2023年儀征市教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年儀征市教師考試真題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師對(duì)教師職業(yè)的意義和價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師職業(yè)的社會(huì)期望的認(rèn)識(shí)，以及由此形成的強(qiáng)烈的從業(yè)、樂(lè)業(yè)、敬業(yè)的動(dòng)機(jī)，屬于教師的（）。A.專業(yè)信念B.專業(yè)情操C.專業(yè)知識(shí)D.專業(yè)態(tài)度【答案】：A2.（）是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果，要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.應(yīng)用B.知識(shí)C.綜合目標(biāo)D.評(píng)價(jià)目標(biāo)【答案】：D3.我國(guó)現(xiàn)在實(shí)施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是（）。A.10年B.9年C.12年D.6年【答案】：B4.數(shù)學(xué)課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細(xì)致地演算例題，這是給學(xué)生提供（）。A.原型模型B.原型操作C.原型內(nèi)化D.原型定向【答案】：D5.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”，是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.循序漸進(jìn)原則B.啟發(fā)性原則C.因材施材原則D.直觀性原則【答案】：B6.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測(cè)學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）A.投射效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.刻板效應(yīng)【答案】：A7.騎自行車的技能對(duì)學(xué)習(xí)騎三輪車有干擾作用，這種現(xiàn)象屬于（）。A.正遷移B.逆向遷移C.負(fù)遷移D.垂直遷移【答案】：C8.小剛一按時(shí)做完作業(yè)，家長(zhǎng)就不再批評(píng)他，使他逐漸養(yǎng)成按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，這是運(yùn)用了行為原理的（）。A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.取消性懲罰D.呈現(xiàn)性懲罰【答案】：B9.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”，是說(shuō)在教學(xué)中要貫徹（）原則。A.理論聯(lián)系實(shí)際B.循序漸進(jìn)C.啟發(fā)性D.鞏固性【答案】：D10.科學(xué)技術(shù)知識(shí)的再生產(chǎn)和創(chuàng)新有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。A.科學(xué)實(shí)驗(yàn)B.社會(huì)生活C.生產(chǎn)勞動(dòng)D.學(xué)校教育【答案】：D11.（）要求學(xué)生樹立“強(qiáng)力而行”的刻苦磨煉精神,特別強(qiáng)調(diào)道德行為的鍛煉。A.墨子B.莊子C.老子D.孔子【答案】：A12.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的作用，類似于（）。A.凝固劑B.穩(wěn)定劑C.催化劑D.調(diào)節(jié)劑【答案】：C13.反應(yīng)指學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)生活動(dòng)并從中得到滿足，這類目標(biāo)類似于通常所說(shuō)的（），強(qiáng)調(diào)對(duì)特殊活動(dòng)的選擇與滿足。