2023年幼兒園小班安全教育教案4篇

第第頁2023年幼兒園小班安全教育教案4篇幼兒園小班安全教育教案篇1保護(hù)自身的安全走丟了怎樣辦活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫忙走丟的伙伴想出最適合的方法；2、大膽的表述自身的想法，培養(yǎng)關(guān)懷他人的情感。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：幫忙丟失的伙伴想出尋求幫忙的最適合的方法。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒關(guān)懷他人的情感。料子創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動過程：一、感知經(jīng)驗(yàn)：師：我們班有三個小伙伴走丟了，迷路了，讓我們一齊去幫忙她們。播放道路走丟的情景（十字路口）l提問：某某小伙伴在哪？他怎樣了？接下來怎樣辦呢？我們一齊幫忙他。引導(dǎo)：1、引導(dǎo)幼兒幫忙伙伴，激發(fā)關(guān)懷他人的情感2、鼓舞幼兒大膽清楚地表達(dá)自身的觀點(diǎn)小結(jié)：在道路的人行道上原地等是最安全的方法，還能夠請警察叔叔幫忙。（協(xié)管也行）二、敘述經(jīng)驗(yàn)：l播放小區(qū)走丟的情景小結(jié)：能夠在原地等，也能夠找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們給他打個電話給父親媽媽或家里人，讓大人來領(lǐng)你。三、提升經(jīng)驗(yàn)：l播放超市走丟的情景（大賣場）請丟失幼兒講講那時候的情景，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的方法。小結(jié)：在超市里能夠原地等也能夠找營業(yè)員和工作人員，透過廣播小喇叭讓父親媽媽明白你在那里，然之后領(lǐng)你。（連續(xù)看錄像，某某小伙伴是怎樣做的）四、延長：走丟了以后，父親媽媽會很焦慮焦急，我們都不想把自身弄丟，那么我們平常和家里人一齊出去的時候要注意些什么呢？（幼兒自由敘述）幼兒園小班安全教育教案篇2保護(hù)自身的安全走丟了怎樣辦活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)幫忙走丟的伙伴想出最適合的方法；2、大膽的表述自身的想法，培養(yǎng)關(guān)懷他人的情感。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：幫忙丟失的伙伴想出尋求幫忙的最適合的方法。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒關(guān)懷他人的情感。料子創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動過程：一、感知經(jīng)驗(yàn)：師：我們班有三個小伙伴走丟了，迷路了，讓我們一齊去幫忙她們。播放道路走丟的情景（十字路口）l提問：某某小伙伴在哪？他怎樣了？接下來怎樣辦呢？我們一齊幫忙他。引導(dǎo)：1、引導(dǎo)幼兒幫忙伙伴，激發(fā)關(guān)懷他人的情感2、鼓舞幼兒大膽清楚地表達(dá)自身的觀點(diǎn)小結(jié)：在道路的人行道上原地等是最安全的方法，還能夠請警察叔叔幫忙。（協(xié)管也行）二、敘述經(jīng)驗(yàn)：l播放小區(qū)走丟的情景小結(jié)：能夠在原地等，也能夠找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們給他打個電話給父親媽媽或家里人，讓大人來領(lǐng)你。三、提升經(jīng)驗(yàn)：l播放超市走丟的情景（大賣場）請丟失幼兒講講那時候的情景，請其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的方法。小結(jié)：在超市里能夠原地等也能夠找營業(yè)員和工作人員，透過廣播小喇叭讓父親媽媽明白你在那里，然之后領(lǐng)你。（連續(xù)看錄像，某某小伙伴是怎樣做的）四、延長：走丟了以后，父親媽媽會很焦慮焦急，我們都不想把自身弄丟，那么我們平常和家里人一齊出去的時候要注意些什么呢？（幼兒自由敘述）幼兒園小班安全教育教案篇3手劃破了活動目標(biāo)：1、明白珍惜小手，不玩尖利的東西。2、明白手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。活動準(zhǔn)備：相關(guān)圖片一張?；顒舆^程：1、請幼兒察查查看圖片，提問：（1）這個小伙伴的手怎樣啦？（出血了）（2）好好的小手怎樣會出血呢？（被東西劃破了）（3）什么東西會把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。由于這些東西很尖，很鋒利。）（4）啟發(fā)幼兒回憶：自身的手是否有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。2、討論怎樣才略使我們的小手不受傷。（平常不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）小結(jié)：我們四周有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，假如我們?nèi)ネ孢@些東西，就會把手劃破，給自身帶來不安全和很多不方便。所以小伙伴們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。（1）假如手不留意被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?？為什么？（不能，由于沒有洗過的手有細(xì)菌，會使傷口感染、化膿。）（2）手受傷了怎樣辦？（假如擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。）（3）手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要定時找老師、醫(yī)生換藥等。）小結(jié)：假如我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才略使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。幼兒園小班安全教育教案篇4活動目標(biāo)：1、了解食用小顆粒事物的注意事項(xiàng)，能細(xì)嚼慢咽。2、知道吃東西時不游戲打鬧。3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的察看本領(lǐng)。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備：1、小猴手偶一個。2、幼兒用書第7—9頁；多媒體教學(xué)資源《饞嘴猴》?；顒舆^程：1、出示小猴手偶，引起幼兒聽故事的興趣。老師邊操作手偶邊說：我是饞嘴猴，剛從醫(yī)院出來，你們知道我為什么進(jìn)醫(yī)院了嗎？2、閱讀幼兒用書第7—9頁，或分段播放多媒體，教學(xué)資源《饞嘴猴》。引導(dǎo)幼兒了解吃小顆粒食物的注意事項(xiàng)。提問：饞嘴猴吃花生時，發(fā)生了什么事？小兔醫(yī)生對他說了什么？應(yīng)當(dāng)怎么吃？饞嘴猴吃果凍時，又發(fā)生了什么事？小兔醫(yī)生對它說了什么？應(yīng)當(dāng)怎么吃？饞嘴猴吃紅棗時，發(fā)生了什么事？小兔醫(yī)生又對它說了什么？應(yīng)當(dāng)怎么吃？以小猴口吻進(jìn)行總結(jié)：吃花生、瓜子、棗等食物確定要嚼碎了再咽；吃果凍時確定要告知父親媽媽，請他們打開果凍，注意不能吸食，要用小勺舀著吃。幼兒吃東西的時候要認(rèn)