普通高校申請新增學士學位授予單位簡況表

—普通高校申請新增學士學位授予單位簡況表單位名稱：（公章）主管部門：國家批準建校文號：學位委員會辦公室年月日填

填表說明一、表內(nèi)各項目要求提供近四年的原始材料備查。二、普通本科高校專業(yè)目錄參見《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2020年版）》；職業(yè)教育本科專業(yè)目錄參見2021年教育部關(guān)于印發(fā)《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》。三、專任教師是指具有教師資格、從事教學工作的人員。符合崗位資格是指：主講教師具有講師及以上職務或具有碩士及以上學位，通過崗前培訓并取得合格證的教師。四、多媒體授課是指利用多媒體技術(shù)授課。多媒體技術(shù)是指利用計算機綜合處理文字、聲音、圖像、圖形、動畫等信息的技術(shù)。五、近4年生均四項經(jīng)費包括本科業(yè)務費、教學差旅費、體育維持費、教學儀器設備維修費。六、生均教學行政用房面積＝（教學及輔助用房面積＋行政辦公用房面積）／全日制在校生數(shù)。七、生均教學科研儀器設備值＝教學科研儀器設備資產(chǎn)總值／折合在校生數(shù)。八、新增教學科研儀器設備所占比例＝當年新增教學科研儀器設備總值／（教學科研儀器設備資產(chǎn)總值－當年新增教學科研儀器設備值）。九、設計性實驗是指給定實驗目的、要求和實驗條件，由學生自行設計實驗方案并加以實現(xiàn)的實驗；綜合性實驗是指實驗內(nèi)容涉及本課程的綜合知識或與本課程相關(guān)課程知識的實驗。Ⅰ學校基本情況（辦學指導思想、辦學歷史、學科專業(yè)建設、師資隊伍、教學條件與利用、教學過程及管理、科學研究和人才培養(yǎng)、社會服務等）注：不夠可加頁，最多不超過8000字。Ⅱ?qū)I(yè)建設分布院（系）名稱開設專業(yè)辦學層次批準時間在校生數(shù)序號專業(yè)名稱擬設院（系）名稱序號擬設專業(yè)名稱擬設時間辦學層次類別在校生人數(shù)當年招生人數(shù)今年畢業(yè)人數(shù)已畢業(yè)人數(shù)普通（職教）本科生普通?？疲ǜ呗殻┥A科生成人脫產(chǎn)生夜大生函授生總計Ⅲ師資隊伍Ⅲ-1人員結(jié)構(gòu)院（系、所）現(xiàn)有人員數(shù)(填寫格式：本校/外聘)人數(shù)合計專業(yè)技術(shù)職務人數(shù)合計30歲以下31至50歲51至60歲61至65歲66歲以上符合崗位資格的教師(主講教師有講師及以上職務或有碩士及以上學位)比例為％專任教師中，具有高級職稱者的比例為％％專業(yè)專任教師中，“雙師型”教師的比例為％生師比為:Ⅳ教學建設與管理Ⅳ-1經(jīng)費投入情況近4年生均四項經(jīng)費(單位:元/生·年)年年年年近4年生均四項經(jīng)費平均元/年近4年生均學費收入平均元/年近4年生均四項經(jīng)費占學費收入的平均比例％近4年學校投入教學及條件建設經(jīng)費序號主要用途金額（萬元）共計Ⅳ-2教學基本設施及利用校園占地面積共計萬平方米（畝），生均占地面積平方米校舍建筑面積共計萬平方米,生均校舍建筑面積平方米教學行政用房面積共計萬平方米,生均教學行政用房面積平方米Ⅳ-2-1教學用房序號教