2024屆高三英語原聲聽力訓(xùn)練：租房（沉浸式考場環(huán)境音）教學(xué)設(shè)計(jì)

2024屆高三英語原聲聽力訓(xùn)練：租房（沉浸式考場環(huán)境音）教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為“2024屆高三英語原聲聽力訓(xùn)練：租房（沉浸式考場環(huán)境音）”，關(guān)聯(lián)課本的“Unit5:Housing”章節(jié)。內(nèi)容包括：聽力材料中的租房場景對(duì)話、相關(guān)詞匯（如：lease,rent,deposit等）、常用句型（如：I'mlookingforanapartmenttorent.Howmuchistherent?）以及聽力技巧訓(xùn)練。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的課程中已學(xué)習(xí)過關(guān)于居住環(huán)境、家庭生活等話題的相關(guān)詞匯和表達(dá)，對(duì)租房這一主題有了一定的基礎(chǔ)。本節(jié)課將通過真實(shí)的租房場景聽力材料，幫助學(xué)生鞏固和拓展相關(guān)詞匯、句型，提高聽力理解能力，同時(shí)模擬沉浸式考場環(huán)境音，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)高考英語聽力的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：提升學(xué)生語言理解與運(yùn)用能力，強(qiáng)化跨文化交際意識(shí)，培養(yǎng)批判性思維及解決問題的能力。

1.語言理解與運(yùn)用：通過聽力訓(xùn)練，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解租房場景中的對(duì)話內(nèi)容，掌握相關(guān)詞匯和句型，并能運(yùn)用到實(shí)際情境中進(jìn)行有效溝通。

2.跨文化交際意識(shí)：借助聽力材料中的真實(shí)場景，讓學(xué)生了解并尊重不同文化背景下的租房習(xí)俗，培養(yǎng)其跨文化交際意識(shí)。

3.批判性思維：引導(dǎo)學(xué)生分析聽力材料中的關(guān)鍵信息，學(xué)會(huì)從多角度思考問題，提高解決問題的能力。

4.解決問題能力：通過模擬沉浸式考場環(huán)境音，讓學(xué)生在實(shí)際聽力場景中學(xué)會(huì)捕捉關(guān)鍵信息，鍛煉其解決問題的能力，為高考英語聽力做好準(zhǔn)備。學(xué)情分析本節(jié)課面向的是高三學(xué)生，他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)方面具備以下特點(diǎn)：

1.學(xué)生層次：學(xué)生經(jīng)過初中和高中階段的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備一定的英語基礎(chǔ)，但在聽力方面存在較大差距。部分學(xué)生能熟練掌握課本知識(shí)，而另一部分學(xué)生在聽力理解、詞匯運(yùn)用等方面仍有待提高。

2.知識(shí)方面：學(xué)生在之前的課程中學(xué)習(xí)了關(guān)于居住環(huán)境、家庭生活等話題的相關(guān)詞匯和表達(dá)，但對(duì)于租房場景中的專業(yè)詞匯和句型掌握不足，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行鞏固和拓展。

3.能力方面：學(xué)生在英語聽力方面存在以下問題：

a.對(duì)語音、語調(diào)的敏感度不高，容易在聽力過程中出現(xiàn)理解偏差；

b.缺乏有效的聽力策略，如捕捉關(guān)鍵信息、預(yù)測(cè)聽力內(nèi)容等；

c.部分學(xué)生在面對(duì)真實(shí)場景的聽力材料時(shí)，容易產(chǎn)生緊張情緒，影響聽力效果。

4.素質(zhì)方面：學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作、自主學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)良好，但在批判性思維和解決問題的能力上有所欠缺。本節(jié)課將通過小組討論、互動(dòng)環(huán)節(jié)等方式，培養(yǎng)學(xué)生的這些素質(zhì)。

5.行為習(xí)慣：學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中存在以下行為習(xí)慣：

a.部分學(xué)生過于依賴教材和老師，缺乏自主學(xué)習(xí)能力；

b.課堂參與度不高，不愿主動(dòng)發(fā)言；

c.學(xué)習(xí)過程中容易分心，注意力不集中。

這些行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響：

1.影響課堂效果：部分學(xué)生的課堂參與度不高，導(dǎo)致課堂氛圍不活躍，影響整體教學(xué)效果。

2.制約聽力能力提升：過于依賴?yán)蠋熀徒滩?，缺乏自主學(xué)習(xí)能力，使得學(xué)生在聽力訓(xùn)練中難以突破瓶頸。

3.妨礙批判性思維和解決問題能力的培養(yǎng)：學(xué)生課堂表現(xiàn)過于被動(dòng)，不愿主動(dòng)思考問題，導(dǎo)致批判性思維和解決問題能力得不到有效鍛煉。

