六年級上冊語文《3. 古詩三首》課件

古詩三首宿建德江孟浩然孟浩然（689-740），襄陽人。早歲隱居家鄉(xiāng)的鹿門山，閉門讀書，以詩自娛，后往吳越等地漫游。孟浩然是唐代第一個傾大力寫作山水詩的詩人。他主要寫山水詩，是山水田園詩派代表之一。走近作者主要作品：《秋登萬山寄張五》《夏日南亭懷辛大》《過故人莊》《春曉》《宿建德江》《夜歸鹿門歌》《行路難》《夢游天姥吟留別》《將進酒》等。

孟浩然的一生經(jīng)歷比較簡單，他詩歌創(chuàng)作的題材也比較單一。孟詩絕大部分為五言短篇，多寫山水田園和隱居的逸興以及羈旅行役的心情。宿建德江(唐)孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。在浙江省境內(nèi)，也就是錢塘江的上游。把船?？堪哆叀Ｂ冻鏊娴男u。原野廣大空曠。

旅客，這里是指詩人自己。建德江：泊：渚：野曠：客：移舟泊煙渚,船停泊在煙霧迷蒙的沙洲邊。句子解析：日暮客愁新日暮客愁新。天色漸漸的昏暗了，在外作客的愁思又縷縷地涌起。野曠天低樹，一望無際的平野上，

遠處的天空，好像比樹木更低些。江清月近人。月亮倒映在清澈江水上，好像月亮就在人身邊似的。天色漸漸的昏暗了，

在外作客的愁思又縷縷地涌起。一望無際的平野上，

遠處的天空，好像比樹木更低些。月亮倒映在清澈江水上，

好像月亮就在人身邊似的。古詩今譯：這是作者經(jīng)錢塘江，夜泊停舟在建德附近，旅途中有感而所作的詩。詩中描寫大地景色，讀來讓人也感受到原野的蒼茫。

孤寂、愁悶的心情。

此時作者遠在異地，舉目無親，孤苦無援，身處這空曠的野外，一種思鄉(xiāng)之情幽然而生。夜幕降臨，水中月，船中人又似乎離得那么近，有了一絲喜悅，也帶來一些慰藉。“野曠天低樹，江清月近人?！边@句詩寫出了作者怎樣的心情？待到明天詩人又會想什么呢？又是一些新愁。這是一首抒發(fā)旅途愁思的詩。前兩句寫詩人的旅舟停泊在煙霧蒙蒙的沙洲邊，眼見日落黃昏，一段新的旅愁油然而生。

后兩句是借景抒情，在詩人的眼里，原野空曠遼闊，遠方的天空好象低壓在樹木之上，使心情更覺壓抑，惟有倒映在清清江水中的明月似乎主動與人親近，帶來些許的安慰。詩中“野曠天低樹，江清月近人”兩句是傳誦已久的名句，非常鮮明地烘托出了詩人孤寂、愁悶的心情。賞析這是一首抒寫羈旅之思的詩。建德江，指新安江流經(jīng)建德（今屬浙江）的一段江水。這首詩不以行人出發(fā)為背景，也不以船行途中為背景,而是以舟泊暮宿為背景。它雖然露出一個“愁”字，但立即又將筆觸轉(zhuǎn)到景物描寫上去了?？梢娝谶x材和表現(xiàn)上都是頗有特色的。六月二十七日望湖樓醉書黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。蘇軾

蘇軾：號“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”，北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩人，美食家，是唐宋八大家之一，也是豪放派詞人代表。其詩，詞，賦，散文等，均成就極高，且善書法和繪畫，是中國文學(xué)藝術(shù)史上罕見的全才。走近作者蘇軾作品:A“明月幾時有，把酒問青天”B“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”C“不識廬山真面目，只緣身在此山中”D“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物”

蘇軾到杭州做官，在從黃州被召回朝廷后，本來可以安安靜靜地做翰林學(xué)士，但因為不滿意舊黨廢新法，不得不離開朝廷，宋神宗熙寧五年，他在西湖之畔的望湖樓，微醉中寫下了這首絕句。寫作背景：與父蘇洵，弟蘇轍合稱三蘇。

