




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
整式乘除運算解題方法一、教學內容本節(jié)課的教學內容來自于人教版初中數(shù)學七年級下冊第五章第二節(jié)《整式乘除運算解題方法》。本節(jié)課主要介紹了整式乘除的運算方法,包括單項式乘以單項式、單項式乘以多項式、多項式乘以多項式、多項式除以單項式、多項式除以多項式等五種運算方法。二、教學目標1.學生能夠掌握整式乘除的運算方法,能夠正確進行整式乘除的計算。2.學生能夠理解整式乘除運算的法則,能夠運用整式乘除運算解決實際問題。3.學生能夠通過整式乘除運算的學習,培養(yǎng)邏輯思維能力和解決問題的能力。三、教學難點與重點重點:整式乘除的運算方法。難點:整式乘除運算的法則的理解和運用。四、教具與學具準備教具:黑板、粉筆、多媒體教學設備。學具:練習本、筆、計算器。五、教學過程1.實踐情景引入:教師通過多媒體展示一些實際問題,如“一塊地的面積是24平方米,它的長是8米,求它的寬是多少米?”讓學生嘗試解決這些問題,引導學生發(fā)現(xiàn)這些問題都可以通過整式乘除運算來解決。2.例題講解:教師通過黑板和粉筆,為學生講解整式乘除的運算方法,包括單項式乘以單項式、單項式乘以多項式、多項式乘以多項式、多項式除以單項式、多項式除以多項式等五種運算方法。3.隨堂練習:教師為學生設計一些隨堂練習題,讓學生通過練習來鞏固整式乘除的運算方法。4.作業(yè)設計:教師為學生設計一些作業(yè)題,讓學生通過作業(yè)來鞏固整式乘除的運算方法。六、板書設計板書設計如下:整式乘除運算解題方法1.單項式乘以單項式:2.單項式乘以多項式:3.多項式乘以多項式:4.多項式除以單項式:5.多項式除以多項式:七、作業(yè)設計(1)(a+b)(ab)=?(2)(3x+2)(2x3)=?(3)25x^21=?答案:(1)a^2b^2(2)6x^29(3)(5x+1)(5x1)八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實踐情景引入,讓學生發(fā)現(xiàn)整式乘除運算的應用,然后通過例題講解和隨堂練習,讓學生掌握整式乘除的運算方法。通過作業(yè)設計,讓學生鞏固整式乘除的運算方法。在教學過程中,要注意引導學生理解整式乘除運算的法則,并能夠運用整式乘除運算解決實際問題。在課后,可以為學生提供一些拓展延伸的題目,讓學生進一步鞏固和提高整式乘除運算的能力。重點和難點解析一、教學內容細節(jié)解析1.單項式乘以單項式的運算方法:將系數(shù)相乘,底數(shù)相乘,指數(shù)相加。2.單項式乘以多項式的運算方法:先將單項式與多項式的每一項相乘,然后將所得的積相加。3.多項式乘以多項式的運算方法:先將多項式中的每一項與另一個多項式的每一項相乘,然后將所得的積相加。4.多項式除以單項式的運算方法:將多項式中的每一項分別除以單項式,然后將所得的商相加。5.多項式除以多項式的運算方法:先將多項式除以多項式的每一項,然后將所得的商相加。二、教學難點與重點細節(jié)解析在本節(jié)課中,重點是整式乘除的運算方法,而難點則是整式乘除運算的法則的理解和運用。對于這兩個方面的內容,我們需要進行詳細的解析:1.重點解析:整式乘除的運算方法(1)系數(shù)相乘:在單項式乘以單項式、單項式乘以多項式、多項式乘以多項式的運算中,我們需要將各項的系數(shù)相乘。(2)底數(shù)相乘:在單項式乘以單項式、單項式乘以多項式、多項式乘以多項式的運算中,我們需要將各項的底數(shù)相乘。(3)指數(shù)相加:在單項式乘以單項式的運算中,我們需要將各項的指數(shù)相加。(4)積的分配律:在單項式乘以多項式、多項式乘以多項式的運算中,我們需要運用積的分配律,將單項式或多項式分別與多項式的每一項相乘,然后將所得的積相加。2.難點解析:整式乘除運算的法則的理解和運用整式乘除運算的法則包括乘法分配律、乘法結合律、除法的性質等。理解和運用這些法則是解決整式乘除問題的關鍵。