針對(duì)以上學(xué)情分析，本節(jié)課將采取以下措施：

1.設(shè)計(jì)不同難度的聽力任務(wù)，滿足不同層次學(xué)生的需求，提高他們的自信心和積極性；

2.注重聽力策略的教授，引導(dǎo)學(xué)生掌握捕捉關(guān)鍵信息、預(yù)測(cè)聽力內(nèi)容等方法，提高聽力理解能力；

3.創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境，模擬沉浸式考場環(huán)境音，幫助學(xué)生適應(yīng)高考英語聽力要求；

4.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問題的能力；

5.加強(qiáng)課堂管理，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都備有《高中英語》教科書，本節(jié)課將使用Unit5:Housing章節(jié)的相關(guān)內(nèi)容作為教學(xué)基礎(chǔ)。

-準(zhǔn)備課程配套的聽力材料，包括租房場景的對(duì)話錄音和相關(guān)練習(xí)題。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備與租房相關(guān)的圖片，如公寓外觀、室內(nèi)布局等，以便在課堂上展示，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)場景的理解。

-制作租房流程圖或步驟表，幫助學(xué)生清晰地了解租房過程中可能涉及的各個(gè)階段。

-搜集真實(shí)的租房廣告視頻或新聞報(bào)道，用于課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-準(zhǔn)備電子白板或投影儀，用于展示以上輔助材料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-本節(jié)課雖不涉及實(shí)驗(yàn)操作，但需準(zhǔn)備多媒體播放設(shè)備，如電腦、音響等，以確保聽力材料的清晰播放。

4.教室布置：

-將教室座位調(diào)整為小組討論的形式，每組配有一個(gè)小組長，負(fù)責(zé)組織小組活動(dòng)。

-在教室前方設(shè)置講臺(tái)和投影儀，便于教師展示教學(xué)資源和講解。

-在教室兩側(cè)或后方設(shè)置展示區(qū)，用于展示學(xué)生的成果或進(jìn)行角色扮演等活動(dòng)。

-確保教室內(nèi)的音響設(shè)備完好，能夠模擬沉浸式考場環(huán)境音，為學(xué)生提供真實(shí)的聽力訓(xùn)練環(huán)境。

5.其他資源：

-準(zhǔn)備聽力訓(xùn)練的輔助教具，如耳機(jī)、答題卡等，確保每位學(xué)生都能在聽力的同時(shí)進(jìn)行答題練習(xí)。

-準(zhǔn)備反饋表格，用于課后收集學(xué)生對(duì)聽力材料的理解和掌握情況的反饋。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)租房話題的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道租房過程中需要注意哪些問題嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于租房的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受租房場景。

簡短介紹租房的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.租房基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解租房的基本概念、組成部分和注意事項(xiàng)。

過程：

講解租房的定義，包括租客、房東、租賃合同等主要組成元素。

詳細(xì)介紹租房合同的內(nèi)容、租房流程及可能遇到的陷阱，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解租房的實(shí)際應(yīng)用和注意事項(xiàng)。

3.租房案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解租房的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的租房案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解租房的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決租房中的問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與租房相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)租房的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)租房的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括租房的基本概念、注意事項(xiàng)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)租房在現(xiàn)實(shí)生活中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于租房經(jīng)歷的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.租房場景相關(guān)詞匯：

-rent,lease,deposit,rentalagreement,landlord,tenant,apartment,house,studio,utilitybill,securitydeposit等。

-這些詞匯是租房場景中的基礎(chǔ)詞匯，學(xué)生需要熟練掌握并在實(shí)際對(duì)話中運(yùn)用。

2.租房場景常用句型：

-I'mlookingforanapartment/housetorent.

-Howmuchistherent?

-Howlongistheleasefor?

-CanIseetherentalagreement?

-Whatisincludedintherent?

-DoIneedtopayasecuritydeposit?

-Thesesentencesarefrequentlyusedinrentalsituations,andstudentsshouldbeabletousetheminpracticalconversations.

