2021屆高考化學(xué)熱點：化學(xué)實驗基礎(chǔ)（解析版）

化學(xué)實驗基礎(chǔ)

1.（湖南省湘潭一中2020高三11月高考模擬）用下列裝置完成相關(guān)實驗，合理

的是（）

圖①圖②圖③圖④

A.圖①：驗證H2c。3的酸性強(qiáng)于HzSiOs

B.圖②：收集C02或NIL

C.圖③：分離Na2c溶液與CH3COOC2H5

D.圖④：分離CH3cH20H與CLCOOC2H5

【答案】B

【解析】A、生成的二氧化碳中含有氯化氫，氯化氫也能與硅酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生硅酸

沉淀，干擾二氧化碳與硅酸鈉反應(yīng)，A錯誤；

B.氨氣的密度比空氣密度小，二氧化碳的密度比空氣密度大，則導(dǎo)管長進(jìn)短出

收集二氧化碳，短進(jìn)長出收集氨氣，B正確；

C.Na2c溶液與CH3COOC2H5分層，應(yīng)選分液法分離，C錯誤；

D.CH3cH20H與CLCOOC2H5互溶，不能分液分離，應(yīng)選蒸儲法，D錯誤；答案選B。

2.（山東寧津一中2020高三上學(xué)期模擬）用下列實驗裝置（部分夾持裝置略去）

進(jìn)行相應(yīng)的實驗，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

鹽酸

A.加熱裝置I中的燒杯分離L和高銃酸鉀固體

B.用裝置H驗證二氧化硫的漂白性

C.用裝置HI制備氫氧化亞鐵沉淀

D.用裝置IV檢驗氯化錢受熱分解生成的兩種氣體

【答案】D

【解析】A.加熱碘升華，高銃酸鉀分解，加熱法不能分離兩者混合物，故A錯

誤;

B.二氧化硫與濱水發(fā)生氧化還原反應(yīng)，與二氧化硫的還原性有關(guān)，與漂白性無

關(guān)，故B錯誤；

C.關(guān)閉止水夾，NaOH難與硫酸亞鐵接觸，不能制備氫氧化亞鐵，故C錯誤；

D.氯化核分解生成氨氣、HC1,氨氣可使?jié)駶櫟姆优湓嚰堊兗t，HC1可使藍(lán)色石

蕊試紙變紅，P2O5可以吸收氨氣，堿石灰可以吸收HC1,所以可檢驗氯化錢受熱分

解生成的兩種氣體，故D正確；本題答案：Do

3.（2020年四川省內(nèi)江市高三上學(xué)期第一次模擬）用下列裝置進(jìn)行實驗?zāi)苓_(dá)到

相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/p>

0.2solW]W0.1mol-f*

H￡,0海版]/H,C,0儲液

A.Ry裝置探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響

5OIL0.1BM1>V,

ttttKUoOJS*

2

TfQ,

B.裝置探究催化劑對上02分解速率的影響

1f0,10%H?0；

只t

c..裝置制取S02氣體并驗證其還原性（可加熱）

性KMnO海放

'CM濃誠股

D.裝置防止鐵釘生銹

【答案】C

【解析】A.該實驗中高鎰酸鉀溶液過量，不能褪色，因此無法記錄褪色的時間,

因此該裝置不能探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響，A項錯誤；

B.欲探究催化劑對上。2分解速率的影響，應(yīng)保證過氧化氫的濃度是一致的，B

項錯誤；

C.加熱條件下，濃硫酸和銅發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成二氧化硫氣體，二氧化硫具

有還原性，可與酸性高錦酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng)，使酸性高銃酸鉀溶液褪色，故

c正確；

D.該裝置為電解池，F(xiàn)e作陽極，加速被腐蝕，不能防止鐵釘生銹，故D錯誤；

答案選C。

4.（山東省濟(jì)寧市2020屆高三上學(xué)期調(diào)研）下列實驗現(xiàn)象預(yù)測正確的是（）

3

A.實驗I：振蕩后靜置，溶液仍分層，且上層溶液顏色仍為橙色

B.實驗n：鐵片最終完全溶解，且高鎰酸鉀溶液變無色

c.實驗皿：微熱稀硝酸片刻，溶液中有氣泡產(chǎn)生，廣口瓶內(nèi)始終保持無色

D.實驗IV：當(dāng)溶液至紅褐色，停止加熱，讓光束通過體系時可產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象

