福建2020屆中考化學(xué)試卷和答案-2

福建2020屆中考化學(xué)試卷學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、單選題1.遠(yuǎn)古時(shí)期,半坡人從事的下列生活、生產(chǎn)活動(dòng)中,一定有化學(xué)變化的是(

)

A.夯筑土屋 B.結(jié)繩記事 C.磨制石器 D.燒制彩陶2.下列物質(zhì)均可用于配制滅活新型冠狀病毒的消毒劑,其中屬于無(wú)機(jī)化合物的是（）A.過(guò)氧化氫() B.乙醇() C.三氯甲烷() D.過(guò)氧乙酸()3.在制取氫氣()的實(shí)驗(yàn)中,下列操作正確的是()

A. B. C. D.4.下列食物中,蛋白質(zhì)含量最高的是(

)

A.米飯 B.瘦肉 C.青菜 D.玉米油5.“加鐵醬油”“高鋅奶粉”“富硒茶葉“中,“鐵、鋅、硒“指的是(

)

A.單質(zhì) B.元素 C.金屬 D.維生素6.下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途不匹配的是(

)

A.石墨質(zhì)軟——用作電池的電極材料 B.不銹鋼耐腐蝕——制造醫(yī)療器械

C.熟石灰顯堿性——用來(lái)改良酸性土壤 D.干冰易升華——用于人工降雨7.2020年6月23日,我國(guó)“長(zhǎng)三乙“火箭將第5顆北斗衛(wèi)星送入預(yù)定軌道,完成北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的組網(wǎng)。該火箭第三級(jí)的推進(jìn)劑為液氫和液氧組合。下列說(shuō)法正確的是(

)A.氫氣液化過(guò)程中,氫分子之間的間隔保持不變

B.分離液態(tài)空氣得到液氧的過(guò)程中,氧分子靜止不動(dòng)

