幼兒園中秋節(jié)教案10篇范本

幼兒園中秋節(jié)教案10篇范本活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

“一切為了孩子的和諧進(jìn)展”是幼兒園的訓(xùn)練目標(biāo)，在信息技術(shù)高速進(jìn)展的今日，我們認(rèn)為將信息技術(shù)與課程整合起來(lái)，有利于擴(kuò)大孩子的學(xué)問(wèn)閱歷，同時(shí)信息技術(shù)也能解決很多傳統(tǒng)媒介所不能解決的問(wèn)題，如生疏微小的物體外形，了解物體的變化過(guò)程等。本活動(dòng)擬通過(guò)各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)和信息。它通過(guò)好玩的網(wǎng)絡(luò)玩耍熬煉幼兒的信息技術(shù)技能，通過(guò)中秋電子賀卡傳輸祝福。在玩耍孩子也生疏到電腦是我們玩耍的伙伴，更是我們學(xué)習(xí)的伙伴。今日我為孩子們預(yù)備的這些多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源就為孩子供給了一個(gè)良好的數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境。

活動(dòng)總目標(biāo)：

1.了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。

2.和爸爸媽媽、小朋友、教師一起品嘗月餅，賞識(shí)月景，感受集體過(guò)節(jié)的歡快。

3.在父母的幫助下，利用掃瞄器掃瞄中秋節(jié)的信息，使用搜尋引擎搜尋中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。

4.學(xué)習(xí)用鍵盤左右鍵把握玩耍，寵愛(ài)電腦這種學(xué)習(xí)工具。

5、使父母生疏到電腦不僅是孩子玩耍的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過(guò)因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。

活動(dòng)一：節(jié)日的由來(lái)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，感受節(jié)日的歡快氣氛。

2.知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

活動(dòng)預(yù)備：

1.活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。

2.教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。

活動(dòng)過(guò)程：

1.表達(dá)有關(guān)中秋節(jié)的傳奇。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，教師小結(jié)。

2.了解各地過(guò)中秋的習(xí)俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

活動(dòng)二：各種各樣的月餅

活動(dòng)目標(biāo)：

1.賞識(shí)各種各樣的月餅

2.了解制作月餅的工藝

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。

活動(dòng)過(guò)程：

1.布置中秋月餅展

2.了解月餅的制作工藝

活動(dòng)三：歌曲《爺爺為我打月餅》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，唱歌自然。

2.產(chǎn)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)工藝的興趣。

活動(dòng)預(yù)備：

月餅制作過(guò)程的圖片和歌曲。

活動(dòng)過(guò)程：

1.出示月餅制作過(guò)程圖片活資料。

2.播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導(dǎo)幼兒賞識(shí)。

3.組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。

活動(dòng)四：親子活動(dòng)慶祝中秋節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受節(jié)日的歡快氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過(guò)節(jié)的歡快。

2.在父母的幫助下，利用掃瞄器掃瞄中秋節(jié)的信息，使用搜尋引擎搜尋中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。

3.學(xué)習(xí)用左右鍵把握玩耍，寵愛(ài)電腦這種學(xué)習(xí)工具。

4.使父母生疏到電腦不僅是孩子玩耍的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過(guò)因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。

活動(dòng)預(yù)備：

月餅、水果假設(shè)干網(wǎng)絡(luò)教室

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)引入(家長(zhǎng)參與)

教師：各位家長(zhǎng)大家好，感謝各位家長(zhǎng)的參與。我們今日的活動(dòng)共有兩塊內(nèi)容，首先我們邀請(qǐng)您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料，其次個(gè)活動(dòng)是慶?；顒?dòng)“慶祝中秋”。今日是八月十五中秋節(jié)，我們班目前開(kāi)展的主題活動(dòng)是“慶祝中秋”，就孩子們收集到信息來(lái)看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說(shuō)的，也有一些有關(guān)中秋的圖片，內(nèi)容不是很豐富。我們覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)資源豐富的信息庫(kù)，所以邀請(qǐng)大家伴隨我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個(gè)地方是怎樣過(guò)中秋節(jié)的，也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀。讓我們的孩子感受中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的樂(lè)趣。家長(zhǎng)們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以依據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。

