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二年級語文下冊期末考試卷(完美版)(時間:90滿分:100分)班級:____________姓名:____________一、看拼音寫詞語。cáinéng
zhuōzi
wèidàogōngjù
tiáncàiláodòngnándàojīngguò二、火眼金睛,辨字組詞狀(_________) 帶(_________) 棉(_________) 頂(_________)壯(_________) 戴(_________) 綿(_________) 領(lǐng)(_________)從(_________) 級(_________) 銅(_________) 桂(_________)叢(_________) 極(_________) 桐(_________) 掛(_________)三、按要求填空。1、“筑”字的音序是(),結(jié)構(gòu)是(),第九筆是()。2、“巢”字的音序是(),結(jié)構(gòu)是(),第五筆是()。3、“啼”字的音序是(),結(jié)構(gòu)是(),第十一筆是()。四、讀一讀,連一連。長長的肚皮灌溉莊稼雪白的山峰淹沒農(nóng)田陡峭的眼睛沖毀機器明亮的尾巴發(fā)動房屋五、選一選,填一填。必須需要1.要想睡上一個安穩(wěn)覺,航天員________________把自己綁在睡袋里。2.災區(qū)群眾___________大家的支持和幫助。飄揚漂浮3.在宇宙飛船里洗澡可不是一件容易的事,從噴頭噴出的水總是_________在空中。4.六一兒童節(jié),校園里__________著彩旗。六、把下面的詞語補充完整,并完成練習。(____)(____)為真微風(____)(____)(____)(____)之鳥鵝(____)大(____)(____)信(____)疑(____)(____)得水七、仿寫句子。1.例:官員們一邊看一邊議論。_________一邊______________________________一邊______________2.例:碧綠的池塘開滿了粉色的荷花。____________小鳥在__________________________樹林里飛來飛去。3.例:雪孩子變成了水汽。雪孩子變成了水汽,很輕很輕的水汽。風箏掛在了樹枝上。________________________________________________________八、品讀語段。于是,狐貍在那半塊上又咬了一口,結(jié)果第一個半塊又大了點兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著,奶酪全被他吃光了,一點兒也沒剩下?!澳憧烧鏁?!”兩只小熊生氣了,“整塊奶酪都被你吃光了!”“小熊,我分得可公平啦!”狐貍笑著說,“你們誰也沒多吃一口,誰也沒少吃一口?!?.從語段中找出下列詞語的反義詞。偏心—(______)高興—(_______)2.狐貍是怎么分奶酪的呢?找出相關(guān)句子畫上“”。3.你認為這是一只怎樣的狐貍呢?在正確的說法后面打上“√”。狡猾()善辯()善良()4.狐貍分得公平嗎?如果你是小熊,你會怎么做呢?______________九、看圖寫話。仔細觀察畫面,圖中有幾個小朋友,他們在干什么?展開想象,寫幾句通順的話。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案1、才能桌子味道工具甜菜勞動難道經(jīng)過2、獎狀帶領(lǐng)棉花頂峰壯大愛戴綿延領(lǐng)帶從來級別銅號桂花草叢極小梧桐掛在3、1、Z上下提2、C上下橫折3、T左右橫折鉤4、5、必須需要漂浮飄揚6、信以習習驚弓毛雪半半如魚7、小明走路聽音樂。彩色的綠油油的風箏掛在了樹枝上,很高很高的樹枝。8、1.公平生氣2.于是,狐貍在那半塊上又咬了一口,結(jié)果第一個半塊又大了點兒。狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著,奶酪全被他吃光了,一點兒也沒剩下。3.狡猾√善辯√4.狐貍分得不公平,他借分奶酪的機會,自己
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