六年級音樂學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)8篇

第第頁六班級音樂學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)8篇六班級音樂學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇1音樂是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實現(xiàn)思想和感情表現(xiàn)與溝通的必不行少的緊要形式。我作為中學(xué)音樂老師，我感到十分幸福。用藝術(shù)的眼光來感悟生活感悟音樂。本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。一、課堂教學(xué)20xx年7月15日——8月有幸參加我市對中學(xué)校音體美老師在運城學(xué)院培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。在音樂教學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)中讓我有所提高，也感到十分歡快和充實。對我這學(xué)期的音樂教學(xué)工作也有了新鮮的藝術(shù)創(chuàng)新和變動。今年我擔(dān)負(fù)初二4個班和初一7個班的教學(xué)工作。自我感覺比起同仁一下儲存很多方面的音樂教學(xué)工作和音樂知識。在課堂教學(xué)中始終堅持以審美教育為核心，重視培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、喜好及情感。努力做到通過音樂教育來陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的喜好與努力探求。重視以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，自動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機構(gòu)成部分，是實施美育的緊要途徑，對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)，提高文化素養(yǎng)與審美本領(lǐng)，增長身心健康，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有不行替代的作用。還使初一新生進入中學(xué)階段的孩子們，認(rèn)得中學(xué)的音樂欣賞課，還加入了一項讓學(xué)生了解電影音樂和音樂鑒賞及音樂樂理初級知識，同時表達自身藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的本領(lǐng)得到了磨練。同時在學(xué)習(xí)唱歌和欣賞音樂的同時，使學(xué)生們認(rèn)得到集體活動及藝術(shù)活動的緊密性。在教學(xué)過程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)——我想學(xué)——我要學(xué)”這一過程進行更改。為了實現(xiàn)這個目的，首先對教材的目標(biāo)進行了設(shè)定。并依據(jù)中學(xué)學(xué)生的基礎(chǔ)和接受本領(lǐng)的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，布置了本學(xué)年的教學(xué)計劃，精心編寫了各個班級各個課時的教案和導(dǎo)學(xué)案，搭配學(xué)校強勢推動教學(xué)改革。在實在的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生樂觀思考；另一方面通過大量的實物呈現(xiàn)與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性與學(xué)習(xí)興趣，從而實現(xiàn)課堂教學(xué)實效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓舞的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計捉住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與矯正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學(xué)生的求知火焰。在本學(xué)期中在與我中學(xué)柴東軒主任的一次教學(xué)工作的談話，使我有所觸動，讓我必需打愉快扉，大膽突破改進。使我認(rèn)得到自身在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的心中的形象和感覺，及專業(yè)不對口的情況。經(jīng)過從畢業(yè)到現(xiàn)在，幾年的邊學(xué)習(xí)邊教學(xué)使我認(rèn)得到，我要不絕的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)自我在教學(xué)工作的改進。二、課堂管理音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機構(gòu)成部分，是實施美育的緊要途徑，對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)，提高文化素養(yǎng)與審美本領(lǐng)，增長身心健康，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有不行替代的作用。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓舞的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計捉住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與矯正。給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)得到自身的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。在不同的教學(xué)階段，我依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理的特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重視教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強音樂與社會生活的聯(lián)系。對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批判力度不足?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)得到自身的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有幽默氣力運用不足。探究快捷多樣的教學(xué)形式：在教學(xué)形式方面我認(rèn)真地進行了探究，通過這些形式，活躍了課堂氣氛，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（1）、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。