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文檔簡介
初中物理力學(xué)綜合習(xí)題
一.選擇題
1.下列關(guān)于力的說法,正確的是()只能改變物體的運動
狀
體間力的作用是相互
是維持物體運動的原
個物體只有互相接觸才會產(chǎn)生力的作
2.如圖明明把草地上靜止的足球踢得好遠(yuǎn),下列說法正確
A.足球離開腳后繼續(xù)飛行是由于一直受到踢力的作用
B.腳對球有力的作用,球?qū)δ_沒有力的作用
C.球由靜止變?yōu)檫\動,原因是球受到腳的作用力
D.草地上靜止的足球沒有慣性
3.如圖所示,小球被壓縮的彈簧彈出后,在水平地面上滾
動的過程中受到隨—q()
A.重力、支持力
B.重力、支持力、摩擦力
C.重力、支持力、摩擦力、彈簧的彈力
D.重力、支持力、摩擦力、使小球向前滾動的力
4.月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力,這個引力大約是地
1
球?qū)Φ孛娓浇硪晃矬w引力的.一個連同隨身裝備共
1
120Kg的宇航員,在月球上()6
A.航員連同隨身裝備的質(zhì)量為地球表面附近的宇B.宇
航員連同隨身裝備的質(zhì)量為地球表面附近的6倍
C.宇航員連同隨身裝備受到的引力約為200N
D.宇航員連同隨身裝備受到的引力約為1200N
5.如圖所示,在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè),分別掛上相同規(guī)
格的鉤碼,杠桿處于平衡狀態(tài).如果兩側(cè)各去掉一個鉤碼,
下列說法正確的是()
端下沉右B..仍然平衡D.無法判斷A.左端下沉
C
)6.下列杠桿屬于費力杠桿的是(撬棒撬石頭.用鉗
子剪鋼絲用.A用釣魚桿釣魚B.起子開瓶蓋C.用D
二.填空題只,”的實驗中,所用的器材有規(guī)格相同的鉤碼
67.小明在做“探究杠桿平衡彈簧測力計一只,杠桿及支架,
細(xì)線,杠桿上每小格距離相等.)小明將杠桿掛在支架上,
發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾,若他調(diào)節(jié)杠桿右端的平(1端調(diào)節(jié),直
到杠桿在水平位置平衡螺母,應(yīng)將該平衡螺母向
衡.只鉤碼,要使杠2()如圖甲所示,小明在已調(diào)好的杠
桿左端2格處掛了3桿平衡,除可在杠桿右端第“只鉤碼外,
也可以在右端第3”2”格掛“—填寫)格掛只鉤碼來完
成.(按“XX”
格處拉杠桿使其平(3)若杠桿右端不掛鉤碼,改用彈簧測
力計在左端第3.衡.則最小拉力的方向為
格處向下方拉使杠桿平衡,4)如圖乙,將
彈簧測力計掛在杠桿右端第(4拉力的變化情況是當(dāng)拉杠桿
的力由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^程中,以下選項中
的(填選項符號).先變小
后.先變大后變小.逐漸變小.逐漸變大ABC
1-卜TT-十
TT<S
D變大.
杠桿.在調(diào)節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針如圖.天平實質(zhì)是一個
8_________
所示偏向分度盤的左側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向
點分別作用的四個力中,不能使杠桿處于平衡狀態(tài)的力9.如
圖所示,在A.是,能使杠桿處于
平衡狀態(tài)的最小的力是
,要使A端(杠桿重力不計)10N10.如圖所示,重為的物
體G掛在杠桿的的力,力的方向N杠桿在圖示位
置平衡,在B端至少要施加
AOB
_________是回
,AO=BC=4cm45N的物體,003cm如圖所示,11.輕質(zhì)曲
桿AOCB的A端吊著一個N.要保持曲桿平衡
加在B端最小的力為
Al
厘的支點,杠桿上刻度均勻,在距支點10.如圖所示,120
為輕質(zhì)杠桿AB處至少加B米的處掛有600牛的重物,要
使杠桿平衡,需要在A牛的力,且方向為
BA
600牛
.的力臂F的方向和阻力平衡時最小動力點畫出使杠桿在圖
A
中13.AOAFL.
滑輪,使用它的目的是.14如圖
所示,A裝置是
,50N15.用如圖所示滑輪組提起重物,不計動滑輪自重和
摩擦,若拉力F為為N,若繩子的自由端向上拉
0.6m,則重物升高則物重Gm.k
,滑輪重力不計,當(dāng)分別用A.如圖所示,物體和120NB所
受重力都為16.N為B時,F(xiàn)N;F
為力勻速提升重物A和
.用滑輪組將陷在泥中汽車?yán)鰜?,試在圖中畫出最省力的
繞繩方法.17
用同一滑輪分別采用以下兩種形式把同一物體沿豎直方向
勻速吊如圖,18.,;如果滑輪的重力為L8NN起,從甲圖可
知物體的重力為
N.(不考慮繩重和摩擦)則乙圖彈簧秤的讀數(shù)
19.如圖所示的滑輪組的機(jī)械效率是75%,物體重力為
150N.用滑輪組勻速將物體提升2m,所用拉力F為
_________N.
A通過滑輪組(不計輪與軸間的摩擦)拉動物塊20.如圖所
示,用水平力F的F在水平地面上做勻速運動,彈簧測力計
的示數(shù)如圖所示,由此可知拉力的摩擦力的大小
為N,地面對物塊A大小為
10小題)三.解答題(共21.如圖所示,畫出小球擺到最
高點時所受到的重力和拉力的示意圖.