3.租房流程及注意事項(xiàng)：

-查找房源：通過廣告、中介、網(wǎng)絡(luò)等途徑查找合適的房源。

-看房：實(shí)地考察房源，了解房屋情況、周邊環(huán)境等。

-簽訂合同：與房東簽訂正式的租賃合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。

-繳納押金和租金：按照合同規(guī)定繳納押金和租金。

-租賃期間：遵守合同規(guī)定，合理使用房屋設(shè)施，按時(shí)支付租金。

-租賃結(jié)束：檢查房屋設(shè)施，退還押金。

-Studentsshouldbeawareoftherentalprocessandimportantconsiderationstoavoidcommonpitfallsandprotecttheirrights.

4.聽力策略：

-預(yù)測(cè)：根據(jù)問題預(yù)測(cè)聽力材料的大致內(nèi)容。

-捕捉關(guān)鍵信息：關(guān)注對(duì)話中的關(guān)鍵信息，如數(shù)字、地點(diǎn)、時(shí)間等。

-理解語氣和語調(diào)：通過語氣和語調(diào)判斷說話人的意圖和情緒。

-筆記：在聽的過程中做簡短的筆記，幫助記憶和答題。

-這些聽力策略有助于提高學(xué)生的聽力理解能力，應(yīng)對(duì)高考英語聽力考試。

5.沉浸式考場環(huán)境音：

-模擬真實(shí)的考場環(huán)境音，讓學(xué)生適應(yīng)在嘈雜環(huán)境中進(jìn)行聽力訓(xùn)練。

-提高學(xué)生在實(shí)際考試中的應(yīng)變能力和抗干擾能力。

6.文化差異：

-了解不同國家在租房習(xí)俗、合同簽訂等方面的文化差異。

-培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)，提高在國際環(huán)境中溝通能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們主要學(xué)習(xí)了租房場景的英語聽力訓(xùn)練。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：

-理解租房場景中的對(duì)話內(nèi)容，掌握相關(guān)詞匯和句型。

-了解租房的基本流程和注意事項(xiàng)，提高在實(shí)際生活中的租房能力。

-學(xué)會(huì)聽力策略，如預(yù)測(cè)、捕捉關(guān)鍵信息、理解語氣和語調(diào)、做筆記等。

-適應(yīng)沉浸式考場環(huán)境音，提高在嘈雜環(huán)境中的聽力理解能力。

-了解不同國家在租房習(xí)俗、合同簽訂等方面的文化差異，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我們將進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測(cè)：

-聽力測(cè)試：播放一段租房場景的對(duì)話錄音，讓學(xué)生進(jìn)行聽力理解測(cè)試，包括選擇題和填空題。

-詞匯測(cè)試：提供一些租房場景的詞匯，讓學(xué)生進(jìn)行匹配或填空測(cè)試。

-句型測(cè)試：提供一些租房場景的句型，讓學(xué)生進(jìn)行填空或改寫測(cè)試。

-流程測(cè)試：提供一些租房流程的問題，讓學(xué)生進(jìn)行選擇題或填空題測(cè)試。

-文化差異測(cè)試：提供一些關(guān)于租房習(xí)俗、合同簽訂等方面的文化差異問題，讓學(xué)生進(jìn)行選擇題或填空題測(cè)試。教學(xué)反思與改進(jìn)在本節(jié)課結(jié)束后，我將進(jìn)行教學(xué)反思，以便評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。首先，我會(huì)收集學(xué)生的課堂表現(xiàn)和測(cè)試成績，了解他們?cè)谧夥繄鼍奥犃斫?、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)等方面的掌握情況。同時(shí)，我還會(huì)關(guān)注學(xué)生在課堂討論和互動(dòng)中的表現(xiàn)，了解他們的合作能力和批判性思維發(fā)展情況。

基于以上分析，我會(huì)制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。例如，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生需要更多的聽力訓(xùn)練，我會(huì)計(jì)劃在未來的教學(xué)中增加聽力練習(xí)的次數(shù)，并嘗試使用不同類型的聽力材料，以提高學(xué)生的聽力理解能力。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生需要更多的詞匯練習(xí)，我會(huì)計(jì)劃在未來的教學(xué)中設(shè)計(jì)更多的詞匯游戲或活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)租房場景詞匯的記憶和應(yīng)用能力。

此外，我還會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋和建議，考慮調(diào)整教學(xué)方法和策略。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組討論中不夠積極，我會(huì)考慮增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與討論，并提供更多的支持和引導(dǎo)。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)文化差異的理解不夠深入，我會(huì)考慮引入更多的案例分析或討論，以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用跨文化交際的知識(shí)。

