畢業(yè)論文-專科(計(jì)算機(jī))

新疆教育學(xué)院2013屆?？粕厴I(yè)論文（設(shè)計(jì)）第1頁共11頁摘要隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，每個(gè)社會(huì)成員的知識(shí)結(jié)構(gòu)在個(gè)人和社會(huì)生活中發(fā)揮越來越重要的作用，從而也加快互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，政治結(jié)構(gòu)，文化結(jié)構(gòu)日益深刻的變化，世界將成為最終的分析的統(tǒng)一和激烈的市場競爭程度高，國力的競爭是人才的競爭。老師，學(xué)校的傳統(tǒng)教育體系的中心顯然不能滿足時(shí)代的需要，知識(shí)更新繼續(xù)在社會(huì)問題成為教育，終身教育的每一個(gè)成員的面前，這是時(shí)代的要求。本課件最大的特點(diǎn)是網(wǎng)頁型課件占用存儲(chǔ)少，易于共享，它即易于在網(wǎng)上傳輸，對素材的兼容性非常高。Dreamweaver最具挑戰(zhàn)性和生命力的是它的開放式設(shè)計(jì)，這項(xiàng)設(shè)計(jì)使任何人都可以輕易擴(kuò)展它的功能。本系統(tǒng)運(yùn)用了Dreamweaver軟件,網(wǎng)頁型課件和其他類型的課件一樣，能夠充分利用多媒體技術(shù)，在教學(xué)中為學(xué)生提供感官刺激，從而為培養(yǎng)學(xué)生的直覺思維與形象思維提供基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：網(wǎng)頁型課件Dreamweaver軟件目錄第1章引言……………………31.1網(wǎng)頁型課件設(shè)計(jì)背景…………31.2網(wǎng)頁型課件的設(shè)計(jì)意義………31.3網(wǎng)頁型課件的設(shè)計(jì)目標(biāo)………31.4.網(wǎng)頁型課件的開發(fā)環(huán)境………41.4.1網(wǎng)頁型課件設(shè)計(jì)軟件簡介…………………4第2章網(wǎng)頁型課件的制作內(nèi)容……72.1課件內(nèi)容…………7制作網(wǎng)頁型課件中遇到的問題及解決措施………9致謝………………10 參考文獻(xiàn)…………11第一章引言1.1網(wǎng)頁型課件設(shè)計(jì)背景隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，每個(gè)社會(huì)成員的知識(shí)結(jié)構(gòu)在個(gè)人和社會(huì)生活中發(fā)揮越來越重要的作用，從而也加快互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，政治結(jié)構(gòu)，文化結(jié)構(gòu)日益深刻的變化，世界將成為最終的分析的統(tǒng)一和激烈的市場競爭程度高，國力的競爭是人才的競爭。老師，學(xué)校的傳統(tǒng)教育體系的中心顯然不能滿足時(shí)代的需要，知識(shí)更新繼續(xù)在社會(huì)問題成為教育，終身教育的每一個(gè)成員的面前，這是時(shí)代的要求。1.2網(wǎng)頁型課件的設(shè)計(jì)意義隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展,信息傳輸和呈現(xiàn)方式發(fā)生了很大變化,教師可以通過網(wǎng)絡(luò)方便地瀏覽、檢索和共享資源,可以開展實(shí)時(shí)和非實(shí)時(shí)交互式教學(xué)和實(shí)現(xiàn)教師,學(xué)生個(gè)別化自主化學(xué)習(xí)。因此,資源建設(shè)必須適應(yīng)這一形式,所以動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁型多媒體課件成為了目前課件制作的方向。1.3網(wǎng)頁型課件的設(shè)計(jì)目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)型課件要能為學(xué)生培養(yǎng)發(fā)散思維提供了良好條件。培養(yǎng)發(fā)散思維，主要是教學(xué)生學(xué)會(huì)多角度的思考問題。培養(yǎng)學(xué)生多角度思考問題的能力，首先要引導(dǎo)學(xué)生吃透問題，把握問題的實(shí)質(zhì)；其次要教學(xué)生通過聯(lián)想、想象、猜想、推想等方法開拓思路；還要教給他們一些多向思維的方法。要能引導(dǎo)學(xué)生看到事物內(nèi)在矛盾的各方面有著緊密的聯(lián)系、各方面在一定條件下又存在相互轉(zhuǎn)化的可能，使學(xué)生學(xué)會(huì)聯(lián)系地、發(fā)展地看問題；要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)全面地考察對象、在思維中再現(xiàn)對象的具體，使學(xué)生學(xué)會(huì)客觀地、全面地、歷史地看問題。這個(gè)引導(dǎo)過程同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力的過程。1.4網(wǎng)頁型課件的開發(fā)環(huán)境開發(fā)所使用的軟件：Dreamweaver軟件開發(fā)環(huán)境：windowsXP1.4.1網(wǎng)頁型課件設(shè)計(jì)軟件簡介一、PowerPointPowerPoint是微軟的Office系列組件之一，是幻燈片制作工具。由于它編輯多媒體的功能比較強(qiáng)大、簡單易學(xué)，所以很多老師都是以PowerPoint起步制作課件的。PowerPoint內(nèi)置豐富的動(dòng)畫、過渡效果和多種聲音效果，并有強(qiáng)大的超級鏈接功能，可以直接調(diào)外部眾多文件，能夠滿足一般教學(xué)要求。PowerPoint易于上手，并支持IE瀏覽器的兩大優(yōu)點(diǎn)，是最顯而易見的。但PowerPoint的動(dòng)畫有些生硬、單調(diào)，交互功能實(shí)際上是超級鏈接，對于交互性要求較高的課件顯得力不從心。二、AdobeFlash

