統(tǒng)編版三年級語文上冊第22課《讀不完的大書》精美課件

讀不完的大書22朱維之（1905—1999）,浙江蒼南人。學貫中西的著名學者，他一生從教數(shù)十余年，桃李滿園，在中國教育界、學術(shù)界享有崇高聲譽。譯著《失樂園》《復(fù)樂園》《斗士參孫》等。此外，他還寫過《瑪瑙一般的希望》《天堂夢》等小說。1.這本大書指的是什么？2.這本書里都寫了什么？3.為什么這本大書是讀不完的呢？麻雀盤旋敬佩姿態(tài)竹筍幾寸一副秋高氣爽xuánmázīsǔn

cùnpèishuǎng

fù

麻雀盤旋敬佩

姿態(tài)

竹筍幾寸一副秋高氣爽我會讀tài麻姿旋讀梨寸佩冊柔短栽態(tài)筍爽副1.認真朗讀課文，讀準字音，讀通句子。2.一邊讀一邊想：讀不完的大書指的是什么？

大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。大自然我知道了這本讀不完的大書是大自然。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：讀書讀物造句:小明讀書很用功。dú音序：D部首：讠讀第1自然段，說一說你知道了什么？

我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。高遠的天空廣闊的大地浮云飛鳥

蝦蟹游魚走獸昆蟲

花草樹木好玩的東西所有的東西都很有趣。既有畫面感，又有新鮮感。高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。省略號表示列舉省略，說明大自然還有許多好玩的東西，說也說不完。

大聲朗讀第二自然段，想一想：第二自然段描寫了哪些好玩的動物？在作者的筆下它們是什么樣子的？小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。螞蟻搬家，井然有序，當兩軍對壘時，那番勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)組詞：麻布麻雀造句:這個口袋是用麻布做的。má音序：M部首：廣

小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。

通過小麻雀的聲音和動作，讓人聯(lián)想到麻雀可愛的樣子和快樂的生活狀態(tài)，特別可愛。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。這句話為我們描繪了一幅雄鷹在天空自由飛翔的畫面。“盤旋、滑翔、猛撲”三個動詞寫出了老鷹的雄健勇猛。雄健勇猛螞蟻搬家，井然有序，當兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。

這句話寫到了哪兩種情形？螞蟻mǎyǐ結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)音序：M部首：蟲音序：y部首：蟲

從“井然有序”中感受到小螞蟻特別守紀律，螞蟻在搬家時都排著隊向一個方向走，看起來很有趣。

從“兩軍對壘，勇敢忠貞”中想象到兩群螞蟻就像兩支軍隊，每只螞蟻都在拼命戰(zhàn)斗，保護同伴。

教師總結(jié)：擬人的手法，寫出了大自然的好玩與有趣。“井然有序”寫螞蟻搬家時的整齊不亂，“勇敢忠貞”突出了螞蟻的戰(zhàn)斗狀態(tài)。

動物特點麻雀老鷹螞蟻嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳雄健勇猛井然有序、勇敢忠貞只是三種小動物就已經(jīng)讓我們感受到大自然無盡的樂趣，那些好玩的植物又會帶給我們怎樣的樂趣呢？下節(jié)課繼續(xù)學習。

同學們，上節(jié)課我們知道了“讀不完的大書”指的是什么，通過抓住關(guān)鍵詞了解了本課寫到的好玩的事物有哪些，今天讓我們繼續(xù)去讀一讀這本“大書”吧。

自由朗讀第3-5自然段，想一想大自然帶給“我”怎樣的樂趣？圈畫出生動的語句并想象畫面。植物的開花、結(jié)籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味?；▋河屑t的、黃的、紫的、藍的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。作者是從哪幾個方面寫花兒和草的？讀完你的腦海出現(xiàn)了怎樣的畫面？