【答案】D

【解析】A、溟單質(zhì)能與氫氧化鈉反應(yīng)，生成嗅化鈉，易溶于水，所以苯層中不

存在漠單質(zhì)，所以苯層為無色，故A不正確；

B、常溫下鐵在濃硫酸中發(fā)生鈍化現(xiàn)象；阻止反應(yīng)進(jìn)行，鐵片不能溶解，高鎰酸

鉀溶液不變色，故B不正確；

C、銅和稀硝酸發(fā)生生成一氧化氮氣體在廣口瓶中遇到空氣中的氧氣反應(yīng)生成紅

棕色氣體二氧化氮，故不正確；

D、飽和氯化鐵溶液加熱到紅褐色后制的氫氧化鐵膠體，膠體具有丁達(dá)爾現(xiàn)象，

光線通過出現(xiàn)-一條光亮的通路，故D正確；故選D。

5.（2020安徽省蚌埠市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢查）CuO有氧化性，能被Nit還原,

為驗證此結(jié)論，設(shè)計如下實驗。

4

有關(guān)該實驗的說法正確的是

A.反應(yīng)時生成一種無污染的氣體NO

B.NH3與CuO反應(yīng)后生成的紅色物質(zhì)可能是Cu

C,裝濃氨水的裝置名稱是分液漏斗，只能用作分液操作

D.燒杯中硫酸的作用是防倒吸

【答案】D

【解析】A.NO是大氣污染物，反應(yīng)時生成一種無污染的氣體弗，故A錯誤；

B.在一定溫度下，Nft與CuO反應(yīng)后生成的紅色物質(zhì)可能是Cu,若溫度過高，氧

化銅自身可受熱轉(zhuǎn)化為紅色氧化亞銅，故B正確；

C.裝濃氨水的裝置名稱是分液漏斗，可用作分液操作，還可用于反應(yīng)裝置中盛

裝液體，控制加入液體的量來調(diào)控反應(yīng)速率，故c錯誤；

D.燒杯中硫酸的作用是防倒吸和吸收未反應(yīng)的有害氣體，故D錯誤；答案選B。

6.（2020安徽省黃山市高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢測）下圖是用KMnCX與濃鹽酸反

應(yīng)制取適量氯氣的簡易裝置，以下說法正確的是

A.A中固體也可改用MnOz

5

B.B中需盛裝飽和氯化鈉溶液

C.氯氣通入D中可以得到NaClO,該物質(zhì)水溶液比HC1O穩(wěn)定

D.上圖裝置也可作為制取適量NO的簡易裝置

【答案】C

【解析】A.MnOz與濃鹽酸制取氯氣需要加熱，根據(jù)裝置A圖示，不能改用MrQ,

故A錯誤；

B.根據(jù)裝置圖示，B為氯氣收集裝置，C為防倒吸裝置，D為尾氣處理裝置，故

B錯誤；

C.氯氣通入氫氧化鈉溶液中可以得到NaClO,HC1O見光易分解，NaClO光照不

分解，則該物質(zhì)水溶液比HC1O穩(wěn)定，故C正確；

D.銅和稀硝酸反應(yīng)可制取NO,裝置A可用，裝置B、C中有空氣，NO易被空氣

的氧氣氧化，導(dǎo)致收集的氣體不純，應(yīng)用排水法收集，NO有毒，屬于大氣污染

物，NO不與氫氧化鈉反應(yīng)，無法處理尾氣，上圖裝置不能作為制取適量NO的簡

易裝置，故D錯誤；答案選C。

7.（山西省大同市2020屆高三第一次聯(lián)合考試）下列實驗?zāi)軐崿F(xiàn)的是（）

NH"■佚

A.垃卜臺圖1裝置左側(cè)用于檢驗氯化鐵受熱分解出的氨氣

一病然心做做

B.育林圖2裝置用于分離碘單質(zhì)和高鎰酸鉀固體混合物

6

圖3裝置中若a處有紅色物質(zhì)生成，b處變藍(lán)，證明X一

定是H

D.圖4裝置可以制取少量C02,安全漏斗可以防止氣體逸出

【答案】D

【解析】A、左側(cè)的五氧化二磷會吸收氯化鐵分解產(chǎn)生的氨氣，因此左側(cè)可檢測

氯化氫，故A不符合題意;

