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文檔簡(jiǎn)介
詞語(yǔ)復(fù)習(xí)要做到能對(duì)的地讀,寫(xiě)已學(xué)過(guò)的詞語(yǔ),理解學(xué)過(guò)時(shí)詞語(yǔ)的意思,并能對(duì)的運(yùn)用。能
按規(guī)定給詞語(yǔ)進(jìn)生歸類(lèi)。
【積累詞語(yǔ)】
詞是可以獨(dú)立運(yùn)用的最小語(yǔ)言單位。每篇課文背面規(guī)定說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)的詞語(yǔ),都應(yīng)當(dāng)對(duì)的地
讀寫(xiě)及積累。
【理解詞語(yǔ)】
理解詞語(yǔ)的措施:
1、弄清這個(gè)詞語(yǔ)中,兩個(gè)關(guān)鍵性的字的意思,然后考慮整個(gè)詞語(yǔ)的意思。例"凝神諦
聽(tīng)”這個(gè)詞,其中"諦"是"仔細(xì)"的意思,整個(gè)詞語(yǔ)的意思是"注意力仔細(xì)地聽(tīng)"。
2、有些詞不能光從字面上去理解,要注意它們的比方或引伸義。例:"目瞪口呆"這個(gè)
詞常常用來(lái)比方驚訝的樣子,而不能只從字面上去理解。
3、要結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境,聯(lián)絡(luò)上下文來(lái)理解詞語(yǔ)的意思。如:"這茶葉的香味嚇煞人。嫩
葉如同一條青龍上下翻飛,煞是好看"。前一種"煞"是"殺緲意思,后一種"煞"是"極納意思。
一、辨析詞義
辨析詞義日勺措施:
1、要弄清詞語(yǔ)的感情色彩。例:"團(tuán)結(jié)"和"勾結(jié)",均有一種“為了一種目的聯(lián)合和結(jié)
合"的意思。"團(tuán)結(jié)”用于好的方面,而"勾結(jié)”用于壞的方面,指"進(jìn)行不合法的活動(dòng)而暗中結(jié)
口O
2、注意運(yùn)用的對(duì)象。如:"愛(ài)戴"和"愛(ài)撫”,前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄,后者用于老一
輩對(duì)后裔。
3、注意范圍的大小。如:"廣闊"和"廣闊",都是指面積廣大,但廣闊比廣闊所指的范
圍更大。
4、注意程度的輕重。如:"愛(ài)慕"和"酷愛(ài)",均有愛(ài)好某事某物之意,但"酷愛(ài)"比"愛(ài)慕"
的程度重。
5、考慮詞語(yǔ)搭配的習(xí)慣。如"提高水平","改善措施","改善生活”等。
二、用詞造句要做到:
1、對(duì)的理解詞語(yǔ)的意思,注意它的使用習(xí)慣,尤其要留心這個(gè)詞語(yǔ)用在什么場(chǎng)所,常
跟哪些詞語(yǔ)搭配。
2、把意思體現(xiàn)完整。
三、詞語(yǔ)的歸類(lèi)或排列,常見(jiàn)時(shí)可以從詞語(yǔ)所代表事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、用途、概念大小,
有關(guān)相對(duì)關(guān)系等方面來(lái)考慮。
練習(xí)
、填字成詞
風(fēng)流()灑氣()軒昂神()奕奕滿(mǎn)面()光威風(fēng)()()
相貌()溫()爾雅心地()良風(fēng)度()()()大
方
一元()始萬(wàn)象()新桃()柳()芳草如()陽(yáng)似火
暑氣()入秋高氣(萬(wàn)里()云涸波()渺一望無(wú)()
歲月)流尺()寸陰水中()月海底()針風(fēng)平()靜
雷霆萬(wàn)()拋好()()高屋建(排山()海旋()轉(zhuǎn)()
詩(shī)詞歌()琴()書(shū)()人定()天風(fēng)雪交()寒氣()人
波光()()高山()水爐火()青棋逢()()虎()龍()
筆走()()一氣()()生()妙筆()()如生頭頭是()
娓娓而()()中開(kāi)河()()其談胡()亂()無(wú)()之談
海()天()拾人()()老生()()高朋滿(mǎn)()()友如
玄
()()生輝來(lái)賓()()一見(jiàn)如()一往()深相見(jiàn)恨()
交()言()形影不()難舍難()情同(一望而()
一目()然得()應(yīng)(左右逢()言()意()要言不()
開(kāi)()明義開(kāi)門(mén)見(jiàn)()胸有()()意在()()浮想()()
文思如()
二、按規(guī)定寫(xiě)成語(yǔ)(至少五個(gè))
1、描寫(xiě)人物儀表的:
2、反應(yīng)人物優(yōu)秀品質(zhì)的I:
3、反應(yīng)技藝高超的:
4、反應(yīng)朋友間情宜深厚:
5、反應(yīng)景色優(yōu)美時(shí):
三、寫(xiě)近義詞:
開(kāi)拓()氣魄(和藹()沉浸()急躁()害羞()忙碌
)
愜意()閃爍()推薦()推辭()茂密()嗜好()合適
)