A.態(tài)度B.興趣C.接受D.欣賞【答案】：B14.一個(gè)孩子被媽媽打后，滿腔憤怒，難以回敬，轉(zhuǎn)而踢倒身邊板凳，把對(duì)媽媽的怒氣轉(zhuǎn)移到身邊的物體上。這是（）防御機(jī)制。A.升華B.置換C.壓抑D.投射【答案】：B15.美國(guó)心理學(xué)家赫茨伯格的雙因素理論指出，激發(fā)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)因素是（）。A.保健因素與激勵(lì)因素B.主觀因素與客觀因素C.認(rèn)知因素與意志因素D.認(rèn)知因素與情感因素【答案】：A16..下列哪項(xiàng)不屬于知覺(jué)的恒常性表現(xiàn)（）。A.大小的恒常性B.顏色的恒常性C.形狀的恒常性D.重量的恒常性【答案】：D17.恩格斯說(shuō)：“實(shí)際上，每一個(gè)階級(jí)，甚至每一個(gè)行業(yè)，都各有各的道德?！边@說(shuō)明（）。A.職業(yè)道德表達(dá)形式多種多樣B.職業(yè)道德兼有強(qiáng)烈的紀(jì)律性C.職業(yè)道德具有發(fā)展的歷史繼承性D.職業(yè)道德具有適用范圍的有限性【答案】：A18.下列屬于正當(dāng)防衛(wèi)的一項(xiàng)是（）。A.甲持刀對(duì)乙進(jìn)行搶劫，乙?jiàn)^起反抗將甲推倒，甲倒地昏迷后，乙撿起刀子將甲捅死B.乙發(fā)短信威脅甲說(shuō)如果不交出100萬(wàn)就綁架甲的兒子，甲假裝答應(yīng)后前往乙家中將乙殺害C.甲（男）。D.甲為躲過(guò)乙向其刺過(guò)來(lái)的匕首，拿起一臺(tái)丙的高級(jí)收錄機(jī)抵擋，致使收錄機(jī)毀壞【答案】：C19.唐代詩(shī)歌藝術(shù)成就輝煌，有“詩(shī)鬼”之稱的詩(shī)人是（）。A.王勃B.李賀C.李商隱D.杜牧【答案】：B20.《紅與黑》是法國(guó)作家司湯達(dá)的作品，被稱為19世紀(jì)（）文學(xué)的奠基之作。A.現(xiàn)實(shí)主義B.現(xiàn)代主義C.象征主義D.浪漫主義【答案】：A21.下列事項(xiàng)應(yīng)使用“公告”行文的是（）。A.丁市人民政府告知市民禁止燃放煙花爆竹B.乙市市政廣場(chǎng)工程施工招標(biāo)C.丙電力公司告知小區(qū)居民停電D.甲公司招聘員工【答案】：B22.中國(guó)的“七大古都”有三個(gè)古都位于同一個(gè)省，這個(gè)省是（）。A.陜西省B.山西省C.河南省D.江蘇省【答案】：C23.沙塵暴引起的原因很復(fù)雜，下面哪種可能是直接引起沙塵暴的原因？（）A.氣候變暖B.退耕還林C.土地沙漠化D.城市化活動(dòng)【答案】：C24.社會(huì)最大的悲劇不是惡的橫行，而是善的沉沒(méi)。如果大家都對(duì)善舉視而不見(jiàn)，置若罔聞，既無(wú)向善之念，更無(wú)行善之舉，最終的結(jié)果很可能是“惡壓倒善”。這告訴我們①社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)人們對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)②社會(huì)提供的客觀條件是人們“為善”的前提③投身實(shí)踐，服務(wù)社會(huì)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路④“善”“惡”的價(jià)值判斷要以相關(guān)的價(jià)值選擇為基礎(chǔ)A.①②B.①③C.③④D.②④【答案】：B25.自我實(shí)現(xiàn)預(yù)期：當(dāng)人們對(duì)后果有期望或期待時(shí)，就會(huì)引發(fā)某種行為，預(yù)期可以通過(guò)自我暗示或他人暗示形成自我激勵(lì)或他人激勵(lì)，對(duì)激發(fā)與調(diào)動(dòng)潛在的能力起到一定的作用。積極的預(yù)期會(huì)產(chǎn)生積極的結(jié)果，消極的預(yù)期則產(chǎn)生消極的結(jié)果。下列現(xiàn)象不屬于“自我實(shí)現(xiàn)預(yù)期”的是（）。A.她的同學(xué)都說(shuō)她很漂亮，我也越看越覺(jué)得她漂亮了B.親戚朋友都贊許他很聰明，將來(lái)一定能考上名牌大學(xué)，他受到激勵(lì)后學(xué)習(xí)更加努力，結(jié)果考上了北京大學(xué)C.