維護秩序 課件

維護秩序課件導(dǎo)以下圖片共同說明了什么問題？導(dǎo)提示：社會生活需要秩序思自主學(xué)習(xí)課本P22-26頁完成導(dǎo)學(xué)提綱基礎(chǔ)感知：1、完成《學(xué)練優(yōu)》填空2、結(jié)合導(dǎo)學(xué)提綱內(nèi)容，完成課本筆記完成導(dǎo)學(xué)提綱深入學(xué)習(xí)1、2、3題

議分析、討論、小組交流；教師巡回指導(dǎo)1、小組內(nèi)核對《學(xué)練優(yōu)》填空填空答案2、小組長檢查組內(nèi)筆記完成情況3、組內(nèi)討論導(dǎo)學(xué)提綱深入學(xué)習(xí)1、2、3題答案，并形成本組觀點。展展示、質(zhì)疑、挑戰(zhàn)、糾錯、補充展示內(nèi)容：導(dǎo)學(xué)提綱深入學(xué)習(xí)1、2、3題展示流程：1、小組展示本組“議”內(nèi)容2、其他小組質(zhì)疑、挑戰(zhàn)、糾錯、補充展

深入學(xué)習(xí)1、通過書本P22頁圖片，想想什么是社會秩序？生活中有哪些社會秩序種類？請根據(jù)下列圖表，將①②③④填入對應(yīng)的表格中：①社會管理秩序

②生產(chǎn)秩序

③交通秩序

④公共場所秩序案列類型排隊買票

圖書館安靜的看書工人按操作流程工作行人、自行車、機動車各行其道展

2、思考：每周五我們校門口停車的混亂狀況會造成哪些影響？你認為應(yīng)如何改變這種混亂的狀態(tài)？展

3、下列材料反映的是哪一種社會規(guī)則：將①②③填入對應(yīng)的表格中：①紀律

②道德

③法律

案列種類在發(fā)生重大災(zāi)難時，人們往往遵循“婦弱優(yōu)先，壯者靠后”的規(guī)則有序撤離勞動者在找工作時，會與企業(yè)簽訂勞動合同，規(guī)定雙方的權(quán)利與義務(wù)企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營活動中，要遵紀守法，遵守商業(yè)道德，承擔(dān)社會責(zé)任在學(xué)校，我們上課不遲到，不早退，認真聽講，按時完成作業(yè)評評價學(xué)生的議深入學(xué)習(xí)1深入學(xué)習(xí)2深入學(xué)習(xí)3

檢評

社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)

案列類型排隊買票

圖書館安靜的看書工人按操作流程工作行人、自行車、機動車各行其道①④②③1、通過書本P22頁圖片，想想什么是社會秩序？生活中有哪些社會秩序種類？請根據(jù)下列圖表，將①②③④填入對應(yīng)的表格中：①社會管理秩序

②生產(chǎn)秩序

③交通秩序

④公共場所秩序

評

2、思考：每周五我們校門口停車的混亂狀況會造成哪些影響？你認為應(yīng)如何改變這種混亂的狀態(tài)？提示：1.交通堵塞，易引發(fā)交通事故，耽誤每個家長接送孩子的時間，也容易引發(fā)人們相互之間的矛盾。2.交警維持交通秩序，學(xué)校安排不同年級分時段放學(xué)，家長遵守交通規(guī)則、在路邊等候孩子，學(xué)生們有序排隊出校門等。3.(1)每個社會成員都有生存和發(fā)展的需要，只有大家有序地占據(jù)一定的社會資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低社會管理成本。(2)社會秩序營造良好的社會環(huán)境。有序、整潔、安全的社會環(huán)境中，我們享有人身自由和財產(chǎn)安全，享有公平的發(fā)展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對生活的熱情。評

教師總結(jié)：社會秩序的作用：(1)社會正常運行需要秩序。(2)社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。

評

3、下列材料反映的是哪一種社會規(guī)則：將①②③填入對應(yīng)的表格中：①紀律

②道德

③法律

案列種類在發(fā)生重大災(zāi)難時，人們往往遵循“婦弱優(yōu)先，壯者靠后”的規(guī)則有序撤離勞動者在找工作時，會與企業(yè)簽訂勞動合同，規(guī)定雙方的權(quán)利與義務(wù)企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營活動中，要遵紀守法，遵守商業(yè)道德，承擔(dān)社會責(zé)任在學(xué)校，我們上課不遲到，不早退，認真聽講，按時完成作業(yè)②③③①評

(1)種類：人們約定的原則、勞動合同、紀律、法律、道德等。(2)含義：是人們?yōu)榱司S護有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達成默契與共識的基礎(chǔ)上形成的。(3)關(guān)系：①社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們應(yīng)該如何安排社會生活各方面的關(guān)系；如何作為社會一員享有權(quán)利，承擔(dān)責(zé)任，處理好與他人、社會的關(guān)系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責(zé)，各得其所。②社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。社會規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。對違反社會規(guī)則行為的處罰，既有法律、紀律等規(guī)定的強制性措施，也有道德、風(fēng)俗等包含的非強制性手段。

檢1.隨著生活水平的不斷提高，有車族越來越龐大。在開車的路上，我們應(yīng)該遵守系好安全帶、靠右行駛、車速不能太快等社會秩序，這類秩序?qū)儆?)A.管理秩序B.生產(chǎn)秩序C.交通秩序D.工作秩序C檢2.“日月星，花鳥蟲，因時序，相平衡;循軌道，行車船，有規(guī)矩，成方圓?！边@句古訓(xùn)揭示了一個重要的道理是()A.社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)B.遵守規(guī)則是事業(yè)成功的唯一保證C.守規(guī)矩一定能獲得他人認可D.社會規(guī)則就是指法律A檢3、下列調(diào)節(jié)我們行為的各種規(guī)則中，對應(yīng)排列正確的是()①上學(xué)就要遲到了，在路上還遇到了紅燈，我真想闖過去，但是我沒有這樣做②我堅持每天上學(xué)都不遲到③在公共汽車上，我主動給老人讓座A.法律道德紀律B.道德紀律法律

C.紀律法律道德

D.法律紀律道德D檢4、每每提到所居住的小區(qū)，李明的鄰居們就格外自豪：“我們小區(qū)的垃圾大家都自覺分類投放入垃圾桶，晚上十點以后就聽不到嘈雜、喧鬧的聲音，乘坐電梯時