(小剛同學(xué)為了參加體育考試,想測試一下橡膠底和牛筋底
的運動鞋哪.22雙摩擦力更
)如圖甲所示,他首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底運動鞋
在水平桌面1(.N上勻速直線運動,此時彈簧
測力計的示數(shù)為_______________
)小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運動鞋較輕些,于是便向鞋中添加了適
量的祛碼,(2.目的是
)在拉動過程中小剛發(fā)現(xiàn),勻速直線拉動鞋實際很難控制,
于是他將鞋3(放在水平方置的木板上,將彈簧測力計固定,
改為拉動木板,如圖乙所示,.當(dāng)他水平向左
拉動木板時,鞋所受到的摩擦力的方向為
的實驗:探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān).小宇做23
1,把木塊平放在長木板上,當(dāng)用彈簧測力計水平拉著木塊
(1)如圖—滑動時,彈簧測力計示數(shù)的大小就
等于滑動摩擦力的大小.中完全相同的兩塊
木塊,分別沿水平方向1、圖3,小宇將與圖(2)如圖2兩
次木塊所受的3和豎直方向截去一半后仍平放在長木板上,
測得圖2、圖實驗,可知1和滑動摩擦力都是圖1
所測得的一半.分析圖______________可知滑動摩擦力實
驗,2和圖3滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān),分析圖無
美.的大小與______________
的實驗過程中,將”“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有
關(guān)24.某班同學(xué)在當(dāng)物塊在木板上滑動.小雪用水平力拉動
甲圖中的物塊m木板水平固定后,受到的滑動摩擦力為
ml.6N,設(shè)物塊m勻速滑動時,彈簧測力計的示數(shù)為受到的
的滑動不是勻速時,設(shè)物塊m;當(dāng)物塊=Nmf,則
£--------------ff、,此時彈簧測力計的示數(shù)為
,摩擦力滑動摩擦力為f2l2.如
圖乙所示,)不等于、f(選填“等于”之間
的關(guān)系為,在同一木板上勻mm上加固祛
碼后,再次用水平了拉動物塊小峰同學(xué)在物塊大“f(選填f
受到的滑動摩擦力為f,則速滑動,設(shè)物塊
).、”“小于”于”、“等于
甲乙
開始米袋與輸送帶間有.將一袋大米放在勻速向右水平運動
的輸送帶上,25當(dāng)輸送帶突然制動一段距離的相對滑動,然
后米袋隨輸送帶一起勻速運動.(請選填以下合適的字母標(biāo)
號)時,米袋會繼續(xù)向前滑動一段距離后停下..受到方向
向右的摩擦力A.受到方向向左的摩擦力B.不受力C)
米袋剛放上輸送帶的瞬間,米袋在水平方向上受力情況為(1
_..米袋在水平方向上受力
情況為2()當(dāng)將輸送帶突然制動時,
3)當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運動時,米
袋在水平方向上受力個數(shù)為(—.
G廠?
............26.貨物如圖所示隨傳送帶一起勻速斜向上運動,
畫出貨物受到力的示意圖.
的壓力將.物體所受重力是100N,當(dāng)如圖對它施加一個水
平向左的30N27方向N,此時它受到的摩擦力是它壓在豎直
墻面上處于靜止,
的水平力向西拉它時,它在水平;當(dāng)將它放在水平桌面用
40N
N面上勻速直線運動,此時它受到的摩擦力是,
方向
牛的物體按在豎直墻壁上,100牛的水平力將重力為28.如
圖所示,用F=80這時物體恰好沿著墻壁勻速下滑,那么它
JA
所受到的摩擦力是多少?方向如何?
年奧運會火炬如圖所示,有許多地方體現(xiàn)了物理知識與高科
29.北京2008炬身下技產(chǎn)品的結(jié)合,其外觀圖案為紅色的祥
云圖紋從炬身中部向上升騰,,使其握之不易滑落.火
半部噴涂的高觸感橡膠漆,能增大
較小的高品質(zhì)鋁合金材料制造,體積雖大而質(zhì)量炬外殼采用
卻小,顯得輕盈高貴.
小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì).地球附近物體都
要受到重力,30量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測力計進(jìn)行
了探究.)物體的重力大小與物體的”或“不同意
(選填“同意"(1)你質(zhì)量有
關(guān)依據(jù)是_______________
次測量中彈簧測力計的讀數(shù),該測力計的量程是)如圖甲是
他第2(2—請將此時測力計的示數(shù)填人下表N,N,分度
值是_________________________________________________
的空格處.3)請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖乙中作出
重力隨質(zhì)量變化的圖象.(
次數(shù)1234
質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4
重力G/N134
—
G/N
(4)由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成
(5)若干年后,小考在我國建成的太空站工作時,你認(rèn)為
他用同樣的器材.
(選填“能”或“不能”)完成該探
究.____________
初中物理組卷
參考答案與試題解析
一.選擇題(共6小題)
1.(2013?賀州)下列關(guān)于力的說法,正確的是()
A.力只能改變物體的運動狀態(tài)
B.物體間力的作用是相互的是維持物體運動的原
個物體只有互相接觸才會產(chǎn)生力的作
力的作用效果;力的概念;力作用的相互性240963
運動和力
力的作用效果一是改變物體的形狀二是改變物體的運動狀
態(tài)
析)力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的
)力是改變物體運動狀態(tài)的原因,慣性是維持物體運動狀態(tài)
不變原因
)相互接觸的兩個物體不一定產(chǎn)生力的作用,不接觸的兩個
物體可能產(chǎn)生力的作用
解、力不但能改變物體的運動狀態(tài),也能改變物體的形狀,
該選答說法不正確
物體間力的作用是相互的一個物體對另一個物體施加力的
作用時必定受到這個物體的反作用力,該選項說法正確
、慣性是維持物體運動狀態(tài)不變的原因,力是改變物體運動
狀態(tài)的因,該選項說法不正確
、兩個物體不接觸也可以產(chǎn)生力的作用,比如磁鐵吸引鐵釘,
該選說法不正確
故選B.
