2024年高職院校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得（四篇）

第5頁共5頁2024年高職院校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得“國有成均，在浙之濱”，____年____月____日，我懷著激動的心情來到了美麗的杭州，走進了百廿名?！憬髮W(xué)。在為期一周的學(xué)習(xí)中，我的視野得到了開拓，知識得到了提升，心靈得到了升華。“大不自多，海納江河”的校歌始終在我腦海里徘徊。無論是大數(shù)據(jù)的應(yīng)用還是情緒與壓力管理亦或是音樂人文修養(yǎng)課都讓我在課堂上如癡如醉。浙大老師的才華也讓我極為震撼，他們個個飽讀詩書，具備極高的學(xué)術(shù)造詣和人文修養(yǎng)，正所謂“腹有詩書氣自華”。通過此次培訓(xùn)，我也真正懂得了“讀萬卷書，行萬里路”的真正內(nèi)涵，在得到了一次心靈的洗禮之后，我也對教師行業(yè)以及輔導(dǎo)員工作進行了深刻的反思。于____年____月____日在北京師范大學(xué)與師生座談時的講話對全體教師提出了要做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師的要求。并且提出“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望，在廣大教育工作者中引起熱烈反響。而我在過去從事輔導(dǎo)員工作的過程中，也深刻體會到輔導(dǎo)員對于大學(xué)生健康成長所具備的重要意義。輔導(dǎo)員作為高校思想政治教育工作的重要承擔(dān)者和責(zé)任人，其承擔(dān)著高校思想政治教育工作的重要任務(wù)。那么如何做好大學(xué)生思想政治教育工作，我認為，總體思路可以總結(jié)為：“深入課堂”、“深入宿舍”、“深入學(xué)生內(nèi)心”等“三個深入”;以及“穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部”、“穩(wěn)抓重點學(xué)生和危機事件”、“穩(wěn)抓專業(yè)主攻方向”、“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”等“四個穩(wěn)抓”。1、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該做到“三個深入”。首先、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入課堂”。教室作為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所，深入教室對于大學(xué)生的思想政治教育工作的意義重大。輔導(dǎo)員每個人應(yīng)該建立自己所管理班級的理論課課表，課表上包括上課的時間和地點，輔導(dǎo)員會準確地按照固定的時間和地點進行課堂檢查。這些工作包括教室衛(wèi)生、學(xué)生出勤、上課氣氛、學(xué)習(xí)聽課狀況、和任課教師進行溝通等。在“深入課堂”的過程能使大學(xué)生潛移默化地接受優(yōu)秀思想政治的教育，這有利于大學(xué)生在日常生活中提高思想政治水平。其次、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入宿舍”。宿舍作為大學(xué)生思想政治教育工作的重要陣地，深入宿舍對于加強大學(xué)生的思想政治教育工作意義重大。積極開展宿舍文化活動月，通過“我的宿舍銘”、“變形記”等活動打開學(xué)生思路，拓寬知識面，促進學(xué)習(xí)和交流。此外，積極強化宿舍的學(xué)習(xí)功能，發(fā)動同宿舍學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生積極帶動成績稍微落后的同學(xué)。與此同時，建立學(xué)生住宿流動管理模式，利用學(xué)生宿舍成員的在專業(yè)、年級之間的個體差異，促進學(xué)生優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，相互啟發(fā)，取長補短，從而實現(xiàn)全面發(fā)展。最后、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入學(xué)生內(nèi)心”。大學(xué)生處于人生發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時期，其思想和情感極為不穩(wěn)定。目前大學(xué)生常見的心理問題主要有：學(xué)業(yè)問題、人際關(guān)系問題、情緒不穩(wěn)定問題、戀愛與性的問題。