尋常()安穩(wěn)()折服()發(fā)掘()莊嚴(yán)()拾掇()搭救
)
愛(ài)惜()光陰()寬敞()凝聚()憧憬()火熱()
不屈不撓()五顏六色()轉(zhuǎn)眼間(
四、寫(xiě)反義詞:
愛(ài)好()愛(ài)惜()保護(hù)()悲傷(本質(zhì)(成功()懲罰
)
杰出()純凈()單調(diào)()獨(dú)特()繁忙()奉獻(xiàn)()富強(qiáng)
干燥()崇高()廣袤()害羞(簡(jiǎn)陋(強(qiáng)健()結(jié)實(shí)
)
敬愛(ài)()浪漫()利索()機(jī)靈()濃郁()偶爾()樸素
)
勤奮()輕盈()清晰()深?yuàn)W()衰老()微弱()賢慧
)
潔白()贊許()嶄新()真誠(chéng)
暴跳如雷()眉開(kāi)眼笑()溫文爾雅()
五、詞語(yǔ)搭配:
()的火焰()的陽(yáng)光()的天空()的頭發(fā)()的話(huà)語(yǔ)
()歐I成就()的建筑()的態(tài)度熱情的()熱鬧的)()
親切時(shí)()親密的I()豐富的()豐盛的()熱烈於I()
劇烈的()發(fā)明()改正()堅(jiān)持()修理()
端正(堅(jiān)守()整頓()制造()刻苦地()
耐心地()艱難地()無(wú)情地()悄悄地()忘我地()
深情地()專(zhuān)心地()
六、選詞填空:
1、愛(ài)惜愛(ài)惜愛(ài)惜
他從小就養(yǎng)成了一種()書(shū)籍的習(xí)慣。
他十分()時(shí)間,一分鐘也不讓它白白地?fù)]霍掉。
2、安靜寧?kù)o安靜沉寂
老師來(lái)了,教室里立即()下來(lái)。
海上有一輪明月,照著()的海面。
他頭往后仰著,冰涼發(fā)青的臉上顯出死的()o
3、維持保持保護(hù)
漁夫起早貪黑地干,還()不了一家人的生活。
他一直()著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。
4、埋怨埋怨
事后,他()自己考慮不周至I]。
他老是()他人對(duì)他不尊重。
5、必須必需
一只蜜蜂要釀造一公斤蜜,()在一百萬(wàn)朵花上采集原料。
他買(mǎi)了某些學(xué)習(xí)上()的用品。
6、畢竟究竟
興國(guó)塔()有多高,誰(shuí)也沒(méi)有測(cè)量過(guò)。
光靠瓜菜過(guò)日子,()是填不飽肚子的。
7、沉重繁重
()的工作,累得他愈加消瘦了。
他懷著()的心情辭別了媽媽。
8、成績(jī)成就成果
建國(guó)三十周年的偉大()鼓舞著億萬(wàn)人民。
我們學(xué)校的體育工作獲得了很大的()。
9、涌現(xiàn)出現(xiàn)展現(xiàn)體現(xiàn)
開(kāi)展"五講四美"活動(dòng)以來(lái),全校()出一派新氣象。
開(kāi)展"五講四美"活動(dòng)以來(lái),好人好事不停()o
10、矗立矗立挺立
劉胡蘭像鋼鐵巨人同樣()在刑場(chǎng)中間。
人民英雄紀(jì)念碑像巨人同樣()在廣場(chǎng)南部。
七、把詞語(yǔ)按一定次序排列:
1、中國(guó)昆山試驗(yàn)小學(xué)江蘇省昆山市昆山市試驗(yàn)小學(xué)六(1)班
2、準(zhǔn)備活動(dòng)領(lǐng)獎(jiǎng)品沖到起跑
3、所有沒(méi)有少數(shù)二分之一多數(shù)
4、頭部身體上身牙齒嘴
八、用"-"劃出不是同一類(lèi)的詞:
1、梅花蘭花菊花雪花荷花
2、麻雀鶴鶉蝙蝠喜鵲翠鳥(niǎo)
3、《少年文藝》《少年科學(xué)》《我們愛(ài)科學(xué)》《少年報(bào)》《小學(xué)生作文》
4、矮懶高胖瘦
5、米飯稻子面條包子大餅
九、照樣子寫(xiě)幾種詞,意思與下面的詞相近或相似:
例:看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視
走一一()、()、()、()()
叫——()、()、()、()、()
十、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ):
1、不顧個(gè)人安危,奮勇直前()
2、在困難面前不屈服。()
3、顧不得睡覺(jué),忘掉了吃飯。()
4、前后相接,持續(xù)不停。()
5、比方居高臨下,不可阻擋的形勢(shì)。()
6、比方白費(fèi)力氣,不也許到達(dá)目的。()
十一、找出每組合適的答案,在下面畫(huà)一條橫線(xiàn):
1、剪刀對(duì)布匹鋸子對(duì)⑴水泥⑵木材⑶椅子⑷磚頭
2、花卉對(duì)公園化石對(duì)(1)商店⑵禮堂⑶博物院⑷圖書(shū)館
3、鳥(niǎo)蛋對(duì)雛鳥(niǎo)種子對(duì)⑴樹(shù)木⑵花朵⑶幼芽⑷樹(shù)根
4、聲音對(duì)耳朵味道對(duì)⑴香甜⑵口腔⑶牙齒⑷舌頭
5、綠色對(duì)顏色鉛筆對(duì)⑴文具⑵鋼
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