二、“慶祝中秋”資料搜尋(以下由家長(zhǎng)與孩子共同參與)小朋友們，今日是八月十五中秋節(jié)，今日的月亮最最圓，今日我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起慶祝中秋。爸爸媽媽今日會(huì)幫助我們了解很多有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)，小朋友想知道中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)都可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查，還可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡。

三、資料呈現(xiàn)教師利用液晶投影儀呈現(xiàn)家長(zhǎng)們搜尋到的資料。教師呈現(xiàn)教師搜尋到的資料。以下都有鏈接：中秋節(jié)的來(lái)歷嫦娥奔月的故事嫦娥奔月賞月風(fēng)景123456中秋郵票123四、慶?；顒?dòng)“慶祝中秋”

1.下面我們先一起來(lái)唱一首歌《爺爺為我打月餅》。

2.下面讓我們一起來(lái)團(tuán)團(tuán)聚圓過(guò)中秋，品嘗月餅和水果，賞識(shí)月景吧。播放名曲《二泉映月》賞識(shí)活動(dòng)中活動(dòng)中請(qǐng)幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。“奇特的月亮?！眴l(fā)幼兒表達(dá)節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化。

3.網(wǎng)絡(luò)玩耍：嫦娥奔月(用左右鍵把握嫦娥的移動(dòng)去接住樹(shù)上掉下來(lái)的月餅，每接到10個(gè)月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮。假設(shè)不留神接到炸彈，嫦娥就要掉到地上，重開(kāi)頭。)射日賞月：傳奇中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想仿照月亮里的小兔子，它想的對(duì)不對(duì)呢?

活動(dòng)五：繪畫《慶祝中秋》活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)使用金山畫王繪畫工具中的鉛筆、油漆桶等表現(xiàn)過(guò)中秋節(jié)的活動(dòng)場(chǎng)景。

2.寵愛(ài)電腦繪畫，寵愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒園網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)教室

活動(dòng)過(guò)程：

1.回憶過(guò)中秋節(jié)的事情。

2.幼兒作畫，教師指導(dǎo)幼兒使用鉛筆工具勾畫輪廓線，使用油漆桶涂色。

3.將幼兒作品保存在幼兒園網(wǎng)站的班級(jí)主頁(yè)中，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)共同賞識(shí)評(píng)價(jià)自己的作品。

教學(xué)反思：

在活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的樂(lè)觀性特別高，由于這是他們感興趣的問(wèn)題，只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的學(xué)問(wèn)欠缺，但是在活動(dòng)中，他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來(lái)參與活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為，這節(jié)課還是成功的。

幼兒園中秋節(jié)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熬煉手部動(dòng)作的靈敏性，鼓舞幼兒大膽制作，培育想象力、制造力。

2、了解做月餅的過(guò)程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋節(jié)的歡快氣氛，體驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果。

活動(dòng)預(yù)備：實(shí)物月餅、音樂(lè)(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅預(yù)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種外形的月餅卡片。

活動(dòng)流程：

唱歌(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

1、師生談話：剛剛我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過(guò)月餅嗎?(吃過(guò))哪你們吃的月餅是什么外形的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。

2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問(wèn)：小朋友們你們情愿做一個(gè)香甜的月餅送給你最寵愛(ài)的人嗎?(情愿)現(xiàn)在教師就來(lái)教你們做月餅。

3、教師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

〈2〉將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來(lái)。

〈3〉將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。

4、幼兒自己制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同外形、不同花紋的月餅來(lái)。

5、帶著幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

6、師生一起做著玩耍等著賞識(shí)自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。

教師講解：今班教師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么外形?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀看并大膽發(fā)言講一講什么外形、什么顏色的)。

