縣領(lǐng)導(dǎo)2024年教師節(jié)表彰大會上的講話 二

縣領(lǐng)導(dǎo)2024年教師節(jié)表彰大會上的講話各位教職工、同志們:大家上午好！9月10日是我國第40個教師節(jié)，今年教師節(jié)的主題為“大力弘揚(yáng)教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國”。在第40個教師節(jié)即將到來之際，我們歡聚一堂，共話教育事，同慶教師節(jié)，表彰教育戰(zhàn)線上的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，這既是在全社會持續(xù)營造重視教育、尊重知識濃厚氛圍的動員會，也是總結(jié)成績、激先促后，奮力開創(chuàng)我縣教育事業(yè)新局面的推進(jìn)會。剛才，我們舉行了隆重的頒獎儀式，先進(jìn)集體和優(yōu)秀教師代表，從不同層面作了典型發(fā)言，介紹了他們勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)教書育人的先進(jìn)事跡，聽后很受啟發(fā)和教育。借此機(jī)會，我就加快全縣教育事業(yè)發(fā)展，講幾點(diǎn)意見，供大家參考。一、珍惜工作成績、認(rèn)清問題差距去年以來，縣委縣政府堅持強(qiáng)縣必先強(qiáng)教、興縣優(yōu)先興教的理念，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，加大投入力度，優(yōu)化資源配置，強(qiáng)化隊伍建設(shè)，推進(jìn)管理創(chuàng)新，深化教育改革，全縣教育事業(yè)取得了令人振奮的可喜成績。一是辦學(xué)條件取得新改善。集中人力、財力、物力加快教育事業(yè)發(fā)展，先后實施了投資××萬元涉及××所學(xué)校的新建維修項目、投資××萬元的××所農(nóng)村“雙語”幼兒園建設(shè)項目和投資××萬元的××個學(xué)?；愉洸ソ淌翼椖?，投資××萬元涉及武坪鄉(xiāng)黃見村等×所農(nóng)村幼兒園建設(shè)項目和投資××萬元涉及曲告納鄉(xiāng)大年中心小學(xué)等××所學(xué)校校舍維修項目有序推進(jìn)，義務(wù)教育階段學(xué)校網(wǎng)絡(luò)多媒體教室覆蓋率達(dá)×%，辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。二是教育質(zhì)量有了新提升。深入實施精細(xì)化管理和課堂教學(xué)改革，全縣九年義務(wù)教育鞏固率、小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、初中階段入學(xué)率、高中階段毛入學(xué)率分別達(dá)到×%、×%、×%、×%，率先在全州通過義務(wù)教育均衡發(fā)展國家評估驗收，學(xué)校各項達(dá)標(biāo)指標(biāo)經(jīng)得起國家三年跟蹤監(jiān)測；今年高考成績穩(wěn)步提升，全縣參加高考×人，本科錄取×人，錄取率×%，同比增長×%。三是隊伍建設(shè)得到新加強(qiáng)。始終把教師隊伍建設(shè)擺在教育工作的首位，按照“專業(yè)對口、凡進(jìn)必考”原則，大力度加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，去年以來補(bǔ)充農(nóng)村特崗教師×人，落實“三區(qū)”人才支教×人，派出輪崗交流教師×人，調(diào)配支教實習(xí)生×名；選派中小學(xué)、幼兒園負(fù)責(zé)人和優(yōu)秀教師參加各類培訓(xùn)×人次，幫助教師開闊眼界、增長見識、提高造詣。去年有××人獲州級表彰，××人被評為全省優(yōu)秀教育工作者，××所學(xué)校被評為州級先進(jìn)集體。四是教育改革實現(xiàn)新突破。建立了縣級干部聯(lián)系幫扶學(xué)校制度，出臺了《××縣教學(xué)過程管理暫行辦法》、《××縣中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價實施方案》、《××縣督學(xué)責(zé)任區(qū)工作制度》和《××縣教育督導(dǎo)方案》等制度，教育教學(xué)管理更加科學(xué)化、規(guī)范化；深入推進(jìn)新課程“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩活動和“一師一優(yōu)課、一課一名師”“曬課”活動，教師注冊報名人數(shù)、曬課量均居全州第一。