2023年鄧州市教師考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年鄧州市教師考試真題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列哪一種因素不是影響課堂氣氛的主要因素？（）A.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式B.教師的教學(xué)水平C.教師的情緒狀態(tài)D.教師對(duì)學(xué)生的期望【答案】：B2.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”這句話說(shuō)明（）對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的影響作用。A.個(gè)體主觀能動(dòng)性B.環(huán)境C.遺傳素質(zhì)D.教育【答案】：B3.強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，采取各種外部手段(如獎(jiǎng)賞、贊揚(yáng)、評(píng)分、等級(jí)、競(jìng)賽等)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這屬于動(dòng)機(jī)的（）理論A.成就動(dòng)機(jī)B.歸因C.需要層次D.強(qiáng)化【答案】：D4.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷稱為（）。A.教學(xué)效能感B.管理能力C.教育能力D.組織能力【答案】：A5.松散群體是指學(xué)生們只在空間和時(shí)間上結(jié)成群體，但成員間尚無(wú)共同活動(dòng)的（）。A.約束力量B.深厚友誼C.共同語(yǔ)言D.目的和內(nèi)容【答案】：D6.教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是（）。A.教學(xué)熟手B.特級(jí)教師C.專家型教師D.優(yōu)秀班主任【答案】：C7.（）作為精神文明建設(shè)的一個(gè)突破口。A.國(guó)際學(xué)術(shù)交流B.教書(shū)育人C.學(xué)術(shù)水平D.師德建設(shè)【答案】：D8.下列選項(xiàng)中屬于狹義教育目的的是（）。A.國(guó)家教育目的B.個(gè)人的教育目的C.利益集團(tuán)教育目的D.家庭教育目的【答案】：A9.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學(xué)習(xí)層次分類(lèi)的（）。A.概念學(xué)習(xí)B.連鎖學(xué)習(xí)C.信號(hào)學(xué)習(xí)D.刺激一反應(yīng)學(xué)習(xí)【答案】：D10.下列各項(xiàng)中運(yùn)用了美國(guó)心理學(xué)家斯金納的操作性條件作用中的強(qiáng)化手段的是（）。A.對(duì)成績(jī)下降學(xué)生給予提醒B.對(duì)犯錯(cuò)誤學(xué)生因表觀好而取消記過(guò)C.對(duì)舞弊學(xué)生取消其成績(jī)D.對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予批評(píng)【答案】：B11.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作皮格馬利翁效應(yīng)的是（）。A.加涅B.漢斯·塞里C.羅森塔爾D.賈德【答案】：C12.昆體良是古羅馬教學(xué)法大師，他是西方教育史上第一個(gè)專門(mén)論述教育問(wèn)題的教育家。其代表作是（）。A.《大教學(xué)論》B.《理想國(guó)》C.《普通教育學(xué)》D.《論演說(shuō)家的教育》【答案】：D13.對(duì)于頭腦風(fēng)暴的基本原則，描述不正確的是（）。A.自由暢想B.延遲評(píng)判C.鼓勵(lì)批評(píng)D.求異創(chuàng)新【答案】：C14.斯騰伯格認(rèn)為在智力成分中，起核心作用的是（）。A.知識(shí)獲得成分B.認(rèn)知成分C.操作成分D.元成分【答案】：D15.在個(gè)性中具有核心意義的成分是（）。A.氣質(zhì)B.個(gè)性傾向性C.能力D.性格【答案】：D16.根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)，下面不屬于問(wèn)題基本成分的是（）。A.問(wèn)題障礙B.問(wèn)題目標(biāo)狀態(tài)C.問(wèn)題起始狀態(tài)D.問(wèn)題解決策略【答案】：D17.關(guān)于加蓋印章的公文，下列選項(xiàng)不正確的是（）。A.不得出現(xiàn)空白印章B.印章上不壓正文，下不壓成文日期C.印章用紅色D.成文日期一般右空四字編排【答案】：B18.某食品加工企業(yè)欲在企業(yè)內(nèi)部設(shè)立勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)，該勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)的組成不包括：A.