統(tǒng)編版道德與法治七年級下冊82我與集體共成長課件（43張）

我與集體共成長第8課美好集體有我在第三單元在集體中成長自學(xué)思考※為什么要在共建中盡責(zé)？※怎樣在共建中盡責(zé)？※為什么在集體生活中要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任？※怎樣擔(dān)當(dāng)集體建設(shè)的責(zé)任？※集體生活中處理人際關(guān)系？基本要求：快速閱讀教材，思考下列問題，并用筆在教材上劃出問題要點。板塊一：在共建中盡責(zé)【探究·導(dǎo)學(xué)】探究新知探究一

在共建中盡責(zé)

想一想在集體建設(shè)的過程中，你為集體做過什么？你覺得自己做得怎么樣？

要想避免“三個和尚沒水喝”的悲劇，你認(rèn)為集體建設(shè)有賴于什么？一個和尚挑水吃兩個和尚抬水吃三個和尚沒水吃集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。三個和尚的故事告訴我們在建設(shè)集體中盡責(zé)有哪些具體要求？1.在共同建設(shè)中盡責(zé)的總要求：后來三個和尚有水喝是因為：他們確定了共同的目標(biāo)：他們的規(guī)則是：他們的規(guī)則是怎樣制定出來的？規(guī)則定出來后，他們還偷懶嗎？他們共同創(chuàng)造了良好的氛圍：挑水喝輪流挑水輪流挑，不爭吵共同商定

發(fā)揚自治精神

三個和尚的故事告訴我們在建設(shè)集體中盡責(zé)有哪些要求？想一想思考：這一車貨物能被它們拉走嗎？不能，因為他們的目標(biāo)不一致。（1）共同確定愿景和目標(biāo)2.在共同建設(shè)中盡責(zé)的具體要求：我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。你懂“規(guī)矩”么？光有目標(biāo)就足夠了么？國有國法家有家規(guī)怎樣在共建中盡責(zé)?（2）共同商定集體的規(guī)則和制度內(nèi)容，通過民主程序選舉組織領(lǐng)導(dǎo)者。探究與分享

我選小偉當(dāng)班長。因為他剛剛送給我一個禮物，讓我關(guān)照一下，不選他不夠意思。

我選小東。我覺得班長應(yīng)該由品德好、善于溝通協(xié)調(diào)、有責(zé)任心的人來當(dāng)。

學(xué)習(xí)成績好才有威信。我選杭杭，她是班里學(xué)習(xí)成績最好的。

我選大帆。他跟我說，只要選他，他就會“罩”著我。教材P78～79探究與分享思考：(1)如果小偉、小東、杭杭、大帆分別當(dāng)選班長，對班級會有什么影響？你希望四人中誰當(dāng)選班長？小偉和大帆當(dāng)班長不能做到公平公正地對待班級每一位學(xué)生，不利于班級的發(fā)展。小東當(dāng)選班長，會使班級事務(wù)井井有條，更有利于班級的發(fā)展。杭杭當(dāng)選班長，可能使本班學(xué)生成績有所提高，但在班級管理上可能欠缺一些。以上四人中，我最希望小東當(dāng)選班長，因為他有能力、有責(zé)任心。(2)你認(rèn)為選班長的重要標(biāo)準(zhǔn)是什么？我認(rèn)為當(dāng)選班長最重要的標(biāo)準(zhǔn)是有責(zé)任感，其次是要有善于溝通、調(diào)解班級矛盾的能力，有公平正義、寬容友愛、團結(jié)協(xié)作、樂于助人等品質(zhì)，能自覺維護班集體榮譽，有信心將班集體建設(shè)成為每一位成員都倍覺溫暖的大家庭。“自治”精神表現(xiàn)在什么方面？表現(xiàn)為每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護集體榮譽。（3）自覺遵守規(guī)則，發(fā)揚“自治”精神。2.在共同建設(shè)中盡責(zé)的具體要求：自治精神的表現(xiàn)主動參與集體建設(shè)積極參加集體活動自覺維護集體榮譽