學樓名稱面積（平方米）使用狀況共計總體使用狀況:Ⅳ-2-2公共實驗室序號實驗室名稱面積設備數(shù)（臺）設備價值（萬元）功能及使用狀況共計總體使用狀況:5萬元以上設備明細表序號名稱臺數(shù)價值（萬元）Ⅳ-2-3專業(yè)實驗室序號實驗室名稱面積設備數(shù)（臺）設備價值（萬元）功能及使用狀況共計總體使用狀況:生均教學科研儀器設備值（元/生）Ⅳ-2-4實驗開設實際開出實驗項目數(shù)有綜合性、設計性實驗的課程數(shù)含有實驗的課程總數(shù)實驗開出率＝實際開出的實驗項目數(shù)×100％＝％綜合性、設計性實驗開出率＝有綜合性、設計性實驗的課程數(shù)×100％＝％Ⅳ-2-5圖書資料情況圖書館面積萬平方米生均圖書（冊/生）藏書量（含電子讀物）中文萬冊外文萬冊擁有期刊數(shù)（含電子讀物）中文種外文種近4年圖書文獻資料購置經(jīng)費（萬元）總計年年年年Ⅳ-2-6運動場地及體育設施面積（萬M2）共計室內(nèi)面積室外面積Ⅳ-2-7校園網(wǎng)建設及在本科教學中作用□好□較好□一般□不好Ⅳ-2-8校外實習基地建設及情況Ⅳ-2-9教學管理制度及建設情況教學管理機構(gòu)及管理隊伍序號機構(gòu)名稱專職管理人員教務、教學管理規(guī)章制度一覽表（包括教學、教務、考試、教風學風、教師考核及畢業(yè)論文與畢業(yè)設計等）不夠可加頁Ⅴ教材與教改Ⅴ-1教材建設使用近3年出版的新教材比例％使用省部級及以上獲獎教材比例％本單位有獲省部級及以上獎勵教材部近4年編寫出版或自編教材情況教材類型年年年年編寫出版教材（部）自編教材（部）Ⅴ-2教學改革與研究Ⅴ-2-1近4年獲省部級及以上優(yōu)秀教學成果、教材獎及精品課程序號項目名稱獲獎人(注署名次序)獲獎名稱、等級、時間Ⅴ-2-2近4年教學改革研究課題完成課題共項；其中：國家級項；省部級項；校級項。目前承擔課題共項；其中：國家級項；省部級項；校級項。課題與經(jīng)費共計年年年年省部級及以上課題數(shù)(項)經(jīng)費(萬元)學校立項投入課題數(shù)(項)經(jīng)費(萬元)目前承擔省部級及以上的教學改革研究課題課題編號課題名稱起止時間下達單位發(fā)文編號姓名承擔工作Ⅵ科學研究Ⅵ-1-1近4年科研工作總體情況教師參加科研比例％近4年年人均發(fā)表科研論文篇年度科研經(jīng)費（萬元）出版專著發(fā)表學術(shù)論文（篇）獲獎成果（項）鑒定成果（項）專利（項）共計年年年年Ⅵ-1-2近4年有代表性的科研（含鑒定）成果（★限填30項）序號成果名稱項目完成人（注署名次序）獲獎名稱、等級或鑒定單位、時間Ⅵ-1-3近4年有代表性的轉(zhuǎn)讓或被采用的科研成果（★限填10項）序號成果名稱項目完成人（注署名次序）采納單位、時間及社會、經(jīng)濟效益Ⅵ-1-4近4年發(fā)表有代表性的學術(shù)論文（含出版專著）（★限填50項）序號論文（或?qū)Ｖ?、教材）名稱作者發(fā)表日期出版日期刊物、會議名稱或出版單位V-2近4年發(fā)表有代表性的學術(shù)論文（含出版專著、教材）續(xù)序號論文（或?qū)Ｖ?、教材）名稱作者發(fā)表日期出版日期刊物、會議名稱或出版單位Ⅵ-2-5目前承擔的主要科研項目（限填30項）序號項目名稱項目來源起止時間科研經(jīng)費（萬元）姓名承擔工作

Ⅶ自評情況單位學術(shù)委員會