初中生旗下講話稿5篇_第1頁(yè)
初中生旗下講話稿5篇_第2頁(yè)
初中生旗下講話稿5篇_第3頁(yè)
初中生旗下講話稿5篇_第4頁(yè)
初中生旗下講話稿5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)中學(xué)生旗下講話稿5篇中學(xué)生旗下講話稿篇1伙伴如醇酒,味濃而易醉,伙伴如花香,淡雅且芳香,伙伴如秋雨,細(xì)膩又滿懷詩(shī)意。友情像一泓湖水,看似水靜無(wú)波,其實(shí),那深不行測(cè)的湖底有各種各樣的寶藏。友情,深深地藏在了我們的心田中。今日,我閱讀了一篇叫《沉默是金》文章。這篇文章緊要講了一位叫冷月的小女孩,被醫(yī)生診定患了絕癥。一位男孩自動(dòng)地和他說(shuō)話,倒熱水,小女孩的病漸漸的好起來(lái)了。沉默,那位男生一向在沉默,內(nèi)心里卻是對(duì)冷月無(wú)微不至的關(guān)懷。當(dāng)我讀到“男生變了,他常常自動(dòng)與冷月說(shuō)話,在她臉色特別青白時(shí)為她倒來(lái)熱水;在她”此時(shí)現(xiàn)在,我的心不由得冒“金豆豆”,男孩在冷月病危時(shí)勸慰她,照料她,關(guān)懷她,在她低頭喪氣時(shí)鼓舞她,他,真是冷月忠實(shí)的騎士?;蛟S,他認(rèn)為這樣能夠讓冷月的病情好轉(zhuǎn)一些吧!這能行嗎?我?guī)е粋€(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)往下看?!袄湓麦w里的癌細(xì)胞驀地找不到了,醫(yī)生給她新開(kāi)了痊愈的診斷”啊!真的,男孩的照料,男孩的沉默,換來(lái)了冷月的痊愈,真是一個(gè)奇跡。莫非這就是生命的藥方嗎?冷月的沉默是對(duì)同學(xué)的寬容,男孩的沉默是對(duì)正在生病的冷月的關(guān)懷。沉默就是同學(xué)們之間的寬容,相互幫忙、關(guān)懷。很多時(shí)候,別人的沉默不語(yǔ)就是對(duì)自我所犯錯(cuò)誤的一種諒解。誰(shuí)能對(duì)別人的諒解不心存感謝呢?一個(gè)人能諒解別人的人,必需會(huì)心中有他人;一個(gè)心中有他人的人,別人心中也必需會(huì)有他。沉默是寬容的美德,是低沉、是積蓄、是成熟的標(biāo)志,當(dāng)然,是有價(jià)值的選擇。友情是能夠穿越時(shí)空的。幾十年的時(shí)間,足以水滴石穿,幾十年的時(shí)間,足以是天地見(jiàn)證容顏的失色。然而,友情在時(shí)間的流漸中,卻能像陳年老酒一樣,愈久愈香。讓我們學(xué)會(huì)感恩伙伴,感恩他為你所付出的一切。中學(xué)生旗下講話稿篇2我走進(jìn)我的“人生”劇院,找了個(gè)位置坐了下來(lái),一按遙控器,童年的樂(lè)趣趕忙顯現(xiàn)在大屏幕上。孩提時(shí)代的我,是一個(gè)天真、稚嫩、生活無(wú)憂無(wú)慮的happyboy。每一天的生活都會(huì)充分絢麗的顏色,各處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)懷,家中有父母的呵護(hù),使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的歡快。在學(xué)習(xí)里,我們每一天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏,探究文學(xué)海洋的華麗,探究數(shù)學(xué)算術(shù)的玄妙。世界之大,無(wú)奇不有,任何事都有它的獨(dú)特之處,而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探究的人。有句話說(shuō)“一切皆有可能”,只要我們?nèi)鱿乱涣P闹心强闷谕姆N子,經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的必需是碩果累累的豐收。俗言:“小馬過(guò)河,河之深淺需要自我的試驗(yàn)”,而成長(zhǎng)的路也需要一步步、腳踏實(shí)地的向前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大中,我不再跟以前一樣小孩子氣,明白了很多人世道理,懂得謙讓、扶持和伙伴的真正價(jià)值。長(zhǎng)大了,更讓我對(duì)“書”有了一片癡情,不管到哪,口袋里總裝著本書。在受到曲折時(shí),保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神鼓舞了我,使我打開(kāi)腳步,奮力去闖;在苦難時(shí),想到賣火柴的小女孩的艱苦,自我這點(diǎn)又算得了什么,更是闖過(guò)了重重險(xiǎn)阻。在接下去的成長(zhǎng)旅途中,我就像帆船一樣,實(shí)現(xiàn)了自我的理想,寫上了我成長(zhǎng)的圓滿結(jié)局。作文我走出劇院,滿臉絢爛的笑容,成長(zhǎng)中,我體會(huì)過(guò)了童年的歡快,探求知識(shí)的歡快。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),只要懷著信心努力去干一件事,成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信!