輔導(dǎo)員老師作為大學(xué)生思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生發(fā)展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)懷者應(yīng)該積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、戀愛觀。醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員認真關(guān)注學(xué)生心理，經(jīng)常與學(xué)生開展談心活動，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界。2、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該做到“四個穩(wěn)抓”。首先，輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部”。黨員和學(xué)生干部是大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量和得力助手。他們與普通同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活，接觸得更多，普通同學(xué)更愿意跟他們談自己的心里話。通過黨員和學(xué)生干部，更容易了解學(xué)生的思想狀況和心理狀態(tài)。因此，高校在大學(xué)生思想政治教育工作中穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部。利用好黨員和學(xué)生干部要做到一下幾點：第一、要會選人。從學(xué)生中挑選出能夠勝任各個職位的合適人選，使他們能夠在自己的職位上兢兢業(yè)業(yè)，認真負責(zé)，為同學(xué)服務(wù);第二、要會用人。在工作中充分發(fā)揮黨員和學(xué)生干部的模范帶頭作用，不斷調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們能夠以身作則，為同學(xué)們樹立良好的榜樣;第三、要會培養(yǎng)人。學(xué)生干部和黨員是輔導(dǎo)員工作助手和培養(yǎng)對象，輔導(dǎo)員要以學(xué)生發(fā)展為本，注重對他們“養(yǎng)用結(jié)合”。要為學(xué)生黨員和干部提供足夠多的實踐機會，加強對他們工作方法指導(dǎo)和工作技能培訓(xùn)。學(xué)生有自己的興趣愛好和未來發(fā)展規(guī)劃，輔導(dǎo)員一定要為其留出足夠的時間和發(fā)展空間。其次、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓重點學(xué)生和危機事件”。重點學(xué)生包括貧困學(xué)生、思想有問題的學(xué)生以及身體殘疾的學(xué)生和孤兒。輔導(dǎo)員要建立重點學(xué)生和檔案，通過各種途徑了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況和學(xué)習(xí)狀況，對學(xué)生的整體狀況要有一個大局性的把控。之后以朋友的身份找學(xué)生進行談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。在危機事件的處理上，應(yīng)該建立以領(lǐng)導(dǎo)為核心，以寢室為單位，以黨員為突破口，以輔導(dǎo)員為最終抓手的危機預(yù)警及相應(yīng)的長效機制。面臨危機，一定要建立組織有力、運轉(zhuǎn)高效、職責(zé)分明的組織機構(gòu)，形成及時、快捷、暢通的信息溝通網(wǎng)絡(luò)，并且制定緊急事件應(yīng)急處理預(yù)案。再次、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓專業(yè)主攻方向”。輔導(dǎo)員應(yīng)該通過學(xué)習(xí)全面提高自身素質(zhì)、通過實踐全面提高自身能力、通過思考和總結(jié)全面升華思想理念。結(jié)合每個輔導(dǎo)員專業(yè)主攻方向積極參加學(xué)校舉辦的各種培訓(xùn)對于輔導(dǎo)員的自我完善和發(fā)展有著重要的意義。每個輔導(dǎo)員都應(yīng)該有自己的主攻方向，他們每個人結(jié)合自己的主攻方向每年都會主持或者參與不同級別的項目的申報，并且撰寫相應(yīng)的報告，發(fā)表論文。每個輔導(dǎo)員都能把思想政治教育工作融入到專業(yè)主攻方向之中，從而成為學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導(dǎo)者。最后，輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”。隨著新媒體的興起，充分利用好網(wǎng)絡(luò)陣地對于大學(xué)生的思想政治工作意義重大。要全面加強校園網(wǎng)建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚主旋律，開展思想政治教育的重要手段。