C.液氧變成氣態(tài)氧時(shí),放出熱量

D.氫氣與氧氣反應(yīng)的本質(zhì)是氫氧原子的重新組合8.和在不同溫度時(shí)的溶解度如下表。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()溫度/℃0204060的溶解度35.736.036.637.3溶解度13.331.663.9110A.20℃時(shí)，最多能溶解B.40℃時(shí)，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于63.9%C.可用冷卻海水的方法獲取大量食鹽D.其他條件不變，升溫可將飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A測(cè)定某廢水的酸堿度取樣,將濕潤(rùn)的pH試紙浸入樣品中B除去水中的色素將水通過(guò)裝有活性炭的凈化裝置C除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)溶解，蒸發(fā)結(jié)晶D檢驗(yàn)?zāi)彻腆w是否為銨態(tài)氮肥取樣，加稀鹽酸，聞氣味A.A B.B C.C D.D10.將一定濃度的稀鹽酸、稀硫酸分別加入裝有等質(zhì)量粉末的容器中，相同條件下測(cè)得兩者產(chǎn)生的體積與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。下列判斷錯(cuò)誤的是()A.內(nèi)，兩個(gè)容器內(nèi)溶液的均逐漸增大B.內(nèi)，反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ生成的速率均先慢后快C.反應(yīng)Ⅱ中，內(nèi)產(chǎn)生的體積比內(nèi)的少D.實(shí)驗(yàn)室可以用一定濃度的稀硫酸與粉末反應(yīng)制備二、填空題11.模型認(rèn)知是建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方法。（1）①圖1為硅在元素周期表中的部分信息，硅的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)_____。②圖2為氧原子結(jié)構(gòu)示意圖，x的數(shù)值為_(kāi)_____。在化學(xué)變化中，氧原子容易______（填“得到”或“失去”）電子。（2）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下：①所表示的微粒中碳、氫氧原子的個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____。②處的微粒是______（填化學(xué)式）。（3）道爾頓原子學(xué)說(shuō)的部分觀點(diǎn)如下①原子是不可分割的實(shí)心球體；②物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的；③同種元素的所有原子的質(zhì)量完全相同?，F(xiàn)代科學(xué)證實(shí)以上觀點(diǎn)均不確切。請(qǐng)選擇其中一個(gè)觀點(diǎn)簡(jiǎn)要說(shuō)明：_______________。12.燃燒與人類生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系。（1）下列成語(yǔ)的原意與燃燒不相關(guān)的是（）A.臥薪嘗膽 B.釜底抽薪 C.火上澆油 D.煽風(fēng)點(diǎn)火（2）古籍《大工開(kāi)物》就有“煤餅燒石成灰”的記載?！盁苫摇敝父邷貤l件下碳酸鈣轉(zhuǎn)化為生石灰①“煤餅燒石成灰”的過(guò)程中，能量轉(zhuǎn)化的主要方式是________。②“石”轉(zhuǎn)化為“灰”的反應(yīng)屬于________（填基本反應(yīng)類型）。③“灰”遇水成漿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。（3）室內(nèi)起火時(shí)，如果急于打開(kāi)門窗，火反而會(huì)燒得更旺。原因是_____________________。13.科學(xué)使用化學(xué)物質(zhì)，可以保障人體健康。（1）某同學(xué)的部分體液的如圖所示。①圖中堿性最強(qiáng)的體液是_______。②該同學(xué)胃酸（主要成分為鹽酸）過(guò)多，可服用胃舒平[主要成分為]治療，其原理是_____________________（用化學(xué)方程式表示）。（2）某84消毒液產(chǎn)品的部分說(shuō)明如下表。84消毒液【產(chǎn)品特點(diǎn)】主要成分為次氯酸鈉（），有效氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.1%~6.9%?！静途呦尽坑糜行а醯馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.04%的消毒液浸泡，后用生活飲用水沖凈?！咀⒁馐马?xiàng)】①外用消毒劑。須稀釋后使用。②不得將本產(chǎn)品與酸性產(chǎn)品（如潔廁類清潔產(chǎn)品）同時(shí)使用。①依據(jù)表中信息，將有效氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.0%的84消毒液與水按質(zhì)量比為1：____進(jìn)行稀釋，即用于餐具消毒。②潔廁靈（主要成分為鹽酸）與84消毒液混合會(huì)產(chǎn)生有毒的氯氣（）。請(qǐng)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：____。14.合理利用化石燃料資源是人類不斷探索的課題。某城市家用燃料的使用經(jīng)歷了下圖所示的過(guò)程，并將逐步向理想燃料發(fā)展。（注：括號(hào)中的物質(zhì)是對(duì)應(yīng)燃料的主要成分）（1）兩種物質(zhì)中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是_______（填化學(xué)式）。（2）倡導(dǎo)“家用燃料低碳化”的意義是_____________________。（3）一定條件下，僅用一個(gè)置換反應(yīng)即可制得和反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。（4）隨著全球能源使用量的增長(zhǎng)化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭。請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)緩解能源危機(jī)的設(shè)想：_____________________。三、推斷題15.銅的循環(huán)”如下圖所示。其中，箭號(hào)表示能一步實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化方向，X、Y、Z是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。（1）若反應(yīng)①為，預(yù)測(cè)該反應(yīng)可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_______________________（寫一個(gè)）。（2）反應(yīng)②中，X的化學(xué)式是________（寫一個(gè)）。（3）Y是黑色固體，反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________。（4）利用反應(yīng)⑤的轉(zhuǎn)化原理，除去溶液中的少量。需要的藥品和分離方法分別是___________。（5）已知：同一化學(xué)反應(yīng)中，若有元素的化合價(jià)升高，則必有元素的化合價(jià)降低銅曝露在空氣中生成銅銹【主要成分為】的過(guò)程中，空氣中參與反應(yīng)的物質(zhì)是_______。四、實(shí)驗(yàn)題16.請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容現(xiàn)象說(shuō)明、解釋或結(jié)論（1）用高錳酸鉀制取氧氣。連接儀器，檢查裝置氣密性。用___①___（填儀器名稱）取少量高錳酸鉀裝入試管中，并在試管口放一團(tuán)棉花，固定好裝置，加熱試管，用排水法收集當(dāng)觀察到___②___時(shí)，開(kāi)始收集氣體收集之前，將集氣瓶?jī)?nèi)空氣完全排凈的方法是___③___。產(chǎn)生的化學(xué)方程式為_(kāi)______④________。（2）酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)。ⅰ.取少量稀溶液于試管中，滴入2滴酚酞溶液，再逐滴加入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，至溶液的顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色。ⅱ.往上述無(wú)色溶液中再滴入1滴稀溶液，觀察現(xiàn)象。步驟ⅱ中觀察到___①___。步驟ⅰ中“邊滴邊振蕩“的目的是______②______。17.欲證明“與發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行以下探究實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)裝置中夾持儀器已略去）?！緦?shí)驗(yàn)1】配制溶液。（1）用固體配制溶液，無(wú)用到的玻璃儀器有_____（填標(biāo)號(hào)）。A.膠頭滴管B.酒精燈C.量筒D.燒杯E.玻璃棒【實(shí)驗(yàn)2】按圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前U型管兩端液面相平，將溶液滴入試管中，恢復(fù)到室溫后，U型管中的液面左高右低。據(jù)此，甲同學(xué)得出“與發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)“的結(jié)論。（2）U型管中液面高度發(fā)生變化的原因是____________________。（3）上述結(jié)論的證據(jù)不充足，理由是____________________?！緦?shí)驗(yàn)3】按圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。查閱資料：ⅰ.溶液呈中性；ⅱ.。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①檢查裝置的氣密性，往裝置中加入藥品；②關(guān)閉，將注射器中的溶液緩緩?fù)迫階中產(chǎn)生沉淀且溶液顯紅色；④關(guān)閉，打開(kāi)，將注射器活塞向上拉，C中溶液倒吸入A中。（4）步驟③“產(chǎn)生沉淀“的現(xiàn)象仍不足以證明與發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，理由是____________________。（5）步驟④中，若觀察到_______________（填現(xiàn)象），證明與發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。與反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。五、計(jì)算題18.推廣車用乙醇汽油，可以減少汽車尾氣污染。利用秸稈為原料可生產(chǎn)乙醇（）。其中包含葡萄糖（）轉(zhuǎn)化為乙醇的反應(yīng)（）。每生產(chǎn)乙醇，理論上參加反應(yīng)的葡萄糖的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）