例如,在多項式除以多項式的運算中,我們需要運用乘法分配律和除法的性質,將多項式除以多項式的每一項,然后將所得的商相加。三、教具與學具準備細節(jié)解析在本節(jié)課中,教具包括黑板、粉筆、多媒體教學設備,而學具則包括練習本、筆、計算器。這些教具和學具的使用,可以幫助學生更好地理解和掌握整式乘除的運算方法。四、教學過程細節(jié)解析1.實踐情景引入:通過多媒體展示一些實際問題,引導學生發(fā)現(xiàn)這些問題都可以通過整式乘除運算來解決。2.例題講解:通過黑板和粉筆,為學生講解整式乘除的運算方法,包括單項式乘以單項式、單項式乘以多項式、多項式乘以多項式、多項式除以單項式、多項式除以多項式等五種運算方法。3.隨堂練習:為學生設計一些隨堂練習題,讓學生通過練習來鞏固整式乘除的運算方法。4.作業(yè)設計:為學生設計一些作業(yè)題,讓學生通過作業(yè)來鞏固整式乘除的運算方法。五、板書設計細節(jié)解析板書設計如下:整式乘除運算解題方法1.單項式乘以單項式:2.單項式乘以多項式:3.多項式乘以多項式:4.多項式除以單項式:5.多項式除以多項式:六、作業(yè)設計細節(jié)解析(1)(a+b)(ab)=?(2)(3x+2)(2x3)=?(3)25x^21=?答案:(1)a^2b^2(2)6x^29(3)(5x+1)(5x本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調:在講解整式乘除運算時,教師應該使用清晰、簡潔、生動的語言,語調要適中,既要穩(wěn)重又要富有激情。對于一些重要的概念和運算規(guī)則,可以適當提高語調,以引起學生的注意。3.課堂提問:在講解整式乘除運算時,教師可以通過提問的方式引導學生積極參與課堂討論。例如,可以詢問學生對于某些運算規(guī)則的理解,或者請學生舉例說明某個運算方法的應用。4.情景導入:在課程開始時,教師可以利用多媒體展示一些實際問題,如面積、體積的計算等,引導學生發(fā)現(xiàn)這些問題都可以通過整式乘除運算來解決。這樣的情景導入可以幫助學生更好地理解整式乘除的實際應用。教案反思:在本節(jié)課中,我通過實踐情景引入,讓學生發(fā)現(xiàn)整式乘除運算的應用,然后通過例題講解和隨堂練習,讓學生掌握整式乘除的運算方法。在教學過程中,我注意引導學生理解整式乘除運算的法則,并能夠運用整式乘除運算解決實際問題。在課堂提問環(huán)節(jié),我通過提問的方式引導學生積極參與課堂討論,促進學生對整
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2019-2025年公用設備工程師之專業(yè)基礎知識(暖通空調+動力)強化訓練試卷B卷附答案
- 2025年上海辦公樓租賃合同樣本
- 企業(yè)財務分析的常見誤區(qū)計劃
- 公司品牌轉讓合同樣本
- 農村農田運營合同樣本
- pmc管理合同樣本
- 會展設備采購合同樣本
- 出售檸檬苗木合同樣本
- 重視安全管理的工作總結計劃
- 關于開挖合同樣本
- 高二綜評研究性課題研究成果
- 2024年江蘇連云港市交通控股集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 小班數(shù)學《學習3以內的數(shù)》課件
- 【自考復習資料】05175稅收籌劃(重點知識匯總)
- 美國睡眠醫(yī)學會睡眠及其相關事件判讀手冊規(guī)則、術語和技術規(guī)
- Unit+5+Music+Listening+and+Speaking+高中英語人教版(2019)必修第二冊
- 高級焊工培訓-(焊工識圖基礎知識、焊接符號)
- 2024年中國電信安徽招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 數(shù)據(jù)運營全流程手冊
- 5W1H-分析法與5W分析法培訓課件
- 動火作業(yè)安全檢查表
評論
0/150
提交評論