中學(xué)生旗下講話稿篇3好習(xí)慣真的很緊要嗎?好習(xí)慣真能成就人的一生嗎?假如想明白不妨親自去試一下,信任吧!好習(xí)慣不必需能夠?qū)⒛阕兂梢粋€(gè)偉人,但它必需會(huì)在你往后的人生中起到?jīng)Q議性的作用。小時(shí)的我也同樣想探求真理的答案,從父母口中你可能永久只能聽(tīng)到他人的故事,還記的天真的我也以往問(wèn)過(guò)父親:“好習(xí)慣能夠把我變成一個(gè)像馬克。吐溫一樣的偉人嗎”父親笑了笑對(duì)我說(shuō):“我并不明白你將來(lái)是否成為一個(gè)出色的人,但我明白出色的人都有著以往讓他比別人更出色的習(xí)慣,可能只是每一天堅(jiān)持日記,甚至只是在每一封信后寫上‘標(biāo)準(zhǔn)石油4美元”接下來(lái)我聽(tīng)到了一個(gè)故事,美國(guó)著名的石油公司剛起步時(shí),并無(wú)幾人明白,就算它的價(jià)格只是4美元。那家公司開(kāi)始的時(shí)候石油銷量很少,前途也很渺茫,很多員工都不計(jì)劃干了,在公司緊急時(shí),僅有洛克菲勒還在認(rèn)真的對(duì)待他的工作,他每次寫信的時(shí)候,都會(huì)在信封后面寫上“標(biāo)準(zhǔn)石油4美元”。他的同事們覺(jué)得他做這些根本是無(wú)濟(jì)于事,但這一封封寄出去的信,其中一封無(wú)意間被他的總裁瞧到了,總裁親自走到他面前,對(duì)他表示欣賞。不久這家公司的石油快速傳遍了美國(guó)各地,甚至脫銷海內(nèi)外,我并不確定是不是“標(biāo)準(zhǔn)石油”這一行字挽救了公司,但我看到的是這位員工最終成為了這家標(biāo)準(zhǔn)石油公司的總裁。聽(tīng)完這個(gè)故事,雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)這種習(xí)慣變動(dòng)命運(yùn)的過(guò)程,但我從這個(gè)小故事中明白了習(xí)慣有時(shí)真的會(huì)結(jié)成績(jī)實(shí)。我小小的腦海里早已做出了對(duì)這則真理的假設(shè),它仿佛成為了我生命中又一座燈塔,我不敢確定好習(xí)慣到底能否變動(dòng)命運(yùn),但我信任既然他能夠變動(dòng),我又有何不行那?好習(xí)慣的養(yǎng)成可能就是每一天早上刷一次牙,每一天的作業(yè)隨手記錄,每一天的筆記認(rèn)真對(duì)待,每一天讀一篇文章,這一件件看似很容易做到的事,當(dāng)你能夠常年累月不間斷時(shí),可能好習(xí)慣就已經(jīng)在無(wú)形中養(yǎng)成,記得一句名言這樣寫道:“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)”不如讓我們這些充分著無(wú)限將來(lái)的少年們?nèi)ヌ綄み@看似微弱的真理吧!你也不妨試一試!讓我們一齊去種下習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)!中學(xué)生旗下講話稿篇4老師們、同學(xué)們:在這秋風(fēng)颯爽的收獲季節(jié)里,我們愉快的迎來(lái)了新學(xué)期正式開(kāi)學(xué)的第一天,首先我想對(duì)xx市第中中學(xué)部xx校區(qū)的七班級(jí)291名(xx校區(qū)239名)新同學(xué)表示熱烈的歡迎。對(duì)新調(diào)入我校的6位老師表示熱烈的歡迎。同時(shí),讓我們?cè)儆脽嵴\(chéng)的掌聲感謝為順利開(kāi)學(xué)付出努力今日參加升旗儀式的各位老師。中中學(xué)多年來(lái)沒(méi)有辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)的信任,沒(méi)有辜負(fù)下關(guān)老百姓的期望,沒(méi)有辜負(fù)下關(guān)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)。今年我校中考又創(chuàng)佳績(jī)達(dá)附中5人、xx中學(xué)13人、達(dá)四大名校錄取線以上的學(xué)生有73人之多。而且學(xué)校還多次受到市、區(qū)教育局的稱贊嘉獎(jiǎng)。《中國(guó)教育報(bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《揚(yáng)子晚報(bào)》《xx晚報(bào)》等多家媒體都作過(guò)大幅報(bào)道。新學(xué)期、新起點(diǎn)、新計(jì)劃、新希望,借此機(jī)會(huì)給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求:1、立大志。古人云:有志者事竟成。偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的動(dòng)力,有志之人立常志,無(wú)志之人常立志,古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。古今中外,凡有成就者將近無(wú)一例外,從小就立下了偉大志向。