要利微信、微博、QQ、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)新媒體對大學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間;要建設(shè)融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)型于一體的主題教育網(wǎng)站或網(wǎng)頁，積極開展生動活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力;要密切關(guān)注網(wǎng)上動態(tài)，了解大學(xué)生思想狀況，加強同大學(xué)生的溝通與交流，及時回答和解決大學(xué)生提出的問題。要運用技術(shù)、行政和法律手段，加強校園網(wǎng)管理，嚴防各種有害信息在網(wǎng)上傳播。穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治陣地。改寫后的結(jié)果：2024年高職院校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得（二）有人曾言：輔導(dǎo)員乃是校園中最為基層、默默付出且辛勤勞作的崗位，但我堅信，此崗位亦將展現(xiàn)其獨特的活力。我將致力于充當(dāng)教學(xué)工作與學(xué)生管理之間的橋梁，盡心完成思想政治教學(xué)、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、黨團建設(shè)及事務(wù)管理等工作，力求以卓越的表現(xiàn)，實現(xiàn)從小學(xué)任課教師到高校專職輔導(dǎo)員的華麗轉(zhuǎn)身。經(jīng)過全體輔導(dǎo)員的集中培訓(xùn)，我汲取了其他輔導(dǎo)員的寶貴管理經(jīng)驗，深感此次培訓(xùn)內(nèi)容之豐富。此次培訓(xùn)使我深刻感受到學(xué)院對輔導(dǎo)員工作的日益重視，正逐步推動輔導(dǎo)員隊伍向?qū)I(yè)化、職業(yè)化的方向發(fā)展。從教師隊伍建設(shè)到社會環(huán)境的營造，全方位地強調(diào)了大學(xué)生思想政治教育在加強和改進的基礎(chǔ)上需形成合力，以求取得更大的成效。以下，我結(jié)合自身的實際工作，分享一些心得：一、明確自身定位輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)者、橋梁。工作內(nèi)容繁雜且瑣碎，是開展學(xué)生思想政治教育的中堅力量，更是學(xué)生健康成長的引路人和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員工作旨在教育人、培養(yǎng)人，這是一項遵循客觀規(guī)律的工作，此規(guī)律是可認知且應(yīng)予以遵循的。心理健康教育與法制觀念教育對于端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、豐富學(xué)習(xí)生活具有重要意義，有助于避免不必要的惡性事件。因此，作為一名合格的輔導(dǎo)員，除了具備必要的工作能力和技巧外，更需懷揣對工作的熱情，我將其概括為“三心”——對學(xué)生有責(zé)任心、熱心和愛心。當(dāng)前，大學(xué)生多為獨生子女，自尊心強而自律性相對較弱。輔導(dǎo)員應(yīng)轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學(xué)生服務(wù)，用鼓勵與鞭策的話語積極引導(dǎo)學(xué)生，除對惡性事件不姑息外，應(yīng)給予學(xué)生改過自新的機會，既維護學(xué)生自尊，又達到教書育人的效果。二、認真學(xué)習(xí)，將工作落到實處輔導(dǎo)員作為學(xué)生的人生導(dǎo)師，應(yīng)講究工作的藝術(shù)與方法，以實現(xiàn)事半功倍之效。通過此次培訓(xùn)，我認識到在自身建設(shè)方面，應(yīng)認真踐行“六個一”與“四會”的原則。“六個一”具體指：一是帶好一個班級，力求成為優(yōu)秀班級；二是上好一門課程，成為思想政治教育、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等領(lǐng)域的行家里手；三是寫出一手好字，弘揚中華文化；四是能寫出一篇好文章，善于總結(jié)與推廣應(yīng)用；五是會說、會做、會寫、會生活，成為學(xué)生的知心朋友；六是成為演講家，具備鼓動力和號召力，善于組織學(xué)生活動。輔導(dǎo)員要成為學(xué)生的良師益友，與他們共同成長。2024年高職院校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得（三）____年____月，本人有幸參與了由湖南省高教工委、湖南省教育廳聯(lián)合主辦的輔導(dǎo)員素質(zhì)培訓(xùn)班。