北師大版英語學習策略

北師大版英語學習策略一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自北師大版英語教材，第五單元第二課。本課主要討論如何制定學習計劃和安排學習時間。學生將通過閱讀對話和課文，學習如何表達自己的學習計劃，并學會如何合理安排時間。二、教學目標1.學生能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和短語，如“studyplan”，“timemanagement”等。2.學生能夠通過閱讀對話和課文，理解其中的意思，并能夠運用所學知識表達自己的學習計劃。3.學生能夠學會如何合理安排時間，提高學習效率。三、教學難點與重點重點：學生能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和短語，能夠通過閱讀對話和課文，理解其中的意思，并能夠運用所學知識表達自己的學習計劃。難點：學生能夠學會如何合理安排時間，提高學習效率。四、教具與學具準備教具：PPT、黑板、粉筆學具：教材、筆記本、文具五、教學過程1.熱身活動（5分鐘）教師通過與學生交談，了解學生的學習情況，引導學生談論自己的學習計劃和時間安排。2.課堂導入（10分鐘）教師出示一些圖片，如學習計劃、時間表等，引導學生談論自己的學習計劃和時間安排，為新課的學習做好鋪墊。3.課堂講解（15分鐘）教師引導學生跟讀課文，講解生詞和短語的意思，如“studyplan”，“timemanagement”等。然后，教師通過舉例，講解如何合理安排時間，提高學習效率。4.課堂練習（10分鐘）教師出示一些練習題，讓學生運用所學知識，如編寫自己的學習計劃，安排自己的學習時間等。教師通過提問，檢查學生的學習效果。6.課后作業(yè)（課后自主完成）學生根據(jù)所學知識，編寫自己的學習計劃，并合理安排自己的學習時間。六、板書設計學習計劃時間管理七、作業(yè)設計1.題目：編寫自己的學習計劃，并合理安排自己的學習時間。答案：學習計劃：1.早上7:008:00讀英語2.下午3:004:00做數(shù)學作業(yè)3.晚上7:008:00復習語文時間安排：1.早上7:008:00讀英語2.下午3:004:00做數(shù)學作業(yè)3.晚上7:008:00復習語文八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課學生掌握了一定的學習策略，能夠制定自己的學習計劃并合理安排時間。但在實際操作中，部分學生對于如何合理安排時間還存在一定的困難，需要在課后進行針對性的輔導。同時，可以引導學生進一步學習其他學習策略，如如何提高閱讀效率，如何進行聽說訓練等，以提高學生的英語學習水平。重點和難點解析一、教學內容細節(jié)重點關注1.教學內容選自北師大版英語教材，第五單元第二課，主要討論如何制定學習計劃和安排學習時間。2.學生通過閱讀對話和課文，學習如何表達自己的學習計劃，并學會如何合理安排時間。二、教學難點與重點細節(jié)重點關注1.教學重點：學生能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和短語，能夠通過閱讀對話和課文，理解其中的意思，并能夠運用所學知識表達自己的學習計劃。2.教學難點：學生能夠學會如何合理安排時間，提高學習效率。三、教學過程細節(jié)重點關注1.熱身活動：教師通過與學生交談，了解學生的學習情況，引導學生談論自己的學習計劃和時間安排。2.課堂導入：教師出示一些圖片，如學習計劃、時間表等，引導學生談論自己的學習計劃和時間安排，為新課的學習做好鋪墊。3.課堂講解：教師引導學生跟讀課文，講解生詞和短語的意思，如“studyplan”，“timemanagement”等。然后，教師通過舉例，講解如何合理安排時間，提高學習效率。4.課堂練習：教師出示一些練習題，讓學生運用所學知識，如編寫自己的學習計劃，安排自己的學習時間等。教師通過提問，檢查學生的學習效果。6.課后作業(yè)：學生根據(jù)所學知識，編寫自己的學習計劃，并合理安排自己的學習時間。四、板書設計細節(jié)重點關注板書設計應包括學習計劃和時間管理兩個關鍵詞，以方便學生理解和記憶。五、作業(yè)設計細節(jié)重點關注1.題目：編寫自己的學習計劃，并合理安排自己的學習時間。答案：學習計劃：1.早上7:008:00讀英語2.下午3:004:00做數(shù)學作業(yè)3.晚上7:008:00復習語文時間安排：1.早上7:008:00讀英語2.下午3:004:00做數(shù)學作業(yè)3.晚上7:008:00復習語文六、課后反思及拓展延伸細節(jié)重點關注1.課后反思：本節(jié)課學生掌握了一定的學習策略，能夠制定自己的學習計劃并合理安排時間。但在實際操作中，部分學生對于如何合理安排時間還存在一定的困難，需要在課后進行針對性的輔導。2.拓展延伸：引導學生進一步學習其他學習策略，如如何提高閱讀效率，如何進行聽說訓練等，以提高學生的英語學習水平。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解生詞和短語時，使用簡潔明了的語言，語調要生動有趣，以便激發(fā)學生的學習興趣。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，如熱身活動、課堂講解、課堂練習等。3.課堂提問：在講解過程中，適時提問學生，引導學生積極參與課堂討論，提高學生的思維能力和口語表達能力。4.情景導入：通過出示圖片和引導學生談論自己的學習計劃，激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們更好地理解課文內容。教案反思：1.在熱身活動中，可以通過詢問學生的學習情況，了解他們的學習需求，為新課的學習做好鋪墊。2.在課堂講解環(huán)節(jié)，可以結合實例講解生詞和短語的意思，讓學生更好地理解和記憶。3.在課堂練習環(huán)節(jié)，可以設置不同難度的練習題，以滿足不同學生的學習需求。4.在課后作業(yè)環(huán)節(jié)，可以布置一些實際操作性的作業(yè)，讓學生能夠將