2025屆河北省保定阜平縣聯(lián)考初三元月調(diào)考化學(xué)試題試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

2025屆河北省保定阜平縣聯(lián)考初三元月調(diào)考化學(xué)試題試卷注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.下列有關(guān)的化學(xué)用語表達(dá)正確的是()A.五個氫原子:H5 B.三個水分子:3H2OC.兩個鈣離子:2Ca+2 D.四個銨根離子:4NH3+2.許多物質(zhì)的名稱中含有“水”?!八蓖ǔS腥N含義:①表示水這種物質(zhì);②表示物質(zhì)處于液態(tài);③表示水溶液。下列物質(zhì)名稱中的“水”不屬于以上三種含義的是A.重水 B.氨水 C.水銀 D.水晶3.下列實(shí)驗符合下圖所示關(guān)系的是()A.向稀鹽酸中不斷加入氫氧化鈉溶液B.向硫酸銅溶液中加入鋅粉C.向飽和的石灰水中加入氧化鈣D.向過氧化氫溶液中加入二氧化錳4.下列實(shí)驗方案中,不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗?zāi)康牡氖茿.驗證質(zhì)量守恒定律B.證明二氧化碳密度比空氣大C.氧氣驗滿D.探究分子運(yùn)動5.下列用品,利用了有機(jī)合成材料的是A.真絲圍巾 B.玻璃水杯C.塑料玩具 D.不銹鋼餐具6.某化學(xué)興趣小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序,設(shè)計了下圖所示的三個實(shí)驗(其中金屬均已打磨,且形狀、大小相同;所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同)。下列判斷中,錯誤的是()A.通過上述三個實(shí)驗,不能判斷出四種金屬的活動性順序B.若增加一個銅鋅活動性比較的實(shí)驗,則可判斷出四種金屬的活動性順序C.通過實(shí)驗①和③的反應(yīng)劇烈程度,可以判斷出鐵和鋅的金屬活動性強(qiáng)弱D.通過實(shí)驗②的反應(yīng)現(xiàn)象,可以判斷出銅和銀的金屬活動性強(qiáng)弱7.下列氣體不屬于空氣污染物的是A.臭氧 B.二氧化氮 C.二氧化碳 D.二氧化硫8.下列有關(guān)實(shí)驗操作的“先”與“后”的說法中,正確的是A.制取氣體時,一般先在容器中裝入固體藥品,然后再檢查該套裝置的氣密性B.加熱KMnO4并用排水法收集O2的實(shí)驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管C.稀釋濃硫酸時,先把濃硫酸倒入燒杯中,后沿器壁緩慢注入水,邊加邊攪拌D.加熱試管時,先使試管均勻受熱,后用酒精燈的外焰集中在藥品的部位加熱9.如圖是配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉溶液的實(shí)驗操作。其中錯誤的是()A.稱量NaCl固體B.傾倒水C.讀取讀數(shù)D.溶解NaCl固體10.下列做法不合理的是A.垃圾分類回收處理B.大量使用化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量C.開發(fā)風(fēng)能替代化石燃料D.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.曉楠在家里發(fā)現(xiàn)了許多有趣的化學(xué)問題,請你幫助她解釋或解決這些問題.媽媽做她最愛吃的“紅燒肉”時加入了“加鐵醬油”,其中“加鐵醬油”中的“鐵”指_____(填“元素”或“原子”),身體一旦缺鐵可能患有的疾病是_____;她發(fā)現(xiàn)加洗潔精能輕松除去碗碟上的油污.這是利用了洗潔精的_____作用;媽媽說,要多喝牛奶,牛奶可以補(bǔ)充人體所需六大營養(yǎng)素中的_____;她洗漱時發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間內(nèi)鐵質(zhì)的置物架生銹了,置物架生銹與_____有關(guān),為了防止鐵制品生銹,可采取哪些措施_____(填一點(diǎn)).加油站、面粉加工廠應(yīng)張貼下列標(biāo)志中的_____;小明同學(xué)剛做完CO2的性質(zhì)實(shí)驗后,用燒杯罩住兩支點(diǎn)燃的、高矮不同的蠟燭(如圖),竟看到了高蠟燭先熄滅的現(xiàn)象,請你幫他解釋_____.三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.如圖所示為葡萄糖(C6H12O6)溶液的標(biāo)簽,請計算:(1)C6H12O6中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為__________。(2)要把這瓶葡萄糖溶液加水稀釋為2.5%的葡萄糖溶液,需要水的質(zhì)量為__________。