九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元教學(xué)導(dǎo)圖

優(yōu)教初中語(yǔ)文核心素養(yǎng)系列九年級(jí)語(yǔ)文九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元教學(xué)導(dǎo)圖單元教學(xué)目標(biāo)單元教學(xué)目標(biāo)閱讀閱讀1.了解明清白話(huà)小說(shuō)的特點(diǎn)，把握小說(shuō)內(nèi)容，梳理故事情節(jié)。2.運(yùn)用小說(shuō)要素分析方法，分析人物形象，提高對(duì)古典小說(shuō)的賞析能力。3.學(xué)習(xí)結(jié)合時(shí)代背景，探究故事發(fā)生的原因，探討小說(shuō)表達(dá)的主題思想。4.積累相關(guān)的文學(xué)文化常識(shí)，感受古今語(yǔ)言的變化。寫(xiě)作寫(xiě)作1.掌握改寫(xiě)的基本要求和形式。2.依據(jù)內(nèi)容合理想象，把握改寫(xiě)的基本方法。3.通過(guò)改寫(xiě)訓(xùn)練，提高寫(xiě)作應(yīng)變能力和想象力，傳承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀1.了解全書(shū)的基本內(nèi)容，梳理概括主要人物、故事情節(jié)。2.結(jié)合精彩片段描寫(xiě)，欣賞和學(xué)習(xí)精彩的人物描寫(xiě)方法。3.多角度進(jìn)行比較閱讀，專(zhuān)題性閱讀，探究人物性格的復(fù)雜性和作品主題的深刻性。

單元教學(xué)內(nèi)容單元教學(xué)內(nèi)容單元教學(xué)導(dǎo)引單元教學(xué)導(dǎo)引1.如何引領(lǐng)學(xué)生讀懂一篇小說(shuō)？1.如何引領(lǐng)學(xué)生讀懂一篇小說(shuō)？3.精讀課文和自讀課文如何區(qū)分處理？四篇課文均為古典名著節(jié)選，前兩篇出自的名著，學(xué)生已經(jīng)整本閱讀過(guò)，對(duì)人物關(guān)系和故事脈絡(luò)都很清楚，所以可以精細(xì)品析，學(xué)生的資料儲(chǔ)備也能夠支撐他們深入挖掘；后兩篇也有很高的藝術(shù)價(jià)值，但更要當(dāng)做“引子”教，重在激趣。2.如何把握“這一篇”的個(gè)性和“這一類(lèi)”的共性？3.精讀課文和自讀課文如何區(qū)分處理？四篇課文均為古典名著節(jié)選，前兩篇出自的名著，學(xué)生已經(jīng)整本閱讀過(guò)，對(duì)人物關(guān)系和故事脈絡(luò)都很清楚，所以可以精細(xì)品析，學(xué)生的資料儲(chǔ)備也能夠支撐他們深入挖掘；后兩篇也有很高的藝術(shù)價(jià)值，但更要當(dāng)做“