初中英語(yǔ)聽(tīng)力教案分享

初中英語(yǔ)聽(tīng)力教案分享主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)自人教版初中英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)第7單元，主題是“Experiences”。具體內(nèi)容包括：1.學(xué)習(xí)與體驗(yàn)相關(guān)的詞匯如：trip,holiday,exciting,boring等。2.掌握日常交際用語(yǔ)，如：Howwasyourholiday?Itwas...3.通過(guò)聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)，提高學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的日常英語(yǔ)交際用語(yǔ)，對(duì)本單元的主題有一定的了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步拓展學(xué)生的詞匯量，并通過(guò)具體的聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)交流，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下三個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)交流，提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)描述經(jīng)歷和感受的能力，增加學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用頻率，使其在實(shí)際情境中能夠流暢地使用英語(yǔ)進(jìn)行溝通。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)與體驗(yàn)相關(guān)的詞匯和日常交際用語(yǔ)，使學(xué)生了解不同文化背景下的交流習(xí)慣，提高學(xué)生的文化意識(shí)和跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)交流，訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維和批判性思維，使其能夠獨(dú)立思考、分析問(wèn)題，并能夠用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握與體驗(yàn)相關(guān)的詞匯和短語(yǔ)。

2.提高聽(tīng)力理解能力和口語(yǔ)交際能力。

難點(diǎn)：

1.正確運(yùn)用新學(xué)的詞匯和短語(yǔ)描述個(gè)人經(jīng)歷。

2.在聽(tīng)力材料中準(zhǔn)確捕捉關(guān)鍵信息。

解決辦法：

1.通過(guò)小組活動(dòng)，讓學(xué)生練習(xí)使用新詞匯描述經(jīng)歷，提供反饋和鼓勵(lì)，幫助他們自信地表達(dá)。

2.使用多媒體教學(xué)資源，如音頻和視頻，提供真實(shí)的語(yǔ)境，幫助學(xué)生提高聽(tīng)力技巧。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過(guò)設(shè)計(jì)具體的聽(tīng)力任務(wù)和口語(yǔ)交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)的能力。

2.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)境，如旅行、節(jié)日等，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)詞匯和交際用語(yǔ)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3.互動(dòng)式教學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行互動(dòng)，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂氛圍。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用音頻、視頻等資源，提供豐富的教學(xué)材料，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和聽(tīng)力理解能力。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：運(yùn)用教學(xué)軟件和在線平臺(tái)，進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)交流，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和即時(shí)反饋。

3.實(shí)物教具：使用圖片、卡片等實(shí)物教具，輔助學(xué)生記憶詞匯和短語(yǔ)，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為上課學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)知識(shí)應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在知識(shí)講解和技能訓(xùn)練后，對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

布置隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決難題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展（一）拓展資源：

1.英文繪本：推薦學(xué)生閱讀與本節(jié)課主題相關(guān)的英文繪本，如《TheTrip》、《MyHoliday》等，通過(guò)圖文并茂的方式，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體驗(yàn)相關(guān)詞匯的理解和記憶。

2.英語(yǔ)電影：推薦學(xué)生觀看與本節(jié)課主題相關(guān)的英語(yǔ)電影，如《TheParentTrap》、《HomeAlone》等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，感受英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用，提高聽(tīng)力和口語(yǔ)水平。

3.在線論壇和社交媒體：鼓勵(lì)學(xué)生參與與本節(jié)課主題相關(guān)的在線論壇和社交媒體討論，如旅游攻略分享、節(jié)日慶祝經(jīng)驗(yàn)等，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和文化意識(shí)。

4.英語(yǔ)新聞網(wǎng)站：引導(dǎo)學(xué)生閱讀與本節(jié)課主題相關(guān)的英語(yǔ)新聞，如旅行、節(jié)日?qǐng)?bào)道等，了解英語(yǔ)國(guó)家的最新動(dòng)態(tài)，提高學(xué)生的新聞閱讀能力和詞匯水平。

（二）拓展建議：

1.深入研究相關(guān)詞匯和短語(yǔ)：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)查閱詞典、上網(wǎng)搜索等方式，深入了解本節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)詞匯和短語(yǔ)的含義、用法和搭配，提高學(xué)生的詞匯掌握程度。

2.開(kāi)展實(shí)地考察活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，如參觀博物館、游覽名勝古跡等，讓學(xué)生在實(shí)際環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和應(yīng)用水平。

3.英語(yǔ)角活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的英語(yǔ)角活動(dòng)，與外教或其他同學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)交流，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，提高學(xué)生的交際技巧。

4.撰寫(xiě)英文日記或作文：要求學(xué)生撰寫(xiě)與本節(jié)課主題相關(guān)的英文日記或作文，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際寫(xiě)作中，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

5.參加英語(yǔ)競(jìng)賽或活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加與本節(jié)課主題相關(guān)的英語(yǔ)競(jìng)賽或活動(dòng)，如英語(yǔ)演講比賽、寫(xiě)作比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6.小組合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，共同探討與本節(jié)課主題相關(guān)的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的綜合能力。課后拓展（一）拓展內(nèi)容：

1.閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的英文文章，如旅游攻略、個(gè)人游記等，擴(kuò)展學(xué)生的視野，提高閱讀理解能力。

2.視頻資源：推薦學(xué)生觀看與本節(jié)課主題相關(guān)的英語(yǔ)視頻，如旅游紀(jì)錄片、節(jié)日慶典視頻等，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，提高聽(tīng)力水平。

（二）拓展要求：

1.學(xué)生自主選擇拓展內(nèi)容，根據(jù)自己的興趣和學(xué)習(xí)需求，進(jìn)行有目的的閱讀和觀看。

2.學(xué)生應(yīng)在課后時(shí)間內(nèi)完成拓展學(xué)習(xí)，教師可在課堂上詢問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和遇到的問(wèn)題。

3.學(xué)生應(yīng)主動(dòng)記錄拓展學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)內(nèi)容和感悟，可以寫(xiě)下自己的閱讀筆記或觀后感，以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

4.學(xué)生可以就拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容與同學(xué)進(jìn)行交流，分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

5.教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，解答學(xué)生關(guān)于拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容的疑問(wèn)，提供必要的指導(dǎo)和幫助。

6.教師應(yīng)定期檢查學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)成果，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和拓展。課堂（一）課堂評(píng)價(jià)

1.提問(wèn)評(píng)價(jià)：在課堂上通過(guò)提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握情況。通過(guò)學(xué)生的回答，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。

2.觀察評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、注意力集中程度、小組合作情況等，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3.測(cè)試評(píng)價(jià)：在課堂上進(jìn)行小測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。通過(guò)測(cè)試結(jié)果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。

（二）作業(yè)評(píng)價(jià)

1.認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題并進(jìn)行糾正。通過(guò)批改作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，并及時(shí)反饋給學(xué)生。

2.點(diǎn)評(píng)反饋：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵(lì)。通過(guò)點(diǎn)評(píng)反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行改進(jìn)。

3.鼓勵(lì)繼續(xù)努力：鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)努力，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。板書(shū)設(shè)計(jì)①體驗(yàn)相關(guān)詞匯和短語(yǔ)：

-trip

-holiday

-exciting

-boring

-adventurous

-relaxing

-alone

-withfamily/friends

-travel

-visit

-explore

-enjoy

-experience

②日常交際用語(yǔ)：

-Howwasyourholiday?

-Itwas...

-Iwentto...

-Idid...

-Isaw...

-Imet...

-Ifelt...

③聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)交流：

-Liste