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.請根據(jù)下圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:在_______℃時,a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等。在t2℃時,向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為______g。若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì),最好采用___的方法提純。(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是_____。下列說法正確的是______。A.將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小B.將t1℃時c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,其溶液的質(zhì)量一定減小C.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的b物質(zhì)溶液,若量取水時俯視讀數(shù),其它操作均正確,則配制的b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高14.某地化肥廠發(fā)生硫化氫氣體泄漏事故,導(dǎo)致多人受傷。已知硫化氫是無色,有臭雞蛋氣味的可燃性氣體,易溶于水,易積聚低洼處,為工業(yè)生產(chǎn)中的劇毒氣體。請寫出硫化氫的物理性質(zhì)_____(寫一點(diǎn)即可)。硫化氫是一種可燃性氣體,在空氣中燃燒可生成兩種氧化物,其中一種是空氣污染物,引發(fā)酸雨。寫出硫化氫燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。事故工廠附近居民出現(xiàn)下列行為,不正確的是_____。A順風(fēng)逃生B聽救援人員安排緊急撤離C用濕毛巾捂住口鼻D在事故現(xiàn)場吸煙硫化氫氣體的水溶液叫氫硫酸,消防官兵在現(xiàn)場用水槍噴灑霧狀稀NaOH溶液,防止硫化氫氣體擴(kuò)散,用化學(xué)方程式解釋該原理:_____。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)中和反應(yīng)后,做了如下實(shí)驗:甲同學(xué)觀察到B燒杯中出現(xiàn)(1)_____現(xiàn)象,于是甲同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)。乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點(diǎn),其理由是(2)_____;為了科學(xué)處理廢液,同學(xué)們對B燒杯中上層清液里的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。B燒杯中溶液里的溶質(zhì)含有什么物質(zhì)?甲同學(xué)猜想:Na2SO4乙同學(xué)猜想:Na2SO4、NaOH丙同學(xué)猜想:NaOH、Ba(OH)2丁同學(xué)猜想:Na2SO4、H2SO4甲同學(xué)實(shí)驗:取B燒杯中溶液少許于試管中,向其中先滴加幾滴無色酚酞試液,溶液變成紅色,然后再加入足量的稀硫酸,觀察到(3)_____現(xiàn)象,于是甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)猜想正確。請你評價甲同學(xué)的實(shí)驗及結(jié)論(4)_____;乙同學(xué)實(shí)驗:取B燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加硝酸鋇溶液,觀察到有白色沉淀生成,乙同學(xué)結(jié)合甲同學(xué)實(shí)驗確定了溶液中溶質(zhì)為(5)_____(填化學(xué)式);同學(xué)們根據(jù)探究結(jié)果合理的處理了廢液。a.通過甲同學(xué)實(shí)驗可知,判斷無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)發(fā)生了,可以通過實(shí)驗驗證(6)_____即可;b.通過上述探究過程可知,猜想反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時,不僅要考慮可溶于水的反應(yīng)物及生成物,還要考慮(7)_____。16.某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實(shí)驗探究。將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______CaC12