詩風(fēng)清新豪健，善用夸張比喻，在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨具風(fēng)格，與黃庭堅并稱蘇黃；詞開豪放一派，對后代有很大的影響，與辛棄疾并稱蘇辛；書法擅長行書、楷書，能自創(chuàng)新意，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣，與黃庭堅、米芾(讀音：mǐfú）、蔡襄并稱宋四家；畫學(xué)文同，喜作枯木怪石，論畫主張神似。詩文有《東坡七集》等，詞有《東坡樂府》。釋詩題知詩人明詩意悟詩情

學(xué)古詩四步法：望湖樓醉書蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。1.醉書：在似醉非醉的情況下寫的詩。2.黑云翻墨：烏黑的云像打翻的墨汁。遮：遮蓋，掩蓋。3.白雨跳珠：雨很大，看過去白花花的就像珍珠般跳落。4.卷地風(fēng)：風(fēng)從地面卷起。5.水如天：遠遠望去，水天一色，連成一片。這是一場（）的雨。①急雨②大雨③很美②

人們描寫一場雨，基本會按雨前、雨時、雨后的順序來寫。蘇軾寫這場西湖雨，是不是也遵循了這樣的順序？你能找出相對應(yīng)的詩句嗎？雨前：黑云翻墨未遮山雨時：白雨跳珠亂入船雨后：卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天望湖樓醉書蘇軾明詩意黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。黑云翻墨未遮山，比喻白雨跳珠亂入船。比喻卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。古詩今譯

烏云翻滾像潑灑的墨汁尚未遮住山，白花花雨點似珍珠亂蹦亂跳竄上船。卷地而來一陣大風(fēng)忽然間把雨吹散，風(fēng)雨后望湖樓下波光粼粼水天一片。這首詩中你最欣賞的是哪一句？知道蘇軾自己最喜歡哪句嗎？

他寫這首詩的時候是三十五歲，十五年后，他又一次來到杭州，寫下了這樣的詩句：“還來一醉西湖雨，不見跳珠十五年。”蘇軾"還來一醉西湖雨，不見跳珠十五年。"黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。六月二十七日望湖樓醉書悟詩情欣喜、贊賞蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。望湖樓醉書悟詩情作品抓住云黑、雨亮、風(fēng)猛等夏天特有的景象，繪聲繪色地描寫了杭州西湖夏天雨前雨后的變化情景，流露了詩人對望湖樓下的西湖景色的喜悅之情。

關(guān)于這首詩是“醉書”，“醉”字可以說是詩人被雨之狀景所陶醉，也可以理解為“醉酒之后所作”。蘇軾遭貶，整日寄情于山水，以酒消遣度日。農(nóng)歷六月底正值三伏天，加之詩人醉酒之后肯定感到躁熱，而此時恰逢大雨驟然，來得急，走得快，頓感涼爽。如此酣暢淋漓的雨怎么不讓詩人實行大發(fā)，遭貶之后郁悶的心情得以釋放。資料鏈接朝曦迎客艷重岡，晚雨留人入醉鄉(xiāng)。此意自佳君不會，一杯當(dāng)屬水仙王。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。飲湖上初晴后雨二首寫一寫：我喜歡的雨

模仿詩人寫景的方法，寫寫自己喜歡的雨，要求抓住景物的特點寫。西江月夜行黃沙道中——辛棄疾讓我們一起聽歌去感受月夜下的荷塘的美！西江月

夜行黃沙道中詞詞牌名標(biāo)題

詞是古代詩歌的一個分支，又因句子參差不齊而稱長短句。最早是入樂的，要按照曲調(diào)的要求來寫，所以作詞也叫“填詞”。每一個曲調(diào)都有一個名稱，叫“詞牌”，如這首詞的詞牌名《西江月》。