他一直擔(dān)心自己性格內(nèi)向而通不過(guò)面試，結(jié)果在面試時(shí)他特別緊張而被淘汰D.星座書上說(shuō)她今年學(xué)業(yè)不順利，于是她就頹廢消極，結(jié)果期末考試真的沒(méi)通過(guò)【答案】：A26.數(shù)字化閱讀豐富了我們的文化生活，已經(jīng)成為重要的閱讀方式之一，也成為當(dāng)下很多人尤其是年輕人學(xué)習(xí)知識(shí)和獲取信息的重要途徑。然而，與傳統(tǒng)閱讀方式相比，數(shù)字化閱讀華麗的外表下面，卻有一種觸手可知的冰冷感。古人講開(kāi)卷有益，但當(dāng)開(kāi)卷變成了開(kāi)機(jī)，當(dāng)紙張變成了按鍵，當(dāng)厚重的二十四史變成了電腦里一個(gè)小小文檔，我們又該何處尋找開(kāi)卷閱讀的樂(lè)趣呢？作者對(duì)數(shù)字化閱讀的態(tài)度是（）。A.否定性B.懷疑性C.批判性D.肯定性【答案】：C27.沿著盧瓦爾河,法國(guó)的歷史被書寫進(jìn)河谷里（）的城堡群中。想要探尋幾百年間法國(guó)乃至歐洲王官貴胄間的權(quán)利斗爭(zhēng),窺視（）的宮廷秘事,就要從走進(jìn)這一座座城堡開(kāi)始。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.不計(jì)其數(shù)B.浩如煙海C.鱗次櫛比D.星羅棋布【答案】：D28.瑪雅人是中美洲的土著居民，曾經(jīng)擁有高度發(fā)達(dá)的文明。大約從公元300年起，瑪雅文明進(jìn)人了被稱為古典的鼎盛時(shí)期。公元800年，古典期瑪雅文明到達(dá)了它的頂峰，隨后卻發(fā)生了不可思議的崩潰。在此后的100多年里，瑪雅人先后放棄了他們的繁華城市，神廟和廣場(chǎng)成了野獸出沒(méi)的廢墟。有關(guān)瑪雅文明衰落的假說(shuō)可謂眾說(shuō)紛紜。有人認(rèn)為，地震、瘟疫等天災(zāi)造成了瑪雅人口的急劇減少，也有人認(rèn)為，戰(zhàn)爭(zhēng)或者農(nóng)民起義讓文明陷人混亂；還有人提出了“生態(tài)危機(jī)”論，認(rèn)為人口的嚴(yán)重膨脹、土地的過(guò)度開(kāi)墾所帶來(lái)的嚴(yán)重生態(tài)問(wèn)題導(dǎo)致了文明的消亡。根據(jù)這段文字，我們知道“不可思議”是指（）。A.瑪雅人的神廟和廣場(chǎng)成了野獸出沒(méi)的廢墟B.瑪雅人先后放棄了他們繁華的城市C.瑪雅文明衰落的原因至今不明D.古典瑪雅文明達(dá)到了頂峰之后，迅速崩潰【答案】：C29.伴隨著現(xiàn)今的天文科普之熱，是否也應(yīng)帶給其他專業(yè)的科普工作者一些啟示？比如，要讓大眾真正了解一個(gè)學(xué)科，除了灌輸知識(shí)為主的講座、海報(bào)，能否試試另一種“人文路線”，講講學(xué)科中體現(xiàn)出的自然之美、人類探索精神之美？當(dāng)然更重要的，是培養(yǎng)一支愿意全情投入的科普工作者隊(duì)伍。做到這一點(diǎn)，相信繼“天文熱”之后，還會(huì)有更多的學(xué)科逐步“熱”起來(lái)。這段文字未暗示的信息是：（）。A.培養(yǎng)全情投入的科普工作者隊(duì)伍是推行科普工作的關(guān)鍵B.以灌輸知識(shí)為主的傳播方式占據(jù)了現(xiàn)今科普宣傳的主要地位C.應(yīng)把“人文路線”作為科普宣傳的最主要方式D.其他專業(yè)的科普工作者要改變工作方法，拓展思維【答案】：C30.終于，許多人開(kāi)始相信他們自己對(duì)一切（）。于是，消極情緒開(kāi)始（）。最后，困境中的公司的終極病態(tài)--推卸責(zé)任--占據(jù)了主導(dǎo)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.無(wú)能為力B.無(wú)可奈何C.無(wú)計(jì)可施D.無(wú)所不知【答案】：A31.下列常見(jiàn)的心理現(xiàn)象與成語(yǔ)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.暈輪效應(yīng)——愛(ài)屋及烏B.門檻效應(yīng)——得寸進(jìn)尺C.首因效應(yīng)——一鼓作氣D.從眾效應(yīng)——人云亦云【答案】：C32.