溶液顯中性。實(shí)驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?針對疑問,甲組同學(xué)猜想如下:猜想

I:只有

CaC12猜想

II:有______;猜想

III:有

CaC12

Ca(OH)2;猜想

IV:有

CaCl2、HCl

Ca(OH)2;乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為猜想______不合理。為了驗證其余猜想,各小組進(jìn)行了下列兩個方案的探究。實(shí)驗方案實(shí)驗現(xiàn)象實(shí)驗結(jié)論方案一:取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加無色酚酞溶液_____溶液中含有氫氧化鈣方案二:取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀溶液中含有氫氧化鈣(得出結(jié)論)通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想

III

是正確的。丙組同學(xué)認(rèn)為方案二滴加

Na2CO3

溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有

Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因_____。在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮反應(yīng)物是否過量。

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】

根據(jù)化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義分析解答?!驹斀狻緼、由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故五個氫原子表示為:5H,故選項表示錯誤。B、由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個水分子可表示為:3H2O,故選項表示正確。C、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個鈣離子可表示為:2Ca2+,故選項表示錯誤。D、由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,四個銨根離子可表示為:4NH4+,故選項表示錯誤。故選B。本題難度不大,主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語(原子符號、分子符號、離子符號等)的書寫和理解能力。2、D【解析】

A、重水是由氘和氧組成的化合物。化學(xué)式為:,相對分子質(zhì)量為20.0275,比普通水()的分子量18.0153高出約11%,因此叫做重水,處于液態(tài),屬于以上三種含義中的一種,故不符合題意;B、氨水是一種常見的堿,氨水表示的是水溶液,屬于以上三種含義中的一種,故不符合題意;C、水銀是汞的俗名,是一種液態(tài)的金屬,由于處于液態(tài),屬于以上三種含義中的一種,故不符合題意;D、水晶是一種礦物質(zhì),其主要成為為二氧化硅,是固體,不表示上面的任何一種含義,故符合題意。故選:D。3、B【解析】

A、向稀鹽酸中不斷加入氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,無氣體、沉淀生成,隨著氫氧化鈉的不斷加入,溶液質(zhì)量逐漸增加,不符合題意;B、向硫酸銅溶液中不斷加入鋅粉,,65份的鋅置換出64份的銅,固體質(zhì)量減少,溶液質(zhì)量增加,隨著鋅的加入,溶液質(zhì)量逐漸增加,待硫酸銅完全反應(yīng)后,溶液質(zhì)量不變,符合題意;C、向飽和石灰水中加入氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,溶劑質(zhì)量減少,且反應(yīng)放熱,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低,所以有溶質(zhì)析出,溶液質(zhì)量減小,不符合題意;D、向過氧化氫溶液中加入二氧化錳,過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣,溶液質(zhì)量不斷減少,待過氧化氫完全反應(yīng)后,溶液質(zhì)量為0,不符合題意。故選B。4、A【解析】

A、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出,不能用于驗證質(zhì)量守恒定律。故A選項實(shí)驗設(shè)計不能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康模籅、下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,說明了CO2密度比空氣的大。蠟燭熄滅,說明了二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒。故B選項實(shí)驗設(shè)計能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康?;C、檢驗氧氣是否收集滿時,應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,因為氧氣的密度比空氣大。若復(fù)燃,則集滿。故C選項實(shí)驗設(shè)計能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康?;D、一段時間后,燒杯中的酚酞溶液變紅色,而兩者沒有直接接觸,說明氨分子運(yùn)動到了酚酞溶液中。故D選項實(shí)驗設(shè)計能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康?。故選A。5、C【解析】

A、真絲圍巾是用真絲制成的,屬于天然材料,故選項錯誤。B、玻璃水杯是用玻璃制成的,玻璃的主要成分是硅酸鹽,屬于無機(jī)非金屬材料,故選項錯誤。C、塑料玩具是用塑料制成的,塑料屬于三大合成材料之一,故選項正確。D、不銹鋼餐具是用不銹鋼制成的,不銹鋼屬于金屬材料,故選項錯誤。故選:C。6、B【解析】

在金屬活動順序表中,排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前,金屬的活動性越強(qiáng)。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。【詳解】①鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,說明鐵的活動性比氫強(qiáng);②銅與硝酸銀反應(yīng),說明銅比銀的活動性強(qiáng);③鋅與鹽酸反應(yīng)說明鋅的活動性比氫的強(qiáng);①③對比,鋅比鐵反應(yīng)快,說明鋅的活動性比鐵強(qiáng);但是不能比較銅和鐵的活動性強(qiáng)弱,若增加一個銅鐵活動性比較的實(shí)驗,則可判斷出四種金屬的活動性順序。故選B。7、C【解析】