勞動(dòng)行政部門(mén)代表B.用人單位代表C.職工代表D.工會(huì)代表【答案】：A19.在制定政策時(shí)，要求政策方案要有矯正和改善的空間，避免由于過(guò)分的僵化影響了政策的變遷，從而使政策缺乏連續(xù)性。這里遵循的原則是：A.靈活性原則B.系統(tǒng)性原則C.可行性原則D.預(yù)見(jiàn)性原則【答案】：A20.下列民事行為無(wú)效的是（）。A.某商貿(mào)公司將國(guó)產(chǎn)葡萄酒謊稱進(jìn)口葡萄酒銷(xiāo)售給甲B.甲公司誤以為乙公司有經(jīng)營(yíng)某項(xiàng)業(yè)務(wù)的能力，遂與其簽訂了合作協(xié)議C.甲為逃避債務(wù)，將自己名下所屬房產(chǎn)假裝賣(mài)給朋友乙，并簽訂了房屋轉(zhuǎn)讓合同D.甲的母親生病急需用錢(qián)，乙趁機(jī)以低價(jià)購(gòu)買(mǎi)了甲的汽車(chē)【答案】：C21.漢字是記錄漢語(yǔ)的文字，它已有六千多年的歷史，是世界使用人口最多的語(yǔ)言和世界上最古老的文字之一。漢字中的“和”，淵源有自，其來(lái)尚矣，在甲骨文和金文中均有所見(jiàn)。這說(shuō)明（）。A.中華文化的多樣性B.中華文化的包容性C.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)D.中華文化博大精深【答案】：C22.下列不屬于規(guī)章制度類(lèi)文書(shū)正文部分“三則式”結(jié)構(gòu)的是（）。A.分則B.總則C.罰則D.附則【答案】：C23.個(gè)別資本家追逐超額剩余價(jià)值是通過(guò)（）A.增加本企業(yè)的勞動(dòng)強(qiáng)度實(shí)現(xiàn)的B.提高本企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率實(shí)現(xiàn)的C.延長(zhǎng)工作日實(shí)現(xiàn)的D.全社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率普遍提高的結(jié)果【答案】：B24.地震波按傳播方式分為三種類(lèi)型：縱波、橫波和面波。下列關(guān)于地震波描述不正確的是：A.橫波是剪切波，它使地面發(fā)生上下振動(dòng)B.地震波是一種機(jī)械運(yùn)動(dòng)的傳布，產(chǎn)生于地球介質(zhì)的彈性C.面波是由縱波與橫波在地表相遇后激發(fā)產(chǎn)生的混合波D.縱波是推進(jìn)波，最先到達(dá)震中【答案】：A25.經(jīng)過(guò)墨子及其弟子們的畢生努力，《墨經(jīng)》終于脫稿成書(shū)。在那古奧的外表下，數(shù)學(xué)、力學(xué)、光學(xué)等科學(xué)知識(shí)____其中，一些概念定義和科學(xué)發(fā)現(xiàn)與西方近代科學(xué)十分____，閃耀著驚人的智慧之光。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.散布___接近B.匯聚___吻合C.羅列___相似D.融合___對(duì)應(yīng)【答案】：A26.當(dāng)下,電視節(jié)目主打媒體融合和多終端傳播的概念并不新鮮,只要在不同終端進(jìn)行內(nèi)容投放的節(jié)目都自稱是媒體融合。技術(shù)拓展了媒體類(lèi)型和渠道,真正的媒體融合要借鑒互聯(lián)網(wǎng)的用戶思維,要以不同渠道用戶的多層次的“真實(shí)需求”為導(dǎo)向定制內(nèi)容,與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系,形成媒體融合關(guān)鍵點(diǎn)。這段文字意在強(qiáng)調(diào):（）A.以用戶需求為出發(fā)點(diǎn),內(nèi)容生產(chǎn)者與用戶之間形成相互分享信息關(guān)系,是媒體融合的關(guān)鍵B.媒體融合本身不能提升節(jié)目的內(nèi)容品質(zhì),但能讓節(jié)目得到更好的傳播與吸收C.在不同終端進(jìn)行相同內(nèi)容投放成為當(dāng)下電視節(jié)目進(jìn)行媒體融合的普遍做法D.要做到媒體融合,就要把各種終端、渠道整合成一個(gè)有機(jī)體,形成信息傳播的“生態(tài)圈”【答案】：A27.設(shè)計(jì)理想住宅，應(yīng)從科技服務(wù)于人類(lèi)出發(fā)，以人類(lèi)的健康幸福與文明發(fā)展為核心。按照上述理念進(jìn)行設(shè)計(jì)，住宅區(qū)里，人與自然和諧相處，樹(shù)林、溪流、濕地形成有機(jī)整體，為人們提供與大自然親密接觸的良好生態(tài)環(huán)境；采用高科技的毛細(xì)管冷暖傳遞系統(tǒng)調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣，為人們提供恒溫、”恒氧“的舒適生活空間；采用雨水收集和生活用水凈化處理系統(tǒng)以實(shí)現(xiàn)水資源的多次使用，高效采集太陽(yáng)能以滿足家庭用電需求，為人們提供最佳的節(jié)能生活方式。關(guān)于”理想住宅“，下面說(shuō)法不正確的是（）。A.