點本題考查了力的概念、力的作用效果以及力的作用的相互
性,屬于力評:學(xué)基礎(chǔ)知識的考查,相對比較簡單.
2.(2013?廣西)如圖明明把草地上靜止的足球踢得好遠(yuǎn),
下列說法正確的是()
球離開腳后繼續(xù)飛行是由于一直受到踢力的作用A.足
對球有力的作用,球?qū)δ_沒有力的作用B.腳
由靜止變?yōu)檫\動,原因是球受到腳的作用力.球C地上
靜止的足球沒有慣性.草D
240963力的作用效果;力作用的相互性運動和力)力的作用
效果有兩個:一是改變物體的形狀,二是改變物體的析動狀
態(tài))力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的)物
體具有保持原來運動狀態(tài)的不變的性質(zhì)叫做慣性,任何物體
具有慣性、足球離開腳后繼續(xù)飛行,是因為足球具有慣性,
該選項說法解正確答、物體間力的作用是相互的,腳對球有
力的作用,球?qū)δ_也有力的用,該選項說法不正確、球由靜
止變?yōu)檫\動,就是因為受到了腳對球的作用力,該選項說正
確、任何物體都具有慣性,因此靜止在草地上的足球也有慣
性,該選說法不正確故本題通過踢足球運動考查相關(guān)的力學(xué)
知識,注重了物理和生活的聯(lián)系屬于基礎(chǔ)知識的考查,相對
比較簡單評
三明)如圖所示,小球被壓縮的彈簧彈出后,在水平地面上
V
滾動(201273.陋9—Q)的過程中受到(
力、支持力A.重
重力、支持力、摩擦力B.力、支持力、摩擦力、彈簧
的彈力C.重
D.重力、支持力、摩擦力、使小球向前滾動的力......
?????????????
2409637考彈力;力的示意圖.:點應(yīng)用題.專:題以
小球為研究對象,進(jìn)行受力分析,然后逐一分析各選項,作
出選擇.分析:)小球被彈出后,在水平面上滾動的過程中,
受豎直向下的重1解:(作用、水平向左的滑動摩擦、豎直向
上的支持答
)由于彈簧與小球不接觸,小球不受彈簧彈力作用)小球由
于慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)前進(jìn),不受使小球向滾動
的力,實際上根本不存在使小球向前滾動的力故本題考查了
受力分析,對學(xué)生來說,對物體進(jìn)行受力分析有一定的度,
此類題是??碱}型,要掌握評:
黔東南州)月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力,這個引力大
1
約是2013?4.(石的宇航員,.一個連同隨身裝備共120Kg地
1
球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的)在月球上(6
A.宇航員連同隨身裝備的質(zhì)量為地球表面附近的倍航
員連同隨身裝備的質(zhì)量為地球表面附近的6B.宇200N航
員連同隨身裝備受到的引力約為宇C.
1200N宇航員連同隨身裝備受到的引力約為D.
質(zhì)量及其特性;重力的計算.2409637考點:專質(zhì)量及其
測量;重力、彈力、摩擦力.題:物體所含物質(zhì)的多少叫做
質(zhì)量,物體的質(zhì)量不隨形狀、狀態(tài)和位置而分與物體的質(zhì)量
和所在位置的重力加速度相關(guān).物體的重力G=mg,析:改
變,解:解、質(zhì)量是物體本身的一種屬性,只有在所含物質(zhì)
的多少發(fā)生變化、B答:A時才會改變,如果只是改變了位
置則質(zhì)量不會發(fā)生改變,即宇航員連均錯誤;A、B.選項
11
同隨身裝備的質(zhì)量仍然為120kg66C.所以選項120kgX
10N/kg=200NXG=DC、、月球上物體的重力為mg二錯誤.正
確,選項D...........
.故選C本題考查了質(zhì)量的概念及其特性,以及物體在月
球上重力的計算.點評:
永州)如圖所示,在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè),分別掛上相同
規(guī)格?.(20135的鉤碼,杠桿處于平衡狀態(tài).如果兩側(cè)各去
掉一個鉤碼,下列說法正確的是)(D
端下沉右.B仍然平衡D.無法判斷A.左端下沉C.
240963杠桿的平衡條件壓軸題;簡單機(jī)械,若乘積不相等,
則根據(jù)杠桿的平衡條件進(jìn)行判斷:平衡=積大的一端下沉析
根據(jù)杠桿平衡條件每個小格的長度解設(shè)每個鉤碼的重力答
若兩側(cè)各去掉一個鉤碼,則2左=3;右=2X右邊乘積大于
左邊乘積,所以右端下沉..故選B此題考查了有關(guān)杠桿
平衡條件的應(yīng)用,需掌握杠桿平衡條件,計算出點兩邊力和
力臂的乘積,比較大小便可.杠桿向力和力臂乘積大的一端
評:
傾斜.
)2013?宜昌)下列杠桿屬于費力杠桿的是((6.用鉗
子剪鋼絲撬棒撬石頭D.用C用B釣魚桿釣魚
用.A.起子開瓶蓋.
考杠桿的分類.2409637:點專簡單機(jī)械.:題本題的解
題關(guān)鍵是分析各選項提供的生活用具,確定支點的位置,進(jìn)
分.....-.