在培訓(xùn)期間，各位培訓(xùn)教師為全體輔導(dǎo)員提供了深入且系統(tǒng)的培訓(xùn)，并進行了深入的交流與探討。本次培訓(xùn)成果顯著，不僅深化了輔導(dǎo)員對崗位職責(zé)的理解，也為未來的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就本次培訓(xùn)的核心內(nèi)容作如下總結(jié)：一、高職高專院校輔導(dǎo)員的角色定位輔導(dǎo)員在高職高專院校中，肩負著學(xué)生政治思想工作的組織、實施與指導(dǎo)之責(zé)，是教師隊伍與管理團隊中不可或缺的重要組成部分。在大學(xué)生思想政治教育過程中，輔導(dǎo)員的作用無可替代。因此，明確并準確把握輔導(dǎo)員的角色定位，對于實際工作具有重大意義。本人從事輔導(dǎo)員工作兩年以來，對輔導(dǎo)員的角色有了更為深刻的認識。首先，輔導(dǎo)員是一項職業(yè)，它與其他職業(yè)一樣，具備獨特的職業(yè)道德、規(guī)定、特點和方法。長期以來，由于學(xué)校對教學(xué)和科研的側(cè)重，以及輔導(dǎo)員工作的繁雜性，使得部分輔導(dǎo)員對自身定位存在模糊認識，將其視為簡單的學(xué)生管理者或過渡性崗位。然而，輔導(dǎo)員作為教育工作者，同樣享有“人類靈魂工程師”的榮譽與稱號，應(yīng)恪守“學(xué)高為師，身正為范”的基本道德規(guī)范，熱愛工作、熱愛學(xué)生，具備強烈的責(zé)任感，并不斷提升自身修養(yǎng)，以更好地處理學(xué)生管理與思想教育之間的關(guān)系。二、高職學(xué)院輔導(dǎo)員的工作特點教育工作中，思想政治工作尤為重要。學(xué)生的政治思想統(tǒng)一是學(xué)校工作順利開展的前提和基礎(chǔ)。因此，輔導(dǎo)員在工作中需以身作則，成為學(xué)生的楷模，引導(dǎo)他們朝著健康向上的方向發(fā)展。同時，輔導(dǎo)員的工作具有高度的靈活性和不確定性，需隨時應(yīng)對學(xué)生的各種問題和需求，如同“全日制”的工作狀態(tài)。三、強化輔導(dǎo)員的團隊意識輔導(dǎo)員作為普通人，在處理問題時難免帶有個人情緒。因此，強化團隊意識顯得尤為重要。在團隊中，成員之間應(yīng)相互支持、協(xié)作，共同應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)。一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員團隊，應(yīng)將所有學(xué)生視為己出，齊心協(xié)力推動院校整體工作的進步。四、認真做好記錄輔導(dǎo)員工作繁忙且瑣碎，但記錄工作同樣重要。通過記錄，我們可以反思自身工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高工作水平。同時，這些記錄也可能成為寶貴的資料，為其他輔導(dǎo)員提供借鑒和參考。因此，無論工作多么繁忙，我們都應(yīng)擠出時間做好記錄工作。2024年高職院校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得（四）1、高尚人格的塑造是贏得學(xué)生尊重的基礎(chǔ)。學(xué)生的尊重是有效開展學(xué)生工作的先決條件。因此，我們必須具備崇高的道德品質(zhì)，以身作則，成為學(xué)生的楷模。2、始終以學(xué)生為中心，竭盡全力為學(xué)生提供服務(wù)。例如，中學(xué)生和大學(xué)生的學(xué)習(xí)方法存在顯著差異。新生可能無法立即適應(yīng)從應(yīng)試教育到職業(yè)教育的轉(zhuǎn)變。因此，我們需要總結(jié)并傳授學(xué)習(xí)策略，邀請高年級的優(yōu)秀學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，或者與同專業(yè)的高年級班級建立友好關(guān)系，通過組織專業(yè)相關(guān)的主題班會和實踐活動，激發(fā)學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的熱愛。3、在新的環(huán)境中，大學(xué)新生會面臨各種挑戰(zhàn)，如生活習(xí)慣的改變、人際關(guān)系的處理等。作為輔導(dǎo)員，我們需要關(guān)心并幫助他們適應(yīng)新環(huán)境，培養(yǎng)他們的獨立生活能力。對于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生，我們應(yīng)采取說服教育的方式，與家長保持溝通，同時利用同齡人的影響力，通過主題班會等活動引導(dǎo)他們走出困境，回歸學(xué)習(xí)。4、熱愛輔導(dǎo)員工作是做好這份工作的前