Flash是交互式矢量圖和Web動(dòng)畫的標(biāo)準(zhǔn)。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)者使用Flash創(chuàng)建漂亮的、可改變尺寸的、以及極其緊密的導(dǎo)航界面、技術(shù)說明以及其他奇特的效果。

除此之外，它的另一大優(yōu)點(diǎn)在于，它的輸出文件體積非常小，一個(gè)有音樂的5分鐘短片還不到500KB，這在目前大容量可移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備尚未能普及和國內(nèi)網(wǎng)速現(xiàn)狀的今天，確實(shí)有它的優(yōu)勢。三、MacromediaDreamweaver

作網(wǎng)頁形式的課件，沒什么不可以。一個(gè)可視化的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)工具，一個(gè)HTML編輯器，支持最新的HTML標(biāo)準(zhǔn)，包括動(dòng)態(tài)HTML。在編輯上你可以選擇可視化方式或者你喜歡的源碼編輯方式。

Dreamweaver是一個(gè)集網(wǎng)頁制作和網(wǎng)站管理于一身的、功能強(qiáng)大的網(wǎng)頁編輯軟件，是第一套針對專業(yè)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師開發(fā)的可視化網(wǎng)頁制作工具。利用它可以很輕松地制作出跨平臺(tái)和瀏覽器的充滿動(dòng)感的網(wǎng)頁。

目前最優(yōu)秀的制作網(wǎng)頁的集成工具。Dreamweaver軟件的優(yōu)點(diǎn)：第一，網(wǎng)頁型課件占用空間少。傳統(tǒng)課件動(dòng)輒上百兆，多則一個(gè)光盤還刻錄不下。給異地運(yùn)行帶來極大不便。而網(wǎng)頁型課件是土生土長的，有著得天獨(dú)厚的先天條件。若沒有較多媒體的話，一個(gè)課件只有幾百K大小，所以極易在網(wǎng)上傳輸。

第二，網(wǎng)頁型課件容納大，交互性強(qiáng)。上過網(wǎng)的人都知道，凡是能鏈接的地方，都有一個(gè)新內(nèi)容的載體。只要有耐心，一個(gè)網(wǎng)頁，可以無限制地鏈接下去，容量可以相當(dāng)龐大。另外，網(wǎng)頁型課件的交互性強(qiáng)，在線練習(xí)、實(shí)時(shí)反饋，被稱為網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的經(jīng)典所在，在網(wǎng)頁型課件中同樣可以體現(xiàn)。上半年在市直其他學(xué)校講優(yōu)質(zhì)課時(shí)，我充分利用了網(wǎng)頁型課件的優(yōu)勢，先將網(wǎng)頁制好，然后放在我校的服務(wù)器上，給它分配一個(gè)內(nèi)網(wǎng)IP，課前讓學(xué)生輸入這個(gè)IP地址，即可進(jìn)入網(wǎng)頁進(jìn)行學(xué)習(xí)，相當(dāng)?shù)姆奖恪?/p>

第三，網(wǎng)頁型課件制作軟件易學(xué)易用。目前主流的網(wǎng)頁制作軟件是FrontPage和Dreamweaver，前者是微軟開發(fā)的，簡單容易上手，后者較為專業(yè)，但功能更為強(qiáng)大。對初學(xué)者更為有利的是這方面的學(xué)習(xí)資料網(wǎng)上比比皆是,只要留心，隨處都可以找到。一旦入門，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。

第四、網(wǎng)頁型課件對素材的兼容性非常高。網(wǎng)頁型課件對素材的兼容性相當(dāng)?shù)酶?，支持常見的各種媒體格式。如圖像：Gif、Jpg、BMP；聲音：MID、MP3等；動(dòng)畫：Flash，Gif等；媒體：***I，RM等，運(yùn)用網(wǎng)頁制作軟件，很容易實(shí)現(xiàn)將這些圖像、音頻、視頻素材組織起來。但對傳統(tǒng)課件制作軟件卻有一定的局限性。雖然現(xiàn)在大多課件制作軟件可以使用各種素材，但很難掌握，且對制作者的素質(zhì)要求很高，不是插件難找，就是操作太繁瑣，例如PowerPoint中調(diào)用flash文件，就有許多教師難以勝任。