辛棄疾（1140－1207）字幼安，號稼軒。南宋愛國詞人。21歲參加抗金義軍，他力主抗金，屢受打擊，隱居上饒達20年。曾短期被起用，但不受重視,抱恨而終。其詞抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，也有不少吟詠祖國河山的作品。藝術(shù)風(fēng)格多樣，而以豪放為主，與蘇軾并稱為“蘇辛”。有《稼軒長短句》。作者介紹西江月明月/別枝驚鵲，清風(fēng)/半夜鳴蟬。稻花香里/說豐年，聽取/蛙聲一片。七八個星/天外，兩三點雨/山前。舊時茅店/社林邊，路轉(zhuǎn)/溪橋/忽見。夜行黃沙道中辛棄疾我能讀懂得詩歌的意思

請同學(xué)找出詩中不懂的字詞，請教老師或同學(xué)。然后試著用自己的話說一說每一句詩的意思。（要說得有文采些哦！）注釋

江西省上饒縣黃沙嶺鄉(xiāng)黃沙村。黃沙道：指的就是從該村的茅店到大屋村的黃沙嶺之間約20公里的鄉(xiāng)村道路，南宋時是一條直通上饒古城的比較繁華的官道，東到上饒，西通江西省鉛（音：鹽）山縣。斜枝。土地廟附近的樹林。社，土地神廟。古時，村有社樹，為祀神處，故曰社林。同“現(xiàn)”。驚動喜鵲飛離樹枝。2.別枝：3.社林：

4.見：5.別枝驚鵲：

1.黃沙：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

深夜時分，明月鉆出云縫，驚動了在枝頭上棲息的山鵲，清風(fēng)吹拂，蟬叫得格外歡快。

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

稻花的香氣迎面撲來，青蛙不斷的鳴叫，它們仿佛在談?wù)撝衲甑暮媚瓿?。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

烏云四起，透過天隙可以看到稀疏的星光，驟雨初來，雨滴已經(jīng)灑向山前。

過了小溪的石橋，再轉(zhuǎn)個彎，那舊時相識的茅店突然出現(xiàn)在眼前。喜出望外夜行黃沙道中

深夜時分，月兒從云縫里鉆了出來，山林頓時變得明亮起來，驚動了在枝頭上棲息的山鵲，引起樹枝搖曳；清風(fēng)吹拂，蟬也叫的格外歡快。此時，詞人正行進在黃沙道中，一路上聞到了稻花的香氣，田間的青蛙也不斷的鳴叫，它們仿佛在高興地談?wù)撝衲甓ㄊ且粋€豐收的好年頭。

烏云四起，遙遠的天邊星辰稀疏，驟雨初來，雨滴已經(jīng)灑向山前。熟悉的茅店就在社廟樹林邊，過了小溪的石橋，再轉(zhuǎn)個彎，那茅店便突然出現(xiàn)在眼前。真是喜出望外呀！1.寫的是什么季節(jié)的景物？時間何時？按照什么樣的順序？從哪些詞可以看出？2.天氣情況是怎樣的？3.這首詞描寫了哪些景物？通過這些景物讓我們感受到了一種怎樣的氛圍？4.沒有到秋收的季節(jié)，為什么作者說是“豐年”？運用了什么修辭手法？體現(xiàn)了作者怎樣的心情？思考1.寫的是什么季節(jié)的景物？時間是什么時候？按照什么樣的順序？從哪些詞可以看出？夏季半夜從高處到低處清風(fēng)半夜鳴蟬，稻花香……2.天氣情況是怎樣的？

月明天晴

這首詞描寫了月、鳥、蟬、蛙、星、雨、店、橋，詩人把這些形象巧妙地組織起來，卻讓我們感受到一種恬靜的美。3.這首詞描寫了哪些景物？通過這些景物讓我們感受到了一種怎樣的氛圍？4.沒有到秋收的季節(jié)，為什么作者說是“豐年”？運用了什么修辭手法？體現(xiàn)了作者怎樣的心情？聯(lián)想、擬人、表面寫蛙，實際寫詩人自己的喜悅之情這首詞表達了作者怎樣的情懷？