B、加熱時碘升華，高鎰酸鉀會發(fā)生分解，因此加熱法不能分離，故B不符合題

意；

C、a處有紅色物質(zhì)生成，說明氧化銅被還原，b處變藍(lán)，說明氣體中含有水蒸氣,

因此有可能X中含有水蒸氣，X也可能含有乙醇、氨氣、甲烷等，故C不符合題

意；

D、大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，安全漏斗可在左右側(cè)形成液柱，可防止

氣體逸出，故D符合題意；故答案為：Do

8.(福建省南平市2020屆高三第一次綜合質(zhì)量檢測)二氧化氯(C102)是易溶

于水且不與水反應(yīng)的黃綠色氣體，沸點為某小組在實驗室中制備CIO2的

裝置如下：[已知：S02+2NaC102+H2S04=2C102+2NaHS04]

7

下列說法正確的是

A.裝置C中裝的是飽和食鹽水，a逸出的氣體為SO?

B.連接裝置時，導(dǎo)管口a應(yīng)接h或g,導(dǎo)管口c應(yīng)接e

C.裝置D放冰水的目的是液化SO2,防止污染環(huán)境

D.可選用裝置A利用Imol?1/鹽酸與MM）2反應(yīng)制備Cl2

【答案】B

【解析】利用A裝置制取S02,在B中發(fā)生制取反應(yīng)得到C102,C102的沸點為ire,

利用冰水浴冷凝，可在裝置D中收集到CIO2；E為安全瓶，防B中的液體進(jìn)入到

A中，E放置在A與B之間。C為尾氣吸收裝置，吸收多余的SO?。

A、利用A裝置制取SO2,a逸出的氣體為SO2,C為尾氣吸收裝置，用于吸收多余

的S02,應(yīng)該裝有NaOH溶液，A錯誤；

B、利用A裝置制取SO2,在B中發(fā)生制取反應(yīng)得到CIO2,E為安全瓶，防B中的

液體進(jìn)入到A中,E放置在A與B之間，所以a應(yīng)接h或g；裝置D中收集到ClCh,

導(dǎo)管口c應(yīng)接e,B正確；

C、CIO?的沸點口℃,被冰水浴冷凝，在D中收集到，C錯誤；

D、MnOz有濃鹽酸反應(yīng)，hnol并不是濃鹽酸，D錯誤；答案選B。

9.（山西省2020年1月高三適應(yīng)性調(diào)研）用下列實驗裝置（部分夾持裝置略去）

進(jìn)行相應(yīng)的實驗，能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

8

A.加熱裝置I中的燒杯分離L和FeB.利用裝置H合成氨并檢驗氨的生成

C.利用裝置III制備少量的氯氣D.利用裝置IV制取二氧化硫

【答案】c

【解析】A、加熱時L和Fe發(fā)生化合反應(yīng)，故A錯誤；

B、檢驗氨的生成要用濕潤的pH試紙，故B錯誤；

C、高鎰酸鉀氧化性較強(qiáng)，在常溫下就可以與濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯氣，故C正確;