?????????????
一步判斷出動力臂與阻力臂的長度關(guān)系,從而判斷它是屬于
哪種類型析:的杠桿.、釣魚桿在使用過程中,動力臂小
于阻力臂,是費力杠桿;解:A解、瓶蓋起子在使用過程中,
動力臂大于阻力臂,是省力杠桿;B答:、剪鋼絲的鉗子,
在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿;CD、撬
棒在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿;A.故
選聯(lián)系生活經(jīng)驗,要判斷杠桿的類型,可依據(jù)杠桿的動力臂
和阻力臂大小關(guān)系:若動力臂大于阻力臂,則是省力杠桿;
若動力臂小于阻力臂評
則是費力杠桿;若動力臂等于阻力臂,則為等臂杠桿
14小題)二.填空題(共的實驗中,所用的器材有規(guī)格相
探究杠桿平衡”?遵義)小明在做“7.(2013只,彈簧測力
計一只,杠桿及支架,細(xì)線,杠桿上每小格距離相6同的鉤
碼等.)小明將杠桿掛在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾,若他
調(diào)節(jié)杠桿右端的平1(端調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.右
衡螺母,應(yīng)將該平衡螺母向只鉤碼,要使杠32格處
掛了(2)如圖甲所示,小明在已調(diào)好的杠桿左端23格掛”
只鉤碼外,也可以在右端第3桿平衡,除可在杠桿右端第“2”
格掛“X”填寫)(按“X格掛只鉤碼來完成.格
處拉杠桿使其平33()若杠桿右端不掛鉤碼,改用彈簧測力
計在左端第.豎直向上衡.則最小拉力的方向為
格處向下方拉使杠桿平衡,44)如圖乙,將
彈簧測力計掛在杠桿右端第(拉力的變化情況是當(dāng)拉杠桿的
力由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^程中,.(填選項符
號)以下選項中的D
.先變小后D.逐漸變小C.先變大后變小A.逐
漸變大B變大.
2409637考探究杠桿的平衡條件實驗.點:探究型實驗綜
合題.專.....
?????????????
:題)如果杠桿左端下沉,應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在
平衡位置平1分(衡.析:
阻力臂,分析答題;阻力X2)根據(jù)杠桿平衡條件:動力X
動力臂二()杠桿在水平位置平衡,要使拉力最小,力臂應(yīng)
該最大,使力臂在3(杠桿上力臂最大.當(dāng)杠桿在水平位置
平衡,力豎直作用在杠桿上時,力臂在杠桿上.阻力動力臂
X二(4)首先分析力臂的變化,再根據(jù)杠桿平衡條件:動阻
力臂,分析拉力的變化)發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,此時,應(yīng)把杠
桿右端的平衡螺母向右解節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,在水平
位置平衡答L,杠桿每格的長度)設(shè)每個鉤碼重力阻力臂動
力阻桿平衡條件:動格,所以,因為只2L=6G只鉤碼,且杠
桿的長度最長只323L=6G桿右端力最小杠桿在水平位置平
衡力豎直作用在杠桿上力臂最大以彈簧測力計在杠桿左端
豎直向上拉杠桿,杠桿才能在水平位置平衡)當(dāng)拉杠桿的力
由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^程中,拉力力臂逐漸變
大;當(dāng)拉力豎直向下時,力臂達(dá)到最大;當(dāng)拉力逐漸變向右
下方拉的過程中,力臂又逐漸變小.綜上所述力臂的變化情
況先變大后變小阻可知杠桿左邊動力阻阻力臂根據(jù)杠桿平
衡條件動力臂的變化情況是先不變則右邊的動力和動力臂
成反比阻力大后變小,所以拉力的變化是先變小后變大)豎
直向上故答案為)右格本題考查了杠桿平衡的調(diào)節(jié)、杠桿平
衡條件的應(yīng)用等問題,是實驗??紗栴},一定要掌握.探究
杠桿平衡條件時,要使力臂在杠桿上評
有兩個條件:杠桿在水平位置平衡;力豎直作用在杠桿上.
杠桿.在調(diào)節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)等臂?.(2013永州)天平
實質(zhì)是一個8調(diào).右指針如圖所示偏向分度盤
的左側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向
..........2409637考杠桿的分類;天平的使用.:點質(zhì)量
及其測量.專:題)天平是一個動力臂等于阻力臂的等臂杠
桿,它是利用杠桿原理制1分(成的;析:
左右偏左調(diào),規(guī)則是“(2)天平使用前調(diào)節(jié)平衡時,要調(diào)節(jié)
平衡螺母,,即指針向右偏就向左調(diào)平衡螺母,指針向左偏
就向右調(diào)平衡”偏右調(diào)螺母,調(diào)左側(cè)的還是右側(cè)的平衡螺母
都一樣.右偏左調(diào),“圖中顯示指針向左偏,根據(jù)解解:天
平實質(zhì)是一個等臂杠桿,的規(guī)則,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào).左
偏右調(diào)”答:
故答案為:等臂;右.右偏左調(diào),左偏右天平使用前調(diào)平衡
要調(diào)平衡螺母,要理解并掌握:“點”的規(guī)則.評:調(diào)
點分別作用的四個力中,不能使杠桿處于平?jīng)?如圖所示,
在A(2012?9.F.,能使杠桿處于平衡狀態(tài)的最小的力是平
衡狀態(tài)的力是F3.
考杠桿的平衡條件.2409637
占?
八、、?
專應(yīng)用題;作圖題;壓軸題.
題:
分杠桿中動力和阻力使杠桿轉(zhuǎn)動的方向相反;分別畫出四個
力的力臂,析:因為阻力和阻力臂一定,找出最長的力臂,
此時的動力就最小.
