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文檔簡介
2024-2025學(xué)年黑龍江省伊春市初三普通高中下學(xué)期半期測試化學(xué)試題試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.控制變量是化學(xué)實驗中常用的一種研究方法。下列實驗方案設(shè)計不合理的是()A.用兩個相同型號的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳,再分別注入等量的水,旋緊瓶蓋,振蕩,通過觀察塑料瓶變癟的程度,比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強弱B.用等體積等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合,測定收集相同體積氧氣所需要的時間,探究催化劑用量對反應(yīng)速率的影響C.取等體積不同地區(qū)的兩種天然水,分別加入不同體積的同種肥皂水,振蕩.觀察產(chǎn)生泡沫的多少,比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低D.在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水,分別在其中加一滴紅墨水,比較紅墨水在水中的擴散速率,探究溫度對分子運動速率的影響2.下列是《本草綱目》記載的四種無機藥物,其成分中Hg的化合價為0的是A.水銀(Hg)B.升丹(HgO)C.朱砂(HgS)D.輕粉(Hg2Cl2)3.生活中處處離不開化學(xué)。下列說法中,錯誤的是A.食用蔬菜、水果可補充維生素B.適當(dāng)補充鈣元素可以預(yù)防甲狀腺腫大C.碳酸氫鈉可以治療胃酸過多癥D.生活污水處理后排放有利于保護環(huán)境4.下列我國古代的技術(shù)應(yīng)用中,其工作原理不涉及化學(xué)反應(yīng)的是()A.火藥使用B.
糧食釀酒C.
轉(zhuǎn)輪排字D.
鐵的冶煉5.實驗室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液的過程中出現(xiàn)以下錯誤操作,其中會造成所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是A.稱量氯化鈉(10g以下用游碼) B.氯化鈉灑出C.量水時俯視讀數(shù) D.配好的溶液裝瓶時濺出6.是指大氣中直徑小于或等于25微米的顆粒物,下列情況通常不會引起增大的是A.焚燒秸稈 B.汽車尾氣 C.燃燒煤炭 D.呼吸作用7.下列物質(zhì)間的反應(yīng)中,觀察不到明顯現(xiàn)象的是()A.稀硫酸滴入碳酸鈉溶液中 B.將CO2通入氫氧化鈣溶液中C.稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中 D.將稀鹽酸滴入氫氧化銅中8.某同學(xué)用pH計測得生活中一些物質(zhì)的pH如下表。下列說法正確的是()物質(zhì)肥皂水牙膏西瓜汁蘋果汁pH10.28.55.82.4A.牙膏顯酸性B.西瓜汁的酸性比蘋果汁的酸性強C.肥皂水使紫色石蕊溶液顯紅色D.蚊蟲叮咬可涂抹牙膏或肥皂水9.化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有很多收獲,下列歸納總結(jié)完全正確的一組是A化學(xué)與健康B認識物質(zhì)俗名①鋅為人體必需的常量元素②不購買、不食用三無或過期產(chǎn)品③用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品對人體有害①熟石灰:氫氧化鈣②純堿:碳酸鈉③干冰:二氧化碳(固體)C安全與自救D化學(xué)與資源①在通風(fēng)不暢的環(huán)境用煤取暖易導(dǎo)致CO2中毒②若誤服重金屬鹽,易引起中毒,可迅速服用鮮牛奶解毒③火災(zāi)發(fā)生后要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離并撥打火警電話119①煤、石油、天然氣是三大化石燃料②大量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量③塑料、合成纖維和合金屬于三大有機合成材料A.A B.B C.C D.D10.現(xiàn)有失去標(biāo)簽的氯化鈣、硝酸銀、鹽酸、碳酸鈉4種無色溶液。將它們編號為甲、乙、丙、丁后,兩兩混合的現(xiàn)象如下表所示。根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷甲溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是()實驗順序?qū)嶒瀮?nèi)容實驗現(xiàn)象①甲+乙有氣泡生成②甲+丙有沉淀生成③丙+丁有沉淀生成④乙+丙沒有現(xiàn)象發(fā)生A.CaCl2 B.AgNO3 C.HCl D.Na2CO3二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.下圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意簡圖,小明取電池外殼鋅皮,用砂紙打磨干凈,剪成小塊,進行實驗。取一小塊鋅皮放入盛有足量稀鹽酸的燒杯中,有ZnCl2生成。①實驗中可觀察到的現(xiàn)象是_______。②下列各組物質(zhì)混合后,也能生成ZnCl2的有_______(填序號)。AZnO與稀鹽酸BZnSO4溶液與BaC12溶液CZnCO3與NaCl溶液DZn(NO3)2溶液與NH4Cl溶液另取一塊鋅皮磨成粉放入盛有一定量CuSO4溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后得到溶液A和固體B(不考慮鋅皮中的雜質(zhì)的影響)。當(dāng)溶液A中只含一種溶質(zhì)時,該溶質(zhì)是_______(填化學(xué)式);當(dāng)溶液A中含兩種溶質(zhì)時,固體B的成分為_______(填化學(xué)式)。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.為測定CuCl2和FeCl2組成的混合溶液中FeCl2的質(zhì)量分數(shù),進行如下實驗:①取200g混合溶液加入足量的AgNO3溶液,經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱量,得到143.5gAgCl固體;②另取原混合溶液各200g與含有雜質(zhì)的廢鐵屑反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水,也不參與反應(yīng)),共做了五組實驗,其實驗數(shù)據(jù)如下表。實驗組別一二三四五混合溶液質(zhì)量/g200200200200200鐵屑質(zhì)量/g69121518析出銅的質(zhì)量/g6.49.6m1616請分析計算:表中第三組實驗的m值為_______。第_____組實驗恰好完全反應(yīng)。鐵屑中鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少___________?