①更令人震驚的是,這些土著們?cè)谡Z(yǔ)言和文化上表現(xiàn)出超乎想象的統(tǒng)一性②他們沒(méi)有航海設(shè)備,只有原始的舟筏,卻在占據(jù)了將近地球三分之一面積的大洋中,找到了一個(gè)個(gè)孤懸海上的小島③他們有著相似的風(fēng)俗習(xí)慣,在相隔極遠(yuǎn)、完全陌生的島上,竟然可以用同一種語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單交流④原始的南島語(yǔ)族,創(chuàng)造了航海奇跡⑤這使得許多世紀(jì)后,“地理大發(fā)現(xiàn)”浪潮中駛?cè)胩窖蟮奈鞣胶胶＜覀凅@異地發(fā)現(xiàn),幾乎他們每找到一處新的島嶼,都已有了土著們居住過(guò)的痕跡⑥然后定居其上,傳承和發(fā)展著自己的文化將上述6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:（）A.③①②⑥④⑤B.④⑤②①③⑥C.②⑥⑤④③①D.④②⑥⑤①③【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.堅(jiān)持集體主義，就必須堅(jiān)決反對(duì)個(gè)人主義。因?yàn)椋ǎ.個(gè)人主義是資產(chǎn)階級(jí)道德觀念的核心，它與集體主義根本對(duì)立B.個(gè)人主義作為一種價(jià)值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產(chǎn)物C.要堅(jiān)持社會(huì)主義，就必須反對(duì)個(gè)人主義D.個(gè)人主義與利己主義同義【答案】：AC34.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。A.同事、同學(xué)B.道德認(rèn)同C.內(nèi)心信念D.教學(xué)紀(jì)律、制度【答案】：AD35.教師命題時(shí),應(yīng)注意（）。A.命題的有效性B.命題的指向性C.命題的隨意性D.命題的全面性【答案】：ABD36.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個(gè)方面，即（）A.客觀世界B.先驗(yàn)理性C.道德認(rèn)知D.客觀存在【答案】：BC37.建立新型的師生關(guān)系，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可以采用哪些策略？（）。A.對(duì)學(xué)生放任管理B.了解和研究學(xué)生，樹立正確的學(xué)生觀C.理解和尊重學(xué)生D.提高自我修養(yǎng)，健全自身人格?！敬鸢浮浚築CD38.在職業(yè)活動(dòng)中，要做到公正公平就必須（）。A.不徇私情B.按原則辦事C.正確處理部門之間、部門內(nèi)部各種關(guān)系D.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力【答案】：ABC39.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部的因素有（）A.運(yùn)氣B.能力C.努力D.任務(wù)難度【答案】：BC40.在下列的表述中，觀點(diǎn)正確的是（）。A.消費(fèi)可以拉動(dòng)需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提倡勤勞節(jié)約不合時(shí)宜B.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本C.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展D.提倡勤勞節(jié)儉是物質(zhì)匱乏的時(shí)代產(chǎn)物，不適合現(xiàn)代要求【答案】：BC41.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位，離其他同學(xué)有幾排位置距離，凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽(tīng)課。這一做法（）A.是幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤的有效手段B.是既保證學(xué)生的受教育權(quán)，又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法C.