解解:
答:(1)如圖杠桿所受的阻力是物體作用在杠桿上的力,
其使杠桿順時針轉(zhuǎn)動,則動力應(yīng)使杠桿逆時針轉(zhuǎn)動,由圖可
知F使杠桿順時針轉(zhuǎn)動,F(xiàn)、F、F使杠桿逆時針轉(zhuǎn)動,所以
不能使杠桿處于平衡狀態(tài)的力是F;四(2)F、F、F的力臂
分別為OD、OB、0C,423其中0B最長,
又???阻力和阻力臂一定,根據(jù)杠桿的平衡條件FL二GL',
???F最小.3故答案為:F;F.31.........................
i?c
一一一
。心一幫)
F,
本題考查杠桿平衡條件的應(yīng)用,使用杠桿,當(dāng)阻力和阻力臂
一定時,點動力臂越長越省力,找出最長的動力臂是本題的
關(guān)鍵.評:
端(杠桿重G掛在杠桿的A的物體.(2008?甘南州)如圖所
示,重為10N10的力,力的4N力不計),要使杠桿在圖示
位置平衡,在B端至少要施加.豎直向下方向是
AOB
G
杠桿的平衡條件;杠桿中最小力的問題240963計算題;推理
法做杠桿的垂線要使端施加的力最小,就要使動力臂最長,
沿此方向用力動力臂最長,動力最小,利用杠桿的平衡條件
求用力析小做杠桿的垂線,沿此方向(豎直向下)用力動力
臂解:如圖,長O,最省力答
-GXOA10NX2…
00A二杠桿平衡;XOA,OB=GAFXF=0B=5=4NA.
/0B
i卜r,'I力r-f
豎直向下.故答案為:4「I
當(dāng)阻力和阻力臂一定時,連接支點和動力作用點,過動力作
用點做連點線的垂線,沿此方向用力動力臂最長,最省
力.評:
11.如圖所示,輕質(zhì)曲桿AOCB的A端吊著一個45N的物
體A0=BC=4cm,0C=3cm,要保持曲桿平衡加在B端最小
的力為36N.
考杠桿中最小力的問題.2409637
占?
八、、?
簡單機(jī)械
知道阻力(物)和阻力臂,只要找出什么方向最省力,確定
動力析向就可以利用杠桿平衡條件求出最小的動力
解如右圖所示連O當(dāng)動的方向O垂直時動力=0答最長,最
省力
AO=BC=4cOC=3cm
=AO=4c=OB=5c7(3cm)2+(4cm)2VOC2+BC212又〈FL=GF.)
ri
45NX4cin
最小的動力2iL15cmF===36N
故答案為:36.
點本題找出最省力的方法(連接支點和動力作用點,做連線
的垂線,就評:是動力作用線)是關(guān)鍵.
12.如圖所示,O為輕質(zhì)杠桿AB的支點,杠桿上刻度均勻,
在距支點10厘米的B處掛有600牛的重物,要使杠桿平衡,
需要在A處至少加
200牛的力,且方向為-------
BOA
F=5=
豎直向下.6U0牛
考杠桿的平衡條件;杠桿中最小力的問題.2409637
占?
八、、?
.....專計算題.題:先根據(jù)力臂越長,作用越小分析
出最小力的作用點和方向,再根據(jù)杠分桿平衡的條件計算
出最小力的大小.析:端作為最長的力臂,故在A解解:因
為力臂越長,作用力越小,所以0A豎直向下的力;根據(jù)杠
桿平衡的條件可得,最小力為:答:L=FFLm600NX3X
10cm=10cmFXi=200N
F,,豎直向下.故答案為:200知道杠桿平衡的條件,會根
據(jù)杠桿平衡的條件分析杠桿中最小力的問點題.評:
13.(2009?啟東市模擬)在圖中A點畫出使杠桿OA平衡時
最小動力F的方I向和阻力F的力臂1.22
考力臂的畫法;杠桿的平衡條件;杠桿中最小力的問
題.2409637
占.
八、、?
專作圖題.
題:
分根據(jù)杠桿平衡的條件可知,力臂越長越省力,而OA的力
臂最長,所以析:根據(jù)力臂的畫法,過A點做OA的垂線
即可;過O點做阻力作用線的垂線段即為阻力的力臂.
Fl
解解:如圖所示i2小
答:
點注意力臂越長越省力,會準(zhǔn)確畫出力臂和作用力.
評:
????????????.
......可以滑輪,使用它的目的是A.(2013?龍巖)如
圖所示,裝置是定14.改變用力的方向
定滑輪及其工作特點.考240963根據(jù)定滑輪的特點填寫:
不省力,但可改變用力的方向析解:國旗桿上的滑輪是定滑
輪,它的好處是可以改變用力的方向解答:故本題答案為:
定;可以改變用力的方向.本題考查了定滑輪的特點:不隨
物體一起運動,能改變用力的方向,點評:但不省力.
襄陽)用如圖所示滑輪組提起重物,不計動滑輪自重和摩擦,
若(2007?15.,則重物,若繩子的自由端向上拉0.6m為150
N,則物重拉力F為50NG.升高0.2m在
滑輪組繩子拉力的計算.2409637考:點計算題.專:題
由圖可知,使用滑輪組提起重物,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)(直
接從動滑分,據(jù)此求s=nhn=3,則繩子的自由端移動的距離
1
析:輪上引出的繩子股數(shù))知道拉F二G重物被提升的
高度h;若不計動滑輪自重和摩擦,拉力力大小,求物重;,
解解:由圖知,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3s=nh,?繩子的自
0.6ros
由端移動的距離答:重物上升的高度:???M,;
=h==0.2m............
