建筑物的設(shè)計師們沒有注意到這種微風的破壞力，那座鐵塔就是被這微風吹倒的。怪風雖怪，但如果我們巧妙地加以利用，有些怪風也可以為人類造福。比如，人們在經(jīng)常出現(xiàn)焚風的地方種植一些作物和果樹，便可利用焚風帶來的熱量來促進植物的生長，從而使當?shù)匾部煞N植一些原本要栽在南方的植物。同時，作物和水果的品質(zhì)也得到了改善。由此看來，只要我們能夠認識它們，就一定會找到興利避害的好辦法。（選自《生命與災(zāi)害》2011年第1期有刪改）（1）閱讀文章三﹣﹣五段，請用短語完成填空。作者都是從怪風名稱、怪風特點、形成原因、怪風危害這四個方面對焚風、布拉風、臺風進行揭秘的。（2）根據(jù)文中第三段內(nèi)容，給“焚風”下一個定義。（不超過35個字）（3）結(jié)合語境，分析下列句子中加點詞的表達效果。①怪風雖怪，但如果我們巧妙地加以利用，有些怪風也可以為人類造福。②那場風把一只11萬噸重的儲油罐輕而易舉地拋到120米以外。（4）科學家們不斷探索，揭開了一個個自然之謎?；仡櫮銓W過的課文，并結(jié)合上文說說科學家們的“揭秘”有何意義。（幫幫你）可回憶：《化石吟》《大自然的語言》《旅鼠之迷》【考點】A8：科普閱讀綜合．【分析】本文的主要內(nèi)容是介紹了幾種怪風和它們的危害，最后告訴大家，有些怪風也能為大家造福．【解答】（1）此題考查學生對內(nèi)容的把握，解答此題的關(guān)鍵是熟讀課文，仔細了解課文內(nèi)容，本著“答案就在原文中”的原則，進行答題．以“焚風”為例，結(jié)合相關(guān)語句第二段中“它的特點是…”可以看出介紹的是焚風的特點．而緊接著“焚風主要是因為氣流受到山脈阻擋時沿著山坡上升而形成的”則告訴我們的是焚風的形成原因．“白天溫度可升高20℃以上，初春的天氣會變得像盛夏一樣，不僅熱，而且十分干燥，易引起森林火災(zāi)，遇特定地形，還會引起局地風災(zāi)，造成人員傷亡和經(jīng)濟損失”這些語句告訴我們焚風造成的危害”主要介紹的是焚風的危害．其它風的介紹也是按照這樣的順序．（2）此題考查學生給事物下定義的能力，解決此題的關(guān)鍵是弄懂事物的特點、本質(zhì)屬性．從文中“它的特點是熱而干燥”我們讀出焚風是一種熱而干燥的風．另外加上焚風的形成原因就可以了．“焚風主要是因為氣流受到山脈阻擋時沿著山坡上升而形成的”是說的形成原因，把特點和形成原因結(jié)合起來就是焚風的定義．所以綜合起來就是：焚風是氣流受到山脈阻擋時沿著山坡上升而形成的熱而干燥的風．（3）此題考查學生對說明文語言的把握，解答此題的關(guān)鍵在于明確答題格式：此詞的意思+在句中的意思+此詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性（或突出了什么內(nèi)容，體現(xiàn)了語言的生動形象）．（4）此題考查學生的思考與表達能力，解答此題的關(guān)鍵在于聯(lián)系相關(guān)知識，思考科學家探秘的意義．從危害角度，科學家探秘是為了弄清原因，從而更好地防止危害的發(fā)生，同時怎樣更好地為人類造福．科學家探秘讓更多的青少年產(chǎn)生濃厚的興趣，跟隨科學家的腳步，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)大自然之謎．答案：（1）怪風特點、形成原因、怪風危害（意思對即可）（2）焚風是氣流受到山脈阻擋時沿著山坡上升而形成的熱而干燥的風．（3）①“有些”是指“有一部分”的意思，從范圍上加以限制，說明不是所有的怪風都可以為人類造福，這體現(xiàn)了說明性語言的準確性．（圍繞“有些”進行分析；指出說明文語言的準確性）②“輕而易舉”形容做事很容易，在文中是指龍卷風把11萬噸重的儲油罐拋到120米以外很容易，突出了龍卷風威力之大．體現(xiàn)了語言的牛動形象．（突出龍卷風威力（危害）火；指出語言形象生動性）（4）（共3分）答題要點：①利用大自然，為人類造福；②采取防范措施，避免或減少大自然對人類的危害；③從大自然的規(guī)律中獲得啟示或警醒；④認識自然，豐富我們的科學知識；⑤激發(fā)后人探索大自然的欲望．