(計算結(jié)果精確到0.1%)原混合溶液中FeCl2
的質(zhì)量分數(shù)為多少______________?
(計算結(jié)果精確到0.1%)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議,用大棚種植蔬菜時,可定期釋放適量的二氧化碳,以提高蔬菜質(zhì)量、改善品質(zhì)。某同學(xué)在自家大棚內(nèi)設(shè)計了補充二氧化碳的方法:將用水稀釋后的工業(yè)廢硫酸裝入塑料桶內(nèi),每天向桶內(nèi)加入一定量的碳酸氫銨,它和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銨、二氧化碳和水。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。塑料桶應(yīng)放置在大棚內(nèi)的位置是__________(填“高處”、“低處”或“中間”),原因是:__________。當(dāng)稀硫酸反應(yīng)完后,塑料桶內(nèi)剩余物質(zhì)的主要用途是___________。14.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)。下列食物中富含蛋白質(zhì)的是_____(填字母序號)。A米飯和饅頭B花生油和牛奶C雞蛋和牛肉D水果和蔬菜現(xiàn)在廚房常用的燃料是天然氣。與煤和石油制品相比天然氣是一種“清潔能源”,因為其主要成分的含碳量相對較小,燃燒時產(chǎn)生的污染小。天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。向乳飲料中加入蔗糖(C12H22O11)可改變口感。其原因是蔗糖水解生成葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖在酒曲催化下發(fā)酵轉(zhuǎn)變成酒精和二氧化碳。如圖1所示的模擬實驗中,可以說明該反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)象是_____,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。為探究泡沫滅火器原理小剛利用家中廢舊物品和廚房中常用到的小蘇打和白醋的組裝了一套簡易滅火器(圖I),將瓶子倒轉(zhuǎn)使兩種物質(zhì)混合即可滅火(圖2)。利用該裝置滅火的原理是:小蘇打和白醋生成大量二氧化碳氣體,使瓶內(nèi)氣體增多,壓強大于外界大氣壓,在壓強差作用下,瓶內(nèi)泡沫噴出附著在燃燒物表面,使燃燒物_____達到滅火的目的。無人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度硅。工業(yè)上制高純硅的反應(yīng)之一是2X+SiCl4=Si+4HCl,該反應(yīng)中X的化學(xué)式為_____。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.某化學(xué)興趣小組同學(xué)對家用普通干電池中含有的物質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們剝開電池時聞到氨味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)。為什么有氨味?黑色物質(zhì)的成分是什么?能聞到氨味說明含有銨鹽(如NH4Cl);黑色固體可能有鐵粉、氧化銅或二氧化錳。同學(xué)們分別設(shè)計實驗進行探究。實驗I.小聰取適量黑色物質(zhì)與______________混合置于研缽內(nèi)研磨,嗅到強烈氨味,再用濕潤的紅色石蕊試紙檢測,觀察到試紙變藍,證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽。實驗II.小敏將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌溶解,靜置后______,取不溶物進行實驗。實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
1.取適量黑色濾渣裝入試管中,再加入過量稀鹽酸
無氣泡生成,溶液不變色
________________
1.取適量黑色濾渣裝入另一支試管中,再加入______溶液,向上述試管中伸入帶火星的小木條。
____________________________________
黑色粉末中含有二氧化錳