這首詞勾畫了一幅江南山村的盛夏月夜圖，抒發(fā)了詞人眼見豐收在望的喜悅和怡然自得的心態(tài)。西江月·井岡山山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。早已森嚴壁壘，更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵遁。課外拓展小試身手

請同學(xué)以“西江月”為詞牌名，“課間操”為題目，發(fā)揮想象，大膽動筆，寫一首詞。西江月課間操軍樂聲聲動心，迅速集隊走廊，步伐豪邁向操場，動作齊迎朝陽。玩游戲跳繩忙，齊跑操愛乒乓，今看我輩朝氣揚，積極向上樂觀。古詩詞三首3九月九日憶山東兄弟[唐]王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。秋思[唐]張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。這兩首詩有什么相似之處？這兩首詩的“詩眼”分別是什么？思念家鄉(xiāng)思念親人思憶宿建德江孟浩然唐第1課時初讀古詩請同學(xué)們把這首詩認真讀兩遍：第一遍讀準(zhǔn)字音，把詩句讀通念順；第二遍做到字正腔圓，讀出節(jié)奏。宿建德江[唐]孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。宿建德江[唐]孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。bózhǔchóuqīnɡjìn宿住宿，留宿。地名。泊bó（）pō（）停泊湖泊同學(xué)們，大家還記得學(xué)習(xí)古詩“四步法”嗎？（1）解詩題（3）明詩意（2）知作者（4）悟詩情作者簡介

孟浩然自幼聰穎好學(xué)，抱負高遠，青年時就作詩多首，“有聲于江楚間”。當(dāng)他奔赴京城，想要求取功名、施展才華之時，卻總是名落孫山。然而，詩中的“不才明主棄，多病故人疏”兩句讓唐玄宗大發(fā)雷霆。因此求官不成、躊躇滿志的孟浩然最終被逐出了京城。品讀詩詞這首詩大概講的什么意思？詩里的哪個字、哪些詞在向你傳遞詩人的感覺和情緒，可以做做記號。愁請同學(xué)們靜靜地默讀這首《宿建德江》，結(jié)合書上的插圖和注釋，想一想：日暮客愁新作者的新愁是什么呢？思鄉(xiāng)之愁、寂寞之愁。你怎么知道他是思鄉(xiāng)之愁呢？從哪個字可以看出來？客作者此時身處異鄉(xiāng)。是什么景物觸動了詩人的思鄉(xiāng)之情？日暮日暮是日落黃昏夕陽西下時分，這個時候你在干什么呢？日暮回到詩人所處的建德江，你看到了什么？想象畫面，體會詩人的情感。移舟泊煙渚，日暮客愁新。作者滿懷的愁緒向誰訴說呢？如果你是詩人，你會向月亮訴說什么呢？詩人的心已飛到家鄉(xiāng)去了。他想到了往日與親人朋友相聚的情景，那是一幅什么樣的情景呢？月亮野曠天低樹，江清月近人。憶故鄉(xiāng)甜如蜜，思故鄉(xiāng)愁滿懷，此時此刻作者有的只是——愁。你還知道哪些詩人對月亮抒發(fā)情感的詩句？舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫）海上生明月，天涯共此時。（張九齡）春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？（王安石）聽音樂，背誦古詩。宿建德江[唐]孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。板書設(shè)計宿建德江觸景生情——日暮客愁新江邊夜景遠：野曠天低樹近：江清月近人淡淡哀愁含而不露六月二十七日望湖樓醉書時間地點事件蘇軾宋第2課時蘇軾是唐宋八大家之一，與西湖有著不解之緣，他曾兩度做杭州的地方官，疏通西湖，建筑蘇堤造福于杭州百姓。作者簡介初讀古詩六月二十七日望湖樓醉書[宋]蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。六月二十七日望湖樓醉書[宋]蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。zhējuǎnsàn化詩為畫默讀古詩，想想每行詩分別描繪了什么景物？快速用自己喜歡的符號圈出來。云雨風(fēng)水六月二十七日望湖樓醉書[宋]蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。想象你看到了一幅幅怎樣的畫面？品讀感悟聯(lián)系生活實際。夏天雷雨來臨之前，天空的景象是怎樣的？能用四字詞語形容一下嗎？黑云翻墨未遮山結(jié)合詩句，說說你想象的畫面是怎樣的？白雨跳珠亂入船白這場雨很大，有種白花花的感覺。跳珠雨下得很急，落在船上像跳動的珍珠，發(fā)財哥有噼里啪啦的聲音。亂雨勢很大，雜亂無章。抓住關(guān)鍵詞語，品析雨的特點。誰能讀一讀這句詩？讀出雨又急又大的感覺。卷地風(fēng)來忽吹散忽從“忽”字中你讀出了什么？感受到雨來也匆匆，去也匆匆，一陣狂風(fēng)席卷而來，就把雨吹沒了。體會到這風(fēng)很有威力，一下子就把大雨吹散了，還吹散了天上黑壓壓的云，天空變得一片瓦藍。你還知道哪些含“忽”字的詩句？忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。望湖樓下水如天想象“水如天”之景。水如天一樣開闊……水如天一樣明亮……水如天一樣澄靜……讀一讀，讀出“雨后西湖”的畫面感，讀出自己的想象與感覺。聯(lián)系生活，訓(xùn)練寫話。請你拿起手中的筆，也來寫寫雨吧！深化主旨升華詩題中“醉”的含義——沉醉。作者非常欣賞這首詩，他50歲時再到杭州，特意又寫詩道：“還來一醉西湖雨，不見跳珠十五年。”足見他對這首詩的喜愛。你知道詩人是在什么情況下寫這首詩的嗎？宋神宗時，王安石變法，蘇軾因為與王安石政見不合，在官場受到排擠，無奈自請外任，遠離京城，到杭州任杭州通判。他與朋友同游西湖時，經(jīng)歷夏日驟雨，觸景生情，寫成此詩。大凡詩人失意，總會借酒消愁，吟詩抒懷，而此詩卻不見愁情，你從這場驟雨中讀到了一位怎樣的詩人？樂觀、豁達背誦全詩六月二十七日望湖樓醉書[宋]蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。飲湖上初晴后雨[宋]蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。拓展名詩