（得出三點即可；言之成理也可）9．現(xiàn)代文閱讀不想拆掉你的翅膀朱成玉①他是個不到20歲的文學愛好者，帶了厚厚的一大本自己寫的文章，趕了很遠的路，專程來拜訪我，希望能夠得到我的一些指點。他和我說，他是攢了好長時間才攢夠路費，路上什么都不敢吃，怕把回去的路費吃掉了。說到這，他羞怯地低下了頭。我為這個度誠于文學的小伙子感動著，拿毛巾給他。他一邊擦汗一邊羨慕著：“你的工作可真好，多么寬敞漂亮的辦公室啊！”我說：“好好寫你的文章，你也會有這樣的辦公室的?！雹趲ナ程贸赃^飯，我看了他寫的文章，華麗有余而力量不足，但文字基礎(chǔ)還是不錯。如果堅持下去，定會有不小的收獲。我的褒獎顯然增添了他的自信，告訴他有什么事情可以隨時來找我。他接過我的名片，手有些抖，滿懷感激。③天有些晚了，我不停地看手表，示意他應(yīng)該走了。他大概也看出了我的擔心，說沒事，回去的車有的是，就是天黑了也有。然后，他就有些不好意思地說：“能不能再到你的食堂里吃頓飯?。磕菢?，在回去的路上我就可以不吃東西了?！雹堋爱斎豢梢?。”我爽快地領(lǐng)他去食堂，讓他吃了個飽。然后又替他打了滿滿的一盒飯，讓他帶著在路上吃。在辦公室里，他看到地上堆了很多紙張，向我索要，說：“反正你這里這么多，我也可以用它們多練筆?！蔽揖驼伊藗€袋子，幫他裝了些潔白的紙，心里卻忽然有了一種說不清楚的感覺。⑤臨走的時候，他掏出他的那些零錢（他回家的路費），不厭其煩地說最近手頭拮據(jù)，什么都沒給我?guī)?，讓我不要怪他。我知道，他這是在暗示我替他買一張回程車票。錢就在我的口袋里，但這次，我沒有掏出來。他和我說，有一次在車站，他沒錢買車票，就向別人開口要，沒想到有一個好心的人很慷慨地給了他50元呢。他一再地暗示我，就差沒有開口向我要錢了?？晌乙廊谎b聾作啞無動于衷。⑥口袋里的錢被我捏成了一個紙團。我知道，我不能把它交到他的手上，那樣，它真的就成了一團廢紙。他煩躁不安起來，用一種很奇怪的眼神看我，或許他覺得我是個吝嗇的人。但我必須那樣做，對于一個羽翼未豐的年輕人來說，別人每施舍一次，就等于拔掉了他的一根羽毛。所以我不能施舍他，哪怕是小恩小惠，也等于是在慢慢拆掉他的翅膀。⑦“我也有過貧困潦倒的時候”，我想有必要和他講講我自己的故事，“那一次也是在車站，自己口袋里的錢不夠買車票。但我沒有向別人討要，而是去雜貨店買了一管鞋油和一把鞋刷，在車站幫別人擦鞋，擦一雙鞋一元錢，一共擦了5雙鞋，可是還不夠買全程的車票。我就買了短途的票，然后在車廂里繼續(xù)給別人擦鞋，一站又一站，就這樣，我擦了一路的鞋，也買了一路的票，終于到了家。”⑧他低著頭，又一次羞紅了臉。我感覺到了，這一次，是他靈魂里的羞愧。⑨在這之后的幾年里，我常常在信中鼓勵他堅持下去?，F(xiàn)在，他已經(jīng)小有名氣，也有了和我一樣寬敞漂亮的辦公室。他在給我的來信中真誠地表達了他的感激之情，他說：“我之所以能有今天，都是因為您的那一次‘拒絕’，拯救了一顆即將跌落山谷的尊嚴的心?！雹庥袝r候，拒絕也是一種幫助。因為我不想拆掉你的翅膀。（選自《青年文摘》有刪改）（1）閱讀全文，用簡潔的語言概括“他”的心理變化過程。害羞膽怯→欣喜感激→羞愧反省→真誠感激（2）文章以“不想拆掉你的翅膀”為題有何好處？請說說你的理解。（3）閱讀全文，品析文中畫線語句。①體會第④段畫線句中“反正”一詞的表達效果。②如何理解第⑥段中畫線的句子？（4）從全文上看，如果刪掉最后一段，文章的結(jié)構(gòu)也完整，你覺得怎么樣？請說出你的看法。（5）讀了這篇短文，你有怎樣的收獲？請結(jié)合生活實際，談?wù)勀闳绾螌Υ齽e人的拒絕?！究键c】9E：小說閱讀綜合．【分析】文章講述了一個文學愛好者專程來拜訪“我”，帶他去食堂吃過飯后，天有些晚了，他又要去食堂吃飯，臨走的時候，他暗示要坐車的錢，“我”拒絕了他．全文通過“我”拒絕年輕人的要求，表明善意的拒絕在某些時候可能要比盲目的幫助取得更好的效果．【解答】（1）本題考查對人物心理活動的概括歸納能力．解答時，需要把握故事情節(jié)和人物形象來進行概括分析．