(交流討論)步驟1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。16.金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。化學(xué)實驗小組的同學(xué)為了解Mn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,進行了如下探究活動。[作出猜想]對Mn的活動性提出了三種猜想:猜想一、_____;猜想二、Fe>Mn>Cu;猜想三、Fe>Cu>Mn。[實驗驗證]實驗步驟實驗方案實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①_____猜想三錯誤②將錳加入硫酸亞鐵溶液中有黑色固體析出猜想_____正確(1)步驟①的實驗方案中,a和b的數(shù)值應(yīng)分別是_____。(2)已知Mn在生成物中顯+2價,則步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。[拓展延伸]若將步驟①和②中反應(yīng)后的混合物倒入同一燒杯中,攪拌、過濾,得到固體X和溶液Y;再向溶液Y中加入鐵粉,有氣泡產(chǎn)生。則溶液Y中溶質(zhì)的成分_____(填字母)。A一定有FeSO4B一定有MnSO4C可能有H2SO4D可能有CuSO4[反思與應(yīng)用]活動性越強的金屬,越容易在空氣中發(fā)生化學(xué)變化。鐵生銹的條件是_____。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】試題分析:A、用兩個相同型號的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳,再分別注入等量的水,旋緊瓶蓋,振蕩,符合控制變量的要求,通過觀察塑料瓶變癟的程度,可以比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強弱,故選項實驗方案設(shè)計合理。B、用等體積等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合,符合控制變量的要求,測定收集相同體積氧氣所需要的時間,可以探究催化劑用量對反應(yīng)速率的影響,故選項實驗方案設(shè)計合理。C、取等體積不同地區(qū)的兩種天然水,分別加入不同體積的同種肥皂水,振蕩;由于加入的肥皂水的體積不同,通過觀察產(chǎn)生泡沫的多少,無法比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低,不符合控制變量的要求,故選項實驗方案設(shè)計不合理。D、在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水,分別在其中加一滴紅墨水,符合控制變量的要求,比較紅墨水在水中的擴散速率,可以探究溫度對分子運動速率的影響,故選項實驗方案設(shè)計合理。故選C??键c:化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價;催化劑的特點與催化作用;二氧化碳的物理性質(zhì);硬水與軟水;分子的定義與分子的特性2、A【解析】A、水銀是金屬汞的俗稱,Hg屬于單質(zhì),化合價為0,正確;B、升丹(HgO)中汞元素的化合價為+2價,錯誤;C、朱砂(HgS)中汞元素的化合價為+2價,錯誤;D、輕粉(Hg2Cl2)中氯元素顯-1價,那么汞元素顯+1價,錯誤。故選A。點睛:掌握單質(zhì)中元素的化合價為0是解題關(guān)鍵。3、B【解析】
A.蔬菜水果中含有大量維生素,食用蔬菜、水果可補充維生素,故A正確;B.青少年適當(dāng)補充鈣元素可以預(yù)防佝僂病,老年人適當(dāng)補充鈣元素可以預(yù)防骨質(zhì)疏松病,故B錯誤;C.碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,所以碳酸氫鈉可以治療胃酸過多癥,故C正確;D.生活污水處理后排放有利于保護環(huán)境,故D正確。故選:B。4、C【解析】A、火藥爆炸時產(chǎn)生了二氧化碳等是新物質(zhì)屬于化學(xué)變化,錯誤;B、糧食釀酒過程中生成的酒精是新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,錯誤;C、轉(zhuǎn)輪排字過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,正確;D、鐵的冶煉過程中生成鐵是新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,錯誤。故選C。點睛:判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成。5、C【解析】
配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液的過程中出現(xiàn)以下錯誤操作,導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大,就是溶質(zhì)偏多或水偏少。【詳解】A、稱量氯化鈉時,采用右物左碼錯誤稱量,讀數(shù)是砝碼數(shù)讀數(shù)加游碼讀數(shù),而實際質(zhì)量是砝碼讀數(shù)減游碼讀數(shù),導(dǎo)致稱得氯化鈉質(zhì)量偏小,所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分偏小,不符合題意;B、把稱得的氯化鈉倒入燒杯中時,氯化鈉固體灑出,溶解在水中的氯化鈉質(zhì)量偏小,所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,不符合題意;C、量水時俯視讀數(shù),讀數(shù)偏大,實際體積偏小,導(dǎo)致量得水的體積偏小,所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大,符合題意;D、溶液特征是均一、穩(wěn)定,將配好的溶液裝瓶時濺出,濺出溶液對原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)無影響,不符合題意。故選C。6、D【解析】