俗話說，“上有天堂，下有蘇杭。”古往今來，無數(shù)文人墨客留下了許多描寫和贊美西湖的千古名篇，課后找來讀讀并積累。板書設(shè)計六月二十七日望湖樓醉書黑云——翻墨白雨——跳珠雨急狂風(fēng)——卷地湖水——如天景奇忽雨忽晴景象壯觀變幻迅疾令人驚嘆西江月·夜行黃沙道中詞牌。題目。黃沙道：黃沙嶺，在今江西上饒的西面。辛棄疾宋第3課時初讀詩詞西江月·夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。chánxiàn出現(xiàn)。這個“見”還在什么地方出現(xiàn)過？天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。品讀詩詞（一）品讀上闋明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。別枝指橫斜的樹枝。理解詞意

月光明亮，驚醒的鵲兒飛繞在樹枝上。清風(fēng)吹來，半夜里蟬兒在鳴唱。閉眼想象：你仿佛看見了什么？明亮的月光下，驚醒的鵲兒飛離樹枝。半夜里清風(fēng)吹拂，傳來聲聲蟬鳴。有感情地朗讀詩句，想想畫面，說一說你仿佛看見了什么？你們還讀懂了什么？稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。這句詩詞描寫了怎樣的畫面？稻花飄香，農(nóng)民們在談?wù)撠S收的年景；蛙聲陣陣，吸引詩人側(cè)耳細聽。再讀一讀，讀出豐收喜悅之情。你覺得這兩句的順序可以調(diào)換嗎？為什么？示例：我覺得可以，“聽取蛙聲一片，稻花香里說豐年”。一片蛙聲說明青蛙很多，稻花飄香預(yù)示著豐收。因此，這里是青蛙在爭說豐收，作者運用了擬人手法。齊讀上闋明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。