本文的一條暗線便是“他”心理變化過程：最開始他來到“我”的辦公室，從“羞怯”等一系列詞語可以看出他是很膽怯和小心翼翼的；在得到“我”的贊許之后，他“增添了他的自信”；我?guī)绞程贸燥埡?，他卻得寸進尺的不斷提出各種要求，導致“我”開始反感，接著說出我貧窮時回家的方式，我的話語讓他為自己的行為感到羞愧并開始反省自己；到最后他取得了一定成功，“真誠地表達了他的感激之情”可以看出他衷心的感謝“我”當初的行為．綜合上述分析，即可得出答案．（2）本題考查對文章標題含義的理解能力．文章中作者寫道“有時候，拒絕也是一種幫助”，說明作者認為拒絕在某些時候比一味的幫助要好．而且在文末“他”的來信中寫道“我之所以能有今天，都是因為您的那一次‘拒絕’，拯救了一顆即將跌落山谷的尊嚴的心”，說明正是由于作者的拒絕，才讓“他”挽救了自己的尊嚴．綜合上述分析，即可得出答案．（3）本題考查對重點詞語和重點句子含義的理解能力．解答時，需結(jié)合上下文和人物形象進行作答．①“反正”二字的語氣較為肯定，“反正你這里這么多，我也可以用它們多練筆”這句話是在未經(jīng)作者同意的情況下就說出的，沒有給作者任何反駁和回旋的余地，語言上便已經(jīng)把作者的紙張占為己有，從這點可以看出這位年輕人肯定不是第一次這么做了，而是把讓別人幫忙當成了一種習慣．②把錢交給他變成了廢紙，可以看出作者此刻認為把錢給他是沒有任何意義的，從中也可以知道作者的態(tài)度，他認為，如果再不扭轉(zhuǎn)年輕人依賴別人的觀點，他很有可能一直這么沒有尊嚴的生活下去．綜合上述分析，即可得出答案．（4）本題考查對段落作用的理解和分析能力．解答時，注意從兩個方面出發(fā)，一是結(jié)構(gòu)上與文章的關(guān)系，二是內(nèi)容上與文章的關(guān)系．文章以“不想拆掉你的翅膀”為題，又在結(jié)尾處以“因為我不想拆掉你的翅膀”收尾，具有首尾呼應(yīng)的作用，使文章結(jié)構(gòu)更為緊湊；文章敘述的是一個窮困潦倒的年輕人來和“我”探討文學，并暗示我對他進行幫助，而我從長遠考慮拒絕了他這一要求，從而使年輕人反省悔悟，讓他在文學路上走的更遠．全文表明善意的拒絕在某些時候可能要比盲目的幫助取得更好的效果，因而最后一段又是全文的主旨句，所以不能去掉．綜合上述分析，即可得出答案．（5）本題考查語言綜合運用能力．本文講述了一個拒絕卻比一味的幫助取得更好效果的故事，從而闡釋了在對待不同的人的不同要求時，也可以從長遠出發(fā)考慮自己此次幫助的后果．除此之外，也應(yīng)該考慮拒絕時候的言辭，和風細雨的拒絕可能會更讓人容易接受．示例：對待別人的拒絕應(yīng)該具體問題具體分析，有時候拒絕也可能是一種幫助，如果事事求人有可能使自己逐漸產(chǎn)生惰性和依賴性．對于善意的拒絕應(yīng)該反思自己的要求是否過分或不合理，對于自己能夠做到的事情就應(yīng)該通過自己的努力去實現(xiàn)．答案：（1）羞愧反省真誠感激（2）表明了作者最終拒絕的原因，說明了為什么有時候拒絕也是一種幫助．（3）①無論如何，表示肯定的語氣，表明這位年輕人對于什么困難都請別人幫忙和救助不以為恥反而覺得很自然，說明他對依賴別人已經(jīng)產(chǎn)生依賴，這種不好的心態(tài)和習慣已經(jīng)深入骨髓，達到一種極其嚴重的地步．②言外之意是如果這次還不拒絕他，他就會繼續(xù)這樣乞討和沒尊嚴的生活下去，從而失去一次幫助他自尊自強自立的機會．（4）最后一段是點睛之筆，點明了本文的主旨，深化了主題．因此不可舍去．（5）示例：對待別人的拒絕應(yīng)該具體問題具體分析，有時候拒絕也可能是一種幫助，如果事事求人有可能使自己逐漸產(chǎn)生惰性和依賴性．對于善意的拒絕應(yīng)該反思自己的要求是否過分或不合理，對于自己能夠做到的事情就應(yīng)該通過自己的努力去實現(xiàn)．10．議論文閱讀抓住你的暗時間劉未鵬①每個人的手表都走得一樣快，但每個人的生命卻不是。大腦也是如此。衡量一個人生活了多少年，應(yīng)該用他的思維時間來計算。所謂暗時間，即一個人用來思維的內(nèi)在時間。舉一個極