《新課標(biāo)》引導(dǎo)下的教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟識的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（2）、緊密聯(lián)系生活實際。音樂源于生活。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，在現(xiàn)實世界中找尋音樂題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中聽到音樂，感受到音樂。（3）、開展實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)。六班級音樂學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇2轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期教學(xué)，有得有失，現(xiàn)將實在教學(xué)工作總結(jié)如下：一、提高教學(xué)質(zhì)量，上好每一節(jié)課為了上好課，我做了下面的工作：（1）前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真研討教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自若，知道應(yīng)增補哪些資料，怎樣才略教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的防備措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的`教材教授給學(xué)生，包含如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。（2）課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有心注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白。二、認(rèn)真做好后進行轉(zhuǎn)化工作，促進全班共同進步學(xué)校生愛動、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學(xué)習(xí)上不能定時完成任務(wù)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，譬如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣裳。從稱贊動手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判學(xué)生之前，先談?wù)勛陨砉ぷ鞯牟蛔?。三、樂觀參加教研活動，虛心向同行習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平在本學(xué)期中，我樂觀參加教研活動，提高自身本領(lǐng)。學(xué)以致用，我在教學(xué)工作中也注意了學(xué)生本領(lǐng)的培養(yǎng)，把教授技能和發(fā)展智力、本領(lǐng)結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本領(lǐng)，讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。四、興趣廣泛，博覽群書，拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液努力提高專業(yè)技術(shù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清楚，條理分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。同時，學(xué)生的法律知識有了很大的提升。在新的一年的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自身的氣力。六班級音樂學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇3學(xué)堂村學(xué)校六班級音樂教育教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下已經(jīng)順利完成，實現(xiàn)了新課標(biāo)要求。本期音樂教學(xué)工作遵奉并聽從了新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，滲透音樂素養(yǎng)教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪心靈，讓孩子們酷愛音樂，理解音樂的美。在教學(xué)中重視挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律感動孩子們的心。中心校六班級的孩子們酷愛生活、酷愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感，有確定的審美本領(lǐng)，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的興趣。一、抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益1、培養(yǎng)了學(xué)生參加音樂藝術(shù)活動的樂觀性，大多數(shù)學(xué)生能夠用自身的聲音或樂器進行模仿。2、培養(yǎng)了學(xué)生初步判別節(jié)拍、聽辨不同旋律的高處與低處、快慢、強弱的本領(lǐng)，并運用體態(tài)、線條能夠做出反應(yīng)。3、培養(yǎng)了學(xué)生的演唱本領(lǐng)，能夠在自身的的神色動作的搭配下演唱歌曲，并了解中國及世界各國民族民間音樂風(fēng)格。4、培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)作的本領(lǐng)，在活動中激發(fā)了學(xué)生的想象力，陶冶了學(xué)生情操和樂觀樂觀的生活態(tài)度。5、培養(yǎng)了學(xué)生在音樂實踐活動中與他人合作的本領(lǐng)。6、在教學(xué)中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱方式與音樂藝術(shù)形象，感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情地唱歌，通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育。二、依據(jù)學(xué)生年齡特點，因材施教六班級的學(xué)生，抽象思維隨著年齡的增長而漸漸加強。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要加添內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新奇的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于學(xué)校生來說比較深，我以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學(xué)生學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜好哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時有針對性，學(xué)生學(xué)習(xí)的.