第五，網(wǎng)頁型課件對平臺(tái)兼容性很強(qiáng)。

四、FrontPage2000

FrontPage2000提供了優(yōu)秀的WEB頁編輯器，可以方便、快捷地編輯WEB頁形式。在編輯器中提供了所見即所得、手工編輯HTML和預(yù)覽WEB頁三種編輯工具。

它是一個(gè)非常簡單實(shí)用的網(wǎng)頁編輯軟件，用它可以非?？焖俚鼐庉嫼靡粋€(gè)網(wǎng)頁，特別適用于第一次做網(wǎng)頁的朋友。要想用這個(gè)軟件做一個(gè)好的網(wǎng)頁，最重要的是掌握表格的運(yùn)用，相信做過網(wǎng)站的朋友都有這個(gè)體會(huì)。Frontpage還可以做簡單的多媒體課件、企業(yè)策劃書、產(chǎn)品演示說明書等，它具有上手快，易學(xué)、易用的特點(diǎn)。

FrontPage2000是初學(xué)者最理想的制作網(wǎng)頁的集成工具。第二章網(wǎng)頁型課件的制作內(nèi)容在整體設(shè)計(jì)中，我們將把網(wǎng)頁型課件分為兩個(gè)大的模塊：PHOTOSHOP部分和FLASH部分組成。2.1、課件內(nèi)容在整體的課件中我做了flash部分的第三課和第四課。第三課形狀漸變動(dòng)畫

本節(jié)介紹FlashMX基本設(shè)計(jì)工具及其使用方法，這些基本設(shè)計(jì)工具包括繪圖工具、視圖工具、調(diào)色工具和圖形編輯工具。使用繪圖工具繪制好圖形后，可以使用調(diào)色工具對圖形進(jìn)行填充和著色，使用圖形編輯工具使圖形產(chǎn)生形變，使用視圖工具觀察整體和局部效果。教學(xué)目標(biāo):1.形狀漸變動(dòng)畫制作的原理2.作簡單的三形互變動(dòng)畫3.變形工具教學(xué)重點(diǎn):1.掌握漸變動(dòng)畫制作的原理教學(xué)難點(diǎn):1.理解運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫和形狀漸變動(dòng)畫的區(qū)別教具:極域電子教室，F(xiàn)lashMX2004，ppt教學(xué)方法:實(shí)例演示法，激發(fā)興趣，指導(dǎo)法，鼓勵(lì)法,操作法等。第四課多層動(dòng)畫

本節(jié)將向?qū)W生介紹用Flash制作動(dòng)畫時(shí)常涉及到的基本概念，主要內(nèi)容包括庫和圖層的概念及其用法。，在本章所介紹的案例中都用到了層的創(chuàng)建、刪除、鎖定以及隱藏等基本操作。教學(xué)目標(biāo):運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫的初步掌握層概念的理解以及重命名教學(xué)重點(diǎn):1.掌握層概念的理解以及重命名教學(xué)難點(diǎn):理解多層動(dòng)畫的制作方法教學(xué)方法:實(shí)例演示法，激發(fā)興趣，指導(dǎo)法，鼓勵(lì)法,操作法等。制作網(wǎng)頁型課件中遇到的問題及解決措施制作時(shí)間從5月10日開始的，在制作網(wǎng)頁的時(shí)候，一定要熟練掌握軟件的運(yùn)用，要不斷的摸索，對于細(xì)節(jié)的處理，我們需要做很多東西，只有不斷的練習(xí)，才會(huì)更好的運(yùn)用軟件這也是我們組最缺乏的也是我們遇到的最大最重的困難。我們結(jié)合自身的實(shí)際，合理運(yùn)用Photoshop，F(xiàn)lash，Dreamweaver等軟件并我們在制作間邊鞏固舊知邊努力彌補(bǔ)自己的不足并完善了自己的專業(yè)能力。致謝從論文選題到搜集資料，從寫稿到反復(fù)修改，期間經(jīng)歷了喜悅、聒噪、痛苦和彷徨，在寫作論文的過程中心情是如此復(fù)雜。如今，伴隨著這篇畢業(yè)論文的最終成稿，復(fù)雜的心情煙消云散，自己甚至還有一點(diǎn)成就感。本課題在選題及研究過程中得到指導(dǎo)老師阿巴白克力老師的悉心指導(dǎo)。老師多次詢問研究進(jìn)程，并為我指點(diǎn)迷津，幫助我開拓研究思路，精心點(diǎn)撥、熱忱鼓勵(lì)。老師淵博的專業(yè)知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實(shí)無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠(yuǎn)。不僅使我學(xué)習(xí)到了科學(xué)文化知識(shí)，還使我明白了許多待人接物與為人處世的道理。本論文從選題到完成，每一步都是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的，傾注了導(dǎo)師大量的心血。在此，謹(jǐn)向指導(dǎo)老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！本論文的順利完成，離不開各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫助。大學(xué)三年學(xué)習(xí)時(shí)光已經(jīng)接近尾聲，在此我想對我的母校，我的父母、親人們，我的老師和同學(xué)們表達(dá)我由衷的謝意。感謝