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文檔簡介

幼兒園最后一片藤葉大班教案一．主題（描述課程名稱）二．教學(xué)目的（或教學(xué)要求，或教學(xué)目標(biāo)，表示本課要完三．課程類型（注明是新課程還是復(fù)習(xí)課程）四．課時(shí)（注明屬于哪個(gè)課時(shí)）5、教學(xué)重點(diǎn)（說明本課必須解決的關(guān)鍵問題）VI．教學(xué)難點(diǎn)（說明本課學(xué)習(xí)中容易出現(xiàn)困難和障礙的7．教學(xué)過程（或課堂結(jié)構(gòu)，講解教學(xué)內(nèi)容、方法和步驟）九．黑板書寫設(shè)計(jì)（描述上課時(shí)要寫在黑板上的內(nèi)容）10．教具（或教具的準(zhǔn)備，表示用于輔助教學(xué)方法的工具）在編寫教學(xué)計(jì)劃的過程中，教學(xué)過程是關(guān)鍵，包括以下幾1、設(shè)計(jì)新穎活潑，簡潔大方。3、詢問這些學(xué)生需要等待多長時(shí)間。1．根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法。.1．這些練習(xí)設(shè)計(jì)得很好，有層次、漸變和密度。對于這些內(nèi)容，應(yīng)考慮知識和能力的擴(kuò)展。《最后一片葉子》是美國作家歐亨利的作品。這部作品講述了一位死于肺炎的老畫家和一位畫最后一片常春藤葉子的窮學(xué)生的故事。老畫家貝爾曼是一個(gè)一輩子都在社會底層掙扎的小人物。他一生飽受艱辛和貧困，但他熱愛繪畫藝術(shù)，為了挽救一個(gè)年輕畫家的生命而犧牲了自己的生命?！蹲詈笠黄~子》描述了兩位年輕畫家蘇和瓊斯與他們的鄰居貝爾曼在華盛頓貧民窟發(fā)生的故事。瓊斯在寒冷的11月感染了嚴(yán)重的肺炎，病情越來越嚴(yán)重。作為畫家，她把生命的希望寄托在窗外最后一片藤葉上，以為藤葉落下，就是她生命的盡頭。結(jié)果，她失去了活下去的勇氣和信念。由于她的朋友蘇很傷心，她把瓊斯的想法告訴了老畫家貝爾曼。畫了近40年，一事無成。每天我都說我想創(chuàng)造一個(gè)了不起的作品，但總是空談。但他把這兩位年輕畫家照顧得很好。聽到這話，他罵了他一頓，但他也無能為力。但神奇的事情發(fā)生了：盡管外面風(fēng)大，曲折的葉子已經(jīng)枯萎發(fā)黃，但它仍然生長在高大的藤蔓上。瓊斯看到最后一片葉子還掛在樹上，這片葉子還能經(jīng)受住寒風(fēng)。為什么他不能？于是他重拾對生活的信念，頑強(qiáng)地活了下來。但故事并沒有到此結(jié)束，真相才剛剛揭曉：原來，六十多歲的貝爾曼為了畫最后一片藤

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