難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。三、存在問題大多數(shù)六班級的學(xué)生有了一些音樂基礎(chǔ)，是一個有感性認(rèn)得向理性認(rèn)得的過度時期，學(xué)生的注意力集中時間長，大部分學(xué)生表現(xiàn)欲猛烈，集體合作意識加強，體驗感受與探究創(chuàng)造的活動本領(lǐng)加強。但是個別學(xué)生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象，特別是在變聲期，很多學(xué)生不敢唱歌。四、采取措施在大多數(shù)學(xué)生掌握知識堅固的基礎(chǔ)上，重點培養(yǎng)學(xué)生的各種本領(lǐng)，使他們能夠做好過渡時期的知識準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，緊要做到以下幾點：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計多樣，充分知識性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性。5、最大限度的調(diào)動學(xué)生的樂觀性。6、使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取確定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作本領(lǐng)及創(chuàng)新本領(lǐng)。7、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。老師從中總結(jié)經(jīng)驗。五、考試方法快捷：為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自身對音樂的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生自由組合小組，任意選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。讓學(xué)生有更廣闊的自我表達、自我呈現(xiàn)個性的空間?？傊虒W(xué)質(zhì)量的提高是業(yè)務(wù)本領(lǐng)的提高，是自身知識的豐富，更緊要的是思想提高、觀念的更新。我要在以后的工作中，仍然要一如既往地不絕摸索，并努力的付出行動，爭取不絕提高教育教學(xué)本領(lǐng)六班級音樂學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇4忙繁繁忙的一學(xué)期又要過去了，回顧本期的教育教學(xué)工作，有成績，也存在確定的不足?？偟恼f來，我還是一心一意想搞好教學(xué)，教書育人，嚴(yán)格遵奉并聽從老師職業(yè)道德。同時，也不絕地提高自身的教育理論水平，參加各種音樂教學(xué)培訓(xùn)活動，較好地完成了學(xué)校交付的各項任務(wù)。現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作作總結(jié)如下一、德育工作堅持了將德育工作放在首位，樂觀搭配學(xué)校對學(xué)生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育，讓學(xué)生能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地、潛移默化地接受了教育，自發(fā)自動地關(guān)懷、了解身邊的事情，加強他們的愛國主義情感，而且使他們的本領(lǐng)也得到了磨練。在教學(xué)過程中我結(jié)合音樂科實際，樂觀運用教材對學(xué)生進行思想教育。在有關(guān)音樂史的了解中我重視介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，結(jié)合教育學(xué)生酷愛祖國，加強民族自負(fù)感與自信心。二、藝術(shù)節(jié)工作這一學(xué)期最緊要的事情，就是藝術(shù)節(jié)競賽的活動，從開學(xué)初我就開始選擇競賽曲目，依據(jù)我們學(xué)生的實際情況，我反反復(fù)復(fù)地選擇適合我們學(xué)生的曲目，最終選擇了一首適合我們演唱的一首合唱曲《我們把祖國愛在心窩里》，我們的童聲合唱團成員都是一到六班級的，他們都是對音樂有著濃厚興趣的同學(xué)，由于我們的學(xué)生從來沒有參加過合唱的競賽，所以在訓(xùn)練的過程中顯得特別稚嫩，尤其是低聲部的男生，他們連最基本的音準(zhǔn)都還是很不準(zhǔn)的，但是為了能把他們帶到我們區(qū)的藝術(shù)節(jié)競賽，我還是堅持了每天利用課余的時間加強訓(xùn)練，深感欣慰的是我們的學(xué)生很用功，他們不怕累而且很喜好我的教學(xué)方法，由于他們在培訓(xùn)當(dāng)中確實提高了很多，在一開始對合唱沒有一點認(rèn)得的基礎(chǔ)上到最終他們可以推斷自身演唱的聲音是否和諧的時候，從內(nèi)心來說我真的覺得我們的孩子是最棒的。通過了中心校的競賽，成功代表了我們麗岙鎮(zhèn)參加我們甌海區(qū)里的藝術(shù)節(jié)競賽，作為一名剛剛踏上老師崗位的我來說這樣的競賽既是一次挑戰(zhàn)又是一次特別好學(xué)習(xí)的機會，在競賽中我瞧到了特別優(yōu)秀的團隊，如試驗學(xué)校的合唱團，他們的合唱相像天籟之音，讓我嘆息現(xiàn)在的學(xué)校生竟能實現(xiàn)如此專業(yè)的水平，而我們的學(xué)生呢？我多么希望我們農(nóng)村的小孩也能發(fā)出這樣的天籟之音?。⊥硐胧敲篮玫?，很多現(xiàn)實的因素是需要我們?nèi)タ紤]的，我只能盡我最大的努力去培養(yǎng)我的學(xué)生，讓他們漸漸的成長。音樂本領(lǐng)的培養(yǎng)不是一時，而是需要漸漸的積累、成長！在這次的競賽中我們的學(xué)生獲得的名次雖然不是很優(yōu)秀，但是從我內(nèi)心來說，當(dāng)我看到他們在臺上認(rèn)真去演唱、努力想讓自身做到最好的時候，當(dāng)我能夠清楚的聽到低聲部的聲音時，我真的很感動！他們讓我感受到了他們的付出確實是有回報的，我是能夠看到他們的成長的，即使不是很完美的演出，但是信任這是一個特別好的開始，今后只要我們努力，信任確定會收獲的更多！二、教育教學(xué)教研方面在實在的教學(xué)工作中，能夠認(rèn)真依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況備課。做到了有質(zhì)量地備課，努力做到“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。在課堂中我運用了“大家一起來”、“我當(dāng)小老師”、“我參加，我歡快”等小版塊，讓學(xué)生有表現(xiàn)自身的才略的機會，予以了他們充分表現(xiàn)自身的機會，加強他們的表現(xiàn)欲。同時我還關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法的培養(yǎng)和樂觀性的調(diào)動，堅持每天音階練習(xí)，重視培養(yǎng)學(xué)生的音樂基本技能，通過各種方法如各小組競賽看看誰的音最準(zhǔn)、發(fā)笑臉、小星星等方法提高對音樂的興趣；重視以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，自動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。