去年×月，各縣市教育局局長、督導(dǎo)室主任、校長××余人，到我縣現(xiàn)場觀摩了學(xué)校體藝工作，在全州起到了示范引領(lǐng)效應(yīng)。五是教育惠民展現(xiàn)新作為。積極落實鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助和班主任崗位津貼政策，制定出臺了《××縣鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助實施方案)》，鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助工作實現(xiàn)了全覆蓋；深入實施教育精準(zhǔn)扶貧，去年以來資助建檔立卡戶貧困戶學(xué)生（高中生、省內(nèi)高職院校）××人、落實補(bǔ)助金××萬元，為××名省內(nèi)高職院校貧困大學(xué)生發(fā)放貸款××萬元，實現(xiàn)了建檔立卡貧困家庭助學(xué)貸款應(yīng)貸盡貸。振興教育促進(jìn)會先后籌資××余萬元，發(fā)放獎學(xué)金、助學(xué)金××萬元，資助貧困學(xué)生、獎勵優(yōu)秀學(xué)生××人，社會助學(xué)氛圍濃厚。全面落實縣教育局干部包片、家長監(jiān)管和學(xué)校書記、校長“一崗雙責(zé)”安全工作責(zé)任，全力做好學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理、安全隱患排查、食品安全等工作，健全完善校園安全防范體系，學(xué)校安全有了新保障。這些成績來之不易，凝聚著全縣教育工作者的心血和汗水，飽含著全社會的愛心和奉獻(xiàn)，奮戰(zhàn)在三尺講臺、教學(xué)一線的廣大老師，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，為教育教學(xué)發(fā)展傾注了滿腔熱情、付出了艱辛勞動，尤其是振興教育促進(jìn)會的各位老領(lǐng)導(dǎo)，以協(xié)調(diào)各方的謀略智慧和百折不撓的政治勇氣，傳播正能量、振奮精氣神，有力助推了全縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。在此，縣委、縣政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的廣大教師、教育工作者致以節(jié)日的問候！向受到表彰的先進(jìn)集體和優(yōu)秀師生表示熱烈的祝賀！向長期以來關(guān)心支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的各界人士，特別是教育促進(jìn)會的各位老領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！在看到成績的同時，我們也必須清醒地認(rèn)識，全縣教育工作還存在著一些不容忽視的問題：一是學(xué)前教育發(fā)展還不太規(guī)范，“小學(xué)化”傾向在農(nóng)村幼兒園和民辦園中普遍存在。二是教育教學(xué)質(zhì)量還需提高，今年高考本科上線率過低，初中、小學(xué)畢業(yè)會考合格率位列全州中等偏下水平。三是教師結(jié)構(gòu)性缺編問題較為突出，還存在學(xué)前教育專業(yè)教師不足、音體美專業(yè)教師短缺、山后片區(qū)藏文教師緊缺等現(xiàn)象。四是學(xué)校規(guī)范化管理還不夠嚴(yán)格，個別學(xué)校責(zé)任落實不到位，精細(xì)化程度不高，常態(tài)化管理制度不健全。五是初高中特別是高中階段教育與群眾期盼有很大差距，城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡，職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力不強(qiáng)，優(yōu)質(zhì)生源流失現(xiàn)象還沒有根本扭轉(zhuǎn)等等。我們始終堅信，只要集眾人之智、舉全縣之力、盡全民之責(zé)，就一定能夠?qū)⒔逃聵I(yè)發(fā)展進(jìn)程不斷推向前進(jìn)，全力辦好人民滿意的教育。