侵犯了學(xué)生的人格權(quán)D.是變相體罰學(xué)生的錯(cuò)誤方法【答案】：CD42.下列關(guān)于奉獻(xiàn)與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。A.奉獻(xiàn)不能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展B.奉獻(xiàn)就是企業(yè)發(fā)展的道德要求C.奉獻(xiàn)能夠提升企業(yè)的道德境界D.奉獻(xiàn)與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大【答案】：BC43.綠色消費(fèi)是以保護(hù)消費(fèi)者健康和節(jié)約資源為主旨，符合人的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的各種消費(fèi)行為的總稱，核心是可持續(xù)消費(fèi)。人們形象地把綠色消費(fèi)概括為“5R”，下列屬于“5R”的是（）。A.避免盲從，理性消費(fèi)B.保護(hù)自然，萬(wàn)物共存C.節(jié)約資源，減少污染D.綠色生活，環(huán)保選購(gòu)【答案】：BCD44.中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)事求是思想路線的內(nèi)容是（）。A.一切從實(shí)際出發(fā)B.理論聯(lián)系實(shí)際C.堅(jiān)持實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)D.堅(jiān)持以馬克思列寧主義為指導(dǎo)【答案】：ABC45.在我國(guó)，珠江流經(jīng)的省份有（）。A.廣東省B.湖北省C.湖南省D.廣西壯族自治區(qū)【答案】：ACD46.魏晉時(shí)代崇尚清談，以探求事物之所以產(chǎn)生、之所以存在、之所以變化的根據(jù)為主旨思想，后世稱其為“玄學(xué)”。下列著作被魏晉玄學(xué)奉為經(jīng)典的是（）。A.《老子》B.《周易》C.《莊子》D.《論語(yǔ)》【答案】：ABC47.下列有關(guān)生活常識(shí)的表述正確的有（）。A.水果榨汁喝會(huì)減少對(duì)水果中維生素C和纖維素的攝取B.打呵欠是一種深呼吸運(yùn)動(dòng)，它會(huì)讓人比平常更多的吸進(jìn)氧氣和排出二氧化碳C.運(yùn)動(dòng)時(shí)腳扭傷腫了，應(yīng)該進(jìn)行熱敷應(yīng)急處理D.女性比男性更易患抑郁癥【答案】：ABD48.下列做法中，能夠體現(xiàn)社區(qū)工作特點(diǎn)的有（）。A.運(yùn)用倡導(dǎo)手段，呼吁政府出臺(tái)相關(guān)的政策B.聚焦個(gè)人問(wèn)題，從家庭結(jié)構(gòu)角度進(jìn)行干預(yù)C.關(guān)心社區(qū)居民，維護(hù)困難群體的合法權(quán)益D.分析社區(qū)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)居民能力不足是關(guān)鍵【答案】：CD49.以下哪些情況可以考核加分（）？A.積分排名B.網(wǎng)格宣傳C.能力提升D.活動(dòng)參與【答案】：BD50.社會(huì)工作者小張?jiān)O(shè)計(jì)了一份項(xiàng)目申請(qǐng)書，參加社區(qū)公益創(chuàng)投活動(dòng)。在這份項(xiàng)目申請(qǐng)書中，需要重點(diǎn)說(shuō)明的內(nèi)容有（）。A.項(xiàng)目的政策意義和實(shí)踐意義B.項(xiàng)目的主要目標(biāo)和成效指標(biāo)C.項(xiàng)目的主要內(nèi)容和實(shí)施策略D.項(xiàng)目的盈利模式和社會(huì)影響【答案】：ABC51.代履行的實(shí)施要求包括（）。A.制作《現(xiàn)場(chǎng)筆錄》，必要時(shí)，可以進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)照相或者錄音錄像B.當(dāng)事人不到場(chǎng)的，應(yīng)邀請(qǐng)見(jiàn)證人到場(chǎng)，由見(jiàn)證人和消防監(jiān)督檢查人員在《現(xiàn)場(chǎng)筆錄》上簽名