拼音字母bpmf課件-人教版一年級語文

雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊拼音字母bpmf人教版一年級語文PPT課件授課教師時間：202X.XXCONTENTS第一部分：字母讀音第二部分：字母書寫第三部分：課堂練習(xí)第四部分：課后總結(jié)雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊字母讀音PART01字母讀音漢語拼音字母共有26個AɑBbCcDdEeFfGɡHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz今天我們要學(xué)習(xí)其中的b、p、m、f字母的發(fā)音b:發(fā)音時，雙唇緊閉，阻礙氣流，然后雙唇突然放開，讓氣流沖出，讀音輕短。字母讀音b字母的發(fā)音p:發(fā)音時，雙唇緊閉，阻礙氣流，然后雙唇突然放開，氣流迸出成音。字母讀音p字母的發(fā)音m:發(fā)音時，雙唇緊閉，舌后縮，氣流從鼻腔出來，打開嘴，聲帶顫動。字母讀音m字母的發(fā)音f:發(fā)音時，上齒觸下唇形成窄縫，讓氣流從縫中擠出來，摩擦成聲。字母讀音f01[玻]b02p

[坡]03m[摸]04f[佛]字母讀音bpmf雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊字母書寫PART02字母書寫bpmf孩子們第一次學(xué)寫字母，會有困難，教師要多示范，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。要注意培養(yǎng)生正確的執(zhí)筆姿勢、寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。右下半圓b、b、b，右上半圓p、p、p，兩個門洞m、m、m，一根拐杖f、f、f。字母書寫bbbbppp字母書寫fffmmmm字母書寫雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊課堂練習(xí)PART0301[玻]b02p

[坡]03m[摸]04f[佛]菠蘿山坡門口佛像課堂練習(xí)聽廣播b、b、b，爬山坡p、p、p，兩個小門m、m、m，一座大佛f、f、f。課堂練習(xí)pbpmfǎāǎà熟讀下列音節(jié)課堂練習(xí)熟讀下列音節(jié)bpmfǐòīù課堂練習(xí)雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊課后總結(jié)PART04易錯一第二聲與第三聲容易混淆，特別是在音節(jié)詞中第三聲會標(biāo)成第二聲。課后總結(jié)m易錯二復(fù)韻母及音節(jié)中的聲調(diào)容易標(biāo)錯位置。課后總結(jié)f課堂小結(jié)聯(lián)系日常生活，在輕松愉快的情境中去教學(xué)，從而使學(xué)生很容易地記住這些枯燥的拼音符號，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后總結(jié)雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊拼音字母bpmf人教版一年級語文PPT課件授課教師時間：202X.XX在小學(xué)階段教授拼音可以從以下幾個方面入手：**一、激發(fā)興趣**1.故事導(dǎo)入

-講述有趣的拼音故事，比如“j、q、x和ü交朋友”的故事，讓學(xué)生在聽故事的過程中了解拼音的規(guī)則和特點(diǎn)。

-利用動畫故事片，如以拼音為主角的冒險故事，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們對拼音學(xué)習(xí)的興趣。2.游戲互動

-設(shè)計拼音卡片游戲，讓學(xué)生抽取卡片并讀出上面的拼音，比一比誰讀得又快又準(zhǔn)。

-玩“拼音蹲”游戲，將學(xué)生分成不同的拼音小組，如“b組”“p組”等，每個小組代表一個拼音，進(jìn)行游戲互動，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。**二、認(rèn)讀教學(xué)**1.形象教學(xué)法

-利用圖片和實(shí)物幫助學(xué)生記憶拼音。例如，教“b”時，可以展示廣播的圖片；教“m”時，可以展示門的圖片，讓學(xué)生通過形象的事物來記住拼音的形狀和發(fā)音。

-運(yùn)用手勢和肢體動作來表示拼音。比如，用手指彎曲表示“c”，用手臂彎曲表示“o”等，讓學(xué)生通過生動的動作來加深對拼音的印象。2.讀音示范

-教師要準(zhǔn)確示范拼音的讀音，讓學(xué)生仔細(xì)觀察口型、舌位等發(fā)音要領(lǐng)。例如，發(fā)“z”音時，舌尖要抵住下齒背，氣流從窄縫中擠出；發(fā)“zh”音時，舌尖要翹起，抵住硬腭前部。

-可以利用音頻資源，如拼音發(fā)音的音頻文件，讓學(xué)生反復(fù)聽讀，模仿正確的發(fā)音。**三、書寫指導(dǎo)**1.觀察字形

-引導(dǎo)學(xué)生觀察拼音在四線三格中的位置和形狀。例如，“a”是一個半圓加一個小尾巴，在中格書寫；“b”是先寫一豎再寫半圓，分別占中上格。

-讓學(xué)生對比相似拼音的不同之處，如“b”和“d”、“p”和“q”等，避免書寫錯誤。2.書寫練習(xí)

-教師在黑板上示范書寫，讓學(xué)生跟著書空，熟悉書寫順序和筆畫。

-學(xué)生在練習(xí)本上進(jìn)行書寫練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，及時糾正錯誤的書寫姿勢和筆畫順序?？梢蚤_展書寫比賽等活動，激發(fā)學(xué)生的書寫積極性。**四、鞏固復(fù)習(xí)**1.多讀多練

-安排學(xué)生多讀拼音讀物，如兒歌、童謠等，在閱讀中鞏固拼音的認(rèn)讀和拼讀能力。

-進(jìn)行拼音拼讀練習(xí)，如給出一些音節(jié)，讓學(xué)生進(jìn)行拼讀，或者給出一個漢字，讓學(xué)生寫出它的拼音。2.定期復(fù)習(xí)

-每隔一段時間對學(xué)過的拼音進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以通過小測驗(yàn)、復(fù)習(xí)課等形式，檢查學(xué)生的掌握情況，及時查漏補(bǔ)缺。

-鼓勵學(xué)生制作拼音卡片，隨時拿出來復(fù)習(xí)，加深記憶。**五、家校合作**1.家長參與

-告知家長拼音學(xué)習(xí)的重要性，讓家長在家中也能關(guān)注孩子的拼音學(xué)習(xí)情況。