7、做玩耍：(利用圖片進(jìn)展二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔)，再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的外形要與車身上的標(biāo)志一樣，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。

9、將自己做的月餅帶回家。

小結(jié)與反思：

月餅是幼兒寵愛(ài)的一種食品，所以在整個(gè)制作過(guò)程中幼兒的興趣很高，同時(shí)發(fā)揮了想象力、制造力。培育了幼兒的合作力氣，在自由創(chuàng)作過(guò)程中，教師大膽放手，讓幼兒自由發(fā)揮，遇到問(wèn)題，自己解決，熬煉了幼兒遇事動(dòng)腦的習(xí)慣。熬煉手部動(dòng)作的靈敏性，鼓舞幼兒大膽制作。

幼兒園中秋節(jié)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、賞識(shí)秀麗的月餅盒，體驗(yàn)中秋節(jié)的歡快

2、玩月餅盒，有覺(jué)察探究的欲望

3、情愿樂(lè)觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡快。

4、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)預(yù)備：各種各樣的月餅盒

活動(dòng)過(guò)程：

1、呈現(xiàn)月餅盒

(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，我的月餅盒是怎么樣的?是哪兒來(lái)的?

(2)說(shuō)一說(shuō)我的月餅盒和別人的有什么不同?

2、表達(dá)月餅盒

(1)我的月餅盒象什么?

(2)我要讓我的月餅盒變成什么樣的?

(3)我和誰(shuí)一起玩月餅盒，我和誰(shuí)的月餅盒做朋友?變成了什么?

3、玩月餅盒

引導(dǎo)幼兒用各種各樣月餅盒進(jìn)展搭建

幼兒園中秋節(jié)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體會(huì)過(guò)節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過(guò)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

2、初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

3、激發(fā)幼兒探究月球的欲望。

4、讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

5、溝通月餅的外形和味道。

重點(diǎn)難點(diǎn)

月亮為什么有圓缺。

活動(dòng)預(yù)備

月餅(假設(shè)干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時(shí)的月亮。

活動(dòng)過(guò)程

一、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題。

1、引導(dǎo)幼兒相互溝通，說(shuō)說(shuō)月餅的外形和味道。

2、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)聚的含義。

二、了解月亮的變化規(guī)律。

1、賞識(shí)故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)表達(dá)故事，幼兒傾聽(tīng)。

2、溝通爭(zhēng)論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時(shí)候變細(xì)?什么時(shí)候最圓?什么時(shí)候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?

3、教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化。月初時(shí)，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的，像小姑娘的眉毛，漸漸的月亮越變?cè)酱?，像鐮刀了，像小船。到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候，月亮最圓，像個(gè)大圓盤。接著，月亮又開(kāi)頭漸漸的變小，變呀變呀，到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。

三、畫一畫：會(huì)變的月亮。

教師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

幼兒操作：繪畫《會(huì)變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

幼兒園中秋節(jié)教案篇5

[活動(dòng)目標(biāo)]

1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2.能在調(diào)查、訪問(wèn)、賞識(shí)等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)閱歷，并大膽地進(jìn)展表達(dá)與溝通。

3.能安靜的傾聽(tīng)同伴的表述。

4.情愿樂(lè)觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡快。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

[活動(dòng)預(yù)備]

1.家長(zhǎng)幫助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)閱歷。

2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。

[活動(dòng)過(guò)程]

1.溝通相關(guān)閱歷，知道中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

(1)幼兒自由結(jié)伴溝通自己調(diào)查的結(jié)果。

(2)集體溝通，豐富相關(guān)閱歷。(教師引導(dǎo)幼兒依據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)展溝通，提示幼兒能安靜地傾聽(tīng)同伴的表述)。(3)拓展有關(guān)閱歷。

指導(dǎo)語(yǔ)：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問(wèn)題?