根據(jù)是指大氣中直徑小于或等于微米的顆粒物,燃燒秸稈、常見化石燃料的燃燒等都會產(chǎn)生?!驹斀狻拷猓篈、燃燒秸稈會產(chǎn)生煙塵等,會產(chǎn)生直徑小于或等于微米的顆粒物,故能引起大氣中增大。B、汽車尾氣中含有燃料不充分燃燒產(chǎn)生的煙塵等,會產(chǎn)生直徑小于或等于微米的顆粒物,故能引起大氣中增大。C、煤碳燃燒不充分燃燒產(chǎn)生的煙塵等,會產(chǎn)生直徑小于或等于微米的顆粒物,故能引起大氣中增大。D、呼吸作用是吸入氧氣呼出二氧化碳,此過程中沒有產(chǎn)生直徑小于或等于微米的顆粒物,故不會引起大氣中增大。故選D。7、C【解析】A、稀硫酸滴入碳酸鈉溶液中,生成氣體,產(chǎn)生氣泡;B、將CO2通入氫氧化鈣溶液中,生成白色沉淀;C、稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,發(fā)生中和反應(yīng),觀察不到明顯現(xiàn)象;D、將稀鹽酸滴入氫氧化銅中,藍色氫氧化銅固體逐漸消失,生成黃綠色溶液。故選C。點睛∶氫氧化銅是藍色固體,氯化銅是黃綠色溶液,碳酸鈣是白色沉淀。8、D【解析】
A、牙膏pH=8.5>7顯堿性,故錯誤;B、西瓜汁的pH=5.8,顯酸性,蘋果汁的pH=2.4,顯酸性,但pH越小,酸性越強,因此西瓜汁的酸性比蘋果汁弱,故錯誤;C、肥皂水的pH=10.2,呈堿性,能使石蕊試液變藍,故錯誤;D、牙膏或肥皂水顯堿性,蚊蟲叮咬會釋放酸性物質(zhì),可涂抹牙膏或肥皂水,故正確;故選D。9、B【解析】
A、鋅為人體必需的微量元素;不購買、不食用三無或過期產(chǎn)品;甲醛有毒,用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品對人體有害,故不全正確;
B、氫氧化鈣俗稱熟石灰;碳酸鈉俗稱純堿;固體二氧化碳叫干冰;故正確;
C、在氧氣不足的情況下,煤燃燒不充分,會生成有毒的CO氣體,所以在通風(fēng)不暢的室內(nèi),用煤取暖易造成煤氣中毒;牛奶中含有蛋白質(zhì),若誤服重金屬鹽,易引起中毒,可迅速服用鮮牛奶解毒;火災(zāi)發(fā)生后要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離并撥打火警電話119,故不全正確;
D、煤、石油、天然氣是三大化石燃料,都是不可再生能源;合理使用農(nóng)藥化肥可提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量;塑料、合成纖維和合成橡膠屬于三大有機合成材料,故不全正確。
故選:B。10、D【解析】
將這四種物質(zhì)兩兩反應(yīng):氯化鈣與硝酸銀反應(yīng)會生成氯化銀沉淀、氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀、硝酸銀和鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀、鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳氣體。根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象:甲+乙有氣泡生成,說明甲乙分別是鹽酸和碳酸鈉中的一種;乙+丙沒有現(xiàn)象發(fā)生,說明丙是氯化鈣;那么甲是碳酸鈉、乙是鹽酸,則丁是硝酸銀。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、有氣泡產(chǎn)生ABZnSO4Cu【解析】
(1)①鹽酸與鋅反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,故會觀察到有氣泡產(chǎn)生,故填:有氣泡產(chǎn)生;②A、氧化鋅能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅;B、硫酸鋅能與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生氯化鋅;C、碳酸鋅不與氯化鈉反應(yīng);D、硝酸鋅與氯化銨不反應(yīng);故填:AB;(2)鋅能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,當(dāng)溶液中只含有一種溶質(zhì)時,則硫酸銅完全參加反應(yīng),溶質(zhì)只有硫酸鋅,而溶液中含有兩種溶質(zhì),說明硫酸銅沒有全部參加反應(yīng),固體只有銅,故填:ZnSO4;Cu。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、12.8四93.3%15.9%【解析】