二、堅持優(yōu)先發(fā)展，久久為功推動黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對教育工作作出了一系列重要論述，精辟闡明了新時期我國教育改革發(fā)展的重大理論和實踐問題，是指導(dǎo)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大思想武器。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、全面落實，順應(yīng)時代發(fā)展的要求、人民群眾的期盼，改革創(chuàng)新、久久為功，辦好人民滿意的教育，努力建設(shè)教育強(qiáng)縣。具體要在抓觀念、抓統(tǒng)籌、抓改革、抓隊伍上狠下功夫。第一，抓觀念，使每個孩子都有學(xué)上。一個觀念的轉(zhuǎn)變有時會產(chǎn)生截然不同的效果。建設(shè)教育強(qiáng)縣，要求我們必須轉(zhuǎn)變觀念。一是要轉(zhuǎn)變“讀書無用論”的觀念。讀書一定是有用的，但不是像書呆子一樣“死讀書”。現(xiàn)階段，社會上仍流行“讀書無用論”，面對這種不正確的觀念，我們的老師和家長就應(yīng)積極主動地去教育學(xué)生和孩子，讓他們明白，讀書不僅僅是為了以后賺錢，更是一種文明的傳承，一種自我的升華。蘇軾在《和董傳留別》中說道：“腹有詩書氣自華”，意思是說只要飽讀詩書，學(xué)有所成，氣質(zhì)才華自然橫溢。要切實轉(zhuǎn)變“讀書無用論”的觀念，教育孩子接受教育，認(rèn)真讀書，才是正確的出路。二是要轉(zhuǎn)變“××教育質(zhì)量不行”的觀念?！痢恋慕逃郧笆且涣鞯模F(xiàn)在在提高，今后也一定會是一流的。近年來，一些家長紛紛把孩子送到外地就讀，甚至不惜花費(fèi)更多的資金和精力，在縣城乃至隴南、蘭州租房、買房陪讀。針對這些問題，我們教育主管部門和學(xué)校要查找外因和內(nèi)因，我認(rèn)為，外因是社會對教育期盼越來越高，對孩子的要求越來越高；內(nèi)因是我們縣的教育與先進(jìn)地區(qū)相比確實還存在一定差距。我們要找到主要矛盾，然后攻克矛盾，才能看到實實在在的變化。三是要轉(zhuǎn)變“小縣辦不了大教育”的觀念。安徽省大別山麓毛坦廠鎮(zhèn)的毛坦廠中學(xué)被稱為“亞洲最大高考工廠”，該校規(guī)模龐大，學(xué)生總數(shù)達(dá)到驚人的××萬人，其中××是重考生，每年都有上萬名學(xué)生參加高考，學(xué)校周邊常年住著數(shù)千戶陪讀家庭，形成獨(dú)特的“高考鎮(zhèn)”。從這個例子可以看出，教育成為品牌后，不僅僅是花錢，同樣也能賺錢，能形成一個大產(chǎn)業(yè)。我們同樣可以通過不懈的努力，創(chuàng)新辦學(xué)思路，實現(xiàn)教育強(qiáng)縣。第二，抓統(tǒng)籌，使各項教育都不拉下。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，也是老百姓最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的教育問題，我們務(wù)必準(zhǔn)確把握、統(tǒng)籌推進(jìn)。一是規(guī)范發(fā)展學(xué)前教育。學(xué)前教育是根底教育的主要構(gòu)成，是教育和終身教育的奠定階段。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步，群眾越來越注重學(xué)齡前兒童的培育教育，對學(xué)前教育有了更高的要求和期盼。我們必須認(rèn)清這一趨勢，不斷滿足群眾的期盼和要求。要探索完善幼兒園準(zhǔn)入制度，按照“先申報、后建設(shè)，先審批、后招生”的管理方式，合理布局、嚴(yán)格把關(guān)，力求建好一所、管好一所、發(fā)展一所。要加強(qiáng)學(xué)前教育師資隊伍建設(shè)，要下大力氣逐步解決公辦幼兒教師的正常補(bǔ)充，分層分類組織培訓(xùn)，提高幼兒園園長和教師的素質(zhì)。二是均衡發(fā)展義務(wù)教育。義務(wù)教育作為政府提供的基本公共服務(wù)，是最應(yīng)體現(xiàn)教育公平的領(lǐng)域。要在全面提高普及水平基礎(chǔ)上，把促進(jìn)均衡、推進(jìn)公平作為重點(diǎn)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源配置，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。