1
不計動滑輪自重和摩擦,G,???拉力F=J提升物體的
重:50N=150N.G=3F=3X0.2.故答案為:150,,的確定
(直接從動滑輪上引出的繩子股數(shù))點本題的關(guān)鍵有二:一
1
是武評:二是不計滑輪自重和摩擦?xí)r,拉力F二G.
,滑輪重力不B所受重力都為120N.(2007?上海)如圖所
示,物體A和16N.N;F為120時,計,當(dāng)分別用力勻速
提升重物A和BF為60BA
240963定滑輪及其工作特點;動滑輪及其工作特點解決此題
要知道定滑輪的特點:使用定滑輪不省力但能改變力的方向
動滑輪的特點:使用動滑輪能省一半力,但費距離析
的滑輪是動滑輪,使用動滑輪可以省一半的力,解解:由圖
可知,吊A所以只需要60N的力即可拉起物體;答:的力
B的滑輪是定滑輪,使用定滑輪不能夠省力,所以需要用
120N吊拉起物體;120.故答案為:60,此類問題考查了
對定滑輪和動滑輪工作特點的理解與掌握情況,會結(jié)點合實
例分析作用力的大小.評:
河南)用滑輪組將陷在泥中汽車?yán)鰜?,試在圖中畫出最省
力的.(2001?17繞繩方法.
2409637考滑輪組的設(shè)計與組裝.點:專作圖題.:題分
滑輪組繩子的繞法,有兩種:......
一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上,繞過動滑輪,再繞過
定滑輪,析:這樣反復(fù),共有兩段繩子承擔(dān)阻力;二是繩
子先系在動滑輪的固定掛鉤上,繞過定滑輪,然后再繞過動
滑輪,這樣反復(fù),共有三段繩子承擔(dān)阻力.本題中,要求
最省力,即承擔(dān)阻力的繩子數(shù)最多的一種,即第二種.解:
只有一個動滑輪,要求最省力,繩子先系在動滑輪的固定掛
鉤上,解然后繞過左邊的定滑輪,再繞過動滑輪,如圖所
示.答:翩激鏤添i
本題畫最省力的繞繩方法:繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上,
繞過點邊定滑輪,再繞過動滑輪.評:
湖里區(qū)一模)如圖,用同一滑輪分別采用以下兩種形式把同
一物?18.(2013如果滑輪的重;1.8N體沿豎直方向勻速吊
起,從甲圖可知物體的重力為(不考慮繩重和摩
擦)L8N.力為L8N,則乙圖彈簧秤的讀數(shù)為
滑輪組繩子拉力的計算;彈簧測力計的使用與讀數(shù);動滑輪
及其工特點240963簡單機(jī)械.題:,0.2N)1)使用定滑輪
不省力,讀出彈簧測力計的示數(shù)(注意分度值是分(可得
1
物體的重力;析:2)求+G)使用動滑輪可以省力,不計繩
重和摩擦,利用F=(G(2輪物拉力大小.解:解F=1.8N,
答:(1)由甲圖知,彈簧測力計的示數(shù)甲???使用定滑輪不
省力,不計繩重和摩擦,G=F.?.物體重力;=L8N甲)乙圖
」1
是動滑輪,(2???不計繩重和摩擦,及F,=1.8N1.8N+1.8N=)
+G(=G().輪乙物.............
.1.8;1.8故答案為:本題考查了學(xué)生對定滑輪、動滑輪特
1
點的了解與掌握,利用好不計繩點'評:+G)G重和摩擦
時:定滑輪F二G,動滑輪F二(輪物
用150N.泰安)如圖所示的滑輪組的機(jī)械效率是75%,物
體重力為19.(2013?N.F為100滑輪組勻速將物體提升
2m,所用拉力
240963滑輪組繩子拉力的計算壓軸題;簡單機(jī)械,n=s=2由
GGhGh
圖知,使用滑輪組承擔(dān)物重的繩子股數(shù)w總析:米西西,
據(jù)此求拉100%=X100%x100%=Xioo%=x=滑輪組的機(jī)械
效率n力大小.解解:s=2h,答:由圖知,n=2,則
w有用
可
GGhGh150N
2FF2hF^,100%=X100%100%=nV=X100%=XX2X75%
G
西?=100N=.\F=故答案為:100.本題考查了使用滑輪組
G
拉力的計算,因為不知道動滑輪重力,利用好點而評:F二
是本題的關(guān)鍵.推導(dǎo)公式
通過滑輪組(不計輪與軸間F(2006?房山區(qū)二模)如圖所示,
用水平力20.彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,拉動物塊A在水
平地面上做勻速運動,的摩擦)4.4的摩擦力的大小為地面
對物塊NF由此可知拉力的大小為2.2,A
N............