(1)結(jié)合第一組與第二組實驗可知,6g的鐵屑與足量混合溶液反應(yīng)生成6.4g銅,則12g鐵屑與足量混合溶液反應(yīng)可生成12.8g銅,第四組實驗中,當(dāng)鐵屑質(zhì)量增多時,析出銅的質(zhì)量也增多,由此可知,第三組實驗中,混合溶液是足量的,即鐵屑完全反應(yīng),所以m=12.8g。(2)第五組實驗中,鐵屑質(zhì)量增多,但析出銅的質(zhì)量沒有增多,說明第四組實驗是恰好反應(yīng)。(3)第四組實驗是恰好反應(yīng),所以以第四組進行計算,設(shè)鐵屑中鐵的質(zhì)量分數(shù)為x。Fe+CuCl2==Cu+FeCl2566415g×x16g5664=15g×x16g,解得x=(4)設(shè)混合溶液中CuCl2的質(zhì)量為y。Fe+CuCl2==Cu+FeCl213564y16g13564=y16g33.75gCuCl2中氯元素的質(zhì)量是:33.75g×71135根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成的氯化銀中氯元素的質(zhì)量等于混合溶液中氯元素的質(zhì)量,氯化銀中氯元素的質(zhì)量:143.5g×35.5143.5混合溶液中氯化亞鐵的質(zhì)量:(35.5g-17.75g)÷71127所以原混合溶液中FeCl2的質(zhì)量分數(shù)為:31.75g200g×100%≈點睛:要順利解答此題,關(guān)鍵是對實驗數(shù)據(jù)進行分析,經(jīng)分析知道,第四組實驗是恰好反應(yīng),然后以第四組實驗進行相關(guān)的計算,在此題中,應(yīng)用質(zhì)量守恒定律是解題的思路。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、2NH4HCO3+H2SO4=(NH4)2SO4+2CO2+2H2O高處二氧化碳的密度比空氣大作氮肥【解析】
(1)碳酸氫銨和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銨、二氧化碳和水,方程式為:2NH4HCO3+H2SO4=(NH4)2SO4+2CO2+2H2O;(2)由于二氧化碳的密度比空氣大,所以塑料桶應(yīng)放置在大棚內(nèi)的高處;(3)當(dāng)稀硫酸反應(yīng)完后,塑料桶內(nèi)剩余物質(zhì)的主要用途是作氮肥。14、CCH4+2O2CO2+2H2OA中產(chǎn)生氣泡,B中澄清石灰水變渾濁Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O隔絕氧氣H2【解析】
解:(1)A、米飯和饅頭富含糖類;B、花生油富含油脂、牛奶富含蛋白質(zhì);C、雞蛋和牛肉富含蛋白質(zhì);D、水果和蔬菜富含維生素;故填:C;(2)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成水和二氧化碳;故填:CH4+2O2CO2+2H2O;(3)蔗糖(C12H22O11),在酒曲的催化下,經(jīng)過發(fā)酵過程可以轉(zhuǎn)變成酒精和二氧化碳,所以可通過觀察A中是否產(chǎn)生氣泡、B中澄清石灰水是否變渾濁判斷反應(yīng)是否發(fā)生,二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.故填:A中產(chǎn)生氣泡,B中澄清石灰水變渾濁;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;(4)利用該裝置滅火的原理是:小蘇打和米醋反應(yīng)生成二氧化碳氣體,使瓶內(nèi)氣體增多,使瓶內(nèi)壓強增大,大于外界大氣壓,在壓強差作用下,瓶內(nèi)泡沫噴出附著在燃燒物表面,使燃燒物隔絕氧氣,達到滅火的目的;故填:隔絕氧氣;(5)反應(yīng)前:1個硅原子,4個氯原子,反應(yīng)后:1個硅原子、4個氯原子和4個氫原子,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,2X中含有4個氫原子,故X的化學(xué)式為H2;故填:H2。本題考查了知識點比較多,食物中的營養(yǎng)素、物質(zhì)的鑒別、有機物的判斷、分子的特征以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,難度不大。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、熟石灰過濾黑色粉末中一定不含鐵粉與氧化銅H1O1產(chǎn)生大量氣泡,木條復(fù)燃1H1O11H1O+O1↑【解析】
[實驗探究]實驗Ⅰ:銨鹽與堿混合會放出氨氣,所以取適量黑色物質(zhì)與熟石灰混合置于研缽內(nèi)研磨,嗅到氨味,再用濕潤的石蕊試紙檢測是否生成氨氣,試紙變藍,證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽;實驗Ⅱ:小敏將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌溶解,最后得到不溶物,所以該步操作是過濾;[實驗步驟]1.取適量黑色濾渣裝入試管中,再
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