我也能夠把自身認(rèn)作學(xué)生的伙伴，讓他們在有音樂基本技能的基礎(chǔ)上依照自身的方式去喜好音樂，喜好音樂，實在事情如下：1、課堂教學(xué)堅持以審美教育為核心，重視培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、喜好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的喜好與努力探求。重視以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐與體驗中活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，自動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、并用自身的方式去表現(xiàn)音樂，能夠在確定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課還加入了一些讓學(xué)生自身收集了解、介紹音樂、表達自身藝術(shù)見解的實踐活動，使學(xué)生的本領(lǐng)得到了磨練。2、課堂管理為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，更多形式的采用了激勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計牢牢捉住學(xué)生的注意力，使學(xué)生在課堂中能夠樂觀參加課堂教學(xué)活動。著力對學(xué)生進行了課堂常規(guī)的訓(xùn)練，使課堂常規(guī)正?；?，有利于課堂教學(xué)的有序進行，對于破壞課堂秩序的行為也進行了的批判與矯正。3、教研方面樂觀參加教研組活動和學(xué)校組織的公開課以及到校外學(xué)習(xí)取經(jīng)等活動，重視提高自身的教育教學(xué)水平，如這個學(xué)期多次參加了省、市舉辦的大型教研活動，受益匪淺，而且能夠堅持以博客的形式對自身的教育教學(xué)工作進行認(rèn)真的總結(jié)與反思，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。4、考核與評定本期對學(xué)生進行考核與評定的方式與以前有了改進，緊要以學(xué)生的自評和他評為主，采用了自主選擇合作表演伙伴、必表演和自主選擇表演曲目相結(jié)合，不定表演形式的形式，在注意了學(xué)生的個體差別情況后結(jié)合學(xué)生平常的表現(xiàn)情況給定一個成績。充分調(diào)動學(xué)生的樂觀性，培養(yǎng)他們正確傾聽、樂觀評價的習(xí)慣。5、課外活動在上學(xué)期我們學(xué)校就組建了鼓號隊、童聲社團，這一學(xué)期我堅持每周一課的訓(xùn)練，現(xiàn)在我們的已經(jīng)具有了確定的規(guī)模，而且也有了參加學(xué)校活動的本領(lǐng)。三、不足之處1、對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批判力度不足?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)得到自身的錯誤而有恃無恐。在今后應(yīng)特別把握好尺度、做到賞罰分明。2、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計新奇性不足，在課堂上的幽默運用不足，不能夠吸引全部的學(xué)生的注意力，導(dǎo)致了部分學(xué)生在課堂上的參加程度不是特別高，個別學(xué)生也不是很喜好音樂課。3、偏重了情感、興趣的培養(yǎng)，略微疏忽了對學(xué)生的“雙基”知識的教授與培訓(xùn)。終歸三者是相互作用、相互促進的。掌握了“雙基”知識才略更深層次地感受、理解音樂，才略夠更好地體驗美。在今后的工作中我會勇往奮進，揚長避短，不絕學(xué)習(xí)，爭取更好的成績。六班級音樂學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇5本學(xué)期學(xué)校布置我上六班級音樂課，為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)實現(xiàn)教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有理解，有神色地唱歌和感受音樂的本領(lǐng)，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。一、基本情況概述堅持以審美教育為核心，重視培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、喜好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的喜好與努力探求。重視以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，自動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自身介紹音樂，表達自身藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的本領(lǐng)得到了磨練。二、取得的成績與經(jīng)驗1、在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一方面是漸漸要求學(xué)生做到自然音質(zhì)圓潤，不絕提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解本領(lǐng)，培養(yǎng)良好的聽覺和培養(yǎng)音樂的“耳樂”3、在教唱一首新歌，為了使學(xué)生能實現(xiàn)學(xué)會全歌，利用示范教學(xué)法，都是先將全唱歌一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于多而雜歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的本領(lǐng)。三、采取的方法和措施1、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓舞的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計捉住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與矯正。2、更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。3、給他們的環(huán)境較為寬松。4、我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。四、不足及今后努力的方向不足之處是偏重了情感、興趣的培養(yǎng)，略微疏忽了對學(xué)生樂理知識的教授。終歸三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才略更深層次地感受、理解音樂。對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批判力度不足?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。