師資配備上要均衡，加大向農(nóng)村學(xué)校輸送優(yōu)秀師資的力度，制定激勵優(yōu)秀教師向農(nóng)村學(xué)校流動的長效機(jī)制，從職稱評聘、績效工資、評優(yōu)評模等方面向農(nóng)村學(xué)校傾斜。優(yōu)質(zhì)生源上要均衡，嚴(yán)格實行義務(wù)教育階段“劃片招生、就近入學(xué)”，有效抑制“盲目擇校、跟風(fēng)擇?！眴栴}。三是優(yōu)質(zhì)發(fā)展高中教育。高中教育是整個教育的龍頭?！痢烈恢幸喂虡淞ⅰ耙荒旮呖既曜ァ焙汀耙荒旮呖既套ァ崩砟睿訌?qiáng)以課堂為中心的教學(xué)研究、以學(xué)生為主體的學(xué)法研究、以高考為重點(diǎn)的考試研究，強(qiáng)化與周邊縣市名牌學(xué)校的交流合作，學(xué)習(xí)借鑒他們的先進(jìn)教育教學(xué)和管理經(jīng)驗，努力在高考總體升學(xué)率和沖擊名牌學(xué)校上，實現(xiàn)大突破、新提升。四是著力發(fā)展職業(yè)教育。職業(yè)教育是服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最直接的支持和保障。要以面向市場、提高就業(yè)率為目標(biāo)，緊緊圍繞“××”農(nóng)村工作思路，創(chuàng)新辦學(xué)模式，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，辦好與經(jīng)濟(jì)林果、中藏藥材、特色養(yǎng)殖、設(shè)施種植、勞務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)的各類專業(yè)，同時積極開設(shè)家政、物流、電子商務(wù)等新興專業(yè)。要加強(qiáng)與天津市和平區(qū)等對口幫扶地區(qū)職業(yè)院校和企業(yè)的合作，開展聯(lián)合辦學(xué)，進(jìn)行“訂單”培訓(xùn)，不斷提升職業(yè)教育服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)的能力。第三，抓改革，使教育活力大迸發(fā)。實踐充分證明，哪個領(lǐng)域改革得快，哪個領(lǐng)域發(fā)展的就好，哪個領(lǐng)域改革的充分，哪個領(lǐng)域活力就強(qiáng)。教育領(lǐng)域也是如此，必須堅定不移推進(jìn)深化教育改革，靠改革增活力。一是改革辦學(xué)模式。辦學(xué)模式的改革，我們這點(diǎn)實際上有很多成功經(jīng)驗，包括今天發(fā)言的校長、老師講的。我認(rèn)為，關(guān)鍵就是開放辦學(xué)，辦學(xué)模式一放開，教育局面就會快速活起來。要堅持改革開放不動搖，向外界打開××的教育領(lǐng)地，更好地實現(xiàn)借梯上樓、快速發(fā)展。要鼓勵支持社會力量投資教育，采取走出去、請進(jìn)來等方式，加強(qiáng)聯(lián)合辦學(xué)、技術(shù)合作，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校的管理辦法，實行拿來主義。二是改革教學(xué)方法。社會發(fā)展很快，教育教學(xué)的方法手段也層出不窮，不能固守陳舊的那一套，否則必然會落伍掉隊。要加強(qiáng)過程管理，抓住每一門學(xué)科、每一節(jié)課堂、每一個環(huán)節(jié)，以過程的嚴(yán)管理、高質(zhì)量換取最后的好成績。要探索教育信息化，加快智慧教育城域網(wǎng)推廣應(yīng)用，讓“互聯(lián)網(wǎng)+”深刻影響教育變革，以信息化手段，促進(jìn)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法的現(xiàn)代化。三是改革學(xué)校管理。要建立完善適應(yīng)新的教學(xué)理念、教學(xué)過程、教學(xué)手段、教學(xué)環(huán)境的管理制度，加強(qiáng)日常教學(xué)的管理、檢測和跟蹤，特別要把教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的核心內(nèi)容常抓不懈，努力形成教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正的良好氛圍。