2.通過(guò)賞識(shí)圖書《嫦娥奔月》，了解中秋節(jié)的`有關(guān)傳奇。

(1)賞識(shí)圖書，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容。

(2)溝通自己對(duì)圖書內(nèi)容的理解。

指導(dǎo)語(yǔ)：你從這本書上看懂了什么?有什么問(wèn)題?

(3)邊看圖書邊完整地傾聽(tīng)教師表達(dá)故事。

(4)溝通自己聽(tīng)過(guò)的其他傳奇。

教學(xué)反思：

從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展?fàn)顩r來(lái)看，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團(tuán)聚，并能夠訓(xùn)練幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

小百科：中秋賞月的風(fēng)俗在唐代格外流行，很多詩(shī)人的名篇中都有詠月的詩(shī)句。到宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，每逢這一日，“貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭(zhēng)占酒樓玩月”。明清宮廷和民間的拜月賞月活動(dòng)更具規(guī)模，中國(guó)各地至今遺存著很多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”等古跡。文人士大夫?qū)p月更是情有獨(dú)鐘，他們或登樓攬?jiān)禄蚍褐垩?，飲酒賦詩(shī)，留下不少膾炙人口的千古絕唱。如杜甫《八月十五夜月》用象征團(tuán)聚的十五明月反襯自己飄泊異鄉(xiāng)的羈旅愁思;宋代文豪蘇軾，中秋歡飲達(dá)旦，大醉而作《水調(diào)歌頭》，借月之圓缺喻人之離合。直到今日，一家人圍坐在一起，賞識(shí)皓月當(dāng)空的美景仍是中秋佳節(jié)必不行少的活動(dòng)之一。

幼兒園中秋節(jié)教案篇6

一、主要涉及領(lǐng)域：

綜合。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在觀看做月餅的過(guò)程中，知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。

2、樂(lè)觀參與活動(dòng)，大膽地表達(dá)自己的想法和覺(jué)察。

3、體驗(yàn)和嘉賓一起參與活動(dòng)及品嘗的歡快。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

二、活動(dòng)預(yù)備：

邀請(qǐng)制作月餅的嘉賓來(lái)園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、向做月餅的嘉賓問(wèn)好，激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。

2、生疏制作月餅的材料和工具，了解其用途。

3、依據(jù)材料和工具，猜測(cè)制作月餅的方法。

指導(dǎo)語(yǔ)：剛剛嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料，它們?cè)谥谱髟嘛灥倪^(guò)程中，有著不同的用處。誰(shuí)來(lái)猜一猜月餅到底是怎么做出來(lái)的?

4、觀看嘉賓制作月餅，了解制作的方法。(在活動(dòng)中，可以請(qǐng)局部幼兒嘗試參與制作，獲得親身感受。)

5、烘烤和品嘗月餅，體驗(yàn)歡快。

四、教學(xué)反思：

教師可將制作月餅的過(guò)程拍成照片資料布置在環(huán)境中，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀看和生疏。

幼兒園中秋節(jié)教案篇7

總目標(biāo)：

1.了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。

2.和爸爸媽媽、小朋友、教師一起品嘗月餅，賞識(shí)月景，感受集體過(guò)節(jié)的歡快。

3.在父母的幫助下，利用掃瞄器掃瞄中秋節(jié)的信息，使用搜尋引擎搜尋中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。

4.學(xué)習(xí)用鍵盤左右鍵把握玩耍，寵愛(ài)電腦這種學(xué)習(xí)工具。

5、使父母生疏到電腦不僅是孩子玩耍的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過(guò)因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。

活動(dòng)一：節(jié)日的由來(lái)活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，感受節(jié)日的歡快氣氛。

2.知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

活動(dòng)預(yù)備：

1?；顒?dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。

2。教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。

活動(dòng)過(guò)程：

1.表達(dá)有關(guān)中秋節(jié)的傳奇。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，教師小結(jié)。