六班級音樂學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇6一、課堂教學(xué)：堅持以審美教育為核心，重視培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、喜好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的喜好與努力探求。重視以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，自動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自身介紹音樂，表達自身藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的本領(lǐng)得到了磨練。二、課堂管理：為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓舞的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計捉住學(xué)生的注意力。不足：對于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不足?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)得到自身的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)注意把握尺度。加強幽默氣力。三、教學(xué)研究為了使自身在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高，本學(xué)期，我加強了自身素養(yǎng)的培訓(xùn)，先后參加了音樂教學(xué)對音樂學(xué)科教學(xué)有了進一步的認(rèn)得，首先，從每一節(jié)音樂課教學(xué)開始，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手，對于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大、相當(dāng)多的準(zhǔn)備；其次，平常的教學(xué)反思，為科研鋪就平坦大道，教學(xué)圍繞科研，教學(xué)更要再此之外包含它，這樣有了內(nèi)部的圓心，做多大的校驗和科研它都還像是一個圓。總的說來，本學(xué)期的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學(xué)和科研的工作中，我會奮起直追、找出不足、認(rèn)真改進、努力提高，我想我確定會把音樂工作做的更出色。六班級音樂學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇7一、思想方面在思想上我樂觀向上，擁護黨的各項方針政策，酷愛教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我樂觀響應(yīng)學(xué)校各項活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。二、教學(xué)方面在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的魅力來教育學(xué)生的思想，敬重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)九班級以及小五和小六的音樂教學(xué)任務(wù)。我依據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實際情況備課。如在九班級的音樂欣賞課中，我利用視頻和課件來完成，讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過大屏幕直觀的感受音樂所帶來的智慧和魅力。在學(xué)校我開設(shè)了“小舞臺”活動，讓學(xué)生表現(xiàn)自身的才略，予以了他們充分的表現(xiàn)欲。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和樂觀性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，重視培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，重視以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，自動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的伙伴，讓每個學(xué)生都喜好音樂，喜好音樂。另外對九班級學(xué)生的樂理知識做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。特別在中考介紹生的藝術(shù)常識考試及加試方面全部合格。三、考試：為了使音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂。而且讓我對每位學(xué)生有個基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇自選一首歌曲和一首口琴曲。各自50分。選班級優(yōu)秀的學(xué)生4位一起評分，最終取平均分作為學(xué)生的最終評定成績?；疽螅?、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲（流行歌曲可以）。國歌和兒歌不能唱。2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。3、口琴：我們學(xué)過的口琴曲，任選一首。四、課外工作我常常通過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。另外，我們學(xué)校的合唱隊連續(xù)由我在每周三下午訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性特別好，條件稍差的同學(xué)譬如：音準(zhǔn)、節(jié)奏、表演了等在我的嚴(yán)格幫忙和引導(dǎo)下，基本上實現(xiàn)我的教學(xué)目的，一學(xué)期下來已經(jīng)完成了4首合唱歌曲。還有在xx年3月我區(qū)共青團舉辦的評比十大杰出青年文藝演出中，書記讓我負(fù)責(zé)這次的詩歌朗誦配樂任務(wù)，我利用晚上休息時間對節(jié)目的樂曲進行不絕的傾聽和剪接。由于詩歌很長，內(nèi)容不同，所以我采取的音樂也不一樣，所以我不絕的聽，唱，朗誦以實現(xiàn)數(shù)遍再進行剪接以便實現(xiàn)最好的效果。所以我編排引導(dǎo)并演唱的《五月放歌》配樂詩歌朗誦在演出中受到好評。本學(xué)期樂觀響應(yīng)學(xué)校與鴻城社區(qū)舉辦的慰問孤寡老人文藝演出活動和學(xué)校慶“六一”文藝演出活動，獨唱歌曲《祝媽媽健康長壽》和老師歌曲聯(lián)唱《歡天喜地》《國家》《祖國您好》等歌曲為學(xué)?；顒訝幑馓聿?。五、努力目標(biāo)由于這幾年的教學(xué)繁忙，對于自身的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時間花的少，今后我將努力訓(xùn)練自身的專業(yè)，在將來的日子里能不絕的成長。1、加強自身音樂素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自身的特長和教學(xué)方法。2、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種本領(lǐng)和思想的進步，爭取多做公