2024年學(xué)期教研工作總結(jié)經(jīng)典版（二篇）

第4頁共4頁2024年學(xué)期教研工作總結(jié)經(jīng)典版教學(xué)領(lǐng)域：1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提升語文素養(yǎng)語文教學(xué)是啟發(fā)思考、培養(yǎng)智慧的重要領(lǐng)域。在課堂實(shí)踐中，我倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，通過討論、交流和探究，以增強(qiáng)他們的創(chuàng)新能力。同時(shí)，我致力于營造生動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充滿興趣，享受語文學(xué)習(xí)的樂趣，從而促進(jìn)其語文能力的全面發(fā)展。1.1強(qiáng)化新課導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣在教學(xué)過程中，我高度重視激發(fā)和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課的引入，我常采用故事敘述、引發(fā)好奇心或猜謎語等方式，創(chuàng)造出輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在不知不覺中進(jìn)入語文學(xué)習(xí)的狀態(tài)，有效提升學(xué)習(xí)效果。1.2培養(yǎng)表達(dá)技巧，活躍思維活動(dòng)在教學(xué)中，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過理解、體會(huì)語義，自由發(fā)表觀點(diǎn)。我引導(dǎo)學(xué)生深入討論，適時(shí)穿針引線，激發(fā)他們的思維碰撞，使語言能力得以提升，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的獨(dú)立思考和辯論能力。通過學(xué)習(xí)《孔子拜師》等課文，讓學(xué)生理解到知識(shí)的無限性和學(xué)習(xí)的無止境。1.3注重朗讀感悟，提升閱讀理解每一篇課文都是寶貴的教育資源，我引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)其精妙的語言和深邃的思想。由于課堂時(shí)間有限，我會(huì)抓住關(guān)鍵點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，以領(lǐng)悟其豐富內(nèi)涵。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生分享個(gè)人感悟，通過品評(píng)和討論，深化理解，積累語言素材，為寫作做好準(zhǔn)備。2.課內(nèi)外結(jié)合，拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域在課程改革的背景下，我將語文教學(xué)與生活實(shí)踐相結(jié)合，通過收集資料和閱讀，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。同時(shí)，組織各種語文活動(dòng)，如作文比賽和作業(yè)展示，促進(jìn)學(xué)科間的融合，讓學(xué)生從不同角度獲取和應(yīng)用知識(shí)，提升綜合能力。班級(jí)管理方面：1.關(guān)愛學(xué)生，建立威信我深信，愛是教育的基礎(chǔ)。我親近學(xué)生，關(guān)心他們的思想和生活，與他們建立親密的交流，使他們感受到我的關(guān)愛和尊重，從而樹立起教師的威信和親近感。2.培養(yǎng)高效能的班級(jí)團(tuán)隊(duì)我精心挑選和培養(yǎng)班級(jí)干部，確保他們具有良好的領(lǐng)導(dǎo)力和自我管理能力。我鼓勵(lì)干部發(fā)揮榜樣作用，同時(shí)嚴(yán)格要求他們，幫助他們在各方面取得進(jìn)步，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全班形成良好的學(xué)風(fēng)和紀(jì)律。3.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提升集體意識(shí)我注重培養(yǎng)干部的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使他們在工作中學(xué)會(huì)互相支持，共同進(jìn)步。通過集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，共同構(gòu)建和諧、積極的班級(jí)環(huán)境。2024年學(xué)期教研工作總結(jié)經(jīng)典版（二）生物教育研究小組堅(jiān)守以學(xué)研互推，以研帶教，教為學(xué)用的研究原則，始終以提升課堂教學(xué)效率為中心，堅(jiān)定地把握新課程改革的機(jī)遇，有序地推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)。經(jīng)過持續(xù)不斷的努力，成功地完成了本學(xué)期的教學(xué)研究任務(wù)，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初設(shè)定的教學(xué)研究目標(biāo)。為了更高效地執(zhí)行未來的教學(xué)研究工作，確保研究工作有的放矢，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)研究工作進(jìn)行如下總結(jié)：一、穩(wěn)固基礎(chǔ)，確保教學(xué)質(zhì)量本組在教學(xué)實(shí)踐中，與教務(wù)處協(xié)同制定了以下教學(xué)準(zhǔn)則：1、精心準(zhǔn)備每一課，無論是手寫還是電子教案，都需深入研讀教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，依據(jù)學(xué)生年齡特征和知識(shí)水平選擇適宜的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。2、精心實(shí)施每一課，積極探索教學(xué)改革新路徑。3、強(qiáng)化復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)知識(shí)的系統(tǒng)整理和分類，注重知識(shí)的檢測與鞏固。4、公正評(píng)價(jià)，實(shí)施全面的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，確保學(xué)生獲得公平的機(jī)會(huì)。二、深入校本教學(xué)研究1、秉持終身學(xué)習(xí)的信念，不斷更新教育理念，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代教育理念，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和教學(xué)觀，同時(shí)做好教學(xué)學(xué)習(xí)筆記。2、積極開展專題研究項(xiàng)目。七年級(jí)主題：（探索在生物教學(xué)中如何有效實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)）九年級(jí)主題：（提高初中生物會(huì)考復(fù)習(xí)有效性的策略研究）3、積極推動(dòng)聽評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)校內(nèi)外的隨堂聽課，倡導(dǎo)"聽課、評(píng)課"的良好風(fēng)氣，以促進(jìn)每位教師的快速成長和教學(xué)能力的提升。4、有效利用遠(yuǎn)程教育資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，每月進(jìn)行一次在線教學(xué)