最后，我會(huì)將教學(xué)反思和改進(jìn)措施記錄下來，以便在未來的教學(xué)中持續(xù)跟蹤和改進(jìn)。我相信通過不斷的反思和改進(jìn)，我能夠提高教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生更好地掌握租房場景的英語聽力技巧，并在高考中取得更好的成績。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-租房場景相關(guān)詞匯：rent,lease,deposit,rentalagreement,landlord,tenant等。

-租房場景常用句型：I'mlookingforanapartment/housetorent.Howmuchistherent?等。

-租房流程及注意事項(xiàng)：查找房源、看房、簽訂合同、繳納押金和租金、租賃期間、租賃結(jié)束。

-聽力策略：預(yù)測(cè)、捕捉關(guān)鍵信息、理解語氣和語調(diào)、筆記。

-沉浸式考場環(huán)境音：模擬真實(shí)考場環(huán)境，提高抗干擾能力。

-文化差異：了解不同國家的租房習(xí)俗和合同簽訂差異。

②重點(diǎn)詞句：

-重點(diǎn)詞匯：通過板書強(qiáng)調(diào)租房場景的核心詞匯，如rent,lease,deposit等，并標(biāo)注詞性、詞義。

-重點(diǎn)句型：板書展示租房場景的常用句型，如詢問租金、簽訂合同的表達(dá)方式，并標(biāo)注句型結(jié)構(gòu)。

③板書設(shè)計(jì)：

-板書應(yīng)條理清楚，將租房流程分為幾個(gè)階段，并用箭頭表示流程的順序。

-在每個(gè)階段旁邊列出相關(guān)的詞匯和句型，方便學(xué)生對(duì)照記憶。

-聽力策略部分，簡潔明了地列出預(yù)測(cè)、捕捉關(guān)鍵信息等策略，并附以示例。

-在板書的文化差異部分，列出不同國家的租房習(xí)俗，突出對(duì)比點(diǎn)，幫助學(xué)生記憶。重點(diǎn)題型整理1.完成對(duì)話：

A:Hi,I'mlookingforanapartmenttorent.Doyouhaveanyavailable?

B:Yes,Ihaveaone-bedroomapartmentavailable.Wouldyouliketoseeit?

A:Sure,whencanIcomeover?

B:HowaboutthisSaturdayat2pm?

A:Great,seeyouthen!

A:Theapartmentlooksnice.Howmuchistherent?

B:It's$1,200permonth,includingutilities.

A:Thatsoundsreasonable.CanIseetherentalagreement?

B:Ofcourse,hereitis.

A:Inoticedthattheleaseisforoneyear.Isthereasecuritydeposit?

B:Yes,it'sonemonth'srent,whichis$1,200.

A:Okay,I'lltakeit.WhencanImovein?

B:Youcanmoveinnextmonthonthe1st.

2.改寫句子：

Original:Thelandlordsaidthattherentis$1,200permonth,includingutilities.

Revised:Thelandlordinformedmethattherentfortheapartmentis$1,200monthly,anditcoverstheutilitybills.

Original:Thetenantaskedifthereisasecuritydeposit.

Revised:Thetenantinquiredabouttherequirementforasecuritydeposit.

3.補(bǔ)全對(duì)話：

A:Hi,I'minterestedinrentingyourapartment.CanIseeitthisweekend?

B:________________________.

A:Great,I'llseeyouthen.Bytheway,howmuchistherent?

B:________________________.

A:Thatsoundsgood.CanIseetherentalagreement?

B:________________________.

Answer:

B:Yes,I'mavailablethisSaturdayat3pm.

B:Therentis$1,500permonth,notincludingutilities.

B:Ofcourse,I'llbringitwithme.

4.寫作練習(xí)：

Imagineyouarelookingforanapartmenttorent.Writeaparagraphdescribingwhatyouarelookingforinanapartmentandtheideallocation.

Example:

Iamcurrentlysearchingforacozyone-bedroomapartmentinaquietandconvenientneighborhood.Ideally,Iwouldliketheapartmenttobeclosetopublictransportation,suchasasubwaystationorabusstop,tomakecommutingeasier.Additionally,Ipreferanapartmentwithmodernamenities,includingafullyequippedkitchen,awasheranddryer,andcentralheatingandairconditioning.Therentshouldbewithinmybudget,ideallyaround$1,000to$1,200permonth.Abalconyo