教育主管部門要充分發(fā)揮行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、依法督導(dǎo)、政策引導(dǎo)、因勢利導(dǎo)的職能作用，從辦學(xué)方向、條件改善、隊伍建設(shè)、德育工作、常規(guī)管理、綜治安全等方面，全面考核、考查和評估學(xué)校工作，引導(dǎo)督促各級各類學(xué)校健康、持續(xù)發(fā)展。第四，抓隊伍，使育人能力大提升。百年大計，教育為本；教育大計，教師為先。建設(shè)教育強(qiáng)縣、教育名縣，核心是要有一支懂管理、敢擔(dān)當(dāng)、會干事、能干事的校長隊伍，有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。關(guān)于校長隊伍建設(shè)。校長作為學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者、組織者、實施者，其自身素質(zhì)的高低、能力的強(qiáng)弱、作風(fēng)的好壞，直接影響到學(xué)校的辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量和校風(fēng)的形成。我認(rèn)為，校長不僅僅是一個職務(wù)，更是一個職業(yè)、一個專業(yè)，與其他職業(yè)有很大不同。怎樣才能成為一名好校長？我看至少要做到四點(diǎn)：一要有高尚的道德品格。校長是學(xué)校的領(lǐng)頭人，是師者之師，理應(yīng)是道德風(fēng)范的楷模。每個校長都要自覺修煉道德情操，自覺增強(qiáng)人格魅力，帶頭廉潔自律，做事講規(guī)矩、講原則，對待全體教師一視同仁，這樣才能團(tuán)結(jié)各種性格的人才，保護(hù)好、調(diào)動好、發(fā)揮好所有人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性。二要有正確的教育思想。重點(diǎn)要認(rèn)清教育發(fā)展的新形勢，有一個正確的教育思想，這是當(dāng)好校長的首要條件。在辦學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面，校長要勇當(dāng)先行者、示范者、發(fā)動者，凡事能站得高，看得遠(yuǎn)，想得深，抓得準(zhǔn)。要結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，學(xué)好習(xí)近平總書記系列講話，學(xué)好黨章黨規(guī)，努力掌握崗位所需要的政治理論知識，這樣就能把握正確的方向，走在教育改革發(fā)展的前沿，努力創(chuàng)辦特色學(xué)校，增強(qiáng)學(xué)校的核心競爭力。三要有良好的專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校是教書育人的場所，校長只有抓住教育教學(xué)，才能真正把握學(xué)校發(fā)展的命脈。要深入課堂，了解課堂教學(xué)，掌握教學(xué)規(guī)律和教學(xué)技巧，要深入教師、深入學(xué)生，了解師生所思所想所困，提高教育管理的針對性，爭做教育的先行者和明白人?？梢哉f，專注教育教學(xué)，對新形勢下的校長來說，這才是干正事、務(wù)正業(yè)。四要有突出的管理能力。學(xué)校是一個單位、一個集體，也是一個小社會，沒有較強(qiáng)的管理能力，或者不會管，肯定不行。作為學(xué)校的帶頭人，各位校長應(yīng)科學(xué)地組建管理系統(tǒng)，建立健全、修訂完善校內(nèi)各項規(guī)章制度，制度建設(shè)要符合先進(jìn)辦學(xué)方向，符合教師勞動特點(diǎn)，符合科學(xué)激勵機(jī)制，成為廣大教職工的共同規(guī)范。關(guān)于教師隊伍建設(shè)。習(xí)近平總書記指出：“一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”今天，我們表彰了一批優(yōu)秀教師，所謂學(xué)高為師、身正為范，大家要積極向今天受表彰的同志學(xué)習(xí)，把勤學(xué)善思、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)作為自覺追求，把握學(xué)科動態(tài)，充實專業(yè)知識，不斷提高自身對教師職業(yè)的自豪感、敬畏感和幸福感。