在理想住宅里，夏天人們采用毛細(xì)管冷暖傳遞系統(tǒng)而不是空調(diào)來(lái)降溫B.在理想住宅里，人與自然和諧相處，樹(shù)林、溪流、濕地形成有機(jī)整體C.理想住宅的設(shè)計(jì)理念是用科技服務(wù)于人類(lèi)，以人類(lèi)的健康幸福與文明發(fā)展為核心D.在理想住宅里，完全不會(huì)用到對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生污染的能源，只有環(huán)保、清潔的太陽(yáng)能【答案】：D28.“樂(lè)天知命”是我們常聽(tīng)到的一句話，長(zhǎng)久以來(lái)更是道家、儒家、佛教或禪宗所推崇的人生觀。“樂(lè)天知命”的概念，最早可追溯自《易經(jīng)?系辭上傳》第四章。文中提到“與天地相似，故不違。知周乎萬(wàn)物，而道濟(jì)天下，故不過(guò)。旁行而不流，樂(lè)天知命，故不憂。安土敦乎仁，故能愛(ài)。”翻譯成白話，就是指一個(gè)人若能直道而行、不偏頗，就可以泰然處世；若能認(rèn)識(shí)命運(yùn)，就可以沒(méi)有憂慮。這段文字意在說(shuō)明（）。A.“樂(lè)天知命”的《易經(jīng)》解釋B.“樂(lè)天知命”是中國(guó)傳統(tǒng)文化所推崇的人生觀C.“樂(lè)天知命”概念的來(lái)源D.“樂(lè)天知命”不是一件容易的事【答案】：C29.下列有關(guān)“科學(xué)技術(shù)也是生產(chǎn)力”的原因中闡釋不正確的是：A.科學(xué)技術(shù)可以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率B.科學(xué)技術(shù)能促進(jìn)勞動(dòng)者素質(zhì)的提高C.科學(xué)技術(shù)能引發(fā)勞動(dòng)對(duì)象的變革D.科學(xué)技術(shù)是決定社會(huì)文明的上層建筑【答案】：D30.在這個(gè)時(shí)代，人與人之間雖然在空間和情感上越來(lái)越__________，但是每個(gè)人的利益卻又________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動(dòng)參與公共事務(wù)，呼吁公共利益。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.疏離前所未有B.隔絕迫不得已C.冷漠無(wú)孔不入D.封閉始料未及【答案】：A31.關(guān)于蘭州拉面用“食用膠”使面條筋道的報(bào)道，再一次（）了公眾對(duì)于“食品添加劑”敏感的神經(jīng)?！俺砸煌朊娴扔诔缘粢恢凰芰洗钡目謬槪晒Φ厣科鹆斯姷模ǎ?。這再次凸顯，我們的記者急需提升基本的科學(xué)素養(yǎng)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.驚動(dòng)恐懼B.觸動(dòng)慌亂C.撥動(dòng)恐慌D.震動(dòng)驚慌【答案】：C32.下列句子中，有歧義的一句是（）。A.古人尚且能聞過(guò)則喜，今天有些人卻常常諱疾忌醫(yī)，這實(shí)在不應(yīng)該B.部隊(duì)是個(gè)大熔爐，三年里，我進(jìn)步很大，因?yàn)槭组L(zhǎng)對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格C.他事先沒(méi)作充分準(zhǔn)備，遇到這樣的意外情況就顯得不知所措D.這個(gè)合理化建議一經(jīng)采納，大大激發(fā)了全體員工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的積極性【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.傳統(tǒng)師德對(duì)教學(xué)之德的要求,具體說(shuō)可分為哪些方面？（）A.因材施教B.循序漸C.啟發(fā)誘導(dǎo)D.以身作則【答案】：ABC34.教師的道德理想內(nèi)容包括（）。A.以人為本B.教書(shū)育人C.崇高的理想信念D.為人師表【答案】：BCD35.下列說(shuō)法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點(diǎn)是（）。A.“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”B.“智者千慮，必有一失”C.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”D.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”【答案】：CD36.教學(xué)反思的過(guò)程包括以下哪些階段？（）A.具體經(jīng)驗(yàn)階段B.積極驗(yàn)證階段C.重新概括階段D.觀察與分析階段【答案】：ABCD37.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.終身學(xué)習(xí)B.教學(xué)相長(zhǎng)C.反思經(jīng)驗(yàn)D.創(chuàng)新實(shí)踐E.教研結(jié)合【答案】：ACDE38.