參考答案1.答案：D

解析：ABC都只是物理變化,而D中物質(zhì)本身發(fā)生了變化,是化學(xué)變化伴隨物理變化,生成新物質(zhì).2.答案：A解析：3.答案：A解析：4.答案：B

解析：5.答案：B

解析：6.答案：A

解析：7.答案：D

解析：8.答案：C解析：9.答案：B解析：10.答案：C解析：11.答案：（1）①28.09；②8；得到（2）①1:4:1；②（3）①原子由原子核與核外電子構(gòu)成（或“②物質(zhì)也可以由分子或離子構(gòu)成”“③同種元素的原子，若中子數(shù)不同，則質(zhì)量也不同”等其他合理答案）解析：12.答案：（1）A（2）①化學(xué)能→熱能→化學(xué)能（或“化學(xué)能→熱能、熱能→化學(xué)能”）；②分解反應(yīng)；③（3）打開(kāi)門窗，為可燃物提供更多氧氣，使火勢(shì)更猛（或其他合理答案）解析：13.答案：（1）①胰液；②（2）①149；②解析：14.答案：（1）（2）緩解溫室效應(yīng)（或其他合理答案）（3）（或“”等其他合理答案（4）開(kāi)發(fā)使用新能源（或其他合理答案）解析：15.答案：（1）有氣泡產(chǎn)生（或“溶液變?yōu)樗{(lán)色”銅片變小”“銅片溶解”等其他合理答案）（2）NaOH（或其他合理答案）（3）（4）鐵粉;過(guò)濾（5）（或“氧氣、水，二氧化碳”）解析：16.答案：（1）①藥匙；②導(dǎo)管口