教育家陶行知這樣看待“學(xué)生自治”：“學(xué)生自治，不是自由行動，乃是共同治理；不是打消規(guī)則，乃是大家立法守法；不是放任，不是和學(xué)校宣布獨立，乃是練習(xí)自治的道理。陶行知名人軼事材料小麗所在的七年級(2)班要進行班長選舉，采取不記名投票的形式。有的同學(xué)認(rèn)為，這只是一種形式，班級管理最終是班主任說了算，班主任說讓誰當(dāng)，就讓誰當(dāng)，選舉沒有意義。在班規(guī)討論會上，有的同學(xué)也不積極，認(rèn)為班規(guī)的制訂與自己無關(guān)，制定出來遵守就行了，再說別的同學(xué)規(guī)則意識差破壞了班級良好的氛圍，也根本影響不到我，因為我有很強的適應(yīng)能力。材料中的觀點和做法對嗎？為什么？不遵守班級紀(jì)律打架考試作弊在這樣的班級里學(xué)習(xí)，會受到什么影響？這個例子給我們什么啟示？不遵守班級紀(jì)律打架考試作弊（4）共同營造良好的集體氛圍2.在共同建設(shè)中盡責(zé)的具體要求：

一個集體成長的過程，也是正氣和凝聚力形成的過程。良好的人際關(guān)系、健康的輿論氛圍、積極的精神面貌，離不開每個人的努力。

《論奉獻》如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位？”思考：談一談你對這首短詩的理解。擔(dān)當(dāng)責(zé)任朗讀欣賞——在共建中盡責(zé)1.共同確定愿景和目標(biāo)2.共同商定集體規(guī)則與制度內(nèi)容3.自覺遵守規(guī)則，發(fā)揚“自治”精神4.共同創(chuàng)造良好集體氛圍板塊二：在擔(dān)當(dāng)中成長只要我們上了船，我們就和船捆綁在一起了。船的前途決定了我們的前途，船的命運決定著我們的命運。船翻了，我們就會葬身大海。船上的每個人，不管彼此本領(lǐng)的差異有多么大，都一樣用自己的激情工作著、奉獻著。我們把自己的命運交給船來處置。讓我們謹(jǐn)此起誓：無論我所服務(wù)的是國家、軍隊，還是企業(yè)、組織、機構(gòu)，我都將奉行“這是我們的船”的法則。閱讀感悟：“這是我們的船”【談一談】你的閱讀感悟是什么？

集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。集體事務(wù)需要每個人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。

學(xué)校決定要進行班級板報評選，我們班開始忙碌了起來。李磊擅長繪畫，插圖的事交給他了；美美文章寫得好，文字方面的事由她來負(fù)責(zé)；大剛是電腦高手，他主動承擔(dān)了排版的工作，大家都忙的不亦樂乎。七（1）班日志【說一說】你如何評價我們班的分工？為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對呆，努力做好?！菊勔徽劇磕銓υu價大剛的言論贊同嗎？你又是如何認(rèn)為的？