2.了解各地過(guò)中秋的習(xí)俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。中秋的由來(lái)中秋的由來(lái)2各地風(fēng)俗各地風(fēng)俗2各地風(fēng)俗3各地風(fēng)俗4各地風(fēng)俗5各地風(fēng)俗6活動(dòng)二：各種各樣的月餅活動(dòng)目標(biāo)：

1.賞識(shí)各種各樣的月餅。

2.了解制作月餅的工藝?；顒?dòng)預(yù)備：幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。

活動(dòng)過(guò)程：

1.布置中秋月餅展。

2.了解月餅的制作工藝。

活動(dòng)三：歌曲《爺爺為我打月餅》

活動(dòng)目標(biāo)：

1。學(xué)會(huì)用好聽(tīng)的聲音演唱歌曲，唱歌自然。

2。產(chǎn)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)工藝的興趣。

活動(dòng)預(yù)備：月餅制作過(guò)程的圖片和歌曲活動(dòng)過(guò)程：

1。出示月餅制作過(guò)程圖片活資料。

2。播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導(dǎo)幼兒賞識(shí)。

3。組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。

活動(dòng)四：親子活動(dòng)慶祝中秋節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受節(jié)日的歡快氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過(guò)節(jié)的歡快。

2.在父母的幫助下，利用掃瞄器掃瞄中秋節(jié)的信息，使用搜尋引擎搜尋中秋節(jié)的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)民族文化的興趣。

3.學(xué)習(xí)用左右鍵把握玩耍，寵愛(ài)電腦這種學(xué)習(xí)工具。

4、使父母生疏到電腦不僅是孩子玩耍的伙伴，也是孩子學(xué)習(xí)的伙伴，并可以通過(guò)因特網(wǎng)幫助孩子拓展獲得信息的渠道。活動(dòng)預(yù)備：月餅、水果假設(shè)干網(wǎng)絡(luò)教室。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)引入(家長(zhǎng)參與)1.教師：各位家長(zhǎng)大家好，感謝各位家長(zhǎng)的參與。我們今日的活動(dòng)共有兩塊內(nèi)容，首先我們邀請(qǐng)您和您的孩子一起到網(wǎng)上查找有關(guān)中秋節(jié)的資料，其次個(gè)活動(dòng)是慶祝活動(dòng)慶祝中秋。今日是八月十五中秋節(jié)，我們班目前開(kāi)展的主題活動(dòng)是慶祝中秋，就孩子們收集到信息來(lái)看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說(shuō)的，也有一些有關(guān)中秋的圖片，內(nèi)容不是很豐富。我們覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)資源豐富的信息庫(kù)，所以邀請(qǐng)大家伴隨我們的孩子一起到網(wǎng)上去看看各個(gè)地方是怎樣過(guò)中秋節(jié)的，也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀。讓我們的孩子感受中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的樂(lè)趣。家長(zhǎng)們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以依據(jù)孩子們想知道的信息有目的的去查找。

二、慶祝中秋資料搜尋(以下由家長(zhǎng)與孩子共同參與)小朋友們，今日是八月十五中秋節(jié)，今日的月亮最最圓，今日我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起慶祝中秋。爸爸媽媽今日會(huì)幫助我們了解很多有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)，小朋友想知道中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)都可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們到網(wǎng)上去查，還可以請(qǐng)爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節(jié)的電子賀卡。

三、資料呈現(xiàn)教師利用液晶投影儀呈現(xiàn)家長(zhǎng)們搜尋到的資料。教師呈現(xiàn)教師搜尋到的資料。以下都有鏈接：中秋節(jié)的來(lái)歷嫦娥奔月的故事嫦娥奔月賞月風(fēng)景123456中秋郵票123

四、慶?；顒?dòng)慶祝中秋

1.下面我們先一起來(lái)唱一首歌《爺爺為我打月餅》。

2.下面讓我們一起來(lái)團(tuán)團(tuán)聚圓過(guò)中秋，品嘗月餅和水果，賞識(shí)月景吧。播放名曲《二泉映月》賞識(shí)活動(dòng)中活動(dòng)中請(qǐng)幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。奇特的月亮。啟發(fā)幼兒表達(dá)節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化。