D、銅與濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫要加熱，故D錯誤。答案選C。

10.（2019?新課標(biāo)I）實驗室制備澳苯的反應(yīng)裝置如下圖所示，關(guān)于實驗操作

或敘述錯誤的是

溶液

A.向圓底燒瓶中滴加苯和溟的混合液前需先打開K

B.實驗中裝置b中的液體逐漸變?yōu)闇\紅色

C.裝置c中的碳酸鈉溶液的作用是吸收澳化氫

D.反應(yīng)后的混合液經(jīng)稀堿溶液洗滌、結(jié)晶，得到漠苯

【答案】D

【解析】在溟化鐵作催化劑作用下，苯和液溟反應(yīng)生成無色的溟苯和澳化氫，裝

9

置b中四氯化碳的作用是吸收揮發(fā)出的苯和漠蒸汽，裝置C中碳酸鈉溶液呈堿性,

能夠吸收反應(yīng)生成的澳化氫氣體，倒置漏斗的作用是防止倒吸。A項、若關(guān)閉K

時向燒瓶中加注液體，會使燒瓶中氣體壓強(qiáng)增大，苯和溟混合液不能順利流下。

打開K,可以平衡氣壓，便于苯和嗅混合液流下，故A正確；B項、裝置b中四

氯化碳的作用是吸收揮發(fā)出的苯和澳蒸汽，漠溶于四氯化碳使液體逐漸變?yōu)闇\紅

色，故B正確；C項、裝置c中碳酸鈉溶液呈堿性，能夠吸收反應(yīng)生成的溟化氫

氣體，故C正確；D項、反應(yīng)后得到粗澳苯，向粗溟苯中加入稀氫氧化鈉溶液洗

滌，除去其中溶解的澳，振蕩、靜置，分層后分液，向有機(jī)層中加入適當(dāng)?shù)母稍?/p>

劑，然后蒸儲分離出沸點較低的苯，可以得到漠苯，不能用結(jié)晶法提純漠苯，故

D錯誤。故選D。

11.下列實驗不能達(dá)到目的的是

選項目的實驗

制取較高濃度的次氯酸溶

A將CL通入碳酸鈉溶液中

液

在過氧化氫溶液中加入少量

B加快氧氣的生成速率

Mn02

除去乙酸乙酯中的少量乙加入飽和碳酸鈉溶液洗滌、分

C

酸液

向飽和亞硫酸鈉溶液中滴加

D制備少量二氧化硫氣體

濃硫酸

【答案】A

10

【解析】A、氯氣與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和碳酸氫鈉，不能制

備次氯酸，不能達(dá)到實驗?zāi)康?，A選；B、過氧化氫溶液中加入少量二氧化鎰作

催化劑，加快雙氧水的分解，因此可以加快氧氣的生成速率，能達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