我從第三段里知道了每種花草植物都有自己的特點，花是五顏六色，千姿百態(tài)的，草也是各不相同的?；▋河屑t的、黃的、紫的、藍的草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：短板短跑造句:哥哥在我們學校的短跑比賽

中屢屢獲獎。duǎn音序：D部首：矢我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、袖子樹，在不同的時間里，它們開不同的花，結(jié)不同的果。剛從樹上摘下的果子，味道格外鮮美。

我覺得各種果樹很有趣，作者能夠看到這些果樹在不同開花，結(jié)果，還能親手摘下果子來吃，真是太幸福了。結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)組詞：栽樹栽花造句:春天是栽花種樹的好季節(jié)。zāi音序：Z部首：木

你們看到過這些果樹開花結(jié)果的樣子嗎？來和大家分享一下。

我知道春天梨樹會開出雪白雪白的梨花，到處都是梨花的香味，好聞極了。我知道秋天的時候可以吃到又脆又甜的梨。結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：梨樹梨花造句:我在集市上買了一斤凍梨。lí音序：L部首：木梨樹桃樹橘子樹柚子樹它們在不同的時間開不同的花，結(jié)不同的果。我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。

結(jié)構(gòu)：獨體字組詞：尺寸分寸造句:這件衣服尺寸不合適。cùn音序：C部首：寸結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：柔軟輕柔造句:柳樹那輕柔的枝條在

風中搖擺。róu音序：R部首：矛我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。

寫出了竹子旺盛的生命力，還寫出了竹葉的聲音，微風吹來，“沙沙”的竹葉聲在耳邊響起，仿佛在和作者溫柔的低語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。

從兩個詞語中感受到棕櫚樹和周圍的花草樹木完全不一樣，從插圖中也能看到右邊的棕櫚樹長的又高又直，顯得與眾不同。

“大蒲扇似的葉子在風中搖擺”把棕櫚樹的葉子比作大蒲扇，讓我們感受到葉子非常大。微風中棕櫚樹搖晃著大蒲扇似的葉子，既顯得高大，又給人一種悠閑之感。大自然是一部看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無盡的樂趣。

這部大書讀到這里讀完了嗎？這本讀不完的大書里還有些什么呢？

大自然處處有學問，處處藏奧秘，表達了作者對大自然的熱愛之情。結(jié)構(gòu)：獨體字組詞：一冊兩冊造句:媽媽送給貝貝一本精美的畫冊

作為生日禮物。cè音序：R部首：矛我最喜歡我家屋后的_____。When竹子向日葵荷花棕櫚樹的葉子像_____。扇子棒棒糖手掌大自然中的樂趣（2—5）讀不完的大書熱愛大自然各種動物趣味多花草各異形態(tài)奇看不完的畫冊、讀不完的大書果樹開花果子鮮大自然中可以找到好玩的東西→世界萬物竹叢、棕櫚、游魚

課文以兒童的視角描寫了鄉(xiāng)村繽紛多彩的事物，展現(xiàn)了一幅幅生動有趣的大自然的圖畫，說明大自然是一本讀不完的大書，表達了對大自然的熱愛之情?？偨Y(jié)

同學們，你們也有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在大自然這本讀不完的大書中，你都讀到了什么和大家一起說說看吧。

向日葵長的很挺拔，圓圓的花盤外面是一圈鮮艷的黃色花瓣。它總是仰起臉朝著太陽，好像在跟太陽公公打招呼似的。

讀不完的大書22三年級上冊新課導入書，是我們學習和生活必不可少的，不管是薄的，還是厚的，總有讀完的時候。什么書會是“讀不完的大書”呢？這本書是什么樣子的呢？我們一起去文中看看吧！我會認旋佩姿副爽寸筍態(tài)麻máxuánpèizītàisǔncùnfùshuǎng我會寫讀短麻螞蟻梨寸柔栽冊高遠沉思麻雀螞蟻搬家井然精神趣味鮮美如同溫柔倒映倒影畫冊無窮無盡樂趣詞語表詞語巧辯敬佩——敬仰兩者都含有“恭敬尊重”的意思。主要區(qū)別是：“敬佩”多指人的道德、文章、品質(zhì)等值得敬重、佩服；而“敬仰”帶莊重色彩，多指英雄烈士、革命家、勞模等值得人民尊敬、仰

