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話(huà)題優(yōu)秀作文篇1話(huà)題優(yōu)秀作文篇2話(huà)題優(yōu)秀作文篇3話(huà)題優(yōu)秀作文篇4后,流連于洞庭湖畔、太湖之濱,蕩舟湖心,漿靜。把朝暾夕暉打結(jié)成包,于抑郁煩悶勢(shì)不可擋的意作堤,豈不快哉!“悠”見(jiàn)諸于生活,便是一種態(tài)度,它不是沉悶的`梵樂(lè)、優(yōu)雅的韶聲,也風(fēng)霜考驗(yàn)之后沉淀下來(lái)的安然,像那種飛揚(yáng)的般若“悠”,不是匆忙旅途中短暫的休憩與調(diào)整,它更是一種無(wú)上的境界,一種遍歷了愛(ài)恨情仇、悲歡離合后的恬淡與安然,正如江河大川,于月色迷離下,生出湖泊的安然靜謐;“悠”,也不只是忙里偷閑而得的片刻安寧,它更是那種“中隱隱于市,大隱隱于朝”的境界。且不論莊周寧要一生曳不說(shuō)陶潛寧愿歸隱山林,卻也不想因五斗米鹿青崖,譜山狀水,一路撿拾山的雄壯、水的靈敏,娟然,痛飲醇香美酒,何等悠哉適意,也怪不得他能天子來(lái)呼不上船呢!倘若到了莊子那樣“物與我皆為一”境界,別說(shuō)然,就是面臨著生死,也能悠然接受!殊不見(jiàn)嵇康在極刑面前所表現(xiàn)出來(lái)的鎮(zhèn)定,單是臨刑前依舊能夠悠然的演奏那一曲《廣陵散》,就充分表現(xiàn)了出他的慷慨激昂、仰起頭,看看天,月色依舊迷離,不過(guò)這也好像世界就是這樣,往往再不經(jīng)意里,會(huì)讓一切曾話(huà)題優(yōu)秀作文篇5話(huà)題優(yōu)秀作文篇6彈奏。這次,彈琴的曲子似乎更加流暢,雙展現(xiàn)在眼前:“加油!你可以的!盡情的演奏吧!”我卯足了勁,氣力竟一下子爆發(fā)了出來(lái):氣勢(shì)如洪,振奮人心,似一頭雄獅個(gè)考場(chǎng)仿佛成了舞臺(tái),而聚光燈正投射在我身上,我話(huà)題優(yōu)秀作文篇7記得曾在公共汽車(chē)上目睹過(guò)一件事。一位老人因售站。頓時(shí),車(chē)廂里爆發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。老人破口大罵:“你這人怎么這樣?還是不是售票員哪!到站了也不說(shuō)一下,害我坐過(guò)了站,這一站離上一站可遠(yuǎn)著哩!”聽(tīng)老人的口音,就知道他是鄉(xiāng)下人。年輕的售票阿姨漲紅了臉,也不甘示弱地大罵票員,是負(fù)責(zé)收錢(qián)的。報(bào)站只不過(guò)是我額外加的了,偏偏我的那一站你沒(méi)報(bào)!”老人的聲音愈來(lái)愈大,車(chē)?yán)锏某丝烷T(mén)都往這邊看。售票員的臉更紅了:“那也是因?yàn)楫?dāng)時(shí)上車(chē)的錢(qián),哪還有時(shí)間報(bào)站呢!”他們就這樣你一言,我一句地吵了起來(lái)。事后,我與朋友講起了這件事“如果他們當(dāng)時(shí)可以相互理解,相互包容,或許就不會(huì)搞成那樣?!笔前?理解,可以拉近人與人之間的距離,可以消除媽媽的嘮叨從小就在我的耳邊徘徊。小時(shí)侯,厭煩。而現(xiàn)在,我大了,理解媽媽了,我為以前的什么不能早點(diǎn)理解媽媽的一片苦心呢?雖然現(xiàn)在還來(lái)得及,但是媽媽額上那些話(huà)題優(yōu)秀作文篇8夠承擔(dān)痛苦。好吧,補(bǔ)課的痛苦,我能承擔(dān)!8月15日,是舟曲泥石流哀悼奮斗著這是一幕電視劇,劇名:戰(zhàn)國(guó)六雄。上映地點(diǎn):初三-一班教室上映時(shí)間:每晚7:00演出人員:語(yǔ)、數(shù)、英、政、物、化各科代表。劇情簡(jiǎn)
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