評比結(jié)果公布了，我們班雖然很努力，由于大剛的疏忽沒能入圍，大家都很沮喪，同學(xué)們有了“怪言怪語”?！皩嵙Σ蝗缛思疫€不如不比賽”“我們班真‘菜’”“花那么多時間不值”“比賽可以輸，班級尊嚴(yán)不能丟”。大剛聽到這些言論，覺得給班級丟了面子，他表示以后再有集體活動，絕不主動參加。七（1）班日志集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。①勇于擔(dān)責(zé)體現(xiàn)在實際行動中，落實于具體事情里。②勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎勵或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。③勇于擔(dān)責(zé)，可以為自己贏得更多信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，擁有更多的發(fā)展機會。3、如何理解勇于擔(dān)責(zé)？“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就?！绷?xí)近平的話，給我們什么啟示？【說一說】在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。這些都是我們走向社會的必修課。①集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。②為集體出力，需要每個人從實際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。③集體榮譽是我們共同的利益和榮譽，需要我們悉心呵護。④承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。⑤在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。4、怎樣在擔(dān)當(dāng)中成長？思考：學(xué)校是我們生活的集體。你在學(xué)校承擔(dān)的主要責(zé)任有哪些？教材P81探究與分享遵守學(xué)校紀(jì)律，按時上課，按時完成作業(yè)，積極參與學(xué)校舉辦的各項活動……探究思考⑤學(xué)會接納他人，理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。從西游記中學(xué)習(xí)團隊管理：我在班級承擔(dān)什么責(zé)任？為什么要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任（意義）？我的角色我的責(zé)任班長？課代表？小組長？勞動委員？值日生？承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。分享與探究承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)歷，有助于我們學(xué)會正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴大自我成長的空間。5.為什么要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任？勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機會。注釋:“要想融入集體,健康成長,應(yīng)該把M翻過來”(Me=我,We=我們)。圖片及注釋給我們的啟示有哪些?走向社會的“必修課”在集體生活中，①學(xué)會接納他人，理解和包容他人；②學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；③學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。我與集體共成長在共建中盡責(zé)在擔(dān)當(dāng)中成長自主建設(shè)自主管理認(rèn)同共同愿景目標(biāo)民主制定規(guī)則體現(xiàn)“自治”精神需要民主選舉領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造良好集體氛圍各盡其能發(fā)揮所長維護集體榮譽積極承擔(dān)集體責(zé)任意義個人成就基礎(chǔ)、集體發(fā)展前提、自我磨礪過程、自己贏得信任、贏得發(fā)展機會做法體現(xiàn)在實際行動、落實在具體事情，學(xué)會接納理解包容、學(xué)會關(guān)愛參與擔(dān)當(dāng)1．民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體成員建設(shè)集體的意愿。在這個過程中需要我們的“自治”精神。不屬于這種“自治”精神表現(xiàn)的是（）A．主動參與集體建設(shè) B．積極參加集體活動C．自覺維護集體榮譽 D．?dāng)[脫集體規(guī)則的束縛D【訓(xùn)練·評價】2．2021年5月1日晚，泉城街頭人潮涌動。一場主題為“致敬美好城市共建者”的城市地標(biāo)亮燈活動驚喜上演。9位來自濟南各行業(yè)的平凡英雄人物海報在城市核心地標(biāo)同步亮燈，吸引了泉城市民以及來自全國各地游客在內(nèi)的數(shù)百萬人關(guān)注。這體現(xiàn)了教材中的哪些觀點（）①城市建設(shè)需要每個人的努力②實現(xiàn)城市建設(shè)目標(biāo)的過程，也為個人的發(fā)展提供了條件和可能③城市建設(shè)只需要普通人就可以④城市建設(shè)需要法治A．①② B．②③ C．①④ D．③④A3．"中國核潛艇之父"黃旭華院士在榮獲"影響世界華人大獎"終身成就獎后，發(fā)表感言："功勞是大家的，榮譽屬于集體!"對此，下列認(rèn)識正確的是（）①個人力量在集體中才能發(fā)揮作用②個人所有榮譽應(yīng)歸功于集體③集體榮譽是成員共同奮斗的結(jié)果④我們都應(yīng)該增強集體榮譽感A．①② B．①③C．②④ D．③④D4．蘇科姆林斯基說：“一個人對于另一個人的責(zé)任心，在集體生活中所起的作用，正像用磚瓦建造房屋時水泥漿所起的作用一樣：沒有水泥漿就造不了房子，而沒有一個人對另一個人的責(zé)任也就不存在集體了”這告訴我們，在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任（）①是個人有所成就和集體發(fā)展的必要前提②有助于我們學(xué)會正確地做事，提高能力③是社會的存在和進步、人們共享發(fā)展的結(jié)果④有助于獲得所有人的認(rèn)可與尊重，擴大他人成長空間A．①③ B．①② C．②④ D．③④B5.下列能體現(xiàn)班級實行民主管理做法的是（）