慕，程度較“敬佩”重。例子：1.我對校長的公正和寬厚，從心底里感到無限的敬佩。2.革命先烈將流芳百世，永垂不朽，世世代代受人民的敬仰。廣闊——開闊沉思——深思愉悅——愉快勇猛——勇敢敬佩——敬仰奧秘——奧妙井然有序——井井有條

千姿百態(tài)——形態(tài)各異詞語對對碰近義詞廣闊——狹小愉悅——悲痛勇猛——軟弱井然有序——雜亂無章敬佩——輕視千姿百態(tài)——千篇一律超凡脫俗——平淡無奇反義詞自由朗讀課文，思考如下問題：1.邊讀邊用序號標出課文的自然段,并說說每一段寫了什么內(nèi)容？2.根據(jù)每段的段意為課文劃分層次。妙解課文第一部分（第1自然段）：第二部分（第2-5自然段）：第三部分（第6自然段）：寫“我”小時候喜歡從大自然中尋找好玩的東西，這些事物不僅好玩，還令人產(chǎn)生很多遐想。從常見的動物、花草、樹木等方面，具體描寫大自然的有趣?？偨Y(jié)全文，照應(yīng)課題，點明大自然是一部讀不完的大書。讀課文的第一部分（第2-5自然段）

我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲，花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。廣闊：廣大寬闊。沉思：深思。遐想：悠遠的思索或想象。我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲，花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。“喜歡”可以看出“我”非常熱愛大自然，“尋找”表明“我”對大自然中有趣的事物有著強烈的探究欲望。

我五六歲時，就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天空，廣闊的大地，空中的浮云飛鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲，花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。列舉大自然里的多種事物，說明在孩子的眼里，世界萬物不但充滿了樂趣，而且還能令人產(chǎn)生遐想。讀課文的第二部分（第1自然段）

小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。螞蟻搬家，井然有序，當兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悅。“嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳”這兩個疊詞，生動地寫出了小麻雀自由自在、活潑可愛的特點。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，突然猛撲而下，給人以雄健勇猛的感覺。用簡潔的語言寫出了老鷹盤旋、滑翔、猛撲時的姿態(tài)，使老鷹雄健勇猛的形象躍然紙上。螞蟻搬家，井然有序，當兩軍對壘時，那勇敢忠貞的精神，真叫人敬佩。用擬人的手法，描述了螞蟻搬家和兩軍對壘作戰(zhàn)的情形，展示了螞蟻雖小，卻有著嚴密的組織性和高度的團結(jié)精神。植物的開花、結(jié)籽，暑寒榮枯，有著不同的趣味?；▋河屑t的、黃的、紫的、藍的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長有短，有寬有窄，有的還帶著刺。千姿百態(tài)形態(tài)各異

我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，在不同的時間里，它們開不同的花，結(jié)不同的果。剛從樹上摘下的果子，味道格外鮮美。“不同”寫出了“我”家的各種果樹在不同的時間里，呈現(xiàn)的形態(tài)也是不同的?！磅r美”突出了果子味道鮮潤甜美的特點。我最喜愛的，是我家屋后的兩叢竹子和一株棕櫚。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。竹子長得快，雨后春筍，一天長幾寸，沒幾天就長得和我一樣高了。微風吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細語。作者告訴我們竹子在雨后生長的速度很快。充分利用比喻的修辭手法，把沙沙的竹葉聲比作溫柔的細雨，形象的寫出了竹葉在微風的吹拂下發(fā)出的美妙的聲音。池塘邊的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚在倒影間游玩，又是另一種境界。用比喻的修辭手法描繪出棕櫚樹的葉子在風中