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.識(shí)記B.保持C.再認(rèn)D.回憶【答案】：ABCD39.屬于社會(huì)主義職業(yè)道德基本要求的是（）。A.辦事公道B.團(tuán)結(jié)友善C.明禮誠(chéng)信D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：AD40.教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)（）。A.能動(dòng)性與多樣性B.全面性與示范性C.個(gè)體性與創(chuàng)造性D.集體性與長(zhǎng)期性【答案】：ABCD41.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的獨(dú)特性體現(xiàn)在（）A.效率高、省時(shí)省力B.效果易鞏固C.感染性強(qiáng)、影響廣泛D.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人【答案】：ABCD42.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師義務(wù)B.教師榮譽(yù)C.教師公正D.教師權(quán)力E.教師良心【答案】：ABCE43.職業(yè)道德評(píng)價(jià)的作用主要是（）。A.激勵(lì)作用B.導(dǎo)向作用C.調(diào)節(jié)作用D.裁判作用【答案】：ABCD44.根據(jù)京津冀協(xié)同發(fā)展的目標(biāo)，下列功能定位中，不屬于北京功能定位的有（）。A.全國(guó)政治中心B.全國(guó)先進(jìn)制造研發(fā)基地C.全國(guó)科技創(chuàng)新中心D.北方國(guó)際航運(yùn)核心區(qū)【答案】：BD45.把提高黨的執(zhí)政能力同加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來(lái)就應(yīng)該（）。A.加強(qiáng)黨對(duì)各項(xiàng)工作的具體領(lǐng)導(dǎo)和嚴(yán)格監(jiān)督B.堅(jiān)決反對(duì)和防止腐敗，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理的方針C.把制度寓于各項(xiàng)政策措施之中，從源頭上預(yù)防和解決腐敗問(wèn)題D.保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，立黨為公、執(zhí)政為民【答案】：BCD46.五筆輸入法中的詞組輸入可分為（）。A.雙字詞B.單字詞C.三字詞D.多字詞【答案】：ACD47.以下說(shuō)法正確的有（）。A.現(xiàn)代生物技術(shù)以DNA重組技術(shù)的建立為標(biāo)志B.《黃帝內(nèi)經(jīng)》是我國(guó)醫(yī)學(xué)寶庫(kù)中現(xiàn)存成書(shū)最早的一部醫(yī)學(xué)典籍C.“神舟”六號(hào)是我國(guó)首次發(fā)射的載人航天器D.信息技術(shù)將成為21世紀(jì)技術(shù)的前導(dǎo)【答案】：ABD48.人口計(jì)生村?（居）務(wù)公開(kāi)內(nèi)容?主要有哪些?類(lèi)（）？A.動(dòng)態(tài)類(lèi)B.政策類(lèi)C.維權(quán)類(lèi)D.程序類(lèi)【答案】：ABCD49.核實(shí)家庭收?入可采取下?列辦法（）：A.支出推算B.入戶調(diào)查C.單位、鄰里走訪D.行業(yè)評(píng)估【答案】：BCD50.網(wǎng)格基礎(chǔ)信息“一標(biāo)三實(shí)”是指標(biāo)準(zhǔn)地址、（）。A.實(shí)有房屋B.實(shí)有人口C.實(shí)有單位D.實(shí)有車(chē)輛【答案】：ABC51.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查工作成立火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查組，組長(zhǎng)由消防部門(mén)負(fù)責(zé)人擔(dān)任或指定，也可邀請(qǐng)（）等相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)人員參加。A.高等院校B.相關(guān)行業(yè)企事業(yè)單位C.標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)機(jī)構(gòu)D.科研機(jī)構(gòu)、【答案】：ACD52.建設(shè)工程中存在消防質(zhì)量違法行為的，住建部門(mén)可能依法進(jìn)行處罰的對(duì)象有（）。A.工程監(jiān)理單位B.建設(shè)單位C.設(shè)計(jì)單位D.施工單位【答案】：ABCD53.新聞出版廣電部門(mén)負(fù)責(zé)督促新聞媒體發(fā)布針對(duì)性消防安全提示，面向社會(huì)開(kāi)展（）。A.消防宣傳教育B.免費(fèi)刊播消防公益廣告C.火災(zāi)隱患排查