會造成空氣污染的氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體。二氧化碳不是空氣污染物。

故選:C。8、D【解析】

A、實(shí)驗室制取氣體時,組裝好裝置后,應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性,然后再裝入藥品,以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好,更換部分儀器而浪費(fèi)藥品,故選項說法錯誤。B、加熱KMnO4并用排水法收集O2的實(shí)驗結(jié)束時,先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂,故選項說法錯誤。C、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;故選項說法錯誤。D、加熱試管時,先使試管均勻受熱,后用酒精燈的外焰集中在藥品的部位加熱,以防止試管受熱不均勻造成試管炸裂,故選項說法正確。故選:D。本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實(shí)驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.9、D【解析】

A、用托盤天平稱量藥品,應(yīng)“左物右碼”,圖中操作正確,不符合題意;B、傾倒液體時,瓶塞要倒放在桌面上,細(xì)口瓶要緊挨著試管口,緩慢地倒,細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處,倒完液體,立即蓋緊瓶塞,將瓶子放回原處,圖中操作正確,不符合題意;C、取用一定量的液體藥品,常用量筒量出體積,量液時,量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,再讀出液體,圖中操作正確,不符合題意;D、溶解不能在量筒中進(jìn)行,應(yīng)在燒杯中進(jìn)行,圖中操作錯誤,符合題意。故選D。10、B【解析】A、分類回收垃圾可以減少對環(huán)境的污染,節(jié)省資源,正確;B、過量使用化肥會污染水和土壤,不利用環(huán)境保護(hù),錯誤;C、大力開發(fā)利用風(fēng)能,替代化石燃料,可以減少環(huán)境污染,利于社會可持續(xù)發(fā)展,正確;D、工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放可以治理水體的污染,正確。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、元素缺鐵性貧血乳化蛋白質(zhì)水和氧氣刷漆C燒杯容積較小,燃燒產(chǎn)生熱的二氧化碳?xì)怏w密度比空氣小,上升后自上而下覆蓋在燒杯中【解析】

(1)食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣、鐵”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))來描述;根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析;(2)根據(jù)洗潔精具有作用進(jìn)行分析;(3)根據(jù)牛奶中富含的營養(yǎng)素分析回答;(4)根據(jù)鐵銹蝕的條件與防銹的方法進(jìn)行分析解答;(5)根據(jù)可燃性氣體或粉塵與氧氣或空氣混合達(dá)到爆炸極限時遇明火會發(fā)生爆炸進(jìn)行分析解答即可;(6)根據(jù)蠟燭燃燒的產(chǎn)物及實(shí)際情況分析出現(xiàn)的現(xiàn)象?!驹斀狻浚?)加鐵醬油中的“鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān);人體缺鐵會造成缺鐵性貧血;(2)使用洗潔精輕松除去了碗碟上的油污,這是利用了洗潔精的乳化功能;(3)牛奶中富含蛋白質(zhì),食用牛奶是為了補(bǔ)充人體所需營養(yǎng)素中的蛋白質(zhì);(4)鐵在與水和氧氣并存時易生銹,防銹就是破壞鐵生銹的條件,可以在鐵制品表面刷漆;(5)面粉加工廠、加油站、煤礦礦井內(nèi)的空氣中分別混有可燃的面粉粉塵、汽油蒸氣、瓦斯氣體,為防止引燃混合氣體、粉塵發(fā)生爆炸,故要張貼“嚴(yán)禁煙火”標(biāo)志;(6)蠟燭燃燒生成二氧化碳,二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒,但是由于生成的二氧化碳溫度較高,所以密度比空氣小,故會看到:高處的蠟燭先熄滅,低處的蠟燭后熄滅;化學(xué)來源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點(diǎn)之一。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、1:8500g【解析】