一要尚德。教師作為一個特殊的群體，因為承擔(dān)著教書育人的重要使命，應(yīng)該具有更加高尚的道德情操，為學(xué)生傳遞出正確的是非觀、曲直觀、義利觀、得失觀，引領(lǐng)學(xué)生取法乎上、見賢思齊。希望廣大教師要自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以德潤身、以德立身，以德施教、以德立教，自覺傳遞社會正能量，傳播社會好聲音，真正做學(xué)生道德修養(yǎng)的一面鏡子。二要篤學(xué)?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困。”淵博的學(xué)識、精湛的技能，是教書育人的基礎(chǔ)。特別是當(dāng)今時代，知識更新周期大大縮短，各種新知識新事物層出不窮。如果知識儲備不足、視野不寬，教學(xué)中必然捉襟見肘，更談不上游刃有余。廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，更加關(guān)注和重視自身知識架構(gòu)的可持續(xù)性發(fā)展，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種信仰，成為一種習(xí)慣，成為一種責(zé)任，充實和完善自己的教育教學(xué)技能，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)育人本領(lǐng)，在各個方面都能給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。三要敬業(yè)。敬業(yè)是對我們社會各個行業(yè)、各個崗位上的人最基本的要求。作為人民教師更應(yīng)該做敬業(yè)奉獻(xiàn)的模范。要有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神，堅決抵制各種誘惑，兢兢業(yè)業(yè)地做好教書育人工作，不能身在學(xué)校，心在市場或心在官場，要全身心投入到教師育人的偉大事業(yè)中。四要奮進(jìn)。教師的職業(yè)重復(fù)性很強(qiáng)，整天都是備課、講課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)，如果不能嚴(yán)格要求自己，很容易出現(xiàn)職業(yè)懈怠。希望我們?nèi)w教師要有用一輩子備一堂課，用一輩子在三尺講臺默默奉獻(xiàn)的堅守精神來嚴(yán)格要求自己，精研業(yè)務(wù)、精心育人，爭做學(xué)識型、專家型、成長型的優(yōu)秀教師。三、凝聚各方力量，形成強(qiáng)大合力教育是百年大計，必須高度重視，大力支持。我們要牢固樹立“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)，就是抓發(fā)展，就是抓基礎(chǔ)，就是抓民生，就是抓未來”的理念，切實把教育事業(yè)擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，做到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育需要，扎扎實實為教育辦實事、解難事，認(rèn)真解決教師編制、教師職稱、教師待遇、教師隊伍結(jié)構(gòu)、教育資源配置等現(xiàn)實問題，推動教育均衡發(fā)展、公平發(fā)展，努力把我們的教育事業(yè)辦得更好，讓群眾滿意。各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政“一把手”，要真正關(guān)心教育、大力支持教育，積極幫助解決影響教育改革發(fā)展中的突出矛盾和問題，努力成為熟悉教育事業(yè)，善于領(lǐng)導(dǎo)教育，積極推進(jìn)教育與經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合、協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部。教育部門要認(rèn)真抓好政策執(zhí)行和落實，切實強(qiáng)化管理、強(qiáng)化安全、強(qiáng)化服務(wù)、強(qiáng)化監(jiān)督考核。要進(jìn)一步解放思想，拓寬辦學(xué)思路，強(qiáng)化工作措施，積