2409637考滑輪組繩子拉力的計算.:點簡單機(jī)械.)使用
彈簧測力計時,首先要明確其分度值,讀數(shù)時視線與指針分
1
1析:F求出拉力大??;在刻線相垂直;根據(jù)Ff在水平地
面上做勻速運動,所以受的摩擦力和滑輪組對物)物塊A(2
=2F求出摩擦力大小.體的拉力是一對平衡力,根據(jù)f=F'拉
個小格,所以一個小格代5)由圖知:彈簧測力計上UN之
間有解解:(所處,“6.6”,即此彈簧測力計的分度值為0.2N.此
時指針指在0.2N答:表F的大小,所以拉力F以彈簧測力
_11
計的拉力為F=6.6N彘豆;X6.6N=2.2N=F二在水平地面上做
勻速運動,所以受的摩擦力和滑輪組對物)物塊A(2
2.2N=4.4N.'=2F=2X體的拉力是一對平衡力,所以摩擦力
為f=F拉.2.2故答案為:;4.4此題考查的是學(xué)生對彈簧測力
計的讀數(shù)和滑輪組省力特點的理解和掌點握,在物理實驗中
1
經(jīng)常使用彈簧測力計,我們要熟練掌握其使用和讀評:百是
解決此題的關(guān)鍵.=尸數(shù)方法,利用好F拉
10小題)三.解答題(共巴中)如圖所示,畫出小球擺到
最高點時所受到的重力和拉力的?.21(2013示意
圖.O:
重力示意圖;力的示意圖.2409637考:點專作圖題.:
....
根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心,然后過重心表示出
重力的方分向和拉力的方向.析:解解:過球心作豎直向
F
下的重力和沿繩子斜向上的拉力.如圖所示:工
答:
牢記重力的方向總是豎直向下的,會用示意圖表示力的作用
點和方向.評
營口)小剛同學(xué)為了參加體育考試,想測試一下橡膠底和牛
筋底?.(201322的運動鞋哪雙摩擦力更
)如圖甲所示,他首先用彈簧測力計水平拉動橡膠底運動鞋
在水平桌面(14N.上勻速直線運動,此時彈簧測力計的示
數(shù)為______
)小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運動鞋較輕些,于是便向鞋中添加了適
量的祛碼,(2使兩鞋對桌面的壓力相等(增大壓力,使兩鞋
對桌面的壓力相目的是
等).)在拉動過程中小剛發(fā)現(xiàn),勻速直線拉動
鞋實際很難控制,于是他將鞋(3放在水平方置的木板上,
將彈簧測力計固定,改為拉動木板,如圖乙所示,.當(dāng)他
水平向左拉動木板時,鞋所受到的摩擦力的方向為水平向左
2409637探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗.考:
點探究型實驗綜合題.專:題)在進(jìn)行測力計的讀數(shù)時,
注意其分度值;分(1(2)要探究摩擦力與接觸面粗糙程度
的關(guān)系,需控制壓力大小不變;析:
(3)摩擦力方向與相對運動方向相反.;0.2N1)由圖甲
知,測力計的分度值為,示數(shù)為4N解:解()想測試橡膠
底和牛筋底的運動鞋哪雙摩擦力更大,應(yīng)保證兩鞋對2答:
(接觸面的壓力相等,所以向較輕的鞋中添加了適量的祛碼;
這樣測力計的示數(shù)比較穩(wěn)定,將彈簧測力計固定,改為拉動
木板,(3)此時鞋相對于木板向右運動,所以其受到的摩擦
力水平向左.)使兩鞋對桌面的壓力相等(增大壓力,使兩
鞋(41故答案為:();2...........
)水平向左.(3對桌面的壓力相等);此題是探究橡膠底和
牛筋底的運動鞋哪雙摩擦力更大,考查了學(xué)生對點控制變量
法的掌握及測力計的讀數(shù);評:
這樣可很好的控制測力計的示數(shù),中是很好的測量摩擦力的
方法,3)(便于讀數(shù),有關(guān)摩擦力的方向,應(yīng)與物體相對運
動的方向相反.
”的實驗:?南平)小宇做“探究滑動摩擦力大小與哪些因
素有關(guān)(23.2013
一囪i?圖2圖3
勻,把木塊平放在長木板上,當(dāng)用彈簧測力計水平拉著木塊
(1)如圖1滑動時,彈簧測力計示數(shù)的大小就等于
滑動摩擦力的大小.速____中完全相同的兩塊木塊,分別
沿水平方向,小宇將與圖12、圖3(2)如圖兩次木塊所受
的3和豎直方向截去一半后仍平放在長木板上,測得圖2、
圖實驗,可知滑動摩2和圖滑動摩擦力都是圖1所測得的
一半.分析圖1可知滑動摩擦力的大小實驗,和圖
32擦力的大小與壓力大小有關(guān),分析圖無關(guān).接觸面積大
小與_________________
240963探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗探究型實
驗綜合題)實驗時水平勻速拉動木塊,使木塊做勻速直線運
動,處于平衡態(tài),滑動摩擦力等于拉力析)根據(jù)控制變量法
的要求分析圖示實驗,根據(jù)實驗所控制的變量實驗現(xiàn)象,然
后得出實驗結(jié)論)把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水
平拉著木塊勻速解(動時,木塊處于平衡狀態(tài),由平衡條件
可知,彈簧測力計示數(shù)的大小答:等于滑動摩擦力大小.所
示實驗可知,物體間接觸面的粗糙程度與接觸面和圖2(2)
由圖1的面積相同而物體間的壓力不同,物體間的滑動摩擦
力不同,由此可所示瑟吉歐有可3知,滑動摩擦力大小與壓
力大小有關(guān);由圖2與圖知,物體間接觸面的粗糙程度與物
體間的壓力相同而接觸面的面積不同,物體受到的滑動摩擦
力相同,由此可知,滑動摩擦力大小與接觸面積大小無關(guān).2;
接觸面積大小.)圖(1故答案為:()勻速;2本題考查了實
驗注意事項、實驗現(xiàn)象分析,知道實驗原理、應(yīng)用控制
八占、、.....?
?????????????
