2024年學校圖書館工作總結(jié)標準樣本（二篇）

第3頁共3頁2024年學校圖書館工作總結(jié)標準樣本經(jīng)過一個學年的辛勤耕耘，我校圖書室管理工作在全校師生的共同努力下取得了顯著進展?，F(xiàn)將過去一學年的工作總結(jié)如下：一、規(guī)范管理，提升服務水平1.嚴格遵循《中小學圖書館規(guī)程》，強化服務意識，實現(xiàn)圖書室工作的規(guī)范化和制度化，致力于為全校師生提供優(yōu)質(zhì)服務，贏得了廣泛好評。2.及時編制圖書和資料索引，為教師提供新書信息，便于教師查找和查閱，有效提高圖書室的流通率和利用率，充分發(fā)揮了圖書室的教學輔助功能。二、豐富活動，深化育人功能為滿足學生閱讀需求，圖書管理員精心推薦新書。本學年，我校新增圖書____千多冊，極大地拓寬了學生的閱讀視野。同時，舉辦了“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛國主義教育”等讀書競賽以及“禮儀教育”知識競賽，有效激發(fā)了學生的閱讀興趣，培養(yǎng)了良好的閱讀習慣。一學年的活動開展，有效鍛煉了學生的思維能力、口頭表達能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。未來，我們將根據(jù)師生需求，結(jié)合學校實際，繼續(xù)增加圖書種類，加強管理，為師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務，使圖書室在教育教學中發(fā)揮更大的作用。三、具體工作成果1.圖書館借閱管理工作逐步完善，學生圖書管理員協(xié)助管理老師進行圖書借閱登記，學生借閱圖書認真且保管良好，學期生均借書量達到10冊左右，圖書流通率較為理想。2.圖書采購工作有序進行，年進書量和圖書質(zhì)量符合學校發(fā)展需求，新書按采編制度進行驗收、分類、排架等工作。3.開展閱讀輔導，做好新書報道和期刊推介服務，引導學生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用。4.培養(yǎng)學生圖書小管理員隊伍，進行上崗培訓，明確工作任務和職責分工，提高管理素質(zhì)。5.圖書館網(wǎng)站日常管理工作得到加強，及時更新網(wǎng)站內(nèi)容，報道學校讀書活動。四、存在不足及改進方向1.新增圖書在數(shù)量和內(nèi)容上仍需加強，以更好地滿足學生閱讀需求，調(diào)動其閱讀積極性。2.重點書目推薦和新書推薦工作需更加及時、有效，提供詳細的書籍內(nèi)容介紹，發(fā)揮推薦作用。3.破損書籍應及時修補，復本過多的書籍應及時注銷，優(yōu)化書架空間利用，使書籍排放整齊有序。4.需進一步提高學生借閱圖書的積極性，減少班級間借閱次數(shù)的差距，確保每個學生都能充分利用圖書館資源。2024年學校圖書館工作總結(jié)標準樣本（二）在本學期中，得益于學校領(lǐng)導的堅定支持與關(guān)懷，圖書室充分利用創(chuàng)建江蘇省義務教育現(xiàn)代化學校的契機，秉持以讀者為中心的服務原則，致力于提升服務品質(zhì)，增強圖書室的教育和信息功能。我們從讀者服務、業(yè)務管理、讀書活動及人員素質(zhì)提升等多個層面著手，經(jīng)過一年的辛勤工作，成功完成了既定任務。一、改進基礎(chǔ)服務新學年開始后，我們對圖書室進行了全面的規(guī)劃，包括書架布置、圖書分類及上架工作。僅一周時間，圖書室即重新開放，確保師生能夠順利進行借閱，充分發(fā)揮其服務功能。二、強化管理軟環(huán)境建設(shè)在硬件設(shè)施顯著改善的基礎(chǔ)上，我們及時調(diào)整策略，將工作重心轉(zhuǎn)向軟環(huán)境建設(shè)，確立明確的發(fā)展目標，完善各項規(guī)章制度，以優(yōu)化管理環(huán)境。三、拓寬圖書室職能適應當前教育需求，圖書室正從單純的借閱服務向教育和信息導航轉(zhuǎn)變。我們積極探索新方法，不斷拓展圖書室的教育功能。我們組織入室教育，培訓圖書管理員，教授利用圖書室資源的技巧，參與課題研究，并開設(shè)信