只要我們胸中立下宏偉志向,并不懈的為之奮斗,終將干出一番大事業(yè)來(lái)。2、養(yǎng)習(xí)慣。羅曼羅蘭說(shuō):沒(méi)有偉大的品性,就沒(méi)有偉大的人,甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家,偉大的行動(dòng)者。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),養(yǎng)成良好的品德是最緊要的。正如人們常說(shuō),勿以惡小而為之,勿以善小而不為。40年前,前蘇聯(lián)宇航員加加林成為了世界上第一位進(jìn)入太空的英雄,他的名字家喻戶曉,他的脫穎而出起決議作用的只有一件小事,就是在確定人選時(shí),進(jìn)入飛船前只有加加林一人脫下鞋子,只穿襪子進(jìn)入座艙,加加林的成功就從脫鞋開(kāi)始,這雖是一件小事,卻能折射出一個(gè)人的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。3、愛(ài)學(xué)習(xí)。同學(xué)們,新學(xué)期開(kāi)始了,松弛的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起早晨的奏鳴,久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,我們很清楚,前方的路不行能平坦。我們每位同學(xué)都應(yīng)珍惜時(shí)間力爭(zhēng)上游,以學(xué)習(xí)為抓手。要認(rèn)得到有實(shí)力才有本領(lǐng),有作為才有地位,任何成績(jī)都凝集著汗水,我們必需迎難而上不怕苦,不分心,為你們的美好將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖刷,更見(jiàn)青松巍峨!此時(shí),我很想對(duì)初三同學(xué)們多說(shuō)一句,你們的身上寄予著父母的自負(fù)和期望,你們的成長(zhǎng)傾注了老師的汗水和辛苦,你們的明天關(guān)系到祖國(guó)的將來(lái)和希望。希望你們今后天起樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái),用激情抒寫中學(xué)部的新篇章,用智慧創(chuàng)造人生的新境界!新的學(xué)年孕育著新的希望和憧憬。今日我們又將滿懷希望,斗志激揚(yáng)地站在新學(xué)年的起跑線上,去實(shí)現(xiàn)人生的理想,我在這里希望同學(xué)們遵奉并聽(tīng)從中尊道益智的辦學(xué)理念,恪守日有所進(jìn)的校訓(xùn),在新的學(xué)年里,以堅(jiān)強(qiáng)的意志,艱苦的努力去收獲豐碩的成績(jī)。感謝各位!中學(xué)生旗下講話稿篇5同學(xué)們:大家上午好!我今日講話的主題是:養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣共創(chuàng)美好學(xué)校環(huán)境學(xué)校是我們共同生活的地方,所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,共創(chuàng)美好學(xué)校環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。什么叫習(xí)慣呢?所謂的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并漸漸養(yǎng)成的不自發(fā)活動(dòng)。習(xí)慣的氣力很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起,我們應(yīng)那時(shí)候時(shí)刻刻提示自身,不要隨地吐痰,不要隨地亂扔廢物那些看似無(wú)關(guān)緊要的.“小惡”可能造成的后果就是使我們的學(xué)校變得難看、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為,看到地上有果皮紙屑自動(dòng)撿起。這些相像讓人不屑一顧的“小善”可以相互促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,讓我們的學(xué)校更加干凈乾凈。其次是:我們每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)自發(fā)地保護(hù)教室及其所在班級(jí)的四周的環(huán)境衛(wèi)生.通過(guò)上一周的督促檢查.我們發(fā)現(xiàn)各班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好,但要堅(jiān)持養(yǎng)成這一良好的習(xí)慣.每天走進(jìn)班級(jí)里,你都會(huì)看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無(wú)紙屑.我想在這樣干凈乾凈的環(huán)境里,就會(huì)心情舒適,身心健康.同學(xué)們,學(xué)校是我們的家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論