變量法分析圖示實驗即可正確解題.評:
的實探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)"?瀘州)某班
同學(xué)在“24.(2013在木板上小雪用水平力拉動甲圖中的物
塊m驗過程中,將木板水平固定后,受到的,設(shè)物塊mm勻
速滑動時,彈簧測力計的示數(shù)為L6N滑動.當(dāng)物塊m的滑
動不是勻速時,設(shè)物塊N;當(dāng)物塊ml.6滑動摩擦力為f,則
仁“,摩擦L6N,此時彈簧測力計的示數(shù)為不等
于受到的滑動摩擦力為f2-----------------如圖乙所
示等于、“不等于f力、f之間的關(guān)系為f等于f(選
填22k---------在同一木板上勻m上加固祛碼后,再次用水
平了拉動物塊小峰同學(xué)在物塊m等、“大于f(選填””m受
到的滑動摩擦力為f,則f大于設(shè)物塊速滑動,⑶
探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗240963壓軸題;重
力、彈力、摩擦力)物塊做的是勻速直線運動,受的拉力和
摩擦力是一對平衡力,小相等析
)摩擦力的大小跟壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān))在接
觸面的粗糙程度不變的情況下,壓力越大,摩擦力越大,物
體的運動快慢無關(guān)勻速滑動時,物塊受的拉力和摩擦力是一
對平衡力)當(dāng)物解,受到的滑動摩擦力答彈簧測力計的示數(shù)
F=1.6,設(shè)物=F=1.6的滑動不是勻速時,拉力不等于摩擦力,
因為壓力和)當(dāng)物受到的滑動摩擦觸面的粗糙程度不變,所
以摩擦力不變,即物物體受的是非平衡但是物體做的不是勻
速直線運動==1.6作用,所以此時彈簧測力計的示數(shù)不等
L6N上加固祛碼后,物塊對木板的壓m3)如圖乙所示,小
峰同學(xué)在物塊(在同力變大,接觸面的粗糙程度不變,所以
再次用水平了拉動物塊m.f>f會變大,即m一木板上勻
速滑動時,物塊受到的滑動摩擦力九3L6N;等于;大于.故
答案為:L6;不等于此題主要考查的是學(xué)生對平衡力、滑動
摩擦力大小影響因素的理解和點掌握,注意控制變量法的
運用,難度不是很大.評:
25.(2012?禪城區(qū)模擬)將一袋大米放在勻速向右水平運動
的輸送帶上,開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動,
然后米袋隨輸送帶一起勻速運動.當(dāng)輸送帶突然制動時,米
袋會繼續(xù)向前滑動一段距離后停下.(請選填以下合適的字
母標(biāo)號)
A.受到方向向右的摩擦力
B.受到方向向左的摩擦力
C.不受力
(1)米袋剛放上輸送帶的瞬間,米袋在水平方向上受力情
況為A--------
(2)當(dāng)將輸送帶突然制動時,米袋在水平方向上受力情況
為B--------
(3)當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運動時,米袋在水平方向上
____
受力個數(shù)為c.oO
摩擦力的方向240963
重力、彈力、摩擦力
分析題意,可從以下幾個方面對題中的描述做出判斷
析)摩擦力是阻礙相對運動的力,總是與相對運動方向相反
的,或與相對運動趨勢方向相反
當(dāng)物體的運動狀態(tài)突然改變時說明物體一定受到了外力的
作用
)物體勻速直線運動時,或者不受力,或者受平衡力
解
答輸送帶是向右勻速運動的米袋剛放上時由靜止變?yōu)橄蛴?/p>
運動水平方向沒有其他拉力或推力,所以只受向右的摩擦
力.符合意
)輸送帶突然制動時,米袋由向右運動變成靜止,只有摩擦
力方向左,才能阻止米袋繼續(xù)向右運動.符合題意
)因為物體勻速直線運動時,或者不受力,或者受平衡力.米
袋向右勻速運動時,與輸送帶之間相對靜止,也沒有相對運
動的趨勢,因此水平方向上不受力,即受力個數(shù)為C.
故答案為:A;B;C.
點本題是易錯題,記住摩擦力與相對運動或運動趨勢方向相
反,并不是評:與運動方向相反;在傳送帶上勻速運動時是
不受摩擦力的.
26.貨物如圖所示隨傳送帶一起勻速斜向上運動,畫出貨物
受到力的示意圖.
力的示意圖;摩擦力的方向.2409637考:點作圖題.能
夠根據(jù)物體的運動情況,判斷物體所受摩擦力的方向.首先
判斷物體所受到的力,然后畫出物體所受力的示意圖析
掌握示意圖的畫法,將力的三要素表示在圖上解:物體隨傳
送帶一起勻速向上運動,所以受傳送帶對物體的摩擦向上,
方向沿傳送帶方向答
物體受重力作用,同時也受到斜面對其向上的支持力,方向
與傳送垂直.
故答案為:此題考查了學(xué)生對物體所受力的分析,此題中
摩擦力是使物體向上運點動的動力,同時也要注意有關(guān)重
力方向和壓力的方向.評:
的壓力將,當(dāng)如圖對它施加一個水平向左的30N27.物體所
受重力是100N豎直N,方向它壓在豎直墻面上處于靜止,
此時它受到的摩擦力是100
它在水平面上勻的水平力向西拉它時,當(dāng)將它放在水平桌面
用40N向上;.,方向水平向東N速直線運動,
b
此時它受到的摩擦力是40______________________r
2409637考摩擦力的大??;摩擦力的方向.點:重力、彈
力、摩擦力.專:題)摩擦力產(chǎn)生的條件:接觸面粗糙、相
互接觸擠壓、有相對運動或1分(.....
.....相對運動趨勢.析:)物體勻速直線運動,受到平
衡力的作用,豎直方向上受到的重力(2和支持力是平衡力,
水平方
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