解:(1)C6H12O6中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為(1×12):(16×6)=1:8;(2)葡萄糖溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=500g×5%=25g,則稀釋后溶液的質(zhì)量=,需要加入水的質(zhì)量=1000g-500g=500g。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、t175降溫結(jié)晶

c>b>a或cbaBC【解析】根據(jù)溶解度曲線分析解答。(1)由溶解度曲線可知,在t1℃時,a、c兩條曲線有交點(diǎn),故t1℃時a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等;(2)由溶解度曲線可知,t2℃時a物質(zhì)的溶解度為50g,即100g水中最多溶解50ga物質(zhì),那么50g水中最多溶解25ga物質(zhì),故在t2℃時,向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為75g;(3)由溶解度曲線可知,a、b的溶解度都隨溫度的升高而增大,但a受溫度的影響變化較大,b受溫度的影響變化較小,故若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì),最好采用降溫結(jié)晶的方法提純;(4)由溶解度曲線可知,t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是a>b>c,故t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是

c>b>a(或cba);(5)A、將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定減小,如升高溫度,此時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,錯誤;B、由溶解度曲線可知,C的溶解度隨溫度的升高而增大,故將t1℃時c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,有C物質(zhì)析出,其溶液的質(zhì)量一定減小,正確;C、俯視讀數(shù),數(shù)據(jù)偏大,容器內(nèi)水的體積實(shí)際偏小,故配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高,正確。故選BC。14、有臭雞蛋氣味的氣體AD【解析】

(1)硫化氫是無色,有臭雞蛋氣味的氣體,易溶于水,描述的顏色、氣味、狀態(tài)、溶解性,屬于物理性質(zhì)。易積聚低洼處,說明密度比空氣的大。故填:有臭雞蛋氣味的氣體(2)硫化氫是一種可燃性氣體,在空氣中燃燒可生成兩種氧化物,其中一種是空氣污染物,引發(fā)酸雨,該氣體是二氧化硫,另一種氣體是水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。故填:(3)逃生應(yīng)該向遠(yuǎn)離有毒氣體的地方跑,硫化氫是一種可燃性氣體,在事故現(xiàn)場吸煙,否則會發(fā)生爆炸;聽救援人員安排緊急撤離,硫化氫氣體能溶于水,而且水溶液呈堿性,因此也可以用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻。故填:AD(4)硫化氫氣體的水溶液叫氫硫酸,氫硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。故填:五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、白色沉淀硫酸和硫酸鈉均能與氫氧化鋇反應(yīng)生成白色沉淀,無法證明有硫酸鈉生成,所以不能證明反應(yīng)發(fā)生了溶液由紅色變?yōu)闊o色(沒有白色沉淀生成)不正確,滴加酚酞試液,溶液變紅,說明溶液呈堿性,一定含有氫氧根離子;加入稀硫酸沒有產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中沒有氫氧化鋇,所以溶液中一定含氫氧化鈉,但無法證明是否含硫酸鈉,若溶液中只含氫氧化鈉,也會出現(xiàn)相同現(xiàn)象,所以甲同學(xué)結(jié)論錯誤Na2SO4、NaOH反應(yīng)物被耗盡或不存在反應(yīng)的先后順序【解析】【觀察與討論】B溶液中含有硫酸根離子,滴入氫氧化鋇溶液后悔生成硫酸鋇白色沉淀,故甲同學(xué)觀察到B燒杯中出現(xiàn)白色沉淀現(xiàn)象,于是甲學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)。乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點(diǎn),其理由是:硫酸和同硫酸鈉均能與氫氧化鋇反應(yīng)生成白色沉淀,無法證明有硫酸鈉生成,所以不能證明反應(yīng)發(fā)生了;【實(shí)驗探究】甲同學(xué)實(shí)驗:取B燒杯中溶液少許于試管中,向其中先滴加幾滴無色酚酞試液,溶液變成紅色,然后再加入足量的稀硫酸,觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色(沒有白色沉淀生成)現(xiàn)象,于是甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)猜想正確。甲同學(xué)的實(shí)驗及結(jié)論不正確,滴加酚酞試液,溶液變紅,說明溶液呈堿性,一定含有氫氧根離子;加入稀硫酸沒有產(chǎn)生白色沉淀,說明溶液中沒有氫氧化鋇,所以溶液中一定含氫氧化鈉,但無法證明是否含硫酸鈉,若溶液中只含氫氧化鈉,也會出現(xiàn)相同現(xiàn)象,所以甲同學(xué)結(jié)論錯誤;乙同學(xué)實(shí)驗:取B燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加硝酸鋇溶液,觀察到有白色沉淀生成,乙同學(xué)結(jié)合

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