B不選；C、碳酸鈉溶液與乙酸反應(yīng)，與乙酸乙酯不反應(yīng)，可以除去乙酸乙酯中

的乙酸，能達(dá)到實驗?zāi)康模珻不選；D、根據(jù)較強(qiáng)酸制備較弱酸可知向飽和亞硫

酸鈉溶液中滴加濃硫酸可以制備二氧化硫，能達(dá)到實驗?zāi)康模珼不選；答案選A。

12.下列實驗過程可以達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

編

實驗?zāi)康膶嶒炦^程

號

稱取4.0g固體NaOH于燒杯中，加

配制0.4000mol?17

A入少量蒸儲水溶解，立即轉(zhuǎn)移至250

1的NaOH溶液

mL容量瓶中定容

向盛有2mL黃色氯化鐵溶液的試管

探究維生素C的還原

B中滴加濃的維生素C溶液，觀察顏色

性

變化

向稀鹽酸中加入鋅粒，將生成的氣體

C制取純凈氫氣依次通過NaOH溶液、濃硫酸和KMnO4

溶液

向2支盛有5mL不同濃度NaHS03溶

探究濃度對反應(yīng)速

D液的試管中同時加入2mL5%乩02溶

率的影響

液，觀察實驗現(xiàn)象

11

【答案】B

【解析】A.氫氧化鈉溶于水放熱，因此溶解后需要冷卻到室溫下再轉(zhuǎn)移至容量瓶

中，A錯誤；B.氯化鐵具有氧化性，能被維生素C還原為氯化亞鐵，從而使溶液

顏色發(fā)生變化，所以向盛有2mL黃色氯化鐵溶液的試管中滴加濃的維生素C溶

液，通過觀察顏色變化可以探究維生素C的還原性，B正確；C.向稀鹽酸中加入

鋅粒，生成氫氣，由于生成的氫氣中含有氯化氫和水蒸氣，因此將生成的氣體依

次通過NaOH溶液、濃硫酸即可，不需要通過KMnO4溶液，或者直接通過堿石灰,

C錯誤；D.反應(yīng)的方程式為HS03—+H2（）2=S（V-+H++H20,反應(yīng)過程中沒有明顯的實

驗現(xiàn)象，因此無法探究濃度對反應(yīng)速率的影響，D錯誤。答案選B。

13.（湖南省湘潭一中2020學(xué)年高三11月高考模擬）下列實驗操作能達(dá)到實驗

目的的是

A.用排水法收集銅粉與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的N02

B.用氨水鑒別NaCl、MgCb、A1CL、NH4cl四種溶液

C.用酸性KMnCh溶液驗證草酸的還原性

D.用飽和NaHCOs溶液除去CL中混有的HC1

【答案】C

【解析】A、叫和水發(fā)生反應(yīng)：3N02+H20=2HN03+N0,不能用排水法收集阻，應(yīng)

用排空氣法收集，故錯誤；

B、現(xiàn)象分別是無現(xiàn)象、有白色沉淀、有白色沉淀（氫氧化鋁溶于強(qiáng)堿不溶于弱堿）、

無現(xiàn)象，因此不能區(qū)分，應(yīng)用NaOH溶液，進(jìn)行鑒別，故錯誤；

-+2+

C、高鎰酸鉀溶液，可以把草酸氧化成CO2,BP2Mn04+5H2C204+6H=2Mn+10C02

t+8H20,故正確；

12

D、CI2+H2OUHCI+HCIO,HC1消耗NaHC（b促使平衡向正反應(yīng)方向移動，因此

應(yīng)用飽和食鹽水，故錯誤。

14.（河北省衡水中學(xué)2020屆高三下學(xué)期一調(diào)）下列說法不正確的是（）

A.金屬汞一旦活落在實驗室地面或桌面時，必須盡可能收集，并深理處理

B.氨氮廢水（含NH；及NH3）可用化學(xué)氧化法或電化學(xué)氧化法處理

C.做蒸儲實驗時，在蒸儲燒瓶中應(yīng)加入沸石，以防暴沸。如果在沸騰前發(fā)現(xiàn)忘

記加沸石，應(yīng)立即停止加熱，冷卻后補(bǔ)加

D.用pH計、電導(dǎo)率僅（一種測量溶渡導(dǎo)電能力的儀器）均可檢測乙酸乙酯的水解

程度

【答案】A

【解析】A.金屬汞一旦灑落在實驗室地面或桌面，加硫磺粉處理，且金屬汞不

能深埋處理，易污染土壤和地下水，故A錯誤；

B.氨氮廢水中N為-3價，可利用氧化還原反應(yīng)原理發(fā)生氧化反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無毒物

質(zhì)，所以可用化學(xué)氧化法或電化學(xué)氧化法處理，故B正確；

C.做蒸儲實驗時，蒸儲燒瓶中忘記加人沸石，需要停止加熱，冷卻后補(bǔ)加，故

C正確；

D.乙酸乙酯水解生成乙酸和乙醇，只有乙酸為電解質(zhì)，且乙酸電離顯酸性，則

乙酸濃度越大，酸性越強(qiáng)，導(dǎo)電能力也越強(qiáng)，所以用pH計、電導(dǎo)率儀（一種測量

溶液導(dǎo)電能力的儀器）均可監(jiān)測乙酸乙酯的水解程度，故D正確；故答案為A。

15.（2020陜西省漢中市高考第一次模擬）下列有關(guān)實驗的選項正確的是（）

13

有機(jī)相

水相分離甲醇與氯化鈉溶液B.q加熱NaHCOs固體

1

1

C.制取并觀察Fe（0H）2的生成D.f記錄滴定終點讀數(shù)

1II——NaOH/液

B-機(jī)物泊

I—FeSO4溶液

為12.20mL

【答案】C

【解析】A.甲醇與水互溶，不分層，則不能用分液的方法分離，故A錯誤;

B.加熱固體，試管口應(yīng)略朝下傾斜，以避免試管炸裂，故B錯誤；

C.植物油起到隔絕空氣作用，氫氧化鈉與硫酸亞鐵反應(yīng)，可生成氫氧化亞鐵,

故C正確;

D.滴定管刻度從上到下增大，則記錄滴定終點讀數(shù)為11.80mL,故