3。網(wǎng)絡(luò)玩耍：嫦娥奔月(用左右鍵把握嫦娥的移動(dòng)去接住樹(shù)上掉下來(lái)的月餅，每接到10個(gè)月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮。假設(shè)不留神接到炸彈，嫦娥就要掉到地上，重開(kāi)頭。)射日賞月：傳奇中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想仿照月亮里的小兔子，它想的對(duì)不對(duì)呢?小兔子活動(dòng)五：繪畫《慶祝中秋》

活動(dòng)目標(biāo)：

1。學(xué)習(xí)使用金山畫王繪畫工具中的鉛筆、油漆桶等表現(xiàn)過(guò)中秋節(jié)的活動(dòng)場(chǎng)景。

2。寵愛(ài)電腦繪畫，寵愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒園網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)教室活動(dòng)過(guò)程：

1?；貞涍^(guò)中秋節(jié)的事情。

2。幼兒作畫，教師指導(dǎo)幼兒使用鉛筆工具勾畫輪廓線，使用油漆桶涂色。

3。將幼兒作品保存在幼兒園網(wǎng)站的班級(jí)主頁(yè)中，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)共同賞識(shí)評(píng)價(jià)自己的作品。

教學(xué)反思：

一切為了孩子的和諧進(jìn)展是幼兒園的訓(xùn)練目標(biāo)，在信息技術(shù)高速進(jìn)展的今日，我們認(rèn)為將信息技術(shù)與課程整合起來(lái)，有利于擴(kuò)大孩子的學(xué)問(wèn)閱歷，同時(shí)信息技術(shù)也能解決很多傳統(tǒng)媒介所不能解決的問(wèn)題，如生疏微小的物體外形，了解物體的變化過(guò)程等。本活動(dòng)擬通過(guò)各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)和信息。它通過(guò)好玩的網(wǎng)絡(luò)玩耍熬煉幼兒的信息技術(shù)技能，通過(guò)中秋電子賀卡傳輸祝福。在玩耍孩子也生疏到電腦是我們玩耍的伙伴，更是我們學(xué)習(xí)的伙伴。今日我為孩子們預(yù)備的這些多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源就為孩子供給了一個(gè)良好的數(shù)字化的學(xué)習(xí)環(huán)境。

小百科：依據(jù)中國(guó)的歷法，農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的其次個(gè)月，稱為“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以稱“中秋”。

幼兒園中秋節(jié)教案篇8

活動(dòng)預(yù)備：

1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳奇。

2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

3.幼兒與教師一起預(yù)備：月餅、水果、賀卡等。

4.知道中秋節(jié)是幾月幾號(hào)。

5.讓幼兒了解中秋節(jié)的由來(lái)，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起慶祝節(jié)日。

活動(dòng)過(guò)程：

1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么?

出示圖：月球(請(qǐng)點(diǎn)擊)講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也期望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多秀麗的傳奇和故事，請(qǐng)小朋友講一講。賞識(shí)

3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?相應(yīng)資料：人們過(guò)中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊

4.吃月餅，共同共享歡快。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛(ài)吃月餅，今日大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。

2)教師簡(jiǎn)潔小結(jié)，月餅的分類(請(qǐng)點(diǎn)擊)

3)幼兒賞識(shí)歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》(或看VCD)，邊聽(tīng)音樂(lè)邊共享月餅，體驗(yàn)與同伴、教師一起過(guò)節(jié)的歡快。

5.互送賀卡，學(xué)說(shuō)祝福的話。

幼兒園中秋節(jié)教案篇9

賞識(shí)歌曲《爺爺為我打月餅》

主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

[活動(dòng)目標(biāo)]

1.賞識(shí)歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。